1、2019河南單招模擬試題（語(yǔ)文）及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。談起快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作所對(duì)接的文學(xué)傳統(tǒng)，似乎關(guān)注不多。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華文學(xué)傳統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作秉持中華文學(xué)立場(chǎng)，不僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一種期待，而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是伴隨互聯(lián)網(wǎng)的興起而出現(xiàn)的一種新興文學(xué)形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以“無(wú)中生有”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻需要技術(shù)聯(lián)姻和精神傳承。有網(wǎng)絡(luò)作家曾說(shuō)過(guò)：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的父親是網(wǎng)絡(luò)，母親是文學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代高科技的代表，文學(xué)則是人文精神的體現(xiàn)，科技與人文在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)旗幟下達(dá)成統(tǒng)一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作同

2、人類(lèi)任何一種精神生產(chǎn)一樣，不是白手起家、從零開(kāi)始，也不是隨心所欲地創(chuàng)造，而是在既定的、從過(guò)去承繼下來(lái)的條件下的創(chuàng)造。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然有些“另類(lèi)”，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟還是文學(xué)，它仍然需要賡續(xù)文學(xué)傳統(tǒng)，在繼承中創(chuàng)造，始于返本而得以開(kāi)新。不僅網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)古已有之，許多網(wǎng)絡(luò)作品的情節(jié)設(shè)置等也都能找到傳統(tǒng)文學(xué)的影子，受益于傳統(tǒng)文學(xué)千百年的藝術(shù)積淀。更為重要的是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營(yíng)造等觀(guān)念層面的東西也無(wú)不淵源有自，可以從傳統(tǒng)文學(xué)的文化母題中找到它們的歷史基因。比如，明清時(shí)期的四大名著，西游記寫(xiě)神魔、三國(guó)演義寫(xiě)歷史、水滸傳寫(xiě)俠義、紅樓夢(mèng)寫(xiě)才子佳人，可以說(shuō)是類(lèi)型化的長(zhǎng)篇小說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)上數(shù)量最大的幻想類(lèi)作品如

3、玄幻、仙俠等，與近現(xiàn)代文學(xué)史上的金庸、古龍等人的武俠小說(shuō)不能說(shuō)沒(méi)有淵源關(guān)系。擇天記等眾多熱門(mén)小說(shuō)展現(xiàn)的玄幻世界，均可在傳統(tǒng)神話(huà)中找到源頭。文學(xué)是變化的，正所謂若無(wú)新變，不能代雄，特別是在急劇變化的時(shí)代就更是這樣。不過(guò)，不管怎么變，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終歸還應(yīng)該是文學(xué)，大凡是文學(xué)就該有一些屬于文學(xué)的不變的東西。這個(gè)不變的東西是什么呢？多年前就有作家提出，網(wǎng)絡(luò)改變的只是文學(xué)載體、閱讀習(xí)慣和表現(xiàn)方式，不能改變文學(xué)本身，如情感、想象、良知、語(yǔ)言等文學(xué)要素。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史條件下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要往前走、向上走，成為凝聚中國(guó)力量的優(yōu)質(zhì)源頭，離不開(kāi)文化立場(chǎng)的主體定位，即時(shí)接優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為新時(shí)

4、代中國(guó)文藝建設(shè)性的積極力量。從古代神話(huà)到詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，一直到現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，這一中國(guó)文脈對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不僅有用，而且有效，不僅不能終止于網(wǎng)絡(luò)，而且應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中得到傳承和弘揚(yáng)。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從傳統(tǒng)文學(xué)中吸取養(yǎng)分，必將促使自己從“高原”走向“高峰”，創(chuàng)造出新境界。（摘編自歐陽(yáng)友權(quán)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作并非“從零開(kāi)始”）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A雖然人們好像不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)系，但事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊(yùn)含著中華文學(xué)的傳統(tǒng)和立場(chǎng)。B網(wǎng)絡(luò)文學(xué)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會(huì)

5、走向進(jìn)一步繁榮。C網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖有些另類(lèi)，但其中的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營(yíng)造等則與傳統(tǒng)文學(xué)有著深厚的歷史淵源。D在當(dāng)前社會(huì)歷史條件下，凝聚著中國(guó)力量?jī)?yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正為我國(guó)文藝發(fā)展發(fā)揮著積極作用。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A文章開(kāi)篇便直入論題，點(diǎn)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與文學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，奠定了全文論述的基礎(chǔ)。B第二段引用某網(wǎng)絡(luò)作家的話(huà)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)賴(lài)以存在的兩個(gè)基礎(chǔ)。C文章列舉四大名著，與擇天記等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成對(duì)比，論證了網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)從傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)。D文章從多個(gè)角度對(duì)要表現(xiàn)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證，既有說(shuō)理，又列舉實(shí)例，易于讀者接受。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A與人類(lèi)其他精神生產(chǎn)一樣，

6、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不存在從零開(kāi)始和隨心所欲，而是在繼承之上的創(chuàng)造。B網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，但其語(yǔ)言表達(dá)、情節(jié)設(shè)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型。C文學(xué)的發(fā)展是求變的，但情感、想象、良知、語(yǔ)言等文學(xué)本身的要素卻不會(huì)因時(shí)代而變化。D網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想從“高原”達(dá)到“高峰”，創(chuàng)造出新境界，就需從唐詩(shī)、宋詞等傳統(tǒng)文學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。批評(píng)【德】丹尼爾克爾曼瓦根巴赫慢慢穿過(guò)一排排座椅之間的過(guò)道，找到自己的座位，從鄰座的腿前擠過(guò)去，坐了下來(lái)。剛坐下就閉上了眼睛。這是他一向的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣和半小時(shí)前吞下的鎮(zhèn)靜劑能幫助他克服恐懼感。“對(duì)不起，”他的

