1、2022年浙江省杭州市蕭山區(qū)八下期末語(yǔ)文試卷閱讀下面的詩(shī)句，完成下面問(wèn)題?；椎睦先耍虉?zhí)地看守著路口。笨_（zhu）地招呼著出入的行人檢查。他的背已經(jīng)有些彎曲，在夜幕的籠罩下，如雕像般地佇立。他說(shuō)：抗擊疫情，我也要出一份力。外賣的小哥，跨上黃色的輕騎。穿過(guò)寂寞的胡同【甲】空曠的大街，翩然而至的奶茶，卻不是值崗警察點(diǎn)的餐。他只留下了一張便簽紙：感謝你們，請(qǐng)保護(hù)好自己！美麗的白衣天使，紛紛出征疫區(qū)。剪掉了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，慨然逆行。面罩模糊了她們的容貌，卻遮擋不住眼神的默_（q）她們誓言：病人不出院，我們不撤離！多少可愛(ài)的人兒，哪里需要，就出現(xiàn)在哪里【乙】力挽狂_（ln），共筑守護(hù)生命的長(zhǎng)堤。陽(yáng)光正驅(qū)

2、散烏云，陰霾終將過(guò)去。待春暖花開(kāi)，等你勝利歸來(lái)的消息。(1) 根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。i 笨 （zhu）ii 默 （q）iii 力挽狂 （ln）(2) 給詩(shī)句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。i 胡同AtngBtngii 慨然AkiBki(3) 下列對(duì)詩(shī)句中畫橫線的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是A佇立：高大而筆直地挺立。B翩然：這里指外賣小哥駕駛輕騎動(dòng)作輕快的樣子。C“逆行”：在文中指面對(duì)疫情，迎難而上。D陰霾：比喻疫情給人帶來(lái)的災(zāi)難與心靈陰影。(4) 【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A【甲】處頓號(hào) 【乙】處問(wèn)號(hào)B【甲】處逗號(hào) 【乙】處問(wèn)號(hào)C【甲】處逗號(hào) 【乙】處句號(hào)D【甲】處頓號(hào) 【

3、乙】處句號(hào)古詩(shī)文名句填空。 水是文人心中意趣豐富的景致。古代民歌中就有用水邊之鳥(niǎo)來(lái)象征愛(ài)情，如“關(guān)關(guān)雎鳩， ”；孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相中的“ ， ”描摹了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)，含蓄地表達(dá)了自己從政的愿望柳宗元被貶永州，常常探山訪水，“隔篁竹， ， ，心樂(lè)之”以排解心中郁積的苦悶；北冥有魚中塑造了鯤鵬的宏 大形象，“ ，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，展現(xiàn)了大鵬“徙于南冥”的壯麗圖景，表達(dá)了作 者對(duì)精神自由的追求。閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。沁園春【宋】劉過(guò) 斗酒彘肩，風(fēng)雨渡江，豈不快哉。被香山居士，約林和靖，與坡仙老，駕勒吾回。坡謂西湖，正如西子，濃抹淡妝臨鏡臺(tái)。二公者，皆掉頭不顧，只恁銜杯。 白云天竺去來(lái)，

4、圖畫里、崢嶸樓觀開(kāi)。愛(ài)東西雙澗，縱橫水繞；兩峰南北，高下云堆。逋曰不然，暗香浮動(dòng)，爭(zhēng)似孤山先探梅。須晴去，訪稼軒未晚，且此徘徊?！咀⑨尅垮椋▃h）肩：豬肘子。駕勒：強(qiáng)拉。只恁（nn）：只管。(1) 除作者外，這首詞中還提到哪些古代文人？請(qǐng)寫出他們的姓名（至少寫兩位）。(2) 下面對(duì)詞中文學(xué)、文化知識(shí)的解讀，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A這首詞起筆“斗酒彘肩，風(fēng)雨渡江，豈不快哉”頗具氣勢(shì)，奠定了情感基調(diào)，而全詞構(gòu)思奇妙，想象瑰麗，從風(fēng)格上推斷，應(yīng)該屬于豪放派。B化用是借用他人的詩(shī)句又經(jīng)過(guò)自己的藝術(shù)改造的修辭手法，上闋中“濃抹淡妝臨照臺(tái)”一句正是化用詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。C上闋中“只恁銜杯”

