1、海水的禮物-鹽說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！我是來(lái)應(yīng)聘幼兒園教師的05號(hào)考生。今天，我說(shuō)課的題目是：海水的禮物鹽 。下面我將從說(shuō)教材，說(shuō)幼兒情況，說(shuō)活動(dòng)方法，說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，說(shuō)活動(dòng)過(guò)程，說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面開(kāi)始我的說(shuō)課。一、教材分析（一）教材地位及內(nèi)容海水的禮物鹽是蘇教版幼兒叢書(shū)大班下冊(cè)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，鹽是幼兒身邊常見(jiàn)的事物，本節(jié)課主要是幫助了解鹽的形成過(guò)程及鹽在日常生活中的作用。綱要中指出.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。本次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍下開(kāi)展各種探究活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。（二）活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)以上的教材分析及結(jié)合幼兒認(rèn)知水平我確立了以下三個(gè)教學(xué)目

2、標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解鹽的形成過(guò)程及鹽在日常生活中作用。能力目標(biāo)： 通過(guò)情境游戲，同伴交流等活動(dòng)，提升幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)身邊有趣想象的能力。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)。（三）活動(dòng)重難點(diǎn)基于以上對(duì)教材內(nèi)容的分析和目標(biāo)的確定，我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于幫助幼兒認(rèn)識(shí)鹽的來(lái)源及鹽在日常生活中的作用。由于幼兒在日常生活中接觸鹽的機(jī)會(huì)并不多，活動(dòng)難點(diǎn)是：幼兒能夠舉例生活中哪些物品中有鹽。 二、學(xué)情分析大班幼兒處于具體形象思維為主的階段，對(duì)身邊的食物充滿了好奇，開(kāi)始有意識(shí)的觀察生活的各種科學(xué)問(wèn)題，好學(xué)好問(wèn)，因此在活動(dòng)中我會(huì)充分的考慮到這一特點(diǎn)，以形象直觀的方式呈現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容使幼兒通過(guò)真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)

3、，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。三、活動(dòng)方法 綱要指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。活動(dòng)中，教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開(kāi)放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此，在本次活動(dòng)中我采用：視頻教學(xué)法，直觀演示法、游戲法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，擯棄了傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，提出了開(kāi)放性的問(wèn)題讓幼兒在自主探索活動(dòng)中獲取知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備蒙臺(tái)梭利成說(shuō)過(guò)要為幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，良好的活動(dòng)材料可以收獲良好的教學(xué)效果。因此我在本次活動(dòng)之前準(zhǔn)備1、鹽形成過(guò)程的教學(xué)視頻2、含有鹽物品的掛圖這些準(zhǔn)備一是可以豐富幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)便于幼兒更好的把握知識(shí)重點(diǎn)

4、；二是能幫助幼兒直觀感受鹽的重要作用及形成過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和感受成功的快樂(lè)，以此突破活動(dòng)的難點(diǎn)。 五、活動(dòng)過(guò)程綱要中指出：幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是學(xué)生最好的老師”。孩子有了興趣，就會(huì)積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。因此，在活動(dòng)第一環(huán)節(jié)我就采用幼兒最感興趣的謎語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒猜出是鹽。在輕松和諧的互動(dòng)氛圍中獲得愉悅感與成就感，從而全身心地投入到整個(gè)探索活動(dòng)中去。（二）視聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)首先提問(wèn)幼兒日常生活中看到的鹽長(zhǎng)什么樣子，這樣貼近幼兒生活的問(wèn)題更能引起幼兒的興趣，進(jìn)而引出鹽是怎么形成的問(wèn)題，通過(guò)播放鹽形成的視頻資料，提問(wèn)幼兒鹽是從哪里來(lái)的？為什么海水會(huì)變成鹽？等問(wèn)題啟發(fā)幼兒進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及表達(dá)自己想法的能力。（三）生活舉例第三環(huán)節(jié)：幼兒列舉鹽在日常生活中的作用。先請(qǐng)幼兒自由表達(dá)自己在生活中看到的那些物品含有鹽。然后通過(guò)觀看含有鹽的物品掛圖，引導(dǎo)幼兒知道鹽在生活中是非常重要的，不可以缺少鹽。（四）小組競(jìng)賽第四環(huán)節(jié)：老師隨機(jī)提問(wèn)幼兒鹽是怎么形成的？鹽有哪些作用，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？采用競(jìng)賽的形式，幫助幼兒在競(jìng)賽的氛圍下掌握本節(jié)內(nèi)容。 六、活動(dòng)延伸好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)