7、鄰座放下了報(bào)紙，開(kāi)言道，“您是不是瓦根巴赫呀？”這是個(gè)大胖子，蓄著黑胡子，眼鏡片后面的黑眼珠瞪得老大。“是?！薄鞍??！边@個(gè)男人繼續(xù)看著自己的報(bào)紙。瓦根巴赫向窗外看，明亮的光線(xiàn)讓他不舒服?！拔医?jīng)?？吹侥?，”鄰座說(shuō)，“在劇場(chǎng)里，還有電視上。那個(gè)節(jié)目，音樂(lè)時(shí)代，是您主持的吧？”“音樂(lè)時(shí)刻?！蓖吒秃毡荛_(kāi)他的目光。他不想跟他談天。他壓根兒就不想說(shuō)話(huà)，更不想跟粉絲說(shuō)話(huà)。“啊，對(duì)，是音樂(lè)時(shí)刻。我太太經(jīng)常看。兩個(gè)星期前我們還去看了誰(shuí)害怕弗吉尼亞伍爾夫。真巧，是不是？”“您是，”瓦根巴赫問(wèn)，“想要簽名？”口氣很沖，似乎是有意的。他的手自然而然地伸向外套口袋，去掏簽名照片?！鞍〔?，謝謝。不要。”瓦根巴赫僵住了。

8、“您要知道，”那男人說(shuō)，“我并不是粉絲?！薄罢?qǐng)恕我直言，”那男人說(shuō)，“我覺(jué)得您在誰(shuí)害怕弗吉尼亞伍爾夫里的表演太表面化了。您根本演不了這個(gè)角色，不是嗎？有幾次您索性演不下去了，大家都發(fā)現(xiàn)了。還有您的手勢(shì)干什么要那樣胡亂揮舞？對(duì)不起！”他又去看報(bào)紙了，舔舔嘴唇，翻看著。瓦根巴赫揉著眼睛，微咳了一聲。聲音很奇怪。那男人抬起頭：“對(duì)不起！我這樣說(shuō)很沒(méi)有禮貌！”“沒(méi)事?！蓖吒秃照f(shuō)，“每個(gè)人都有這是他的權(quán)利自己的品位，是不是？”那男人聳聳肩膀，又去看報(bào)紙。瓦根巴赫閉上了眼睛。他感覺(jué)自己閉鎖在溫暖的黑暗中?！疤珮I(yè)余了，”那聲音又說(shuō)，“我是說(shuō)兩星期前的華倫斯坦。老天，您知道嗎？您把他演成了一個(gè)小丑，您是怎么

9、想的呀？還有您的出場(chǎng)”“怎么了？”瓦根巴赫喊起來(lái)。他睜開(kāi)了眼睛。那個(gè)出場(chǎng)時(shí)讓他非常得意的，他排練了很久，也因此而被交口稱(chēng)贊?！皼](méi)什么，”那男人說(shuō)，“沒(méi)什么。對(duì)不起?！彼蛱蜃齑?，翻看報(bào)紙?！澳莻€(gè)出場(chǎng)是我表現(xiàn)最好的一瞬間！不管您信不信！”瓦根巴赫閉上了眼睛。他一動(dòng)也不想動(dòng)，他要裝出睡熟的樣子。他并不想跟人討論。他并不想與這個(gè)人吵架。他只想扛過(guò)這次飛行?？謶指性絹?lái)越強(qiáng)烈。他感到頭暈?！澳皇娣?？”“不我很好！”瓦根巴赫轉(zhuǎn)頭去找空中小姐，想要一杯咖啡或是別的提神的東西。但是不知怎的空中小姐連個(gè)影兒也不見(jiàn)?！澳烤篂槭裁匆鞒忠魳?lè)時(shí)刻那個(gè)節(jié)目呢？您掙的錢(qián)夠多了呀。太多太多了，是不是？我的意思是，何必

10、如此貪心，以聲譽(yù)為代價(jià)，以您知道您在那里面顯得多么可笑嗎？在那弱智的節(jié)目里?！薄昂?！”瓦根巴赫叫道?？罩行〗阏咀×??！耙槐Х?！”“對(duì)不起，我們正在降落，我不能給您提供任何東西?！薄鞍萃?，”瓦根巴赫說(shuō)，“給我一杯咖啡吧！”“對(duì)不起，這是規(guī)定?！薄澳?，”瓦根巴赫的聲音是沙啞的，“我是誰(shuí)嗎？”“不知道?！彼D(zhuǎn)身走了。瓦根巴赫摸索著把安全帶扣好。他感覺(jué)到飛機(jī)在下降，他看到窗下玩具般的景物越來(lái)越接近，房屋在長(zhǎng)高，顯現(xiàn)出更復(fù)雜的形狀，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音似乎更響了，一架直升機(jī)在他們下方飛過(guò)，飛機(jī)搖擺起來(lái)?？謶指卸笞×怂暮粑?。飛機(jī)停住了。她知道自己還活著。他解開(kāi)安全帶，猛地站起身來(lái)。地面似乎在搖擺。他頭暈得

