1、社區(qū)服務的活動總結三篇導讀：本文社區(qū)服務的活動總結三篇，來源互聯(lián)網(wǎng),僅供讀者閱讀參考.【篇一】為了更好地貫徹高校院系與社區(qū)共建的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大學生自身優(yōu)勢，使 學生們能夠走出校園，回報社會，體驗人生”，在社區(qū)居委會的支持與配合下， 信工青志協(xié)參與社區(qū)管理、社區(qū)服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完 成了任務，并且取得了良好的效果。為了增強進社區(qū)活動對大學生志愿者的教育效果，讓信工志愿者能夠在實踐 中盡快培養(yǎng)為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服 務、解決困難。為此，信工青志協(xié)安排了一次社區(qū)義務勞動活動?；顒又?，志愿者們都表現(xiàn)出色，大家以我自愿，我勞動，我快樂”的精神

2、 面貌去完成此次活動。志愿者們帶著垃圾袋、拿著掃把、工具分散到社區(qū)的各個 小巷和樓棟中。你拿袋子，我掃垃圾，配合得相當默契;有的拿著自制的鉗子一 一兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的臟物一個不漏地揪”了出來； 有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動居民們 紛紛對志愿者們表示了贊許。相信通過此次活動，會為社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境，也 會讓志愿者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環(huán)境，用熱情去 傳播衛(wèi)生保潔理念用行動肩負起環(huán)保的重任共同營造整潔、美觀的街道環(huán)境。【篇二】爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。聲聲爆竹傳來新春的喜悅，同學們懷著

3、這種愉快的心情參加到各自的社區(qū)活動中，給社區(qū)帶來一份年輕的力量，給社會 帶去一份青澀的關懷。大家圍繞著學校對本次活動的指導思想和要求，通過科普 宣傳、展示特長、社會調(diào)查等活動更進一步地認識社會、了解社會，為今后進入 社會打下了良好的基礎?？破招麄骰顒臃偶俚牡谝惶?，同學們都回到了向往的家中，準備度過一個愉快的假期。當 放下書包的那一刻，長長地吁了口氣，一個疲憊的學期終于過去了。但走出家門 看到許多村民不了解科普知識，想起學校印發(fā)的成武二中科普活動進萬家宣 傳材料，在上面注上班級、姓名后張貼在本村村務公開欄或本村明顯處。想到大 家能從中學到知識，心里樂滋滋的。展示特長活動當大家正在忙著辦年貨、喜迎

4、新春的到來時，大家走進敬老院，抱著一顆真 誠的心，認真地參加志愿者活動。大家忙著為老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，給老人梳 頭、洗臉，和老人一起剪窗花、貼春聯(lián)，給老人表演歌曲、舞蹈等節(jié)目，給老人 帶來笑聲。有的同學利用自己的知識為留守兒童補課等，其余的同學有的去慰問 空巢老人，有的去公司、工廠進行實踐，雖然方式不同，但這些是我們的力量， 是我們所能夠給這個社會所能付出的。社會調(diào)查活動大家深入到空巢老人和留守兒童家中，開展空巢老人或留守兒童需要哪些服 務進行調(diào)查，再根據(jù)他們的需要進行幫扶。這次的實踐是高一同學的第一次高中的社會服務，也許第一次有些生疏，有 些困難，相信下次能夠更加得心應手。每一次社會服務都

5、會帶給我們一次深刻的體驗，每一次的社會服務都會給我 們一次新的成長經(jīng)歷。也許很快我們就要成年了，我們馬上就要步入社會了，我 們已經(jīng)漸漸地走出父母的襁褓，開始學會了自強和自立。在我們成長的一路上， 為我們付出的人太多太多，而我們能做的只有盡自己的努力去回報社會，學會感 恩，感謝身邊的人，學會感悟，感悟身邊的事。一次社會服務不僅僅是一次服務， 更多的是思考如何更好地步入社會?！酒孔鰹橐幻?0后的大學生，社會實踐可以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì);鍛煉實際工 作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區(qū)居民間的交 流，促進和諧社區(qū)建設。促進學校與社區(qū)之間的交流增強同學們的社會責任感， 提高

6、社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗， 讓更多的人參與到志愿者的行列中來?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下:一、活動過程活動之一：電腦義診服務區(qū)：針對社區(qū)中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若 是臺式機，應登門進行服務；活動之二：愛心服務站：清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生；組織同學進行義務家教服務；采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、多助一”、集體結對等形式，開展送溫暖服務活動;活動之三：社區(qū)陽光體育：組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動，主要以社區(qū)情況而定。二、活動自我評估總體而言，這次以“為構建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量”為口號的團日活 動，準備階段，活動階段，總結階段都很成功。成功的原因主要有以下幾點：1、準備充分策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并 積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容；準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關事 項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學；活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序 開展活動。2、密切配合活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協(xié)同下，同班級同 學