1、荷塘月色朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，梳理文章內(nèi)容。2、體會(huì)作者的情感。3、欣賞美景，品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的技巧。第1部分（1）：點(diǎn)明心境，走出家門(mén)，獨(dú)游荷塘。第2部分（2、3）：小徑漫步，勾勒荷塘輪廓，抒發(fā)月下獨(dú)處的感受。第3部分（4-6）：細(xì)致描寫(xiě)荷塘月色。第4部分（7-10）：回憶江南采蓮，回到家中自由朗讀課文，梳理文章內(nèi)容（3分鐘）明確：（1）“這幾天心里頗不寧?kù)o（3）“像超出了平常的自己”“便覺(jué)是個(gè)自由人”“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”（6）“但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有”（8）“我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了”（10）“這令我到底惦記著江南了”閱讀課文 體會(huì)情感找出文中描寫(xiě)作者心理感受（

2、直接體現(xiàn)作者情感）的句子，并說(shuō)說(shuō)作者的情感隨著景物的轉(zhuǎn)換發(fā)生了怎樣的變化。（5-10分鐘）頗不寧?kù)o文眼路：幽僻、寂寞；月光：淡淡的；云：淡淡的；樹(shù)色：陰陰的；蟬聲、蛙聲：熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有；想到古人采蓮盛況：這令我到底惦著江南了。淡淡的憂(yōu)愁想擺脫苦悶，而欣然前往荷塘；“今晚卻很好” “自由的人”；到了荷塘，心系于美景，怡然之情頓生,真正暫得自由；想到江南采蓮的熱鬧、風(fēng)流盛況。淡淡的喜悅提煉概括探究點(diǎn)2（1）明確：作者的思想感情是變化的。不寧?kù)o且受用無(wú)邊月色無(wú)福消受，作者從不靜、求靜、得靜到出靜，時(shí)而憂(yōu)愁時(shí)而愉悅，最后仍擺脫不了先前的憂(yōu)愁。文章所表現(xiàn)的思想情感可以概括為“淡淡的憂(yōu)愁，淡淡

3、的喜悅”，但感情基調(diào)是“不寧?kù)o”。課文重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？在文中找出來(lái)加以分析。探究點(diǎn)2（2）閱讀課文 欣賞美景 品味語(yǔ)言形式：小組合作探究。（7分鐘）要求：積極主動(dòng)，激情投入。（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。（2）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，先一對(duì)一分層討論，再在小組內(nèi)集中討論。（3）拿上紙和筆，做好討論記錄。書(shū)面展示要仔細(xì)分析概括、分層次，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范。書(shū)面展示：展示組：三個(gè)小組全文寫(xiě)景主要集中在第2自然段和第4-6自然段，重點(diǎn)描寫(xiě)的是“月下的荷塘”和“荷塘上的月色”曲折、第2自然段：勾勒荷塘輪廓小煤屑路：幽僻、寂寞荷塘四面的樹(shù)：蓊蓊郁郁月光：淡淡的僻 幽 靜

4、荷塘田田的 出水很高 像亭亭的舞女裙裊娜 羞澀明珠 星星 美人縷縷清香渺茫的歌聲似的凝碧的波痕葉子更見(jiàn)風(fēng)致靜動(dòng)朦朧、幽雅、靜謐月下的（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）荷葉荷花荷香荷波荷韻第4段：月下的荷塘荷葉荷花流水荷香茂密繁盛、亭亭玉立姿態(tài)各異、潔白婀娜、晶瑩剔透若有若無(wú)、幽微清雅、沁人心脾脈脈，飽含深情第5自然段： 荷塘上的月色 作者是怎樣來(lái)描寫(xiě)荷塘上的月色的？ （1）以流水喻月光 ：寫(xiě)出了月輝照耀、如傾如瀉的景象。(2)通過(guò)霧來(lái)寫(xiě)月光：月光灑在薄薄的青霧上使霧更顯得縹緲、朦朧；也襯托出月光的朦朧。(3)通過(guò)荷花與荷葉寫(xiě)月色：像在牛乳中洗過(guò)，又像籠著輕紗的夢(mèng)。 寫(xiě)出了荷葉、荷花在月光中安

