1、10.幅員寬闊的祖國教案教學目標 1、品德與社會是一門全新的綜合課程,課程實施對老師的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求；在本課教學中,老師不僅要努力更新訓練理念,更要留意提升自己的綜合才能；2、教學目標是教學的靈魂；在品德與社會中,只有將品德訓練與學問學習相結(jié)合,將情感價值觀與學問、技能方面的課程目標相結(jié)合,我們的教學才會更輕松有效；3、提倡動態(tài)的構(gòu)建性、過程性的學問觀,努力創(chuàng)建自主、互動積極、向上的綜合活動課；學情分析幅員寬闊的祖國一課是泰山版品德與社會 五年級上冊第四單元生我養(yǎng)我的土地 中的第一個主題； 本課綜合了地理和品德訓練兩方面的內(nèi)容,較好地表達了課程的綜合性； 教材從空間的廣袤方面引導同學

2、靜態(tài)地熟悉祖國、明白祖國,整合了寬闊的土地、藍色的國土、 漫長的疆界等三方面內(nèi)容,通過不同形式的出現(xiàn),讓同學在感知祖國寬闊的同時,引發(fā)為祖國而驕傲地榮譽感,從而對同學進行愛國主義訓練；本課時只敘述第一個課題寬闊的土地,依據(jù)以上分析,制定以下教學目標；3、提倡動態(tài)的構(gòu)建性、過程性的學問觀,努力創(chuàng)建自主、互動積極、向上的綜合活動課；重點難點教學過程4.1 教學活動【講授】教學過程一觀賞歌曲大中國導入新課師：同學們,我們都有一個暖和幸福的小家,家就是 生：祖國你知道嗎？我們?nèi)杂幸粋€共同的大家,這個大師：對,祖國；今日,老師帶來了一首描寫了我們宏大祖國的歌曲,我們一塊來觀賞,順便 也觀賞觀賞我們祖國美

3、麗的風光,看看這些地方你到過嗎？【課件播放歌曲大中國,畫面以中國地圖為背景,穿插顯現(xiàn)長城、長江、黃河、青藏高 原、內(nèi)蒙古大草原 等中國有代表性的景觀【在輕盈的歌曲中進入學習,并在觀賞祖國風光的過程中,初步感受祖國各地的不同；】師：看我們祖國的版圖外形像不像一個高唱的雄雞？誰能說一說,家庭的哪些迷人的景色？生：（略）（二）感受祖國之大； （本環(huán)節(jié)主要通過三個活動來進行）剛才你看到了祖國這個大【過渡】師：我們的祖國實在是太美了 .家住美國的五年級小伴侶吉米想利用暑假時間來中 國旅行 ,可是他不知道中國在哪兒 ,于是他找來世界地圖 .下面讓我們和吉米一塊在世界地圖 上找一下祖國的位置 ,好不好 .

4、活動探究一 :找一找 ,祖國在哪里 . 【課件出示世界地圖,并將中國地圖用紅線和藍線標出,使其醒目,出示板書 :探究一 :祖國 在哪兒】師：依據(jù)屏幕上供應(yīng)應(yīng)你的信息,你能說出我們祖國在世界的位置嗎. 【點擊課件 ,依次顯現(xiàn)太平洋、亞洲和歐洲】小組爭論并展現(xiàn)答案；【同學以前學過在地圖上如何辨方向,此處完全可以自己爭論并總結(jié)的較為正確；有的同學甚至會說出 “ 亞歐大陸 ” 這種地理名詞來；此處多提問,多勉勵】【課堂活動】給吉米打個電話吧,告知他我們的祖國在哪里？【點擊課件 ,出示板書：東部瀕臨太平洋、西部背靠亞歐大陸】師：我們祖國這種海陸兼?zhèn)涞牡乩砦恢镁哂泻艽蟮膬?yōu)越性,看老師給你演示,要留意總結(jié)；