5、的“杯”，與“左手扶爐，爐上有壺”的“壺”，“一簞食，一瓢飲”中的“簞”，都是古代盛酒的器具。D詞的下闋連用了大量意義相反或相對(duì)的詞語(yǔ)，如“去來(lái)”“縱橫”“東西”“南北”“高下”等等，這些詞語(yǔ)妙趣橫生，表現(xiàn)出杭州湖光山色之奇美。閱讀下面兩段節(jié)選的文字，回答問(wèn)題。 你現(xiàn)在手頭沒(méi)有散文的書（指古文）， 大可一讀。日本人幾百年來(lái)都把它當(dāng)做枕中秘寶。我常常緬懷兩晉六朝的文采風(fēng)流，認(rèn)為是中國(guó)文化的一個(gè)高峰。 我個(gè)人認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)，人間詞話是最好的文學(xué)批評(píng)。開(kāi)發(fā)性靈，此書等于一把金鑰匙。一個(gè)人沒(méi)有性靈，光談理論，其不成為現(xiàn)代學(xué)究、當(dāng)世腐儒、八股專家也鮮矣！為學(xué)最重要的是“通”，“通”才能不拘泥，不迂腐，

6、不酸，不八股；“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光“通”才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險(xiǎn)。（選自傅雷家書）(1) 傅雷向兒子推薦的第一本書是 。(2) 作者推薦這兩本書的目的是什么？中央電視臺(tái)原節(jié)目主持人倪萍在朗讀者中說(shuō)“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！睆南旅嫒宋镏腥芜x一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的理解。A.保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）B.孫少安（平凡的世界）閱讀下面文章，完成下面各題。陶出茶香潘新日 陶，是泥的靈魂，帶著三分骨氣。 端著陶制的茶碗，看著熱氣從滾燙的茶湯里站起身，翩然地離開(kāi)，那悄然的身姿隱去，不留一絲痕跡。 日子就這樣一天天過(guò)去。 四爺?shù)奶諌?/p>

7、帶著禪意，茶葉是端坐其中的佛。他是小鎮(zhèn)里唯一著青衫、留長(zhǎng)髯的人，踱步的姿勢(shì)有民國(guó)文人的氣度。茶里茶外，少不了陶的沉穩(wěn)和樸實(shí)。 四爺選陶苛刻，他既選制陶人，又選泥料，二者的完美結(jié)合才是他心中的理想茶具，很多時(shí)候，茶就養(yǎng)在他心里。 五里崗的老窯口出鹽油罐和粗瓷碗，茶壺需要定制，制陶的老李頭成天滿手黃泥坐在那里，和不同的泥坯子對(duì)話，旋轉(zhuǎn)著泥巴就是他奔跑的年華。 四爺靜靜地站在那，看著普通的泥料在老李頭的手里慢慢挖空心思，直起了腰身，成為陶器，滿心歡喜地和成品一起陶醉。那一刻，四爺平靜的心會(huì)掠過(guò)一絲微波。 制陶人總是忙碌的，從不停下手中的活和客人說(shuō)話。四爺立在那兒許久才會(huì)和老李頭交流他要的陶壺樣式，還

8、有草圖。老李頭心領(lǐng)神會(huì)，不停地點(diǎn)頭。四爺知道，老李頭已經(jīng)懂了他的意思，壺，早已在他心里了。 老李頭制的壺沒(méi)有款，壺底的指頭印就是他的印章，這是四爺特意要的，他要把老李頭的體溫也帶上，祖?zhèn)鞯氖炙嚫胶椭门f的時(shí)光。 壺，擺在茶幾上，本身就是淬過(guò)火的塵世。 開(kāi)水是當(dāng)之無(wú)愧的熱心腸，滾燙之中含著溫情，在新開(kāi)的壺里游走。壺，成了它們最大的江湖。再就是茶，下到水里，打開(kāi)了一個(gè)季節(jié)，打開(kāi)了一座村莊，還有四爺?shù)哪钕搿?兩位老人都是懂壺的，坐下來(lái)，便開(kāi)始了壺中的人生。 四爺是徹茶高手，鐵觀音到了他手里，就被他賦予更多的詩(shī)意。老友之間斗茶，茗香可以入心。 老李頭自不必說(shuō)，那壺出自他手，每一個(gè)氣孔都是熟悉的，透過(guò)來(lái)

