1、千人糕6第 一 課時助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第1頁，共31頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）第2頁，共31頁。米糕中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。相關(guān)資料第3頁，共31頁。 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。第4頁，共31頁。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？第5頁，共31

2、頁。 讀一讀 go t ma mi tng zh zh千人糕 特別 干嘛 買過 加了糖 甘蔗汁 ci o sun xio shu lo d qu yng甜菜汁 熬出來 就算 銷售 勞動 的確 應(yīng)該檢查自讀情況第6頁，共31頁。t ma特嘛糖我會認(rèn)買sunloxioqu算銷熬粉勞mizhogo 糕汁蔗zh的dtng確fnyng菜ci應(yīng)第7頁，共31頁。d（的確 ） de（好的）的yng （應(yīng)該 ） yng（答應(yīng) ）應(yīng)多音字第8頁，共31頁。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 第9頁，共31頁。 這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多

3、人的勞動。說一說課文主要寫了什么？ 第10頁，共31頁。能nng 書寫指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部首：組詞：能做 能夠 造句：我們要把能做的事情做好。音序：N結(jié)構(gòu):左右 我會寫第11頁，共31頁。桌zhu 書寫指導(dǎo)：“木”橫稍長，撇、捺舒展有力。部首：木組詞：桌子 課桌造句：我家買了一張新桌子。音序：Z結(jié)構(gòu):上中下 第12頁，共31頁。味wi 書寫指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：味道 味覺造句：這個菜味道很香。音序：W結(jié)構(gòu):左右 第13頁，共31頁。買mi 書寫指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長，撇、點穩(wěn)住重心。部首：乛組詞：買過 買賣造句：爸爸給我買過這個玩具。音序：M

4、結(jié)構(gòu):左右 第14頁，共31頁。具j 書寫指導(dǎo)：筆畫緊湊，橫畫間距均勻，第六筆橫最長，托上蓋下。部首：八組詞：農(nóng)具 工具造句：農(nóng)民伯伯離不開農(nóng)具。音序：J結(jié)構(gòu):上下 第15頁，共31頁。甘gn 書寫指導(dǎo)：筆畫簡單但是整體字形方正需要橫平豎直、書寫規(guī)范。部首：甘組詞：甘蔗汁 甘雨造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G結(jié)構(gòu):獨體字 第16頁，共31頁。甜tin 書寫指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組詞：甜菜 甜水造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T結(jié)構(gòu):左右 第17頁，共31頁。菜ci 書寫指導(dǎo)：第一筆橫長，豎在舒張線上，撇捺舒展。部首：艸組詞：甜菜 蔬菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植

5、物。音序：C結(jié)構(gòu):上下 第18頁，共31頁。勞lo 書寫指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫舒展。部首：力組詞：勞力 勞動造句：小明參加勞動活動特別積極。音序：L結(jié)構(gòu):上下 第19頁，共31頁。好奇：特別：難道：味道：理解詞語對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：我很這件玩具感到十分好奇。與眾不同；不普通。造句：這真是一件特別的禮物。莫非，表示加強(qiáng)反問的語氣。造句：難道這是真的嗎？物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。造句：這道菜的味道真不錯。第20頁，共31頁。甘蔗：甜菜：的確：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖。造句：我很喜歡吃甘蔗。草本植物,具大而厚的葉,幼時為綠色,

6、并具球莖狀的根。根含有糖質(zhì),是制糖的主要原料之一。造句：我家的小院子里種了一畦甜菜。完全確實，毫無疑問。造句：媽媽，我的確需要一支新筆。第21頁，共31頁。好奇 奇怪兩個詞都有“奇”的意思?！昂闷妗笔菍ψ约核涣私獾氖挛镉X得新奇而感興趣，充滿新鮮感?！捌婀帧敝父械匠龊踝约旱囊饬稀Ｄ泻⑾渤鐾?，充滿好奇的跑進(jìn)屋。奇怪，昨天我明明是把自來水筆放在抽屜中的,現(xiàn)在卻不翼而飛了。辨析詞語相同點：不同點：造 句：第22頁，共31頁。再讀課文： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？第23頁，共31頁。第一部分(第14自然段)好奇名字。通過父子對話引出千人糕。第二部分(第59自然段)來之不易。通過父子對話寫出千人糕的

7、制作過程。第二部分(第1011自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。交流分段情況第24頁，共31頁。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動。第25頁，共31頁。習(xí)題源于點撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識練”1把下列加點字的音節(jié)補(bǔ)充完整。g_ zh_ t_ 糕點 蔗糖特別 f_ m_ _o 面粉 買賣 熬夜 _n _u 計算 的確qonisu第26頁，共31頁。 nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi do2看拼音，寫詞語。味 道能 夠買 到甘 甜勞 動青 菜第27頁，共31頁。 3給多音字組詞。

8、 de（） d （） shn（） sh （）什錦的什好的的確什么第28頁，共31頁。4選詞填空，我最棒。好奇驚奇(1)我的()心終于控制不住了。(2)看到這幅杰作，我()得瞪大了眼睛。特別特殊(3)難道它的味道很()嗎？(4)如果沒有()情況，明天八點必須準(zhǔn)時到校集合。特殊好奇驚奇特別第29頁，共31頁。5課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！ 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃_吧?！薄鞍职?，什么是_？”孩子好奇地問?！靶枰猒人才能做成的糕?！卑职只卮?。 很多很多千人糕千人糕第30頁，共31頁。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、

9、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐

10、妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機(jī)遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努

11、力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因為我志在成功！79、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個鼓勵的微笑，就可以說服自己繼續(xù)堅強(qiáng)下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時的忍耐是為了更廣闊的自由，一時的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