5、【水汽從海洋上升起,凝聚成云,在海風吹動下移向大陸,形成降水；海面顯現(xiàn)船只,往來穿梭；馬克波羅騎馬到中國去,卡通小人說：“喂,老馬,現(xiàn)在亞歐兩洲通火車啦” 】【此處演示一項,同學總結(jié)一點,師適時點撥：東部臨海,降水較多,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；沿海有很多優(yōu)良港灣,可以進展海洋事業(yè)；西部可以同亞歐兩洲很多國家直接往來,過去有絲綢之路,現(xiàn)在有“亞歐大陸橋 ” ；】【過渡】師：現(xiàn)在,吉米又有了其次個疑問,他來電話了：國家很大,真的嗎？有多大呢？”活動探究二：祖國有多大？“ 喂,中國小伴侶,聽說你們的【師在同學回答的基礎(chǔ)上,點擊課件,出示板書：陸地面積 960 萬平方米】師：960 萬平方米的土地面積究竟有多

6、大呢？比美國仍大呢 吉米是一個奇怪心很強的美國小伴侶,他想請中國的小伴侶先向他介紹介紹,你預(yù)備怎樣向吉米介紹呢？【本活動以學案為依據(jù),先小組內(nèi)活動為主, 后將活動成效向全班同學展現(xiàn),在展現(xiàn)過程中,老師配以課件展現(xiàn)； 】附學案一：算一算：吉米假如準備騎自行車旅行,切身感受中國之大,假設(shè)吉米一天走8 小時,一小時走15 千米,有這樣幾條路線可供挑選：1、從中國最北端的漠河鎮(zhèn)到中國最南端的曾母暗沙,全長約為【點擊課件,出示：漠河、曾母暗沙所在點風光圖片】2、從中國最東端的撫遠鎮(zhèn)到中國最西端的帕米爾高原,全長約為 月）學案二 :比一比：5500 千米；（約需天,合月）5200 千米；（約需天,合1、全

7、世界有 200 多個國家和地區(qū),這是面積位于前十位的國家,從中我們可以看出,中國 名稱面積（平方公里）名稱面積（平方公里）俄羅斯17,075,200.00 澳大利亞7,686,850.00 加拿大9,984,670.00 印度3,287,590.00 美國9,631,418.00 阿根廷.2,766,890.00 中國9,596,960.00 哈薩克斯坦2,717,300.00 巴西8,511,965.00 蘇丹2,505,810.00 的面積僅次于和,居世界第三位,差不多同整個歐洲的面積相等；【點擊課件,出示世界地圖,將中國、俄羅斯、歐洲、加拿大從圖上標出,并借助課件進行 直觀比較,出示板書

8、：居世界第三位；】【通過比較,讓同學感受祖國之大】【課堂小結(jié)】師：現(xiàn)在,你想象一下,吉米走在我國廣袤的土地上,心中會有什么想法嗎？生答 :（我們祖國太大了； ）（我們祖國太美了）【過渡】師：現(xiàn)在吉米心中又有了第三個疑問：中國那么大,怎么治理呢？好,下面我們進入今日的第三個環(huán)節(jié) 活動三：拼一拼行政區(qū)劃知多少師：我們中國是按省級行政單位來進行治理的,共有 一起看一下教材最終一頁34 個省級行政單位呢,下面就讓我們【點擊課件,出示行政區(qū)拼圖 ,省的名稱、簡稱、面積、人口等資料,并著中介紹北京、香港、和澳門】三課堂活動 :拼圖競賽 ,看哪個小組拼的最快；（四）課堂總結(jié)：（五）升華：其實,960 萬平方