5、謐、恬靜的情狀，襯托了月色的朦朧柔和。（4）以樹(shù)影寫(xiě)月色：樹(shù)影參差、斑駁、奇形怪狀、如畫(huà)如樂(lè)；用樹(shù)影明暗掩映、錯(cuò)落有致，來(lái)反襯月光的輕盈蕩漾。（5）通過(guò)光與影的和諧寫(xiě)月色：月光與樹(shù)影，明亮與晦暗交織形成的白黑塊，仿佛是活潑的、跳躍的音符，化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了月色籠罩下的寧?kù)o、溫馨、幽雅的氛圍。荷塘上的月色：清幽、朦朧 月色（ ）（ ）月光月影如流水 靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣又像籠著輕紗的夢(mèng)灌木的黑影 楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿(mǎn)月，卻有一層淡淡的云實(shí)虛實(shí)虛清幽、朦朧塘上的荷塘的四周( ) ( ) ( ) ( ) ( )楊柳 遠(yuǎn)山 蟬聲 燈光 蛙聲 樹(shù)梢 樹(shù)上 樹(shù)縫

6、樹(shù)下 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低陰陰的 乍看像煙霧般寂靜、冷清、朦朧、蒼茫第6自然段 品味語(yǔ)言 精句賞析（探究點(diǎn)1）7分鐘要求：積極主動(dòng)、激情投入（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。（2）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，先一對(duì)一分層討論，再小 組內(nèi)集中討論。（3）拿上紙和筆做好討論記錄 口頭展示：普通話(huà)，聲音洪亮（每小題一組展示） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。“曲曲折折”：不僅突出了荷塘曲折的特點(diǎn)，而且音節(jié)和諧，節(jié)奏舒緩，富有音韻美。而“曲折”只是客觀描述荷塘的特點(diǎn)，既沒(méi)有“曲曲折折”的語(yǔ)意重，也無(wú)音韻美?！疤锾铩保盒稳萑~子相連的樣子，不僅傳神地描摹出荷葉相連的樣子，富有音樂(lè)美；而且化用了古

7、樂(lè)府江南曲中“江南可采蓮，蓮葉何田田”的詩(shī)句，使文章更有文學(xué)色彩和文化底蘊(yùn)?！跋噙B”只是客觀陳述。點(diǎn)撥提升：分析疊詞的作用（表達(dá)效果），應(yīng)從內(nèi)容和音韻兩個(gè)方面來(lái)分析。內(nèi)容方面主要作用是傳神地描摹出寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)意；音韻方面主要是使音節(jié)和諧，節(jié)奏舒緩，富有音樂(lè)美。特殊功能：形象性、確切性、音樂(lè)性（詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案“信息鏈接”2） 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。以亭亭的舞女的裙來(lái)比喻葉子，寫(xiě)出了荷葉舒展、旋轉(zhuǎn)的美。荷葉本是靜的，作者想象它是動(dòng)的，亭亭玉立、修長(zhǎng)婀娜、靈動(dòng)飄逸。這是以動(dòng)寫(xiě)靜，以虛寫(xiě)實(shí)。荷葉的風(fēng) 姿碧天里的星星有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。一粒粒的明珠剛出浴的美人 運(yùn)用了 的

8、修辭手法 。 擬人比喻排比“裊娜”多形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美，這里用擬人的手法寫(xiě)出荷花開(kāi)得嬌美艷麗；“羞澀”指人難為情的樣子，此處用擬人的手法寫(xiě)出了荷花含苞欲放的情狀。這兩個(gè)詞賦予了荷花以女子的優(yōu)美之姿和少女的嬌羞之態(tài)，生動(dòng)、細(xì)膩地描寫(xiě)出了荷花的嬌媚多姿。又運(yùn)用比喻和排比，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了荷花在月光下的晶瑩、明亮，表現(xiàn)出荷花的色彩之美和光華之美。本體喻體相似點(diǎn)荷葉 荷花剛出浴的美人亭亭的舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星.裙與葉子自然舒展的形態(tài)很相似淡月映照下荷花晶瑩閃光與明珠相似綠葉襯托下的荷花忽明忽暗與碧天里閃爍的星星相似荷花的純凈潔白、纖塵不染與剛出浴的美人相似提升點(diǎn)撥博喻（用兩個(gè)或兩個(gè)以上的

9、喻體從不同角度反復(fù)描繪說(shuō)明同一個(gè)本體的比喻句）寫(xiě)出了月光下的荷花的各種姿態(tài)。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的似的。這句話(huà)運(yùn)用了 修辭手法比喻通感通感：也叫“移覺(jué)”。以一種感覺(jué)來(lái)表現(xiàn)另一種感覺(jué)的修辭方法。是一種特殊的比喻。點(diǎn)撥提升 “縷縷清香”是嗅覺(jué)感受，“渺茫的歌聲”是聽(tīng)覺(jué)感受，將嗅覺(jué)感受轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)感受，新穎、細(xì)膩、貼切地描摹了荷香在微風(fēng)中若有若無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)、清淡飄渺的特點(diǎn)，體現(xiàn)了荷香像遠(yuǎn)方飄來(lái)的歌聲般醉心悅耳。 詩(shī)人艾青曾寫(xiě)詩(shī)這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾：你的耳朵在偵察，你的眼睛在傾聽(tīng)那笛聲里有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽(yáng)的光明?！?（郭風(fēng)葉笛）

