1、初中語文【名著導(dǎo)讀傅雷家書】導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.品讀名著內(nèi)容，了解基礎(chǔ)知識(shí)。.通過閱讀，體會(huì)信中流露出的濃濃父愛?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】.理清傅雷講述道理和抒發(fā)感情的線索，從而學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的感情。.理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。【課前預(yù)習(xí)】.作家簡介傅雷(1908 - 1966 )文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。一生譯著宏富，翻譯作品達(dá)34部, 主要為法國文學(xué)作品。其中巴爾扎克占15種：有高老頭歐也尼葛朗臺(tái)攪水 女人等等。羅曼羅蘭4種：約翰克里斯朵夫及三位名人傳貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳。伏爾泰4種。此外還有蘇卜、杜哈曼、丹納、羅 素、牛頓等人的書。傅雷家書(1981 )整理出版后，也為

2、讀者所注目。.寫作背景傅聰是傅雷的兒子，是鋼琴藝術(shù)家。1957年，傅雷被打成右派，傅聰在國外聽說后就 沒有回國。于是，父子之間只有通信，這就是家書一百萬讀者喜愛的經(jīng)典家書。但是，家 書只有傅雷寫寄到國外的信，卻不見兒子從國外寫寄回的信?！拔母铩眲傞_始，第一次受辱的夜里，他夫婦二人雙雙攜手有計(jì)劃有安排地離開了這 世界。在遺囑中，逐件交代欠保姆的菜金多少，借某人的書放在哪里之類?！菊n內(nèi)探究】一、資源共享，我所知道的傅雷、傅聰。例如：其子傅聰早在六十年代就被時(shí)代雜志贊譽(yù)為中國當(dāng)今最偉大的音樂 家之一，是華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范。二、知識(shí)大比拼.傅雷是我國著名的 家、文藝 家。.傅雷先生從20世紀(jì)

3、30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國 批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的中的大局部作品。.傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人、留學(xué)海外之后，通 過 的方式對(duì)兒子的 和 進(jìn)行悉心指導(dǎo)，后來匯編成冊(cè)，這就 是 O.傅雷家書摘編了( 1954-1966 )傅雷及其夫人寫給兒 子、 的家信，共有180多封。.傅雷家書出版十八年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達(dá)一百多萬冊(cè)， 曾榮獲.傅雷家書凝聚著傅雷對(duì) ,對(duì) 深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的, 是一個(gè)年輕人如何、如何對(duì)待 的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要，做事要，禮儀要，遇到困境，獲大 獎(jiǎng) ,要有國家和民族的 ,有藝術(shù)、人格的，做一個(gè)、的藝術(shù)家。三、閱讀提供我從傅雷家書中讀到!1!1!.好書為你薦傅雷家書是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