9、的茶香，不需聞他看得見(jiàn)。 制陶人習(xí)慣了玩泥巴，粗糙的大手緊握著一杯香茶，倒有些生硬，心里已經(jīng)有了些許贊嘆，那種茶香里的幸福多少帶點(diǎn)快意。四爺呢，總是在制陶人面前沖最好的珍藏，讓制壺人艷羨不已，多了對(duì)壺的留念和感知，有了不舍和愛(ài)惜。 往往此時(shí)，兩個(gè)人是不談茶的，荼，都用來(lái)品了。他們說(shuō)的更多的是兒時(shí)的記憶，那些美好和他們嘴邊的胡須一樣，都發(fā)白了，談起來(lái)，還津津有味，笑聲里找不到一絲遺憾。老，蓋不住濃濃的茶味。 兩個(gè)人的茶世界除了兩張木椅和一張桌子，他們的唇邊世界比天還大，春天的恩賜，都裝在這小小的陶壺里，不知倒出了他們多少心事。 兩個(gè)人，一壺茶，陶，在茶水外細(xì)數(shù)春秋。茶，是陶壺里最大的隱士。 我喜

10、歡他們喝茶的樣子，陶壺是他們中立的智者，茶碗成了游走的俠。人老了，但茶是新鮮的，回憶是新鮮的，甚至還有童年的趣事，幾十年的事都就著茶，灌進(jìn)肚子里。 陶醉，人怎么能不醉？（選文有刪改）(1) 下列對(duì)文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A文中的四爺是個(gè)儒雅而又詩(shī)意的人，他的身上體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文人的生活情趣。B文中的“老李頭”是一個(gè)專注于自己手藝的質(zhì)樸無(wú)華的勞動(dòng)者，他主要是為了反襯四爺?shù)娘L(fēng)雅。C在作者筆下水、壺、茶賦有人的靈性與情懷，它們互為依存、高度融合、和諧自然。D這篇散文語(yǔ)言表達(dá)很有特色，有詩(shī)意、有韻味，讓人不禁置身在一種生活的美好當(dāng)中。(2) 請(qǐng)賞析文中畫線句子。陶，在茶水外細(xì)數(shù)春秋。茶，是陶壺

11、里最大的隱士。(3) 文章作者表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全文，概括回答。(4) “陶出茶香”這個(gè)題目有什么妙處？請(qǐng)聯(lián)系全文，作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面的材料，完成下面小題。 材料一 從 2008 年中國(guó)進(jìn)入高鐵時(shí)代至今，十年間，中國(guó)高鐵發(fā)展迅速，創(chuàng)造了營(yíng)業(yè)里程、高鐵技術(shù)等多個(gè)世界第一，并創(chuàng)造了許多高速鐵路修建史的奇跡，在世界上早已獲得了較高的聲譽(yù)。不少外國(guó)政要到訪中國(guó)時(shí)，乘坐中國(guó)高鐵、感受中國(guó)速度，已成為“必備”項(xiàng)目。 “中國(guó)高鐵”見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力。高鐵的快速發(fā)展離不開(kāi)高新技術(shù)的發(fā)展，近年來(lái)，我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增速迅猛，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)增強(qiáng)，在面臨鐵路建設(shè)過(guò)程中的技術(shù)難題時(shí)，我國(guó)研發(fā)團(tuán)隊(duì)能夠結(jié)合國(guó)情實(shí)際，

