1、榆中縣韋營初級中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃（20102011學(xué)年度第一學(xué)期）理科教研組共有教師13名，其中女教師6名，文化程度均在大專以上，承擔(dān)著學(xué)校五至九年級數(shù)學(xué)、八九年級物理、九年級化學(xué)三科文化課和五至九年級的一些常識課以及全校體育課的教學(xué)任務(wù)。一、指導(dǎo)思想 以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念為指引，學(xué)校工作為中心，教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指南，理論學(xué)習(xí)為手段，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，素質(zhì)教育為目標(biāo)，教育質(zhì)量為中心，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，大力開展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設(shè)。努力營造健康和諧積極向上的教研氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組！新課改給我們提供了更為廣闊的空間，我們必需優(yōu)化固有的

2、教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才。二、具體工作1.加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識?！芭d國在教，興教在師”，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)的基本保證，是課程改革、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。具體做到以下幾點(diǎn)；一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范。以科學(xué)發(fā)展觀重要思想、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等文件及法律法規(guī)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)2010年學(xué)校工作計(jì)劃，組織教師采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，要求每位教師要有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的

3、創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、教育理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，要求教師每月讀一本

4、教育方面的論著，做好讀書筆記；聯(lián)系自己的本職工作，寫一篇學(xué)習(xí)心得，寫一篇有價(jià)值的教育教學(xué)方面的論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例；承擔(dān)一節(jié)公開課或觀摩課。三是開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)。讓新教師盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，加快新教師的成熟時(shí)間；讓青年教師們在發(fā)展中學(xué)有所得，學(xué)有所長，從而加快青年教師的成長。2.重視課堂教學(xué)活動(dòng)，注重實(shí)踐、反思、提升。課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動(dòng)的主要場所。每位教師要通過自己的努力，其他教師的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐，爭取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。具體要求如下：第一，精心備課，認(rèn)真上課，注重師生互動(dòng)，精講多練，強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)

5、生的主體地位。第二，注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時(shí)做好記錄，有助提高教學(xué)效率。第三，提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽課、評課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第四，每位任課老師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)“我最滿意的課”，三年內(nèi)教齡的新教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。3配合教導(dǎo)處，加強(qiáng)日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。要求每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，并且做到隨時(shí)隨堂檢查，狠抓教育常規(guī)管理，以管理促質(zhì)量。4狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以“抓管理規(guī)范，抓規(guī)范促質(zhì)量”為宗旨，進(jìn)一步健全和完

6、善管理制度，抓好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，認(rèn)真的搞好教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，每位教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。要更加強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)、過程的管理、質(zhì)量檢測分析，配合教導(dǎo)處每月對教學(xué)工作作一次全面檢查，對存在的問題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。5.“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。教研組每位教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)

7、和它的堅(jiān)定不移性。所任學(xué)科要在原來基礎(chǔ)上，要有明顯進(jìn)步。6進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，繼續(xù)開展小課題研究工作。每位教師要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，以加速教師的專業(yè)發(fā)展，特別是新上崗教師和青年教師的專業(yè)成長。要制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃和課改計(jì)劃，并按計(jì)劃開展好教研活動(dòng)，努力推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用，做好上級安排的教研工作；結(jié)合小課題研究管理辦法，每位教師都要關(guān)注教學(xué)過程中的問題或話題，將話題生成問題，把問題生成課題，課題宜小不宜大，每位教師要確立一個(gè)小課題，之后利用一學(xué)期的時(shí)間去實(shí)踐探索，期間注意素材的積累，最終完

8、成一片質(zhì)量較高的小論文，準(zhǔn)備今后的小課題申報(bào)，積極參與學(xué)校的論文評選，樹立“在研究狀態(tài)下工作”的工作理念。7.重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。21世紀(jì)是信息時(shí)代，作為教師不光是要傳授知識給學(xué)生，更重要的是教會學(xué)生如何去獲取知識。在我們的理科教育中，課標(biāo)的目標(biāo)中也都提出了要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，包括如何去激發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)新性，培養(yǎng)他們的探究能力，樹立他們的合作意識，這些都是我們在具體的教學(xué)實(shí)踐中需要探討摸索的，在各教師的備課活動(dòng)中也可作為探討的話題，如何一起來想辦法解決這些問題。另外，重點(diǎn)要抓好學(xué)生的作業(yè)問題。對于我們所任學(xué)科來說，首先要抓作業(yè)的上交率，要解決這個(gè)問題首先任課老師得有很強(qiáng)的責(zé)任意識，當(dāng)

9、然也可采取一些激勵(lì)的辦法。其次，對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，每位教師應(yīng)該好好考慮，統(tǒng)一要求，當(dāng)然為了提高效率，可以充分考慮開展學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、分層作業(yè)等。與此同時(shí)，課后注意做好學(xué)生的補(bǔ)差工作。8加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好“兩操兩課兩活動(dòng)”，積極開展各種體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生體質(zhì)水平和運(yùn)動(dòng)能力，積極備戰(zhàn)各級各類藝體比賽活動(dòng)。切實(shí)改善體育課，堅(jiān)決糾正擠占體育課的現(xiàn)象和無內(nèi)容無組織的“大放羊”式的體育課，普及健康知識，要讓每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)

10、生的健康意識和鍛煉習(xí)慣。抓好預(yù)防近視工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。進(jìn)一步改進(jìn)音樂、美術(shù)課的教學(xué)，通過舉辦文藝表演、書畫展覽等形式的校園藝術(shù)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，提高審美能力。密切配合共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會，認(rèn)真開展好健身操、田徑運(yùn)動(dòng)會、學(xué)生書畫展等活動(dòng)。各班主任要有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行課外讀書，利用好配發(fā)的書籍，通過班級開設(shè)圖書角、學(xué)生借閱圖書，舉辦主題班會、交流座談會等形式，培養(yǎng)學(xué)生好讀書，指導(dǎo)學(xué)生會讀書，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，豐富學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康向上、不斷追求進(jìn)步。三、教研組活動(dòng)計(jì)劃安排：（附表）韋營初中理科教研組工作計(jì)劃安排表（20102011學(xué)年度第一學(xué)期）周次活 動(dòng) 內(nèi) 容執(zhí)行情況1安排各項(xiàng)工作 制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2檢查各備課教師學(xué)科計(jì)劃制定情況 3六年級數(shù)學(xué)公開教學(xué) 慶祝教師節(jié)4檢查“常規(guī)”要求落實(shí)工作 八年級數(shù)學(xué)公開教學(xué) 評選校級“十佳道德好少年”5小課題立項(xiàng)與申報(bào) 安全工作檢查6迎國慶健身操比賽 田徑運(yùn)動(dòng)會 五年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)7校本教研與交流 七年級數(shù)學(xué)公開教學(xué) 8檢查教學(xué)進(jìn)度 八年級物理公開教學(xué) 作業(yè)批改評比 校本課程的開發(fā)與編寫9安排期中復(fù)習(xí)與考試工作 檢查作業(yè)批改 教案評比 學(xué)科知識競賽10期中考試、閱卷、登分 11總結(jié)前半學(xué)期工作 家長會 進(jìn)行成績分析12備課交流 體育課公開教學(xué)13課堂教學(xué)研究 九年級化學(xué)公開教學(xué) 評選優(yōu)秀教研組