1、24.1 圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章 圓第5課時(shí) 圓周角和直徑 的關(guān)系逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2直徑所對(duì)的圓周角是直角90的圓周角所對(duì)的弦是直徑課時(shí)導(dǎo)入 同弧所對(duì)的圓周角與圓心角有什么關(guān)系呢？直徑與圓周角又有什么關(guān)系呢？我們今天就來(lái)探究探究.知識(shí)點(diǎn)直徑所對(duì)的圓周角是直角知1講感悟新知1直徑所對(duì)的圓周角是多少度？請(qǐng)說(shuō)明理由.總結(jié)直徑所對(duì)的圓周角是直角.知1練感悟新知例 1已知：如圖，AB是O的直徑，D是圓上任意一點(diǎn)(不與A，B重合)，連接BD并延長(zhǎng)到點(diǎn)C，使BDDC，連接AC，試判斷ABC的形狀導(dǎo)引：連接AD，由AB是直徑可得ADBC，再由BD DC可得ABAC.解：如圖

2、，連接AD. AB是直徑，ADB90， ADBC. BDDC，ABAC， ABC是等腰三角形知1講歸 納感悟新知 如果題目中有直徑，常常添加輔助線，構(gòu)造直徑所對(duì)的圓周角，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形的問(wèn)題感悟新知知1練1 【中考張家界】如圖，AB是O的直徑，BC 是O的弦，若OBC60，則BAC的度 數(shù)是() A75B60C. 45 D30【中考婁底】如圖，已知AB是O的直徑，D 40，則CAB的度數(shù)為() A20 B40 C50 D70DC知識(shí)點(diǎn)90的圓周角所對(duì)的弦是直徑知2講感悟新知290的圓周角所對(duì)的弦是直徑嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.總結(jié)90的圓周角所對(duì)的弦是直徑.感悟新知知2練 如圖所示，已知CO、C

3、B是O的弦，O與直角 坐標(biāo)系的x，y軸相交于點(diǎn)B、A，若COB= 45， OBC= 75，A點(diǎn)坐標(biāo)為(0，2)，求O的直徑.分析：在平面直角坐標(biāo)系中，AOB=90， 故若連接AB的話，AB是O的直徑， 求AB即可.例2感悟新知知2練解：連接AB.因?yàn)锳OB=90，所以AB是O的直徑. A=C=180COBOBC=18045 75=60.所以ABO=30.又A(0，2)，所以O(shè)A= 2，所以AB=2OA=4.即O的直徑為4.知2練感悟新知1 下列結(jié)論正確的是() A直徑所對(duì)的角是直角 B90的圓心角所對(duì)的弦是直徑 C同一條弦所對(duì)的圓周角相等 D半圓所對(duì)的圓周角是直角 D課堂小結(jié)圓1.已知直徑時(shí)，常添加輔助線構(gòu)造直角三角形，即“見(jiàn) 直徑想直角”題目中遇到直徑時(shí)要考慮直徑所對(duì)的 圓周角為90，遇到90的圓周角時(shí)要考慮直角所對(duì) 的弦為直徑，這是圓中作輔助線的常用方法課堂小結(jié)圓2.在解決圓的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，常常利用圓周角定理及其推 論進(jìn)行兩種轉(zhuǎn)化：