12、作出合理方案，質(zhì)量效率雙優(yōu)。當(dāng)然，這也得益于國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的重視和對(duì)人才引進(jìn)的重視。2022 年度我國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá) 60.84 萬(wàn)人，各類留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)達(dá) 48.09 萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高。這_。鐵路行業(yè)亦是如此，通過(guò)每年招聘情況可以看出，研究生和海外留學(xué)生比重逐年加大，人才隊(duì)伍梯隊(duì)格局有明顯改變，對(duì)高精尖技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新能力明顯提升。以中國(guó)南車四方股份公司高速動(dòng)車組研發(fā)團(tuán)隊(duì)為代表的中國(guó)高鐵研發(fā)隊(duì)伍，僅僅用了 2 年時(shí)間就完成了高新技術(shù)與我國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)環(huán)境的完美結(jié)合，形成了完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作體系。這既是中國(guó)實(shí)力的展示，也是中國(guó)建設(shè)發(fā)展的見(jiàn)證! 材料二 經(jīng)過(guò)十年的快速發(fā)展，高

13、鐵已成為人們?nèi)粘３鲂械闹匾煌üぞ?，“千里江陵一日還”早已變成現(xiàn)實(shí)，高鐵改變的不僅是不斷刷新的“中國(guó)速度”，更為區(qū)域與城市發(fā)展帶來(lái)新的模式與機(jī)遇。高鐵從無(wú)到有的十年也是中國(guó)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的十年，無(wú)數(shù)大中小城市因高鐵而串聯(lián)，人、錢、物在城市間、地區(qū)間的流向更加便捷和高效。高鐵網(wǎng)絡(luò)正以前所未有的速度改變著中國(guó)城市的格局，借力高鐵，一座座城市正在崛起。 材料三 中國(guó)復(fù)興號(hào)高速列車在京滬高鐵正式雙向首發(fā)，引來(lái)不少外國(guó)媒體的大為贊嘆，稱中國(guó)高鐵太快了。有媒體報(bào)道，中國(guó)的復(fù)興號(hào)列車已有海外買家，其實(shí)自從中國(guó)高鐵出現(xiàn)，中國(guó)高鐵已經(jīng)收獲了很多海外訂單。比如說(shuō)中國(guó)在海外修建的第一條高速鐵路土耳其安伊高鐵，全長(zhǎng)

14、158 公里，還有中國(guó)在美國(guó)建設(shè)的第一個(gè)高速鐵路項(xiàng)目西部快線高鐵，還有全部采用中國(guó)裝備的印尼雅萬(wàn)高鐵等等，這些海外訂單可以看出中國(guó)高鐵的實(shí)力，而我們的夢(mèng)想就是在很多國(guó)家都能看到中國(guó)高鐵的身影。其實(shí)世界上最早出現(xiàn)高鐵的國(guó)家是日本，于 1964 年修建的 200 公里新干線，但隨著中國(guó)高鐵的快速發(fā)展，已經(jīng)有不少國(guó)家都選擇中國(guó)高鐵而放棄日本。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢首先從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，雖然日本高速鐵路比中國(guó)起步早，但也比不上中國(guó)高鐵的發(fā)展迅猛，其次就是_，日本的國(guó)際報(bào)價(jià)為每公里 0.5 億美元，而中國(guó)為每公里 0.3 億美元，并且中國(guó)企業(yè)的工期短，施工效率高，每建設(shè)一條鐵路其標(biāo)準(zhǔn)至少能保證二十年不落后

15、。另外往往同樣型號(hào)的列車，國(guó)外制造平均要 1822 個(gè)月，而我們最多只需 12 個(gè)月。(1) 依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】的橫線處依次填入的語(yǔ)句，全都正確的一項(xiàng)是A既展示了我們有“迎回來(lái)”的信心，也充分證明了我們有“走出去”的實(shí)力成本和效率B既展示了我們有“走出去”的實(shí)力，也充分證明了我們有“迎回來(lái)”的信心成本和效率C既展示了我們有“走出去”的實(shí)力，也充分證明了我們有“迎回來(lái)”的信心效率和成本D既展示了我們有“迎回來(lái)”的信心，也充分證明了我們有“走出去”的實(shí)力效率和成本(2) 從材料二圖表中可以看出我國(guó)高鐵發(fā)展具有 、 、 的特點(diǎn)。(3) 閱讀上面三則材料，簡(jiǎn)要概括中國(guó)高鐵的迅猛發(fā)展給

