1、中考古詩(shī)文名句默寫(xiě)復(fù)習(xí)（教學(xué)案）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】熟悉常見(jiàn)的古詩(shī)文默寫(xiě)題型。掌握名篇名句。能夠在具體情景中熟練篩選名句填空?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、課題導(dǎo)入古代詩(shī)文是中國(guó)古典藝術(shù)的瑰寶，是古人留給我們的精神財(cái)富，其中許多流傳千古的名句，千百年來(lái)為世人傳誦。同學(xué)們?cè)诔踔须A段也積累了不少名篇佳句，今天我想和大家一起來(lái)重溫這些名句。由畫(huà)配詩(shī)句導(dǎo)入課題。二、經(jīng)典回放【外地中考題】1用課文原句填空。(題必答，第題四處 任答兩處)(10分) 窈窕淑女， 。(詩(shī)經(jīng)) 人生自古誰(shuí)無(wú)死，_ 。（文天祥過(guò)零丁洋） ， ，此先漢所以興隆也。(諸葛亮出師表) 大漠孤煙直， 。(王維使至塞上) 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 。

2、(岑參白雪歌送武判官歸京) 苔痕上階綠， 。(劉禹錫陋室銘) ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱無(wú)題)但愿人長(zhǎng)久， (蘇軾水調(diào)歌頭)天下之樓以詩(shī)文而名。登鸛雀樓中膾炙人口的一句“ ， ”道出了千古志士登高致遠(yuǎn)的進(jìn)取之心，黃鶴樓中傳誦不衰的一句“ ， ”則唱出了多少游子去國(guó)懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝朓樓，“ ， ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰岳陽(yáng)樓記“ ， ”，心系蒼生的仁德誰(shuí)不欽仰?【2013黃石中考題 】（1）春潮帶雨晚來(lái)急， 。（韋應(yīng)物滁州西澗）（2）_，對(duì)影成三人。（李白月下獨(dú)酌）（3）王灣次北固山下“_，_”的句子既寫(xiě)出了時(shí)序交替的匆匆，又給人以樂(lè)觀、積極、向上的力量。（4）范仲淹漁家傲秋

3、思中，表達(dá)了戍邊將士思鄉(xiāng)盼歸，卻又無(wú)法還鄉(xiāng)之痛苦的詞句是“_，_”。（5）面對(duì)離別，李白在渡荊門(mén)送別中吟誦“_，_”，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)山水的眷念之情；岑參在白雪歌送武判官歸京中詠嘆“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，則表達(dá)了對(duì)歸京友人的不舍之意。（6）文天祥在過(guò)零丁洋中抒寫(xiě)_，_，展現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸的高尚情操和中華民族威武不屈的英雄氣概。【2011黃石中考題】 我國(guó)古代文人常用各種寄托來(lái)怡情遣懷：有的觀鳥(niǎo)賞花，如白居易錢(qián)塘湖春行中所寫(xiě)“ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。 ，淺草才能沒(méi)馬蹄”；有的探山訪水，如歐陽(yáng)修在醉翁亭記中所寫(xiě)“野芳發(fā)而幽香， ，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”；有的登高望遠(yuǎn)，如杜甫在望

4、岳中所寫(xiě)“，決眥入歸鳥(niǎo)”；有的弄弦讀經(jīng)，如劉禹錫在陋室銘中所寫(xiě)“，”。三、考點(diǎn)解讀古詩(shī)文默寫(xiě)主要從三方面考查：識(shí)記性再現(xiàn)填充詩(shī)文中某些詩(shī)句、文句。理解性再現(xiàn)理解的基礎(chǔ)上填充相關(guān)的句子。運(yùn)用性再現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)情境下選擇恰當(dāng)?shù)木渥幼鞔稹Ｋ?、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)（見(jiàn)上面目標(biāo)）五、題型練習(xí)（一）對(duì)接型 這是一種傳統(tǒng)默寫(xiě)題型，要求根據(jù)提示寫(xiě)出上下句。 1、隨風(fēng)潛入夜，-。2、-，一覽眾山小。3、我寄愁心與明月，-。4、-，甲光向日金鱗開(kāi)。5、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，-。6、問(wèn)渠那得清如許， - 。7、-，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。8、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，-。9、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，-。10、安得廣廈千萬(wàn)間，-。（二）理解型 根據(jù)題干的

