1、Unit 10瑞安市仙降鎮(zhèn)中學(xué) 奚蘭Where did you go on vacation?Go for it!本單元設(shè)計(jì)意圖 新目標(biāo)英語(yǔ)是以任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)為基礎(chǔ)的英語(yǔ)教材，它體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以人為本”的教學(xué)思想。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以任務(wù)為主線，以教師為主導(dǎo)，以能力為培養(yǎng)重點(diǎn)”的教學(xué)策略。 本單元教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)以下四條原則： 1.關(guān)注學(xué)生參與課堂教學(xué)的狀態(tài)，讓學(xué)生以飽 滿的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂，在自主、合作、 探究等學(xué)習(xí)過(guò)程中，構(gòu)建知識(shí)、習(xí)得方法、 體驗(yàn) 過(guò)程、培養(yǎng)能力。2.關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出 發(fā)，創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題、分析和解決

2、問(wèn)題。3.給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，為學(xué)生自主發(fā) 展提供時(shí)間和空間的保證。4.給學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，初步養(yǎng)成與人 交流、分享與協(xié)作的習(xí)慣，形成尊重別人勞 動(dòng)成果的意識(shí)。單元教材分析 本單元是圍繞“與朋友共同回憶假期”為話題，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)表達(dá)法，是繼上一單元學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句的用法。 本單元是在已學(xué)習(xí)how was your weekend?談?wù)撝苣┑幕A(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)假期的去向和評(píng)價(jià)進(jìn)行問(wèn)答，以及用日記的方式記錄自己的一天，這是學(xué)生日常生活頻繁使用的語(yǔ)言交際功能，體現(xiàn)了新教材融會(huì)話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。 單元教學(xué)內(nèi)容分析

3、 本單元的核心語(yǔ)言項(xiàng)目是talk about past events, 主要話題是學(xué)習(xí)詢問(wèn)朋友假期的去向及對(duì)度假的感覺(jué)。整個(gè)單元以談?wù)摷倨诘陌才艦橹骶€，將日常生活中所涉及的語(yǔ)言、詞匯等融入一系列小任務(wù)中，完成任務(wù)最終達(dá)到交際目的。教學(xué)目標(biāo) 1、語(yǔ)言技能目標(biāo) a.對(duì)假期的去向進(jìn)行問(wèn)答,如：Where did you go on vacation? b.談?wù)撟约憾燃俚母惺埽?如：It was pretty good. c.談?wù)撟约核佑|物的感受，如：They are friendly/unfriendly. 2、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) a. be動(dòng)詞、助動(dòng)詞及動(dòng)詞在過(guò)去時(shí)中的表達(dá)法；b. 一些地名和事件的表

4、達(dá)法；c. 表達(dá)感受的幾個(gè)形容詞； d.學(xué)會(huì)用日記記錄自己的一天； 3、情感態(tài)度目標(biāo) a. 由于本單元話題貼近學(xué)生生活，符合他們熱愛(ài)休閑的心理， 可以提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。 b. 談?wù)撆c朋友的度假方式，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友善的精神，以 及熱愛(ài)大自然，形成積極向上的生活觀。 c. 談?wù)撟约旱母惺?，同時(shí)使學(xué)生在英語(yǔ)交流中注意并觀察他人 的情感4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo) a. 通過(guò)小組討論，開(kāi)展調(diào)查等研究，明確在用中學(xué)，交流中學(xué) 習(xí)的想法。 b. 通過(guò)猜測(cè)，并大膽的表達(dá)，以學(xué)習(xí)新知識(shí)。 c. 興趣教學(xué)策略，其中包括游戲、表演、對(duì)話和歌曲。5、文化意識(shí)目標(biāo) a. 了解主要的度假方式 b.

5、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受 c. 在學(xué)習(xí)中尋找中西方度假差異，培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) Where did you/he/she/they go on vacation? I/he/she/they went to/stayed at How was your vacation? It was How were the people? They were unfriendly. 2、教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的肯定句，一般疑問(wèn)句等形式。 課時(shí)安排一、section A 1a 1b 1c二、section A 2a 2b 2c 3a 3b 4三、section B 1a 1b

6、 2a 2b 2c四、section B 3a 3b 4 self checkTeaching Design for Period 1:Main task:Talk about vacation went to the beachwent to New York City(NYC)Spring Festival on Winter vacationAsk and answer:Where did you go on vacation?I went to/stayed/visitedTask 調(diào)查你的幾位好朋友,談?wù)撍麄冏铍y忘的假期。Where did you go on vacation?I

7、When did you go?What did you do?Homework Make a survey 調(diào)查自己家人和朋友的一次難忘的假期，并收集他們的相關(guān)照片建立“Vacation Album”.name when where what howTeaching Design for Period 2:Main task:Talk about the feeling of vacation 利用相片匯報(bào)自己家人或朋友的難忘的假期，并談?wù)勊麄兌燃贂r(shí)的體會(huì)。Task My father/mother/friend went toIt was interesting/boring/fun/re

8、laxingLook a movie!How was the feeing of flying?fantasticFill in the blanks, use “was”or “were”.Amy:How your vacation, Lin?Lin: It pretty good.Amy: How the beaches?Lin: They fantastic.Amy: How the weather?Lin: It hot and humid.Amy: How the people?Lin: They unfriendly.waswaswerewerewaswaswerewereGues

