1、成長加油站，柴里“心”起點“營造和諧親子關(guān)系，優(yōu)化家庭育人環(huán)境”實施方案一、提出背景龍應(yīng)臺說：“當你生他養(yǎng)他的時候，我覺得最大的責(zé)任，是設(shè)法 創(chuàng)造一個環(huán)境，讓他變成一個有健康平衡的人格，有創(chuàng)意且有自信的 人?！睂τ诩议L而言，家庭是孩子個體成長和社會化的第一環(huán)境，家 庭環(huán)境是家庭成員成長、生活、學(xué)習(xí)的活動范圍，它不僅會影響兒童 個性的形成，還會對兒童的智力、行為產(chǎn)生重要影響，對兒童的發(fā)展 具有重要意義。兒童一出生首先受到的是家庭環(huán)境的影響， 這種影響 會在兒童的成長過程中產(chǎn)生某種先入為主的定勢作用， 以后的教育要 想對兒童產(chǎn)生影響，就必須首先打破這種定勢。雖然兒童在進入小學(xué) 后，學(xué)校成為他們學(xué)習(xí)

2、的主要場所，學(xué)校教育的影響在不斷增加，但 是家庭環(huán)境對兒童的影響并未消失， 家庭環(huán)境中的每一個因素，甚至 一個微小的細節(jié)都可能決定著兒童的成功與否。家庭關(guān)系中的親子關(guān)系是孩子健康成長的無形空間， 已經(jīng)引起越 來越多的教育學(xué)家、社會學(xué)家及心理學(xué)家的高度重視，并在研究中發(fā) 現(xiàn)良好的親子關(guān)系勝過最好的教育。 作為家庭中最基本、最重要的一 種關(guān)系，親子關(guān)系具有極強的情感親密性、血緣強迫性、長期滲透性， 它直接影響孩子的身心健康與個性的發(fā)展。 良好的親子關(guān)系能夠有效 地促進父母和孩子之間的溝通交流， 促進相互認識和理解，直接影響 孩子自我意識的建立、個性的健康發(fā)展，以及孩子的學(xué)業(yè)成績、心理 行為等問題。

3、因此，親子關(guān)系一直是家庭教育領(lǐng)域的一個熱點問題,也是家長和學(xué)生十分困擾的重要課題。親子關(guān)系是否融洽，親子溝通 是否順利，是家庭教育成敗最重要的因素。我校是一所處于城市和農(nóng) 村之間的省級示范化學(xué)校，也是棗莊市家委會工作優(yōu)秀單位，同時也 是棗莊市心理健康教育示范學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚下，各項工作 都走在了前面。所招收的學(xué)生大多數(shù)來自礦山和農(nóng)村， 不少學(xué)生的父 母都在外地打工賺錢，缺少和孩子的交流。就算父母在身邊，由于工 作繁忙，知識有限，對孩子的教育也就缺少了一定的方式方法，“棍棒底下出人才”的觀念深入人心，所以父母和孩子之間基本不存在所 謂的親子交流和溝通。如何搭建一個交流的平臺，促使他們有效

4、地溝 通親子關(guān)系，科學(xué)地進行家庭教育，努力營造民主、平等、和諧的家 庭氛圍是我們需要深入研究的問題。作為一名在校的心理健康老師，課余時間經(jīng)常參加一些社團活 動和親子讀書會，在網(wǎng)絡(luò)上分享以后，很多家長朋友紛紛表示，期待 我們學(xué)校也有類似的活動。所以，本學(xué)期我決定成立“成長加油站”， 家長學(xué)生同參與，提出并進行 “營造和諧親子關(guān)系，優(yōu)化家庭育人 環(huán)境”的研究方案。二、目的意義親子關(guān)系是一個人一生中最早建立的人際關(guān)系，是一切社會情感 的基礎(chǔ)。親子關(guān)系是家庭的存在形式，能夠培養(yǎng)出親子間深厚的感情 和依賴，還會影響著孩子以后的人際交往模式。 親子關(guān)系的重要性在 于對父母子女雙方的未來起著決定性的作用。本

5、課題的目的在于通過游戲、 活動和角色扮演等方法，使學(xué)生家 長了解當代少年兒童的思想道德狀況， 樹立德育為首的教育理念，促 進孩子的健康成長；其次，指導(dǎo)家長正確選擇家庭教育方法進行家教， 并增強學(xué)生家長對家教的深刻認識， 堅定家教自信心，促進孩子身心 全面發(fā)展；第三引導(dǎo)子女積極參加社會及家庭體驗活動， 培養(yǎng)孩子的 各種力。三、主要內(nèi)容1、家庭教育現(xiàn)狀的研究。包括對當前家庭教育中獨生子女問題和目 前家庭親子關(guān)系現(xiàn)狀的研究。2、提升家長育人意識的研究。利用我校家委會活動，宣講科學(xué)家庭 教育的理念和方法，指導(dǎo)父母提升自身的道德和教育素質(zhì)， 為人處事 做孩子的榜樣，走進孩子的心靈世界，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系