5、要求，在對(duì)原文整體感知、理解的基礎(chǔ)上，篩選出有關(guān)的句子。1、清朝詩(shī)人龔自珍在己亥雜詩(shī)中以落花為喻，表明心志的兩句詩(shī)是_，_ 。2、生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，不懈地走下去， 一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在游山西村中所說(shuō)： _ ，_ 。3、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：_，_。4、“春蠶竟吐絲千縷，蠟炬爭(zhēng)燃燼一堆?！被昧死钌屉[無(wú)題中“_，_”兩句。5、在飲酒中最能體現(xiàn)陶淵明怡然自得、恬淡閑適的名子是：_，_。（三）運(yùn)用型 此類(lèi)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)設(shè)具體的情景，要求考展開(kāi)想象的翅膀，提取記憶倉(cāng)庫(kù)中積累的有關(guān)句子。1、日本政府審議通過(guò)了右

6、翼勢(shì)力編寫(xiě)的歷史教科書(shū)，肆意篡改歷史，遭到了許多主持正義國(guó)家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“-，-。” 2、父親叮囑剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的兒子，今后無(wú)論事業(yè)成敗，都應(yīng)擁有范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所說(shuō)的“-，-”的曠達(dá)胸襟，不因外部環(huán)境的好壞和自己的得失而高興或憂(yōu)傷。 3、程遠(yuǎn)獨(dú)在異國(guó)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光 ，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受。感嘆之中，馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的名句“-，-”不覺(jué)脫口而出。（四）開(kāi)放型 此類(lèi)題答案不一，要求默寫(xiě)的句子也不限于課內(nèi)；課內(nèi)的篇目，也不限定內(nèi)容，靈活性較大，以考察學(xué)生的賞析能力。1、請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)“春”、“夏”、“秋”、“冬”景色的古詩(shī)詞各一句。2、請(qǐng)寫(xiě)出三句含有

7、“風(fēng)”的詩(shī)詞名句。3、古代詩(shī)詞中抒寫(xiě)思念故鄉(xiāng)，眷戀親友的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫(xiě)出三句。4、李白的詩(shī)以夸張、奇特的想象見(jiàn)長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出兩句這樣的詩(shī)句來(lái)。（五）探源型 給出一個(gè)成語(yǔ)，要求寫(xiě)出成語(yǔ)出處的有關(guān)古詩(shī)文句子。1、成語(yǔ)“三顧茅廬”出自出師表原句是“_?！?、成語(yǔ)“一鼓作氣”出自曹劌論戰(zhàn)的原句是“_?！?、人生常常面臨各種各樣的選擇。當(dāng)生和義不能兩全時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)“舍生取義”即孟子所說(shuō)的“_。”（六）聯(lián)想型 根據(jù)題中給出的有關(guān)名句，寫(xiě)出與之意境相似或相反的古詩(shī)文句子。1、崔顥的名詩(shī)黃鶴樓中寫(xiě)道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！瘪R致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中也有兩句的意境與此相仿，這兩句是：_。2、寫(xiě)出與下列詩(shī)句反向立意相應(yīng)的古詩(shī)詞。如：滿(mǎn)目青山夕照明=夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人=_。六、比一比（多媒體顯示）【必答題】1、海內(nèi)存知己，。2、瀚海闌干百丈冰，。3、，直掛云帆濟(jì)滄海。4、 ，欲上青天覽明月。5、，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。6、，小橋流水人家。7、， ，山河表里潼關(guān)路。8、，奉命于危難之間。9、，不求聞達(dá)于諸侯。10、咨諏善道，。11、，再而衰，三而竭。12、，行道之人弗受；，乞人不屑也。13、，月有陰晴圓缺。14、但愿人長(zhǎng)久，。15、人生在世不稱(chēng)意，。16、安得廣廈千萬(wàn)間，。 【選答題】A、 ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。、會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。、 ，志在千里。、 ，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)