1、初中音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)【歐陸經(jīng)典】第一課時(shí)課題自新大陸交響曲課型欣賞課課時(shí)一課時(shí)教具m 多媒體課件教學(xué)目的.通過(guò)欣賞，了解捷克作曲家德沃夏克；了解自新大陸交響 曲，培養(yǎng)學(xué)生熱爰祖國(guó)、熱爰家鄉(xiāng)的情感。.通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、分析等多種形式的參與，提高學(xué)生感受、鑒 賞音樂(lè)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想像力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入.前言：本學(xué)期來(lái)，我們欣賞了交響音樂(lè)中的序曲、交響詩(shī)、組 曲、協(xié)奏曲等體裁的作品，今天，我們將學(xué)習(xí)交響意樂(lè)中最重要的一種體裁的 作品。.聽(tīng)一音樂(lè)主題自新大陸交響曲第二樂(lè)章，思考、回答以下 問(wèn)題：此曲是什么樂(lè)器演奏的?表現(xiàn)了何種情感?是哪個(gè)國(guó)家、那一位作曲家的 什么作品？導(dǎo)入本課將欣賞捷克作

2、曲家德沃夏克的（自新大陸交響曲）的第二 樂(lè)章。二、介紹作品、作者.簡(jiǎn)介交響曲提問(wèn)交響詩(shī)的特點(diǎn)？（交響詩(shī)是一種內(nèi)容比擬具體的、有標(biāo)題的 單樂(lè)章管弦樂(lè)曲，它多以詩(shī)歌、戲劇、繪畫(huà)及歷史事跡為題材。（2）介紹交響曲的特點(diǎn)（遇性）：交響曲是結(jié)構(gòu)宏偉、龐大的大型管弦樂(lè) 套曲，它通常包含四個(gè)樂(lè)章，其中至少有一個(gè)樂(lè)章用奏鳴曲式寫(xiě)成。交響曲可 以容納豐富的內(nèi)容，反映重大的題材表現(xiàn)深刻的情感的僉。曲中幾個(gè)樂(lè)章既各 自獨(dú)立又相互聯(lián)系，每一樂(lè)章可以單獨(dú)演奏，但連續(xù)演奏時(shí)幾個(gè)樂(lè)章的順序不 能改變。.介紹德沃夏克（遇性 一組配樂(lè)畫(huà)像）德沃夏克是捷克著名鋼琴家、作曲家、捷克民族樂(lè)派的奠基人之一。 他于1841年出生在布拉格

3、附近一個(gè)貧寒的家庭中。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，他獲得了 奧地利文化部的獎(jiǎng)學(xué)金，得以全身心地從事音樂(lè)創(chuàng)作。他曾九次訪問(wèn)德國(guó)、英 國(guó)和俄國(guó)，并親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏他的作品，備受歡迎。1891年他任布拉格音樂(lè) 學(xué)院院長(zhǎng)，并被英國(guó)劍橋大學(xué)授予名譽(yù)博士學(xué)位，1892年應(yīng)邀赴美國(guó)任紐約意 樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng),1895年回國(guó)繼原任，1904年去世,捷克政府為他舉行了隆重的國(guó) 葬。他一生寫(xiě)有許多優(yōu)秀的作品，其代表作有自新大陸交響曲、歌劇水 仙女）等。他的作品始終貫串了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、懷念家鄉(xiāng)的深切感情，富 有濃郁的斯拉夫民族色彩。.介紹自新大陸交響曲及第二樂(lè)章自新大陸交響曲是德沃夏克在美國(guó)任紐約意樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)所作。新 大陸原

4、指南北美洲大陸，作者在這里指美國(guó)。他一踏上美國(guó)國(guó)土，來(lái)到紐約這 個(gè)新興的工業(yè)城市，腦海里就翻騰著許多新奇、鮮明的印象；他特別關(guān)心美國(guó) 被壓迫的黑人和印第安人的生活和命運(yùn)也獨(dú)處異國(guó)，十分思念自己的祖國(guó)和 家鄉(xiāng)，百感交集，寫(xiě)下了這部著名的四個(gè)樂(lè)章的自新大陸交響曲。其中第二樂(lè)章被稱為一切交響樂(lè)慢板樂(lè)章中最動(dòng)人的一 個(gè)。其中的意樂(lè)形象同詩(shī)人朗費(fèi)羅的敘事詩(shī)海華沙之歌中的第二十章 “饑荒”有聯(lián)系，詩(shī)中的海華沙是印第安人的一位民族英雄，他的妻子敏妮海 哈在饑餓中死去，人們?cè)陉幧拿芰掷餅樗蚝脡災(zāi)梗c她的遺體告別。三、聽(tīng)、辨、分析音樂(lè)主題.聽(tīng)引子 分辨是何類樂(lè)器、在哪個(gè)音區(qū)奏出了幾個(gè)和弦?表現(xiàn) 了何種情緒