9、千米的土地只是我國的陸地面積,我們?nèi)杂袑⒔?00 萬平方米的 “藍色國土 ” 海洋呢；同學們,現(xiàn)在,你有什么感想嗎？你想對我們的祖國說點什么呢？（七）觀賞祖國美景；教學反思：1、本課程旨在讓同學通過熟悉祖國領(lǐng)土的廣袤的過程中,升發(fā)愛國主義情感和民族驕傲感、自信心, 雖牽扯地理內(nèi)容較多, 但決不是一節(jié)地理課；假如將其作為一節(jié)地理課來處理,就違反了 品德與社會課的宗旨； 因此,我在處理教材時,留意了將地理學問與情感培育的結(jié)合,將智能的培育與品德的培育融為一體,貫穿本課始終；2、本課地理性較強,但憑課本上僅有的學問是無法讓同學真正感知祖國領(lǐng)土的廣大的,但多媒體課件的展現(xiàn)卻很好的解決了這一問題,的,達

10、到了預(yù)期的教學目標；既形象直觀, 又生動活潑, 極大的調(diào)動了同學3、用假設(shè)美國小伴侶吉米想來中國旅行這樣一條線來貫穿始終,使整節(jié)課連貫統(tǒng)一,布滿 了故事性；4、本課教學由于利用現(xiàn)代化教學手段較多,課堂上教學機靈不夠敏捷,評判性的語言也運 用較少；10.幅員寬闊的祖國 課時設(shè)計 課堂實錄 10.幅員寬闊的祖國第一學時教學活動【講授】教學過程一觀賞歌曲大中國導入新課師：同學們,我們都有一個暖和幸福的小家,你知道嗎？我們?nèi)杂幸粋€共同的大家,這個大家就是 生：祖國師：對,祖國；今日,老師帶來了一首描寫了我們宏大祖國的歌曲,我們一塊來觀賞,順便也觀賞觀賞我們祖國美麗的風光,看看這些地方你到過嗎？【課件播

11、放歌曲大中國,畫面以中國地圖為背景,穿插顯現(xiàn)長城、長江、黃河、青藏高原、內(nèi)蒙古大草原 等中國有代表性的景觀【在輕盈的歌曲中進入學習,并在觀賞祖國風光的過程中,初步感受祖國各地的不同；】師：看我們祖國的版圖外形像不像一個高唱的雄雞？誰能說一說,家庭的哪些迷人的景色？生：（略）（二）感受祖國之大； （本環(huán)節(jié)主要通過三個活動來進行）剛才你看到了祖國這個大【過渡】師：我們的祖國實在是太美了 .家住美國的五年級小伴侶吉米想利用暑假時間來中 國旅行 ,可是他不知道中國在哪兒 ,于是他找來世界地圖 .下面讓我們和吉米一塊在世界地圖 上找一下祖國的位置 ,好不好 . 活動探究一 :找一找 ,祖國在哪里 . 【

12、課件出示世界地圖,并將中國地圖用紅線和藍線標出,使其醒目,出示板書 :探究一 :祖國 在哪兒】師：依據(jù)屏幕上供應(yīng)應(yīng)你的信息,你能說出我們祖國在世界的位置嗎. 【點擊課件 ,依次顯現(xiàn)太平洋、亞洲和歐洲】小組爭論并展現(xiàn)答案；【同學以前學過在地圖上如何辨方向,此處完全可以自己爭論并總結(jié)的較為正確；有的同學甚至會說出 “ 亞歐大陸 ” 這種地理名詞來；此處多提問,多勉勵】【課堂活動】給吉米打個電話吧,告知他我們的祖國在哪里？【點擊課件 ,出示板書：東部瀕臨太平洋、西部背靠亞歐大陸】師：我們祖國這種海陸兼?zhèn)涞牡乩砦恢镁哂泻艽蟮膬?yōu)越性,看老師給你演示,要留意總結(jié)；【水汽從海洋上升起,凝聚成云,在海風吹動下