16、中國(guó)帶來(lái)的影響。(4) 請(qǐng)從下面各項(xiàng)中選一項(xiàng)來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)高鐵的成功，并結(jié)合材料闡明理由。A.知識(shí)就是力量B.質(zhì)量贏得信譽(yù)與效益C.他山之石，可以攻玉閱讀下面文言文，完成下面問(wèn)題。李建勛東山遇奇叟【宋】文瑩 李建勛罷相江南，出鎮(zhèn)豫章。一日，與賓僚游東山，各事寬履輕衫，攜酒肴，引步于漁溪樵塢間，遇佳處則飲。 忽平田間一茅舍，有兒童誦書聲。相君攜策就之，乃一老叟教數(shù)村童。叟驚悚離席，改容趨謝，而翔雅有體，氣調(diào)瀟灑。丞相愛(ài)之遂觴于其廬置之客右叟亦不敢輒談。 李以晚渴，連食數(shù)梨。賓僚有曰：“此不宜多食，號(hào)為五臟刀斧?！臂鸥`笑。丞相曰：“先生之哂，必有異聞?！臂胖x曰：“小子愚賤，偶失容于鈞重，然實(shí)無(wú)所聞?！?/p>

17、李堅(jiān)質(zhì)之，仍脅以巨觥，曰：“無(wú)說(shuō)則沃之?！臂挪坏靡眩瑔?wèn)說(shuō)者曰：“敢問(wèn)刀斧之說(shuō)有稽乎？”曰：“舉世盡云，必有其稽?！臂旁唬骸耙?jiàn)鹖冠子所謂五臟刀斧者，非所食之梨，乃離別之離爾。蓋言人之別離，戕伐胸懷，甚若刀斧?！彼炀图苋∫恍〔?，振拂以呈丞相，乃鹖冠子也。檢之，如其說(shuō)，李特加重。（選自湘山野錄）【注釋】翔雅：安詳高雅。鈞重：敬辭，用于對(duì)尊長(zhǎng)或上級(jí)。?。海╣ng）古代用獸角做的飲酒器具。稽：核查。鹖冠子：鹖，h，楚國(guó)隱士鹖冠子所作。戕伐：傷害。(1) 下面對(duì)文章內(nèi)容的理解，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A聽(tīng)到茅舍傳來(lái)了兒童讀書的聲音，李丞相就靠近前去觀望。B老人改變儀容上前表示歉意，這是對(duì)李丞相一行人的敬重。C李丞

18、相認(rèn)為老人譏笑賓僚的說(shuō)法，自然就有他不同的見(jiàn)解。D書中的記載符合老人的說(shuō)法，于是李丞相特別看重這本書。(2) 請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）丞 相 愛(ài) 之 遂 觴 于 其 廬 置 之 客 右 叟 亦 不 敢 輒 談。(3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。李堅(jiān)質(zhì)之，仍脅以巨觥，曰:“無(wú)說(shuō)則沃之?！?4) 參考古代漢語(yǔ)詞典)，分析“振拂”這一細(xì)節(jié)描寫在文中的表達(dá)效果。 遂就架取一小策，振拂以呈丞相，乃鹖冠子也。古代漢語(yǔ)詞典部分義項(xiàng)振拂揮動(dòng)，抖動(dòng)：振臂。奮起，興起：振振有辭。古同“賑”，救濟(jì)。違背，不順：忠言拂耳。拭，捶去：拂塵。通“弼”，輔佐：法家拂士。(5) 老叟與賓僚的對(duì)話蘊(yùn)含著

19、生活的道理，這與下面哪則故事講述的道理有相似處請(qǐng)加以分析。A.穿井得一人 B.河中石獸閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下列兩小題。【甲】花下小酌宋陸游柳色初深燕子回，猩紅千點(diǎn)海棠開(kāi)。鮆魚莼菜隨宜具，也是花前一醉來(lái)?！疽摇窟^(guò)江蕭山縣驛東軒海棠已謝宋陸游星星兩鬢怯年華，幽館無(wú)人江月斜。惆悵過(guò)江遲一夕，曉風(fēng)吹盡海棠花。(1) 乙詩(shī)中哪些景物暗示了詩(shī)人途經(jīng)蕭山的時(shí)間線索？請(qǐng)?zhí)顚懺谙聢D中的處。(2) 甲、乙兩首詩(shī)都寫到海棠，但表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)加以賞析。閱讀下面材料，自選角度，寫一則 120 字以內(nèi)的評(píng)論，要求觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)得體。 滿頭銀絲如雪，他斜挎著深綠色的布包，身姿筆挺地站在地鐵車廂里，腰部掛著的 LE