5、?烘托了何種氣氛？（管樂(lè)器在低音區(qū)奏出了七個(gè)和弦，表現(xiàn)了消沉、 憂郁的情感，烘托了故事的悲慘、凄切的氣氛）.唱a主題，講故事（1）英國(guó)管演奏的悲涼、傷感的主題，開(kāi)始上課時(shí)我們已聽(tīng)過(guò)，現(xiàn) 在請(qǐng)同學(xué)們演唱并感受一下。這個(gè)主題既像是揭示海華沙的孤獨(dú)和痛苦，又像 是奄奄一息的敏妮海哈對(duì)海華沙的思念，但更多的是寄寓作者對(duì)遙遠(yuǎn)祖國(guó)的懷 念。（2）講有關(guān)這個(gè)主題的來(lái)歷的黑人姑娘的故事。.聽(tīng)辨b主題（裸性 旋律） 是何種樂(lè)器演奏的?其情緒與a是 否相同？（是由弦樂(lè)加弱音器演奏的，其情緒與a主題基本相同，只是稍激動(dòng) 些）。.吹奏、比擬c、d兩個(gè)主題（課件 兩個(gè)主題和問(wèn)題）（1）聽(tīng)兩個(gè)主題的錄音。（2）討論、比擬

6、兩個(gè)主題在節(jié)奏、旋律、調(diào)式、情緒上有何不同?比照節(jié)奏 時(shí)讓同學(xué)們念兩主題的節(jié)奏；比照旋律時(shí)，教師用豎笛吹奏c主題，學(xué)生吹奏 d主題；討論、比擬后，表格。（遽性）5 .聽(tīng)連接部活潑、歡快的舞蹈性主題主題節(jié)奏旋律調(diào)式情緒C 主題緊密、多 二連苜旋轉(zhuǎn)型大調(diào)激動(dòng)d主題較寬、多切分音平穩(wěn)小調(diào)回憶、期 待四、完整欣賞由卡拉揚(yáng)指揮的自新大陸交響曲的錄像 （課件）.要求：注意交響樂(lè)隊(duì)的編制，各主題主要用何種樂(lè)器演奏；記 錄樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)（各段的演奏順序）；感受樂(lè)曲表達(dá)的情感。.觀看錄像。（遽性）.討論樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和自己的感受。請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)自己記錄的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)；（2）（送件）結(jié)構(gòu)圖，并講解；自新大陸交響曲）第二樂(lè)章結(jié)構(gòu)

7、圖一一復(fù)三部曲式討論樂(lè)曲表達(dá)了作者何種情感?你自己有何感受？（引導(dǎo)學(xué)生理解此作品，既表現(xiàn)作者對(duì)新大陸的印象，又表達(dá)了他 身處“新大陸”，對(duì)遙遠(yuǎn)祖國(guó)的思念，還表現(xiàn)他對(duì)美國(guó)黑人、印第安人命運(yùn)的 關(guān)注和同情。激發(fā)學(xué)生熱爰祖國(guó)、熱爰家鄉(xiāng)的情感）五、學(xué)唱歌曲念故鄉(xiāng).簡(jiǎn)介：自新大陸交響曲在美國(guó)紐約首演一舉成功，轟動(dòng)美 國(guó)，從此名揚(yáng)世界，其中第二樂(lè)章的第一主題更為人們喜爰。德沃夏克的學(xué)生 將這首曲子填詞成獨(dú)唱回家去，風(fēng)行美國(guó)，流傳全世界。我國(guó)意樂(lè)家李叔 同根據(jù)樂(lè)曲情感填詞為歌曲念故鄉(xiāng)。.全體同學(xué)用豎笛吹奏此曲。3 .唱詞。注意理解、表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的思念故鄉(xiāng)、痛恨侵略者、 愿為民族解放獻(xiàn)身的情感。六、小結(jié)本課

