1、Word - 9 -大班安全教案運(yùn)動(dòng)安全教案 1、大班平安教案運(yùn)動(dòng)平安教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道哪些是危急的事，懂得要遠(yuǎn)離它。 2、積累平安生活的閱歷，增過(guò)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 3、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。 4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備 平安Flash、圖片、記錄表格 活動(dòng)過(guò)程 1、爭(zhēng)論導(dǎo)入： 師：什么是運(yùn)動(dòng)平安? 2、播放平安flash，并爭(zhēng)論：在戶外時(shí)，我們要留意哪些運(yùn)動(dòng)平安? (1)戶外活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒知道哪些是危急的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危急的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞簡(jiǎn)單發(fā)生危急?；顒?dòng)中，如發(fā)覺(jué)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。 (2)戶外活動(dòng)時(shí)，要留意房

2、屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的平安，避開砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)全部幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在老師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班老師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特殊淘氣好動(dòng)的幼兒，老師要非常關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)干預(yù)其具有潛在危急的舉動(dòng)。 (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體嬉戲?yàn)橹?，留意?dòng)靜交替，老師既要參加其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。 3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。 4、帶班老師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法，避開因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，老師應(yīng)告知正確作法。 活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 2、大班平安活動(dòng)教案：平安做運(yùn)

3、動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)章和留意事項(xiàng)。 2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)留意事項(xiàng)是為了更好、更平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。 3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要愛(ài)護(hù)自己，也要避開損害別的小伴侶。 4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 5.培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。 活動(dòng)預(yù)備： 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過(guò)程： 1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小伴侶做預(yù)備活動(dòng)的圖片。 老師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn)：(1)認(rèn)真看看，圖上的小伴侶在做什么?(2)為什么要做預(yù)備活動(dòng)呢? 2.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論運(yùn)動(dòng)需要哪些留意事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。 3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀看發(fā)生的事情。 4.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論在各

4、項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。 3、大班平安活動(dòng)教案：五一平安教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。 3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備 1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)過(guò)程 1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 (1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想

5、一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰(shuí)的節(jié)日 (2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 老師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的 4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工

6、作的 5、幼兒爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒(méi)有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺(jué)得他們的心情怎樣為什么 6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。 7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 4、大班平安活動(dòng)教案：地震平安教案 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道. 2.教育幼兒遇到地

7、震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為. 3.培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量. 4.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量. 5.培育幼兒對(duì)自然災(zāi)難的推斷力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片. 2.了解地震中自救的基本常識(shí). 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看圖片,感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難. 1.結(jié)合圖片敘述地震來(lái)臨時(shí)的狀況. 老師：老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，說(shuō)說(shuō)圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒：略老師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難? 幼兒：略老師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)峻的損害。

8、地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。 2.小伴侶聽了以后有什么感覺(jué)?(可怕、擔(dān)憂)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生. 二、通過(guò)嬉戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣愛(ài)護(hù)自己。 (一)與幼兒爭(zhēng)論地震發(fā)生時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己。 老師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛(ài)護(hù)自己呢?怎么樣做才是平安的呢? 幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伴侶是怎么愛(ài)護(hù)自己的? (二)師幼小結(jié)1 .當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等簡(jiǎn)單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)結(jié)實(shí)的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛(ài)護(hù)頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或

9、用手愛(ài)護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。 2 . 假如是在室外，應(yīng)當(dāng)盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。 3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。 4.假如被埋，不要慌張，要想方法愛(ài)護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。 (三)教幼兒平安有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。 提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛(ài)護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀看并找出班

10、級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。 3.啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng).如按挨次,不擁擠;聽老師的指揮等。 三、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習(xí),使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不驚慌，準(zhǔn)時(shí)躲避,運(yùn)用逃命技巧。 師：地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌。在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在這段時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)受到損害。 5、大班平安活動(dòng)教案：運(yùn)動(dòng)

11、平安教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道哪些是危急的事，懂得要遠(yuǎn)離它。 2、積累平安生活的閱歷，增過(guò)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 3、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。 4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備 平安Flash、圖片、記錄表格 活動(dòng)過(guò)程 1、爭(zhēng)論導(dǎo)入： 師：什么是運(yùn)動(dòng)平安? 2、播放平安flash，并爭(zhēng)論：在戶外時(shí)，我們要留意哪些運(yùn)動(dòng)平安? (1)戶外活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒知道哪些是危急的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危急的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞簡(jiǎn)單發(fā)生危急。活動(dòng)中，如發(fā)覺(jué)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。 (2)戶外活動(dòng)時(shí)，要留意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的平安，避開砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 (3)全部幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在老師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班老師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特殊淘氣好動(dòng)的幼兒，老師要非常關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)干預(yù)其具有潛在