20、D 小牌上，“勿需讓座”四個(gè)字分外顯眼最近，大連老人劉增盛乘坐地鐵時(shí)掛出“勿需讓座”提示牌，引發(fā)了全國(guó)網(wǎng)友狂贊，被稱為“硬核大爺”。 劉增盛今年 76 歲，每天都乘坐公共交通工具，他掛上這樣的牌子，主要是怕給其他乘客增加負(fù)擔(dān)。他說(shuō)：“一個(gè)老年人，站在年輕人身前，他還得站起來(lái)讓座萬(wàn)一人家本身就累了或者不舒服，這不就尷尬了嗎?”閱讀下面文字，按要求作文。 “走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”但丁 “常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向?！辈ㄌm諺語(yǔ) 上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度，寫一篇 600 至 800 字的文章。可以敘寫經(jīng)歷和見(jiàn)聞，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；也可以發(fā)表見(jiàn)解。 要求：題目自擬。文體自選

21、（詩(shī)歌除外）。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。答案1. 【答案】(1) i 拙ii 契iii 瀾(2) i Aii A(3) A(4) D【解析】(1) i 本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的正確書寫，首先明確拼音的正確拼寫，再結(jié)合上下文明確字形。注意拙”字是“扌”旁。ii 注意“契”字不要寫成“鍥”。iii 注意“瀾”字右半邊的書寫。(2) i 本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字字音的正確運(yùn)用，“同”是多音字，在“胡同”中應(yīng)讀“tng”。ii “慨”字是三聲，而不是四聲。(3) 本題考查詞語(yǔ)的正確理解，A 項(xiàng)，佇立：指長(zhǎng)時(shí)間地站立，沒(méi)有動(dòng)作。故 A 項(xiàng)對(duì)詩(shī)句中畫橫線的詞語(yǔ)理解不正確。(4) 【甲】處

22、“寂寞的胡同”和“空曠的大街”是并列關(guān)系的短語(yǔ)，所以應(yīng)該使用頓號(hào)表示停頓；【乙】處表示陳述語(yǔ)氣，所以應(yīng)該是會(huì)用句號(hào)。故本題應(yīng)選 D 項(xiàng)。2. 【答案】在河之洲；氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽(yáng)城；聞水聲；如鳴珮環(huán)；水擊三千里【解析】句根據(jù)上文即可判斷，默寫時(shí)注意“洲”字的正確書寫。句和句應(yīng)填“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”。這兩句的意思是云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。寫出湖的豐厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蔥蔥。符合題干要求，默寫時(shí)注意“蒸”“撼”字的正確書寫。句和句可以根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行判斷，默寫時(shí)注意“聞”“珮”字的正確書寫。句可以根據(jù)下文內(nèi)容

23、進(jìn)行判斷，默寫時(shí)注意“擊”字的正確書寫。3. 【答案】(1) 白居易、辛棄疾。(2) C【解析】(1) 根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行判斷即可。如“香山居士”是指白居易；“林和靖”是指林逋；“坡仙老”是指蘇軾；“稼軒”是指辛棄疾。(2) C 項(xiàng)，“簞”，古代用來(lái)盛飯的竹器，而不是盛酒的器具，故 C 項(xiàng)對(duì)詞中文學(xué)、文化知識(shí)的解讀說(shuō)法 錯(cuò)誤。4. 【答案】(1) 世說(shuō)新語(yǔ)(2) 希望兒子從中國(guó)文化和經(jīng)典書籍中汲取精神養(yǎng)料，博學(xué)通達(dá)，培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光?！窘馕觥?1) 可以根據(jù)“散文的書（指古文）”“兩晉六朝的文采風(fēng)流”等關(guān)鍵詞可以判斷，這本書是世說(shuō)新語(yǔ)。(2) 本題考查名著內(nèi)容分析能力?！澳悻F(xiàn)在手頭沒(méi)有散文的