8、介紹了捷克作曲家德沃夏克，欣賞了自新大陸交響曲的第 二樂(lè)章，學(xué)唱了歌曲念 故鄉(xiāng)，同學(xué)們都被此曲深深地感染，愿樂(lè)曲動(dòng)人 的旋律永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶之中，愿我們都 永遠(yuǎn)熱爰我們的祖國(guó)和家 鄉(xiāng)！第二課時(shí)教學(xué)目的：1、通過(guò)交響詩(shī)沃爾塔瓦河的欣賞，使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂(lè) 之父斯美塔那的代表作，并認(rèn)識(shí)民族樂(lè)派的音樂(lè)特點(diǎn)及其歷史地位。2、引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂(lè)要素的角度去感受、 分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力，提高審美的品味和修養(yǎng)。教材分析：捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了沃爾塔瓦河 這部交響詩(shī)，它是交響套曲我的祖國(guó)中的第二首。全部套

9、曲共六首花了五年時(shí) 間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強(qiáng)的毅力 寫(xiě)完了這部史詩(shī)之作。沃爾塔瓦河是一部風(fēng)格奇特、構(gòu)思新穎、近似音畫(huà) 的標(biāo)題性交響詩(shī)。它運(yùn)用了情節(jié)性連續(xù)開(kāi)展的手法，近似回旋曲的形式。它以 象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂(lè)曲基本主線，貫穿其它生活畫(huà)面，描 繪了大河從發(fā)源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過(guò)程，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民 深厚的爰。教學(xué)方法：以視聽(tīng)欣賞為主，與聽(tīng)、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：一、放送沃爾塔瓦河主題歌曲。（放CD ,由上海春天少年合唱團(tuán)演 唱）1、這首歌曲大家熟悉嗎？它的旋律優(yōu)美、委婉如歌，知道它是哪個(gè)國(guó)家 哪位作曲家的作品？（

10、它是交響詩(shī)沃爾塔瓦河的主題曲，由捷克民族音樂(lè)之父斯美塔那創(chuàng) 作。）2、這首旋律有什么特點(diǎn)？它措繪了什么景色？（這首旋律流暢舒展，優(yōu)美迷人，富有詩(shī)情畫(huà)意。e小調(diào)，它描繪了捷克 的母親河一一沃爾塔瓦河，選自斯美塔那的交響詩(shī)套曲我的祖國(guó)中第二首, 是六首交響詩(shī)中最通俗、最受歡迎，也是在世界樂(lè)壇上代表捷克民族音樂(lè)之魂 的一首）。二、簡(jiǎn)介斯美塔那和他的代表作沃爾塔瓦河（放VCD02 ）斯美塔那（18241884 ）在少年時(shí)期就是才華驚人的 音樂(lè)神童。他1848年參加了對(duì)抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國(guó)外流亡五 年,1861年回國(guó)。他是李斯特的學(xué)生，他的歌劇被出賣的新嫁娘、交響詩(shī) 套曲我的祖國(guó)不僅

11、是他的代表作，也豐富了世界音樂(lè)文化寶庫(kù)。我的祖 國(guó)是他失聰后之作。沃爾塔瓦河1874年11月20日一一12月8日寫(xiě)作于布拉格。它是一部 風(fēng)格奇特，構(gòu)思新穎，近似于音畫(huà)的作品，它運(yùn)用情節(jié)性連續(xù)開(kāi)展的手法，近似回旋 曲的形式，描繪了發(fā)源于舒馬瓦山的兩條小溪，匯合后成為沃爾塔瓦河，流經(jīng) 了森林、田野、峽谷、布拉格，最后歸入易北河的全部流程。它描繪了兩岸人 民的民俗生活和神話傳說(shuō)。三、讓我們通過(guò)分段賞析，來(lái)沃爾塔瓦河上作一次音樂(lè)之旅吧?。烤植慷疾捎媒榻B，看音像、提問(wèn)討論的方式）1、兩個(gè)源頭（投影圖（1 ）德史密斯畫(huà)源頭插圖）、（放VCD索爾第指 揮交響樂(lè)團(tuán)演出,032分30秒）沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)

