1、長方體和正方體的表面積學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材P3335面內(nèi)容學(xué)習(xí)目標：1、能說出什么是長方體和正方體的表面積，會說出它們的表面積公式，會計算長方體和正方體的表面積。2、能用長方體和正方體的表面積知識解決生活中的實際問題。學(xué)習(xí)重難點：能用長方體和正方體的表面積知識解決生活中的實際問題。學(xué)習(xí)準備：正方體和長方體紙盒學(xué)習(xí)流程：一、問題引入出示長方體問：長方體的長、寬、高各是多少？再分別指出它前面長和寬，并口算它的面積。二、自學(xué)討論1.自學(xué)長方體和正方體的表面積的概念。（1）拿一個長方體或正方體紙盒，沿著棱剪開，再展開，看一看，展開后的形狀。并用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”標明六個面。（2）

2、你有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合你手中的長方體說說什么叫它的表面積？ 2自學(xué)長方體的表面積的計算方法。（1）演示長方體展開圖。思考討論:長方體每個面的長和寬與長方體的長、寬.高有什么聯(lián)系?填一填上、下每個面，長長方體的，寬長方體的；前、后每個面，長長方體的，寬長方體的；左、右每個面，長長方體的，寬長方體的（2）觀察討論：怎樣求長方體的表面積？并列出算式。（3）自學(xué)例1做一個長微波爐的包裝箱，至少要用多少平方米硬紙板？求至少要用多少平方米硬紙板救是求長方體的什么？比較各種解法有什么不同？有什么聯(lián)系？哪種解法簡便？計算長方體表面積時，最關(guān)鍵的是找出什么？思考：如果按我們算好的硬紙板的面積去領(lǐng)正合適的紙板，能做出

3、我們需要的包裝箱嗎？為什么？（4）總結(jié)出長方體表面積的計算方法。3自學(xué)學(xué)習(xí)正方體表面積的計算。4 、合作交流把你對上面的問題的解答在小組內(nèi)交流，大家共同分享，把你的問題在小組內(nèi)提出，小組合作解決，盡可能把每個問題研究透徹，是每個學(xué)生都能明白，重點討論長方體和正方體的表面積的求法。三、展示互動，完善認識每小組重點展示一兩個問題，重點，難點問題要詳說，如重點展示交流長方體和正方體的表面積求法。四、練習(xí)反饋，相互交流1. 34頁做一做。 2.35頁做一做。 2.一個長方體的餅干盒，長10cm，寬6cm，高12cm。如果圍著它貼一圈商標（上下面不貼），這張商標紙的面積至少要多少平方厘米？3看誰最聰明!如果把一個長方體切分成兩個長方體時，這兩個長方體的表面積的和比原長方體的表面積是增加了還是減少了？為什么？五、總結(jié)評價。今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