11、厲害。他的鄰座抬頭看他：他的胡子閃著濕潤(rùn)的光，他的頭發(fā)亂糟糟的，他的眼睛又黑又圓?！罢?qǐng)您，”鄰座說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)彛　薄笆裁?？”“您知道嗎，”他說(shuō)，“我是因?yàn)楹ε隆Ｎ液ε伦w機(jī)。真可怕。我不知道該怎么辦，我所以我有時(shí)您能理解嗎？其實(shí)我覺(jué)得您很不錯(cuò)。沒(méi)那么差勁。比如在誰(shuí)害怕弗吉尼亞伍爾夫里面。當(dāng)然算不上有多好，不過(guò)在第二幕里您的表演就不是那么討厭！盡管”瓦根巴赫轉(zhuǎn)過(guò)身，舉起一只手。但是沒(méi)有出租車(chē)停下。他覺(jué)得很熱，他出了汗。一輛出租車(chē)停下了。他拉開(kāi)車(chē)門(mén)跳上去，說(shuō)出了酒店的名字。酒店房間太小，也不舒服。他放下箱子，想了想，拿起了電話(huà)聽(tīng)筒。遲疑了幾秒，他撥了號(hào)，憑記憶撥的，是他的助理的號(hào)碼?！拔?，”他說(shuō)，“

12、是我。我到了。我們的日程是怎樣安排的？”他聽(tīng)了一分鐘。對(duì)他說(shuō)話(huà)的是一個(gè)興奮的被電流扭曲的聲音?！昂玫?，”他說(shuō)，“我明白了。有個(gè)問(wèn)題，我們能不能毀約？”（有刪改）4下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A小說(shuō)多次描寫(xiě)男人“舔嘴唇，翻看報(bào)紙”，瓦根巴赫“閉上眼睛”，這是運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物細(xì)微的心理變化。B瓦根巴赫“被交口稱(chēng)贊”的出場(chǎng)在這個(gè)男人眼中一無(wú)是處，可見(jiàn)瓦根巴赫的周?chē)蠖际琴澝乐?，突然的批評(píng)讓他憤怒不已。C文中的“男人”因自身坐飛機(jī)的恐懼而不停地與瓦根巴赫交談，甚至不惜污蔑與詆毀，表現(xiàn)了他的怯懦與卑鄙。D小說(shuō)以“批評(píng)”為題，不僅指文中的“男人”對(duì)瓦根巴赫的表演藝

13、術(shù)與價(jià)值追求的評(píng)判，更引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。5文中的瓦根巴赫是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（6分）6本篇小說(shuō)敘事都以對(duì)話(huà)的形式來(lái)展開(kāi)，有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：中國(guó)再生資源回收利用協(xié)會(huì)再生塑料分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)盛敏在接受中國(guó)網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)指出，“洋垃圾”禁令頒布后，國(guó)內(nèi)再生塑料的短缺對(duì)這些企業(yè)產(chǎn)生了倒逼作用。再生塑料行業(yè)出現(xiàn)了以下三種情況：一部分企業(yè)停產(chǎn)；一部分以國(guó)外進(jìn)口廢塑料為原料的企業(yè)轉(zhuǎn)而在國(guó)內(nèi)建立自己的回收體系；還有一部分企業(yè)到國(guó)外建廠(chǎng)，將回收的廢舊塑料直接加工成原材料，然后再進(jìn)口到中國(guó)來(lái)。不

14、可否認(rèn)的是，回收過(guò)程中的污染也被擋在了國(guó)門(mén)之外。著名時(shí)事評(píng)論員吳學(xué)蘭坦言，短期來(lái)看，目前的“洋垃圾”禁令的確會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的再生資源加工行業(yè)產(chǎn)生沖擊。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“洋垃圾”對(duì)環(huán)境的危害是極其嚴(yán)重的，禁止進(jìn)口勢(shì)在必行，如果國(guó)內(nèi)企業(yè)能夠成功轉(zhuǎn)型，那么經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理的國(guó)產(chǎn)廢塑料可以填補(bǔ)缺口。吳學(xué)蘭強(qiáng)調(diào)：“生態(tài)文明建設(shè)是千秋大計(jì)，事關(guān)國(guó)計(jì)民生。中國(guó)政府治理生態(tài)環(huán)境的決心不會(huì)動(dòng)搖，相關(guān)企業(yè)要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，調(diào)整生產(chǎn)模式，不然就有可能面臨被淘汰關(guān)停的局面?！甭?lián)合國(guó)環(huán)境署執(zhí)行主任埃里克索爾海姆指出，中國(guó)打擊塑料“洋垃圾”的進(jìn)口，對(duì)于富裕國(guó)家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)信號(hào)，要加強(qiáng)回收，減少塑料吸管等非必要產(chǎn)品?！爸袊?guó)以往作為廢塑

15、料接收國(guó)令人心存感激?！钡聡?guó)南德意志報(bào)曾在一篇報(bào)道中如是評(píng)價(jià)。而如今，中國(guó)禁收“洋垃圾”，不僅將改善本國(guó)的生態(tài)環(huán)境，也將推動(dòng)垃圾出口國(guó)盡快立法，促使垃圾就地回收。這或許正是中國(guó)的“洋垃圾”禁令對(duì)于整個(gè)世界的環(huán)保意義之所在。（摘編自中國(guó)重拳出擊 倒逼多國(guó)環(huán)保改革，中國(guó)網(wǎng)2018年6月26日）材料二：清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授劉建國(guó)說(shuō)，“洋垃圾”是一種俗稱(chēng)，廣義的“洋垃圾”泛指所有從國(guó)外進(jìn)入中國(guó)的固體廢物；狹義的“洋垃圾”特指以走私、夾帶、瞞報(bào)等方式，進(jìn)口國(guó)家禁止進(jìn)口的固體廢物，或未經(jīng)許可擅自進(jìn)口屬于限制進(jìn)口的固體廢物。劉建國(guó)表示，我國(guó)禁止“洋垃圾”入境新規(guī)，對(duì)廣義、狹義上的“洋垃圾”都做出了限制，“一