13、移向大陸,形成降水；海面顯現(xiàn)船只,往來穿梭；馬克波羅騎馬到中國去,卡通小人說：“喂,老馬,現(xiàn)在亞歐兩洲通火車啦” 】【此處演示一項,同學總結(jié)一點,師適時點撥：東部臨海,降水較多,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；沿海有很多優(yōu)良港灣,可以進展海洋事業(yè)；西部可以同亞歐兩洲很多國家直接往來,過去有絲綢之路,現(xiàn)在有“亞歐大陸橋 ” ；】【過渡】師：現(xiàn)在,吉米又有了其次個疑問,他來電話了：國家很大,真的嗎？有多大呢？”活動探究二：祖國有多大？“ 喂,中國小伴侶,聽說你們的【師在同學回答的基礎(chǔ)上,點擊課件,出示板書：陸地面積 960 萬平方米】師：960 萬平方米的土地面積究竟有多大呢？比美國仍大呢 吉米是一個奇怪心很強的

14、美國小伴侶,他想請中國的小伴侶先向他介紹介紹,你預(yù)備怎樣向吉米介紹呢？【本活動以學案為依據(jù),先小組內(nèi)活動為主, 后將活動成效向全班同學展現(xiàn),在展現(xiàn)過程中,老師配以課件展現(xiàn)； 】附學案一：算一算：吉米假如準備騎自行車旅行,切身感受中國之大,假設(shè)吉米一天走8 小時,一小時走15 千米,有這樣幾條路線可供挑選：1、從中國最北端的漠河鎮(zhèn)到中國最南端的曾母暗沙,全長約為【點擊課件,出示：漠河、曾母暗沙所在點風光圖片】2、從中國最東端的撫遠鎮(zhèn)到中國最西端的帕米爾高原,全長約為 月）學案二 :比一比：5500 千米；（約需天,合月）5200 千米；（約需天,合1、全世界有 200 多個國家和地區(qū),這是面積位

15、于前十位的國家,從中我們可以看出,中國名稱面積（平方公里）名稱面積（平方公里）俄羅斯17,075,200.00 澳大利亞7,686,850.00 加拿大9,984,670.00 印度3,287,590.00 美國9,631,418.00 阿根廷.2,766,890.00 中國9,596,960.00 哈薩克斯坦2,717,300.00 巴西8,511,965.00 蘇丹2,505,810.00 的面積僅次于和,居世界第三位,差不多同整個歐洲的面積相等；【點擊課件,出示世界地圖,將中國、俄羅斯、歐洲、加拿大從圖上標出,并借助課件進行直觀比較,出示板書：居世界第三位；】【通過比較,讓同學感受祖國之

16、大】【課堂小結(jié)】師：現(xiàn)在,你想象一下,吉米走在我國廣袤的土地上,心中會有什么想法嗎？生答 :（我們祖國太大了； ）（我們祖國太美了）【過渡】師：現(xiàn)在吉米心中又有了第三個疑問：中國那么大,怎么治理呢？好,下面我們進入今日的第三個環(huán)節(jié)活動三：拼一拼行政區(qū)劃知多少師：我們中國是按省級行政單位來進行治理的,共有 一起看一下教材最終一頁34 個省級行政單位呢,下面就讓我們【點擊課件,出示行政區(qū)拼圖 ,省的名稱、簡稱、面積、人口等資料,并著中介紹北京、香 港、和澳門】三課堂活動 :拼圖競賽 ,看哪個小組拼的最快；（四）課堂總結(jié)：（五）升華：其實,960 萬平方千米的土地只是我國的陸地面積,我們?nèi)杂袑⒔?00 萬平方米的 “藍色國土 ” 海洋呢；同學們,現(xiàn)在,你有什么感想嗎？你想對我們的祖國說點什么 呢？（七）觀賞祖國美景；教學反思：1、本課程旨在讓同學通過熟悉祖國領(lǐng)土的廣袤的過程中,升發(fā)愛國主義情感和民族驕傲感、自信心, 雖牽扯地理內(nèi)容較多, 但決不是一節(jié)地理課；假如將其作為一節(jié)地