9、sing:Did Mr. Bean like his food?How was the food?awfulTask 1 假設(shè)你現(xiàn)在在機(jī)場(chǎng)接旅行回來(lái)的朋友，向他(她)詢問(wèn)度假情況，如：所旅行的地方，對(duì)天氣、食物等的感受。Where did you go on vacation?How was/wereTask 2 假設(shè)你是那位剛旅行回來(lái)的朋友，在機(jī)場(chǎng)與你的朋友欣賞你的照片，在他(她)了解了你的旅行之后，你詢問(wèn)他(她)是否去過(guò)這些地方。Did you go to/visit ?Yes, I do.No, I dont.Teaching Design for Period 3:How was th

10、e vacation?delicious_ _Listen to Vera talking about her vacation.Answer these questions.1. Where did Vera go on vacation?2. Did Vera like her vacation?Listen again and fill in chart.What does Vera think about:PairworkRole play One is Veras friend. The other is Vera.Talk about Veras vacation. Use the

11、 information in the chart above.Where did? What did?How was? How were?Teaching Design for Period 4:Write a dairythe Great Wallthe Palace MuseumTianan Men SquareFill in the blanks.Tuesday, July 18th Today it . So we to a museum. It kind of boring. I a small boy crying in the , he was lost and I him f

12、ind his father. That me feel very happy. I ha-ve money for a taxi, so I back to the hotel. I was really Tired.rain, help,walk,do,some,make,be,find,corner,go Imagine you were on vacation inWenzhou,write a travel diary.Thursday,August 1st Today I went to Wenzhou .It was coolWriting:Groupwork Imagine y

13、ou are all foreigners on vacation in China, You meet eachother at the airport on your way home, talk about you did on your vacation.NAME: AGE: SEX: DATE: PlaceActivitiesFoodWeatherHomework:Make a survey Ask your classmates the questions, write a report on students vacations.等級(jí)A 100-85B 84-65C 64以下 1

14、聽(tīng)力訓(xùn)練 2口語(yǔ)能力 3對(duì)話操練參與情況 4你的收獲 5不足與改進(jìn)計(jì)劃單元評(píng)價(jià)機(jī)制Thank you!一、我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。威爾遜二、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。林語(yǔ)堂三、多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東四、擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。

15、當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫(xiě)的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢(mèng)想。柳巖五、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。俞敏洪六、將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。汪洙七、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。方志敏八、當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。佚名九、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。佚名十、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫十一、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契十二、世之初應(yīng)

16、該立即抓住第一次的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)。司湯達(dá)十三、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅十四、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。雨果十五、對(duì)一個(gè)有毅力的人來(lái)說(shuō)，無(wú)事不可為。海伍德十六、有夢(mèng)者事竟成。沃特十七、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？丁尼生十八、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。林語(yǔ)堂十九、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。佚名二十、忘掉今天的人將被明天忘掉。歌德二十一、夢(mèng)境總是現(xiàn)實(shí)的反面。偉格利二十二、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。蘇格拉底二十三、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)

17、際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。柳巖二十四、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。魯迅二十五、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。杜魯門(mén)卡波特二十六、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。白哲特二十七、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。康德二十八、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。加里寧二十九、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。約奧賴?yán)?、青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心?/p>

18、，終于決定搭一個(gè)棚。佚名三十一、在這個(gè)并非盡善盡美的世界上，勤奮會(huì)得到報(bào)償，而游手好閑則要受到懲罰。毛姆三十二、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思三十三、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知三十四、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭絳三十五、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。佚名三十六、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。佚名三十七、一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭

19、也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。俞敏洪三十八、如意算盤(pán)，不一定符合事實(shí)。奧地利三十九、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。莎士比亞四十、如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？熱豆腐四十一、無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。佚名四十二、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍四十三、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。斯菲利普斯四十四、從工作里愛(ài)了生命，就是通徹了生命最深的秘密。紀(jì)伯倫四十五、窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人。佚名四十六、不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心。

20、歌德四十七、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。魯迅四十八、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。列寧四十九、意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。拉羅什科五十、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍五十一、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。無(wú)名氏五十二、所慮時(shí)光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭。董必武五十三、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？丁尼生五十四、很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。佚名五十五、要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的

21、一生，要用感恩真誠(chéng)助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著無(wú)懼樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生。李開(kāi)復(fù)五十六、人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。居里夫人五十七、一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契五十八、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。阿安普羅克特五十九、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。高爾基六十、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁?。佚名六十一、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它。歌德六十二、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓六十三、

22、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。愛(ài)迪生六十五、一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想像過(guò)的東西，如果當(dāng)初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已。牧羊少年的奇幻之旅六十六、一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。班生六十七、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾六十八、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。劉禹錫六十九、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。詹哈尼克七十、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。小塞涅卡七十一、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。佚名七

23、十二、一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？古龍七十三、一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。佚名七十四、平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我們用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。佚名七十五、最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。孫正義七十六、看見(jiàn)一個(gè)年輕人喪失了美好的希望和理想，看見(jiàn)那塊他透過(guò)它來(lái)觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心?。∪R蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。佚名七十八、正如心愿能夠激發(fā)夢(mèng)想，夢(mèng)想也能夠激發(fā)心愿。佚名七十九、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。阿安普羅克特八十、對(duì)于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因?yàn)榍罢咧荒苁谷颂兆矶笳邊s是鞭策。巴斯德八十一、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊八十二、一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。李彥宏八十三、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要