16、方面，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)布下鐵網(wǎng)，將非法垃圾擋在國(guó)門(mén)之外；另一方面，嚴(yán)控合法的固體廢物進(jìn)口，減少總量，提升品質(zhì)?！薄把罄毕嚓P(guān)法律法規(guī)需要完善。劉建國(guó)表示，1996年開(kāi)始施行的中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法已經(jīng)有過(guò)4次修訂。徹底解決固體廢物的非法進(jìn)口問(wèn)題，需要從法律角度作出更加嚴(yán)謹(jǐn)、清晰的表述，強(qiáng)化固體廢物的污染源屬性，弱化其資源屬性，為嚴(yán)控固體廢物進(jìn)口、禁止“洋垃圾”入境新規(guī)提供更加“給力”的法律保障。在國(guó)內(nèi)進(jìn)一步推行垃圾分類(lèi)，我國(guó)拒絕“洋垃圾”的底氣將更足，效果將更好。劉建國(guó)表示，現(xiàn)階段我國(guó)自身產(chǎn)生的垃圾量非?？捎^(guān)，廢塑料、廢紙回收量均比進(jìn)口量高約一倍，但垃圾分類(lèi)的效果不好，效率較低。把“

17、洋垃圾”的入口堵上了，本國(guó)的垃圾分類(lèi)也必須加快腳步。應(yīng)出臺(tái)配套政策，為國(guó)內(nèi)的可回收物再利用提供渠道和空間，幫助再生資源企業(yè)由依賴(lài)國(guó)外垃圾轉(zhuǎn)向消化國(guó)內(nèi)垃圾，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。（摘編自聚焦禁止“洋垃圾”入境新規(guī)實(shí)施 怎樣徹底解決？，人民日?qǐng)?bào)2018年5月）材料三：為什么我國(guó)要進(jìn)口固體廢物？這要追溯至20世紀(jì)80年代。為緩解原料不足，我國(guó)開(kāi)始從境外進(jìn)口可用作原料的固體廢物，同時(shí)為加強(qiáng)管理，防范環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，也建立了較為完善的固體廢物進(jìn)口管理制度體系。然而，由于發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)力處置成本相對(duì)較高，環(huán)境處理設(shè)施建設(shè)需要高昂投入，部分發(fā)達(dá)國(guó)家在有價(jià)值的固體廢物中摻雜醫(yī)療垃圾、電子廢物和生活垃圾等有害物質(zhì)

18、或直接銷(xiāo)售給發(fā)展中國(guó)家以避免高昂的處置成本。而我國(guó)國(guó)內(nèi)一些企業(yè)為牟取非法利益不惜鋌而走險(xiǎn)，導(dǎo)致洋垃圾非法入境問(wèn)題屢禁不止，嚴(yán)重危害人民群眾身體健康和我國(guó)生態(tài)環(huán)境安全。環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)李干杰在禁止洋垃圾入境推進(jìn)固體廢物進(jìn)口管理制度改革工作視頻會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：“禁止洋垃圾入境是我們黨全面提升生態(tài)文明的重要宣示，是滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要的內(nèi)在要求，是推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式的有力抓手。”（摘編自禁止洋垃圾入境 建設(shè)美麗中國(guó)，中國(guó)環(huán)境報(bào)2017年11月）7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A目前我國(guó)對(duì)“洋垃圾”的具體含義都做出了限制，并將洋垃圾回收過(guò)程中的污染擋在了國(guó)外。B發(fā)

19、達(dá)國(guó)家有較高的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，又不愿加投環(huán)保資金，出現(xiàn)了將廢物垃圾輸往發(fā)展中國(guó)家的現(xiàn)象。C洋垃圾禁令頒布之后，我國(guó)再生塑料資源出現(xiàn)短缺，部分企業(yè)因此瀕臨破產(chǎn)。D現(xiàn)階段我國(guó)自身部分垃圾的回收量遠(yuǎn)高于國(guó)外垃圾進(jìn)口，但垃圾重新再利用的效率較低。8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A國(guó)內(nèi)資源再生企業(yè)如能成功轉(zhuǎn)型，可以填補(bǔ)因禁止“洋垃圾”入境帶來(lái)的資源缺口。B為使洋垃圾禁令有效實(shí)施，我國(guó)還需在國(guó)內(nèi)可回收廢物的配套政策及相關(guān)企業(yè)支持上下功夫。C我國(guó)雖已建成了固體廢物進(jìn)口管理制度體系，但仍有部分電子廢物等有害物質(zhì)流入國(guó)內(nèi)。D固體廢物有的可作為資源，有的是污染源，我們必須把式污染源的而垃圾擋在國(guó)

20、門(mén)之外。9中國(guó)禁止“洋垃圾”入境，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。種暠字景伯，河南洛陽(yáng)人。父為定陶令，有財(cái)三千萬(wàn)。父卒，暠悉以賑恤宗族及邑里之貧者。其有進(jìn)趣名利，皆不與交通。順帝末，為侍御史。擢暠監(jiān)太子于承光宮。中常侍高梵從中單駕出迎太子，時(shí)太傅杜喬等疑不欲從，惶惑不知所為。暠乃手劍當(dāng)車(chē)曰太子國(guó)之儲(chǔ)副人命所系今常侍來(lái)無(wú)詔信何以知非奸邪今日有死而已梵辭屈不敢對(duì)，喬退而嘆息，愧暠臨事不惑。帝亦嘉其持重，稱(chēng)善者良久。出為益州刺史。在職三年，宣恩遠(yuǎn)夷，開(kāi)曉殊俗，岷山雜落皆懷服漢德。