6、，實施賞 識教育，促進孩子快樂成長。3、教師與家長溝通現(xiàn)狀的研究。家校聯(lián)手，發(fā)揮教師引領(lǐng)與疏導(dǎo)的 作用，通過親子活動、家長送課、學(xué)生主題班會等多種途徑，讓家長 懂得科學(xué)教子、正確施愛，讓學(xué)生學(xué)會感恩、理解與責(zé)任。4、和諧親子關(guān)系策略的研究。理論和實際相結(jié)合，邊實踐邊總結(jié)，形 成相應(yīng)的研究成果。四、目標1、針對不同類型親子關(guān)系家庭的實際，形成構(gòu)建和諧親子關(guān)系、 優(yōu)化家庭教育環(huán)境的系列實施策略。2、家庭教育環(huán)境得到優(yōu)化，家長的教育學(xué)素養(yǎng)顯著提高。3、教師指導(dǎo)家庭教育的能力有顯著提高。4、學(xué)生的品德、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)水平顯著進步，獲得了具體的 發(fā)展。五、實施方法(1)、查找文獻法。以如何構(gòu)建和諧親子關(guān)

7、系，構(gòu)建怎樣的親子關(guān)系 為核心，查閱，鉆研相關(guān)資料。(2)、調(diào)查研究法。以學(xué)生為主，對影響構(gòu)建和諧親子關(guān)系的因素， 進行分析、調(diào)查、了解、收集問題。同時配合研究活動，了解參加學(xué) 習(xí)父母的姓名，年齡，文化程度，職業(yè)，家庭結(jié)構(gòu)等基本情況。通過 研究前期，中期和后期的問卷測試，了解這些父母的教育觀念，教育 行為以及孩子的品行，學(xué)業(yè)的變化，以便進行定量定性分析。(3)、個案研究法。分別對原生家庭和單親家庭中的個體展開調(diào)查分 析，發(fā)現(xiàn)一個問題點就要研究應(yīng)對的措施，以點帶面。在實踐中發(fā)現(xiàn) 問題，在問題中尋求突破，在突破中力爭提高。(4)、親子集體上課(每月兩節(jié)課)。參與人員為：各個級部的家長 和學(xué)生，采取

8、班級推薦和自愿報名的形式確定人選， 每次活動四十人 左右。通過開展生動多樣的學(xué)習(xí)，實踐活動，促進父母教育行為的規(guī) 范與優(yōu)化，要著力抓好四個方面的活動：1、繼續(xù)開展親子讀書活動。以家長學(xué)校為陣地，對親子教育的書目進行布置和輔導(dǎo)， 可根據(jù)研究 的需要，安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容和順序。2、開展親子交流活動。父母與孩 子一同來到“成長加油站”這個大家庭中，大膽運用新的理論進行學(xué) 校、家長和孩子之間的有效溝通。通過行為訓(xùn)練、角色扮演、榜樣引 導(dǎo)等心理學(xué)中的互動活動，一起學(xué)習(xí)，相互溝通，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人， 學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會感恩， 形成親子之間的良性互動。同時精心布置“成長加油站

9、”，在板報和 標語中滲透心理健康和人格教育，增強學(xué)生的自我覺察能力。3、開展父母研討活動。指導(dǎo)父母在活動后開展研討活動。 每次確定一個專 題，實行專題研討與交流經(jīng)驗相結(jié)合，小組分享與大家研討相結(jié)合。 與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并通過家長開放日，宣傳一些心 理學(xué)知識。4、舉行父母征文活動。為總結(jié)交流父母科學(xué)教子的經(jīng)驗， 每年舉行一次父母征文活動，優(yōu)秀文章在“柴里少年”發(fā)表，也可將 征文評選與創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來，以典型引路，推進科學(xué)家庭教育學(xué)習(xí)與實踐的深入發(fā)展。5、家委會建立交流平臺。心理健康老 師、班主任可以在班級 QQ、微信群、博客等平臺上，歡迎學(xué)生、 老師、家長提出案例，分享體驗。這一形式的推出，可架起心理互動 的橋梁，拓展心理咨詢的對象，時間、空間，更為便捷、互動。六：所需物品。主墻面噴繪畫，印有：成長加油站，柴里“心”起點 幾個大字，并配有優(yōu)美風(fēng)景畫。側(cè)墻要“心愿墻”，上面用可粘紙貼 上家長和孩子的心愿，另一面要照片墻，貼上活動的親子照片。天花板一圈要彩色氣球裝飾。地面用拼圖泡沫板代替地毯