12、森林的兩條小溪，一條清涼，一條溫和，傾聽(tīng)作 者用什么樂(lè)器和音色，哪種音型來(lái)描繪？（第一源頭用長(zhǎng)笛輕飄飄地奏出，第二源頭 用單簧管吹出，豎琴撥出晶瑩的浪花，配器清淡、用波浪式音型）。2、沃爾塔瓦河（VCD3分30秒）（投影主旋律，并唱會(huì)它。兩條小溪匯合在一起向前奔流，逐漸充滿力量形成巨大洪流，這就是沃爾 塔瓦河的主題一支樸素的捷克民歌，充滿迷人的詩(shī)意和壯觀的美。（主題以大小 調(diào)交替方式顯示）3、森林狩獵（投影圖（2 ） ） （ VCD5分05秒）音樂(lè)的洪流繼續(xù)向前奔騰，它們穿過(guò)回響著獵人號(hào)角的森林，傾聽(tīng)作者用 了什么樂(lè)器，什么音色、節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)。（圓號(hào)、小號(hào)來(lái)表現(xiàn)，大調(diào)色彩、八六 拍的節(jié)奏）4、鄉(xiāng)

13、村波爾卡午曲（投影圖（3）（ VCD5分23秒）一個(gè)村莊出現(xiàn)在河岸上，傳來(lái)民間波爾卡午曲，它純樸、明朗、典雅、活 潑，表現(xiàn)了村民們的婚禮場(chǎng)面。大家拍唱下面的節(jié)奏。請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用了何種樂(lè)器？什么樣的力度變化？（單簧管和小提琴，由弱漸 強(qiáng)，又由強(qiáng)漸弱，給人一種由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)去的感覺(jué)）5、月光下水仙女起午（投影圖（4 ）、投影旋律）（VCD6分54秒）夜幕降臨（大管）。這段音樂(lè)描繪民間神話傳說(shuō)中的水仙女的午蹈，寧?kù)o 而又神秘, ,表現(xiàn)在朦朧的月色中，一群美麗的水仙女在河中出現(xiàn)，悠揚(yáng)地歌唱。（女同 學(xué)哼唱旋律）。請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用什么樂(lè)器演奏，色彩如何？（小提琴在高聲區(qū)加弱 音器演奏，長(zhǎng)笛象水波和仙女的午姿

14、。色彩朦朧而神秘）。6、沃爾塔瓦河（VCD9分09秒）沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流，逐漸緊張起來(lái)的音樂(lè)，預(yù)示人們即將遇到險(xiǎn)惡 的考驗(yàn)。（第一小提琴、雙簧管演奏，共它弦樂(lè)器以十六分音符上下起伏）7、圣約翰峽谷（投影圖（5） （VCD10分26秒）這段音樂(lè)是全曲戲劇性的高潮，沃爾塔瓦河經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷時(shí)，與攔路巨 石頑強(qiáng)地搏斗。喻示著捷克人民不畏強(qiáng)暴、勇敢戰(zhàn)斗直至勝利的精神。請(qǐng)聽(tīng)用什么樂(lè) 器表現(xiàn)？力度和情緒又如何？（樂(lè)隊(duì)全奏、銅管樂(lè)、打擊樂(lè)突出，力度加強(qiáng)， 情緒緊張）8、寬闊的沃爾塔瓦河（投影圖（6） （VCD11分34秒）這是沃爾塔瓦河沖出峽谷、重新奔騰，更加波瀾壯闊的形象。它來(lái)到了布 拉格，來(lái)到了象征

15、光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂(lè)曲主題變成了（ E大調(diào)）， 它充滿著勝利的喜悅和自豪，匯入到寬廣的易北河。它再次說(shuō)明了捷克民族是 偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族，它必將取得最后的勝利！9、沃爾塔瓦河奔向遠(yuǎn)方（投影圖（7 ） ） （VCD12分50秒一一13分 24秒）音樂(lè)逐漸平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最后在遠(yuǎn)方消失。四、完整地欣賞全曲（VCD沃爾塔瓦河音樂(lè)風(fēng)光片）一邊欣賞一邊請(qǐng)大家指出樂(lè)曲所描繪的畫(huà)面及所在的哪一部份結(jié)構(gòu)。（投影結(jié)構(gòu)圖）引子：（兩個(gè)源頭）A：（沃爾塔瓦河）B：（森林狩獵）C：（鄉(xiāng)村婚禮）D：（水仙女之舞）A1 ：（主題再現(xiàn)）E：（圣約翰峽谷）A2 ：（寬闊的沃爾塔瓦河）尾聲：（流入易北河）五、討論總結(jié)什么是民族樂(lè)派？音樂(lè)上有何特點(diǎn)？代表人物？（ VCD 023分01秒，解說(shuō)民族樂(lè)派，以及各國(guó)民族樂(lè)派的代表人像）民族樂(lè)派是十九世紀(jì)中葉，浪漫主