21、時(shí)永昌太守冶鑄黃金為文蛇，以獻(xiàn)梁冀，暠糾發(fā)逮捕，馳傳上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是銜怒于暠。會(huì)巴郡人服直聚黨數(shù)百人，自稱(chēng)“天王”，暠與太守應(yīng)承討捕，不克，吏人多被傷害。冀因此陷之。傳逮暠、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏聞?dòng)懖端鶄?，本非暠、承之意，?shí)由縣吏懼法畏罪，迫逐深苦，致此不詳?！绷禾笫∽啵松鈺?、承罪，免官而已。后涼州羌動(dòng)，以暠為涼州刺史，甚得百姓歡心。被征當(dāng)遷，吏人詣闕請(qǐng)留之，太后嘆曰：“未聞刺史得人心若是?！蹦嗽S之。遷使匈奴中郎將。時(shí)遼東烏桓反叛，復(fù)轉(zhuǎn)遼東太守，烏桓望風(fēng)率服，迎拜于界上。征拜議郎，遷南郡太守，入為尚書(shū)。會(huì)匈奴寇并、涼二州，桓帝擢暠為度遼將軍。暠到營(yíng)所，先宣恩信，誘

22、降諸胡，其有不服，然后加討。誠(chéng)心懷撫，信賞分明，由是羌胡、龜茲、莎車(chē)、烏孫等皆來(lái)順?lè)蹦巳シ殪?，除候望，邊方晏然無(wú)警。延熹四年，遷司徒。在位三年，年六十一薨。（節(jié)選自后漢書(shū)種暠傳卷五十六有刪節(jié)）10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A暠乃手劍當(dāng)車(chē)/曰/太子國(guó)之儲(chǔ)副/人命所系/今常侍來(lái)無(wú)詔信/何以知非奸邪/今日有死而已/梵辭屈/不敢對(duì)/B暠乃手劍當(dāng)車(chē)/曰/太子國(guó)之儲(chǔ)副/人命所系今常侍/來(lái)無(wú)詔信/何以知非奸邪/今日有死而已/梵辭/屈不敢對(duì)/C暠乃手劍當(dāng)車(chē)/曰/太子國(guó)之儲(chǔ)副/人命所系/今常侍來(lái)無(wú)詔信/何以/知非奸邪/今日有死而已/梵辭屈/不敢對(duì)/D暠乃手劍當(dāng)車(chē)/曰/太子國(guó)之儲(chǔ)副/人

23、命所系今常侍/來(lái)無(wú)詔信/何以/知非奸邪/今日有死而已/梵辭/屈不敢對(duì)/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A儲(chǔ)副，儲(chǔ)君，被確認(rèn)為君位的繼承者，君主之副，多指太子，所居常被稱(chēng)東宮。B刺史，官名，“刺”為檢核問(wèn)事之意，主要職責(zé)是糾察吏治事務(wù)，監(jiān)督中央官員。C“闕”，原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺(tái)，又可作為朝廷的代稱(chēng)，謁闕也指入朝覲見(jiàn)皇帝。D烽燧，即烽火，古代邊防報(bào)警的兩種信號(hào)。白天放煙叫“烽”，夜晚舉火叫“燧”。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A種暠為人謹(jǐn)慎，老成持重。在承光宮任職時(shí)，中常侍不按正常禮法來(lái)迎接太子，種暠以死相抗，收到杜喬的欽佩和皇帝的贊賞。B種

24、暠聲名遠(yuǎn)播，安土定邊。烏桓人反叛朝廷，聽(tīng)聞種暠上任后聞風(fēng)降服，到邊界去迎拜他；匈奴進(jìn)犯，他恩威并用，使邊境安然。C種暠輕利重義，剛正不阿。他用父親死后留下的家財(cái)救濟(jì)宗族與鄉(xiāng)里窮人，不與追求財(cái)利之人交往；發(fā)現(xiàn)太守又不法行為，及時(shí)上報(bào)。D種暠為政有方，深得民心。他傳播朝廷恩澤，尊重并傳播不同部族的鄉(xiāng)俗，使他們感念和服從漢朝的恩德；他從涼州升遷時(shí)人們極力挽留。13把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）時(shí)太傅杜喬等疑不欲從，惶惑不知所為。（5分）（2）而二府畏懦，不敢案之，冀由是銜怒于暠。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。賀新郎別茂嘉十二弟辛棄疾

25、綠樹(shù)聽(tīng)鵜鴂，更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。啼到春歸無(wú)尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵，人間離別。馬上琵琶關(guān)塞黑。更長(zhǎng)門(mén)、翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。將軍百戰(zhàn)身名裂。向河梁、回頭萬(wàn)里，故人長(zhǎng)絕。易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿(mǎn)座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。啼鳥(niǎo)還知如許恨，料不啼清淚長(zhǎng)啼血，誰(shuí)共我，醉明月?！咀ⅰ棵危盒翖壖沧宓?，時(shí)因事貶官。此閑居瓢泉之作。鵜鴂：離騷補(bǔ)注說(shuō)：“鵜鴂、杜鵑實(shí)兩種?！毖嘌啵涸?shī)經(jīng)鄴風(fēng)有燕燕詩(shī)，相傳為衛(wèi)莊公之妻莊姜送別衛(wèi)莊公之妾戴媯而作。向河梁：指李陵送別蘇武歸漢。14下列關(guān)于這首詞的賞析，理解不正確的一項(xiàng)（3分）A開(kāi)頭借三種悲鳴的鳥(niǎo)聲起興，形成強(qiáng)烈的悲戚氣氛，并寄托了自己的悲痛心情。B以啼鳥(niǎo)