10、 笛聲里有草的清香，花的芬芳，還有明亮的陽(yáng)光，三種感覺(jué)相融會(huì)，那笛聲該多么撩人情思。 “吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知怎么心煩意亂地說(shuō)：大哥，你給我吹個(gè)小曲兒，要酸酸的，甜甜的，涼涼的” 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著青紗的夢(mèng)。可否用“照”替代 “瀉”，用“升”替代“浮”呢？照“照”字直白，是如實(shí)地寫(xiě)，“照”的范圍窄，不能與“流水” 相照應(yīng)，有點(diǎn)呆板，顯得不靈泛。不是描繪，淡而無(wú)味，失去和諧感。 瀉一個(gè)“瀉”字，寫(xiě)出了月輝照耀、如傾如瀉的景象，頓時(shí)化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，突出月光的流動(dòng)感。 與“靜靜地”搭配準(zhǔn)確，寫(xiě)出了月

11、光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無(wú)聲響的幽靜，烘托出了寧?kù)o的氛圍，意境優(yōu)美。 浮輕飄柔美“浮”，把水汽與月色交織在一起，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了霧的輕柔以及自下而上逐漸擴(kuò)散的狀態(tài)，同時(shí)烘托出月色的恬靜、朦朧，而“升”給人騰空而上的感覺(jué)，不能妥帖地道出霧的輕柔。畫(huà)倩影本是映在荷葉上的，這里說(shuō)成是“畫(huà)”在荷葉上， “畫(huà)”是人為的動(dòng)作，仿佛有無(wú)形的手在紙上描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上的。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。將“光與影”比作“名曲”，將視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)感受，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出光與影配合的和諧、優(yōu)美?；o為動(dòng)，將月光與

12、樹(shù)影的寧?kù)o，轉(zhuǎn)化為活潑的、跳躍的音符。點(diǎn)撥提升（寫(xiě)景狀物的技巧）1、運(yùn)用了多種修辭手法：鮮明的比喻、生動(dòng)的擬人、傳神的通感。2、傳神的語(yǔ)言（煉字）：疊詞的運(yùn)用，動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)。3、描寫(xiě)方法：合理的順序：由高到低；多種感官相結(jié)合：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等。4、表現(xiàn)手法：融情于景，情景交融；動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、襯托?，F(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)帶門(mén)出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門(mén)近來(lái)塘的四周頗不寧?kù)o淡淡喜悅淡淡憂(yōu)愁淡淡喜悅淡淡憂(yōu)愁無(wú)限慨嘆惦記江南無(wú)法回避寧?kù)o朦朧幽雅晨鳴共北門(mén)，談笑少時(shí)情。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn)，文章百代名。 江澤民同志為紀(jì)念朱自清誕辰一百周年題詩(shī)知識(shí)遷移（描

13、繪畫(huà)面）【水仙子詠江南】張養(yǎng)浩 一江煙水照晴嵐， 兩岸人家接畫(huà)檐。 芰荷叢一段秋光淡， 看沙鷗舞再三， 卷香風(fēng)十里珠簾。 畫(huà)船兒天邊至， 酒旗兒風(fēng)外飐， 愛(ài)煞江南 .霧氣飄繞，江水潺潺，暖和的陽(yáng)光輕撫著秀麗的山巒，江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中，沙鷗悠閑的踱著步，時(shí)而拍打著翅膀翩翩起舞。風(fēng)輕輕撩起珠簾，畫(huà)船從天邊飄來(lái)，船上的酒旗迎風(fēng)招展。好一個(gè)富饒美麗的水鄉(xiāng)江南1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷

14、不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過(guò)的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿(mǎn)著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開(kāi)了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途。10、沒(méi)人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開(kāi)不是為了花落，而是

15、為了開(kāi)的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。13、不管從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開(kāi)水里，茶葉才能展開(kāi)生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。17、不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己，困惑誰(shuí)都有，但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！19、如果你真的愿意為自己的夢(mèng)想去努力，最差的結(jié)果，不過(guò)是大器晚成。20、不忘初心，方得始終。21、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。22、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要輕言放棄。23、恨別人，痛苦的卻是自己。24、每天醒來(lái)，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29