1、中班體育教案：小袋鼠中班體育教案：小袋鼠1 活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與體育活動(dòng)，愿意聽老師的指令來做游戲。2、通過學(xué)小袋鼠跳，練習(xí)雙腳并攏向前跳。學(xué)習(xí)連續(xù)跳過 30 厘米的墊子，往上跳30 厘米。3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：袋鼠的袋每人一個(gè)，積木（食物）若干，小墊子與人數(shù)相等，場地，音樂活動(dòng)過程：1、熱身運(yùn)動(dòng)：）老師帶著孩子們進(jìn)場，聽音樂健康操，孩子們跟著老師一起來做熱身運(yùn)動(dòng)，主要?jiǎng)觿?dòng)腳，腿。）要求孩子學(xué)跳小袋鼠。（袋鼠是跳著走的，你們知道嗎？）教師： “我們面前都有一個(gè)袋袋，我們像什么小動(dòng)物??？”（教師請幼兒來試跳，請幼兒原地跳，老師在一旁講解要點(diǎn)：雙腳并攏跳）2、袋鼠跳。）教師：“剛才

2、呀，你們覺得兩只腳并攏跳時(shí)，遇到了什么困難呢？”或： “老師剛才看到有的小朋友跳時(shí)兩只腳沒有并攏，你們想不想和袋鼠一樣呀？老師想了一個(gè)好辦法，出示鈴環(huán)：“我們把它夾在兩個(gè)膝蓋的中間，來試試看！”（教師分鈴環(huán)，幼兒夾住試跳。）聽音樂和老師指令，有情節(jié)地學(xué)跳。教師：“我們?nèi)フ覗|西嘍！ ”（放音樂）教師引導(dǎo)。（根據(jù)幼兒活動(dòng)量，時(shí) 而休息，時(shí)而跳）最后，在一邊草地上休息，吃東西。（現(xiàn)在變化場地）3、小袋鼠送東西比賽。）教師：“小袋鼠們真能干！袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ソo其他的小動(dòng)物送吃的，我們來比賽送，好嗎？”跳著來到比賽場地的中間，教師為幼兒分成四大組，介紹場地， 說要求。 四個(gè)一小組進(jìn)行比賽練習(xí)，聽老師的

3、口令， 先找吃的東西，再來比賽送東西。（一遍先練習(xí)，第二遍的 時(shí)候開始比賽）比賽結(jié)束，教師給獲勝組來評獎(jiǎng)。（ 3）我們也給其他小動(dòng)物去送東西好嗎？（聽音樂學(xué)袋鼠跳出活動(dòng)室）中班體育教案：小袋鼠21、學(xué)習(xí)縱跳觸物的基本動(dòng)作。2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、體驗(yàn)和同伴一起合作游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。會(huì)屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。1、各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個(gè)、平衡木兩個(gè)( 長的 );2、音樂郊游 蘋果豐收秋日私語 MP3的伴奏、果樹兩顆、顏料4 盒。一、暖身環(huán)節(jié)：袋

4、鼠媽媽對寶寶們說： “孩子們，今天的天氣可真好呀， 我們一起出去郊游吧! ”在音樂郊游的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，主要是四肢運(yùn)動(dòng)。二、基本部分。1、變速跳躍。師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶， 我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快，我 拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準(zhǔn)備好了嗎 ?2、自由探索摘果子，感知縱跳觸物。師：“果園就在前面了，你看到什么果子了?現(xiàn)在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個(gè)本領(lǐng)說得最清楚?！?請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。A：學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作請幼兒集合，師提問：

5、請你告訴我，你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動(dòng)2 3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。幼兒一起學(xué)習(xí)動(dòng)作、練習(xí)B：突破難點(diǎn)要屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。師：可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?引出難點(diǎn)屈膝、擺臂2-3次，雙腳要用力蹬地幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：小袋鼠，蹦蹦跳; 先屈膝，下蹲好手臂擺擺一二三; 用力蹬地碰果桃。C：請幼兒兩兩操練，逐步練習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)。三、游戲：小袋鼠畫果子( 音樂：蘋果豐收)交代任務(wù)：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現(xiàn)在我們

6、要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨(dú)木橋，手指沾上一點(diǎn)顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點(diǎn)畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧!A：幼兒兩縱隊(duì)縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的 .一組。B：根據(jù)幼兒興趣可再將游戲進(jìn)行一次。四、結(jié)束部分 ( 音樂：秋日私語)師：今天的到果園來真好玩! 大家都累了，腿也很酸吧， 我們一起來放松一下，捏捏腿。好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我?guī)椭?。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。中班體育教案：小袋鼠3 活動(dòng)目標(biāo)：1、有參加

7、體育活動(dòng)的興趣，建立合作意識(shí)，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。2、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉， 掌握協(xié)調(diào)、能力。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一只布袋有裝飾準(zhǔn)備活動(dòng)的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)： “小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧! ”聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、導(dǎo)入：探索布袋 “小朋友，這是什么?” ( 布袋)“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧 ! ”老師的要求： “請你開動(dòng)的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來 ! ”幼兒探

8、索，老師輔導(dǎo)。( 捕捉跳得像只袋鼠的孩子) 3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒! ” “我們請她為我們表演一下，好嗎?”請這位小朋友演示，其余的坐下休息。“還有誰有不同的玩法?”請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。( 介紹布袋 )小結(jié)： 雙腳并攏， 起跳時(shí)膝蓋稍彎， 雙臂自然放于胸口， 前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地?！澳俏覀円瞾韺W(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?” 提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助“袋鼠寶寶們， 用力跳， 跳的高又遠(yuǎn)， 跳到老師這里來。 ” 幼兒朝著老師的方向向前跳。4、游戲：挑

9、戰(zhàn)自我過獨(dú)木橋、選擇一條獨(dú)木橋( 一高一矮 ) 勇敢的跳過去。師：“大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?”幼兒說一說。 ( 一高一矮 )“小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?”“真勇敢 ! 那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試?！睅熖岢鲆螅赫埡⒆觽冊谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一 個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全?！?( 過獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過橋。)( 請?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)練習(xí)與同伴合作跳。 “大家真厲害，都能勇敢的通過獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳

10、跳看。幼兒探索， 師巡視指導(dǎo)， 引導(dǎo)多人跳， 把他們吸引過來， 提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。5、結(jié)束部分放松練習(xí)雪人融化了“唉呀 ! 我好累啊 ! 大家累嗎 ?那把布袋脫下來放邊上， 跟我一起放松一下吧! ”“啊呀呀 ! 我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了 ! ”整理布袋 “嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，一會(huì)到院子里再用別的方法來玩布袋吧! ”課后反思：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。我所教的大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作， 也有競爭意識(shí)，經(jīng)過這次活動(dòng)孩子們對自己有了重新認(rèn)識(shí)， 感覺自己厲害