24、書（指古文），世說(shuō)新語(yǔ)大可一讀?！?和“我個(gè)人認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)，人間詞話是最好的文學(xué)批評(píng)?！弊髡咛嶙h兒子多讀古代文學(xué)的書，目的是讓他學(xué)會(huì)“通”，再結(jié)合“通”字的含義分析傅雷希望兒子可以從中國(guó)文化和經(jīng)典書籍中汲取精神養(yǎng)料，博學(xué)通達(dá)，培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。5. 【答案】【參考示例一】我選 A。保爾在戰(zhàn)斗中受傷，在肅反工作中勞累過(guò)度生病，在修鐵路時(shí)得了傷寒感染肺炎，后來(lái)又雙腿殘疾雙目失明，命運(yùn)給予他太多的磨難，但他在短暫的脆弱后又倔強(qiáng)地站了起來(lái)，靠寫作重燃生活的勇氣，自己堅(jiān)強(qiáng)，再大的苦難都能挺過(guò)去?！緟⒖际纠课疫x B。孫少安出生貧窮，因?yàn)樨毟F，他只能放棄求學(xué)，放棄愛(ài)情，但他始終沒(méi)有放棄為家庭而努

25、力堅(jiān)持，即使創(chuàng)業(yè)失敗，他也堅(jiān)持，最終收獲了成功。人只要堅(jiān)持努力站著，苦難再大也是可以挺過(guò)去的?！窘馕觥勘绢}屬于開(kāi)放性試題，任選一個(gè)人物形象，結(jié)合作品中的具體情節(jié)理解句子的意思即可。給出的句子“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！睆?qiáng)調(diào)的是人的意志和堅(jiān)持的力量，所以分析出給定的形象如何運(yùn)用自己堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持度過(guò)困境。如保爾懷有“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的理想，在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力、永遠(yuǎn)沒(méi)有歸隊(duì)希望的時(shí)候，他曾絕望地想用槍來(lái)自殺。但他最終戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持讀書、寫作，最終寫出備受贊賞的小說(shuō)，也影響了保爾的人生。6. 【答案】(1) B(2) 前一句運(yùn)用比喻、擬人的方法，具有動(dòng)感地寫出了“

26、陶”陪伴兩位老人“細(xì)數(shù)春秋”，經(jīng)年歷久，情意綿長(zhǎng)。后一句運(yùn)用比喻的方法，含蓄地寫出了“茶”具有內(nèi)涵而不外顯的形象，以物喻人，意味無(wú)窮。(3) “我”欣賞和羨慕四爺?shù)臑⒚?、儒雅與講究，贊嘆和佩服老李頭的專注與成就?！拔摇背磷?在這樣美好的世界當(dāng)中，希望過(guò)種簡(jiǎn)單、精致的慢生活，感受人情的單純和厚重。(4) 這個(gè)題目畫面感極強(qiáng)，有吸引力。仿佛看到了陶壺裊裊上升的熱氣和聞到了茶葉悠悠飄來(lái)的清香。這個(gè)題目與文章所寫內(nèi)容巧妙融合。文章寫到了陶與茶，也自然寫到了茶香。這個(gè)題目含義豐富，回味無(wú)窮。這里的“香”語(yǔ)雙關(guān)，不僅僅是在說(shuō)“茶香”，更是在說(shuō)人與人之間真誠(chéng)和諧相處的美好?！窘馕觥?1) 本題考查文本內(nèi)容的