26、只解春歸之恨來(lái)反襯人間恨事的悲痛，為下句轉(zhuǎn)入送別正題作了鋪墊。C詞中大量引述歷史故事，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言鋪敘了古代的人間種種離情別恨。D結(jié)尾點(diǎn)題，將上文中凌空馳騁的想象和描寫(xiě)迅速地歸結(jié)到送別茂嘉的事。15簡(jiǎn)要賞析“易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿(mǎn)座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹”。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）杜甫登高中“”一句，寫(xiě)出落葉飄零天邊、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的場(chǎng)景：“_”一句，表明自己心酸悲苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。（2）荀子在勸學(xué)中，“”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因：“_”指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。（3）劉禹錫在陋室銘中借青苔和野草描寫(xiě)陋

27、室環(huán)境的清幽雅致的兩句是“_，_”。三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。教育中的儀式自古就有，如開(kāi)學(xué)禮、成人禮、拜師儀式等。儀式中包含著某種承諾，意在將一些美好的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀(guān) ?！皟和笔呛⒆拥奶厥馍矸?，但這個(gè)身份很容易就讓社會(huì)低估。心理學(xué)研究證明，隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，兒童渴望被社會(huì)接納、認(rèn)同。兒童的身份價(jià)值得到重視才會(huì)發(fā)展其主體意識(shí)，去大膽、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。成人常用“小孩”這個(gè)詞稱(chēng)呼兒童，當(dāng)孩子對(duì)團(tuán)體中的某件事情 的時(shí)候，成人總是會(huì)說(shuō)“小孩子不懂，小孩子不會(huì)做”，結(jié)果孩子感受不到足夠的尊重、足夠的認(rèn)同，往往變得 。對(duì)于成人，孩子可能慢慢表現(xiàn)得 ，但卻慢慢喪

28、失了想象力。（），而“兒童節(jié)”恰好是對(duì)兒童身份肯定的良好契機(jī)。對(duì)兒童身份價(jià)值的重塑，一方面展現(xiàn)出社會(huì)對(duì)兒童的接納、認(rèn)同；另一方面也在暗示孩子，社會(huì)的發(fā)展需要他們從現(xiàn)在開(kāi)始努力。17依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A一脈相承蠢蠢欲動(dòng)灰心喪氣惟命是從B薪火相傳躍躍欲試灰心喪氣言聽(tīng)計(jì)從C一脈相承躍躍欲試心灰意冷惟命是從D薪火相傳蠢蠢欲動(dòng)心灰意冷言聽(tīng)計(jì)從18文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A唯有兒童的身份價(jià)值得到重視才會(huì)發(fā)展其主體意識(shí)，去大膽、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。B兒童的身份價(jià)值得到重視才會(huì)發(fā)展其主體意識(shí)，去大膽、主動(dòng)地追求自己的興趣愛(ài)好。C兒童只有身份價(jià)

29、值得到重視才會(huì)發(fā)展其主體意識(shí)，去大膽、主動(dòng)地追求自己的興趣愛(ài)好。D要想兒童的身份價(jià)值得到重視就必須發(fā)展其主體意識(shí)，去大膽、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。19下列補(bǔ)寫(xiě)到文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A孩子身份價(jià)值的重塑需要一場(chǎng)特殊的儀式B一場(chǎng)特殊的儀式可以重塑孩子的身份價(jià)值C孩子身份價(jià)值的重塑需要一些特殊的儀式感D一場(chǎng)特殊的儀式可以滿(mǎn)足孩子身份價(jià)值重塑的需要20下面是某百貨商場(chǎng)的廣播稿件，其中有五處語(yǔ)體表達(dá)不夠合理，請(qǐng)找出并修改。（5分）親愛(ài)的顧客朋友：您好，歡迎蒞臨百貨商場(chǎng)！由于現(xiàn)在顧客較多，收銀臺(tái)出現(xiàn)了較為擁滯的現(xiàn)象，為了維護(hù)好商場(chǎng)的秩序與您個(gè)人的人身安全，請(qǐng)大家排好隊(duì)，同時(shí)請(qǐng)您照看好

30、身邊的老幼，確保他們的安全。請(qǐng)不要把手機(jī)、錢(qián)包等貴重物品放在購(gòu)物車(chē)或購(gòu)物籃內(nèi)，省得不慎丟失。另外，當(dāng)您需要結(jié)算時(shí)，請(qǐng)到前臺(tái)靜候，我們的工作人員會(huì)盡快為您辦理結(jié)算手續(xù)，謝謝您的支持與合作。全體員工祝您購(gòu)物愉快！21下面是2017年我國(guó)校園足球建設(shè)所取得的初步成果，請(qǐng)把下圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字，（6分）圖一 校園足球特色學(xué)校進(jìn)程圖二校園足球立體化普及格局四、寫(xiě)作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）在2018年全國(guó)普通高校招生考試安全工作電視電話(huà)會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生強(qiáng)調(diào)，各地嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”“高考升學(xué)率”，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。這一

31、次教育部對(duì)“炒狀元”亮劍，很讓社會(huì)興奮了一陣。然而，隨著各地高考成績(jī)陸續(xù)發(fā)布，“狀元”的字眼倒是少有出現(xiàn)，可是一些大有影響力的媒體一點(diǎn)也沒(méi)放松“炒狀元”。浙江有媒體報(bào)道了“高分天團(tuán)”，三四個(gè)全省最有名高中的高分同學(xué)一羅列，誰(shuí)是狀元還不是明擺著的？湖北楚天都市報(bào)官方微信上說(shuō)，高考放榜！湖北這些孩子太厲害了！有人總分715分！。這么多感嘆號(hào)，不停地暗示，“有人總分715分”和“某某是狀元考了715分”有什么區(qū)別？作為一名高三學(xué)子，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以一名即將參加2019年高考考生的身份，給相關(guān)“炒狀元”的媒體機(jī)構(gòu)寫(xiě)一封信，表達(dá)你對(duì)此事的看法。針對(duì)上面的觀(guān)點(diǎn)你有何思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章

32、，表明你的看法并闡釋觀(guān)點(diǎn)。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2019年河南單招語(yǔ)文模擬試題（一）參考答案（1-4題，7-8題，10-12題，14題，17-19題，每小題3分）1答案C命題透析本題考查理解文意，篩選文中信息的能力。思路點(diǎn)撥A“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊(yùn)含著中華文學(xué)的傳統(tǒng)和立場(chǎng)”范圍擴(kuò)大，文章第一段說(shuō)“不僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一種期待，而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì)”。B說(shuō)法絕對(duì)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與繁榮，雖離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也需要主體的創(chuàng)作和文化精神的傳承。D化未然為已然?！澳壑袊?guó)力量?jī)?yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”與文中“要往前走、向上

33、走，成為凝聚中國(guó)力量的優(yōu)質(zhì)源頭”表述的時(shí)態(tài)不一致。2答案C命題透析本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。思路點(diǎn)撥“對(duì)比”說(shuō)法錯(cuò)誤，且論證的是傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3答案B命題透析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。思路點(diǎn)撥曲解文意?！捌湔Z(yǔ)言表達(dá)、情節(jié)沒(méi)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型”與原文表達(dá)的意思有差別。4答案C命題透析本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。思路點(diǎn)撥“甚至不惜誣蔑與詆毀，表現(xiàn)了他的怯懦與卑鄙”表述有誤，文中這個(gè)男人對(duì)瓦根巴赫的評(píng)價(jià)有很強(qiáng)的客觀(guān)性，雖出于恐懼而言，但并非完全是誣蔑與詆毀，因此談不上“卑鄙”。5命題透析本題考查分析作品中

34、人物形象的能力。答案自負(fù)，傲慢。當(dāng)文中的鄰座男人與他搭訕時(shí)，他首先認(rèn)為對(duì)方是自己的粉絲，搭訕的目的是要簽名，回答口氣很沖；對(duì)于空姐沒(méi)有給他拿咖啡，他認(rèn)為報(bào)上自己的名字對(duì)方會(huì)破例。有較強(qiáng)的克制力。在整個(gè)過(guò)程中，他不愿意說(shuō)話(huà)，即使對(duì)方喋喋不休地對(duì)他的表演肆意品評(píng)，他只是用少量的語(yǔ)言回應(yīng)。懂得反省，及時(shí)改正。在經(jīng)歷了這次航班之后，他反省自己的表演生涯，最終對(duì)助理提出“毀約”的問(wèn)題。（每點(diǎn)2分，如答“膽小”“看中金錢(qián)與名利”等可酌情給分）6命題透析本題考查分析作品語(yǔ)言、對(duì)文本中的問(wèn)題進(jìn)行探究的能力。答案對(duì)話(huà)形式簡(jiǎn)潔直接，描寫(xiě)生動(dòng)傳神，凸顯人物性格。這種形式給讀者以身臨其境的感覺(jué)，使讀者能夠感受到兩人當(dāng)

35、時(shí)的口吻、神態(tài)及心理等。突出矛盾沖突，情節(jié)引人入勝。文中鄰座男人喋喋不休的批評(píng)，瓦根巴赫一再沉默克制，讓情節(jié)在緊張有序中向前發(fā)展。照應(yīng)題目，突出主題。小說(shuō)以“批評(píng)”為題，文中大量的對(duì)話(huà)都是鄰座男人對(duì)瓦根巴赫的表演藝術(shù)的批評(píng)之語(yǔ)，而結(jié)尾處以瓦根巴赫與助理的對(duì)話(huà)收束全篇，讓人們看到那些在金錢(qián)與名利中穿梭的人內(nèi)心的覺(jué)醒，深化小說(shuō)主題。（每點(diǎn)2分）7答案C命題透析本題考查理解文意，篩選文中信息的能力。思路點(diǎn)撥 “部分企業(yè)因此瀕臨破產(chǎn)”錯(cuò)誤，原文為：“一部分企業(yè)停產(chǎn)；一部分以國(guó)外進(jìn)口廢塑料為原料的企業(yè)轉(zhuǎn)而在國(guó)內(nèi)建立自已的回收體系；還有一部分企業(yè)到國(guó)外建廠(chǎng)”8答案D命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力

36、。思路點(diǎn)撥“我們必須把是污染源的垃圾擋在國(guó)門(mén)之外”錯(cuò)誤，資源與污染源是固體廢物兼具的兩種屬性，不可能截然分開(kāi)。9命題透析本題考查對(duì)文中內(nèi)容分析綜合的能力。答案國(guó)內(nèi)：對(duì)國(guó)內(nèi)再生塑料行業(yè)造成很大沖擊，但同時(shí)促使相關(guān)資源再生企業(yè)快速轉(zhuǎn)型。有利于推動(dòng)我國(guó)垃圾分類(lèi)工作快速發(fā)展，進(jìn)一步提高垃圾回收利用率。有助于我國(guó)綠色生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（每點(diǎn)1分）國(guó)外：使垃圾出口國(guó)不得不面對(duì)國(guó)內(nèi)垃圾處理問(wèn)題，陷入國(guó)內(nèi)垃圾處理困境。促進(jìn)垃圾出口國(guó)盡快立法，就地回收本國(guó)垃圾。有助于全球生態(tài)環(huán)境的改善。（每點(diǎn)1分）10答案A命題透析本題考查文言文斷句的能力。11答案B命題透析本題考查掌握古代文化常識(shí)的能力。思路點(diǎn)

37、撥“監(jiān)督中央官員”錯(cuò)誤，主要監(jiān)察對(duì)象為地方官員。12答案D命題透析本題考查分析綜合和篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。思路點(diǎn)撥“尊重并傳播不同部族的鄉(xiāng)俗”理解有誤，原文為“宣恩遠(yuǎn)夷，開(kāi)曉殊俗，岷山雜落皆懷服漢德”，即“向遠(yuǎn)夷宣教皇恩，移風(fēng)易俗，岷山地區(qū)雜居之人都?xì)w服漢之大德”。13命題透析本題考查對(duì)文言文的理解和翻譯的能力。答案（1）當(dāng)時(shí)太傅杜喬等人心中懷疑，不想依從，但惶恐迷惑不知道怎么辦。（關(guān)鍵詞“疑”“從”“惶惑”的翻譯各1分，大意2分）（2）但二府怯懦畏懼，不敢查辦此事，梁冀從這件事后對(duì)種暠懷恨在心。（關(guān)鍵詞“案”“由是”“銜”的翻譯各1分，大意2分）【參考譯文】種暠，字景伯，河南洛陽(yáng)

38、人。父親為定陶令，有財(cái)產(chǎn)三千萬(wàn)。父親去世后，種暠將這些財(cái)產(chǎn)都用來(lái)救濟(jì)宗族和周?chē)l(xiāng)里貧窮的人。對(duì)那些追求名利之人，種暠都不與他們交往。漢順帝末年，擔(dān)任侍御史。種暠被提拔在承光宮教太子。中常侍高梵從宮中單車(chē)出迎太子，當(dāng)時(shí)太傅杜喬等人心中懷疑，不想依從，但惶恐迷惑不知道怎么辦。種暠于是手持利劍擋住車(chē)，說(shuō)道：“太子是國(guó)家儲(chǔ)君，有關(guān)百姓命運(yùn)。今天常侍來(lái)而沒(méi)有詔書(shū)符信，怎能知道不是奸邪呢？今天寧死不從?！备哞鬅o(wú)話(huà)可說(shuō)，不敢對(duì)答。杜喬回去后十分感嘆，為種暠能臨事不惑而自己不能感到慚愧。皇帝也稱(chēng)贊他持重，贊揚(yáng)了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)出任益州剌史。在益州任上三年，向遠(yuǎn)夷宣教皇恩，移風(fēng)易俗，岷山地區(qū)雜居之人都?xì)w服漢之大德

39、。當(dāng)時(shí)永昌太守以黃金鑄花紋蛇，獻(xiàn)給梁冀，種暠追查逮捕他，并急馳上報(bào)，但二府怯懦畏懼，不敢查辦此事，梁冀從這件事后對(duì)種暠懷恨在心。正好碰到巴郡人服直聚集黨徒數(shù)百人，自稱(chēng)“天王”，種暠與太守應(yīng)承率兵前去征討，沒(méi)有攻克他們，而許多官吏、士卒卻被傷害。梁冀因此陷害他，傳令逮捕種暠、應(yīng)承。太尉李固上疏援救，說(shuō)：“臣聽(tīng)說(shuō)征討盜賊被傷，本不是種暠、應(yīng)承之意，實(shí)在是因?yàn)榭h吏畏懼法律，害怕犯罪，壓迫、驅(qū)趕太深太苦，然后才招致這種不審慎。”梁太后看了奏疏后，便赦免了種暠、應(yīng)承的罪，僅僅免去官職而已。后來(lái)涼州羌人發(fā)生動(dòng)亂，朝廷就派種暠為涼州刺史，深得百姓的歡心。當(dāng)種暠又被朝廷征用遷升時(shí)，吏人到朝廷請(qǐng)求留下他，梁太后

40、感嘆道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)刺史像這樣得人心的?！庇谑潜阃饬?。又被遷使匈奴中郎將。當(dāng)時(shí)遼東烏桓反叛，他又轉(zhuǎn)任遼東太守，烏桓人望風(fēng)降服，到邊界迎拜他。朝廷征拜他為議郎，升遷他為南郡太守，后又應(yīng)召入京任尚書(shū)。正遇到匈奴侵犯并、涼二州，漢桓帝擢升種暠為度遼將軍。種暠到軍營(yíng)后，先宣揚(yáng)漢朝的恩澤誠(chéng)意，引誘胡人投降，其中有不愿意服從的，然后再加以征討。他誠(chéng)心誠(chéng)意地進(jìn)行安撫，因此羌胡、烏孫等部族都來(lái)歸降。種暠于是就去掉報(bào)警的烽火，除去望哨樓，邊境安然無(wú)警報(bào)。延熹四年，種暠被升為司徒。在位三年，六十一歲去世。14答案B命題透析本題考查理解詩(shī)句內(nèi)容、鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。思路點(diǎn)撥“反襯”錯(cuò)誤，這是典型的正襯手法。15命題透析本題考查理解鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力。答案此句化用了燕太子丹易水送別荊軻前往刺殺秦王的典故，渲染出一種慷慨激昂、沉重悲壯的氛圍。借易水送別表達(dá)自己與族弟分別時(shí)內(nèi)心的沉痛與不舍。借荊軻刺秦的失敗，抒發(fā)自己對(duì)族弟因事貶官