27、理解和分析能力。B 項(xiàng)錯(cuò)誤，“反襯四爺?shù)娘L(fēng)雅”不恰當(dāng)，“李老頭”跟四爺一樣是一個(gè)懂茶懂人生的人，與四爺是君子之交，都是文中的主要人物。(2) 本題考查句子的賞析能力。陶，在茶水外細(xì)數(shù)春秋。茶，是陶壺里最大的隱士。從“細(xì)數(shù)春秋”“隱士”“茶，是陶壺里最大的隱士?！笨芍\(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“茶”的內(nèi)涵形象，也交代了“陶”陪伴兩位老人的時(shí)間之久，讓人讀后，回味無(wú)窮。(3) 本題考查的是文章的思想主旨。據(jù)“茶里茶外，少不了陶的沉穩(wěn)和樸實(shí)”“他是小鎮(zhèn)里唯一著青衫、留長(zhǎng)髯的人，踱步的姿勢(shì)有民國(guó)文人的氣度”“壺，早已在他心里了”“茶，下到水里，打開(kāi)了一個(gè)季節(jié)，打開(kāi)了一座村莊，還有四爺

28、的念想”“兩個(gè)人的茶世界除了兩張木椅和一張桌子，他們的唇邊世界比天還大，春天的恩賜，都裝在這小小的陶壺里，不知倒出了他們多少心事。兩個(gè)人，一壺茶，陶，在茶水外細(xì)數(shù)春秋。茶，是陶壺里最大的隱士。我喜歡他們喝茶的樣子”分析、概括即可。(4) 本題考查標(biāo)題的作用。“香”一語(yǔ)雙關(guān)，一是在說(shuō)“茶香”，而是在說(shuō)“四爺”和“李老頭”的相處?！疤粘霾柘恪备爬ㄎ恼碌膬?nèi)容，文章一寫了“李老頭”制陶；二寫出了用“李老頭”的陶徹茶的香味；三寫出了“四爺”和“李老頭”的相處方式。7. 【答案】(1) B(2) 發(fā)展速度快；運(yùn)行里程長(zhǎng)；客運(yùn)量大(3) 縮短了空間距離，極大地便利了人們的出行與日常生活；為區(qū)域與城市發(fā)展帶來(lái)

29、新的模式與機(jī)遇；見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力，增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提升了我國(guó)的國(guó)際影響力。(4) 選 A；理由：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。中國(guó)高鐵的成功離不開(kāi)國(guó)家對(duì)人才的培養(yǎng)和人才的引進(jìn)，對(duì)高精尖技術(shù)的引進(jìn)和消化吸收，正是這些加快了高鐵技術(shù)硏發(fā)的速度，提高了技術(shù)硏發(fā)的質(zhì)量，促進(jìn)了中國(guó)高鐵的迅猛發(fā)展。選 B；理由：“酒香不怕巷子深”，中國(guó)高鐵注重技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品質(zhì)量，在世界上贏得贊譽(yù)的同時(shí)，也獲得了其他國(guó)家的認(rèn)可與訂單，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與效益之間的轉(zhuǎn)化。選 C；理由：“閉門造車”從來(lái)不會(huì)成功，吸取他人所長(zhǎng)才能有所發(fā)展。中國(guó)高鐵雖然起步比其他國(guó)家晚，但是注重對(duì)別國(guó)高精尖技術(shù)的引進(jìn)和消化吸收、再創(chuàng)新，從而增強(qiáng)了中國(guó)高鐵的硏發(fā)

30、實(shí)力，為高鐵成功奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥?1) 【材料一】處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人才的引進(jìn)，所以“迎回來(lái)”更重要，所以應(yīng)該選“既展示了我們有走出去的實(shí)力，也充分證明了我們有迎回來(lái)的信心”；【材料三】處結(jié)合后文的內(nèi)容先說(shuō)的是成本方面的對(duì)比，再說(shuō)的是效率方面的對(duì)比，所以應(yīng)該選“成本和效率”。故本題應(yīng)選 B 項(xiàng)。(2) 根據(jù)【材料二】的圖進(jìn)行分析，圖片上的第一條寫的是我國(guó)高鐵 1964 年2007 年的發(fā)展，可知，第一個(gè)空可填“發(fā)展速度快”；圖片上的第二條寫的是我國(guó)的高鐵總里程居世界首位，可知，第二空可填“運(yùn)行里程長(zhǎng)”；根據(jù)圖片中的最后一行，對(duì)比可知，我國(guó)高鐵年客運(yùn)量總數(shù)最高，所以第三空可填“客運(yùn)最大”。(3)

31、根據(jù)材料一“中國(guó)高鐵見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力”“我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增速迅猛，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)增強(qiáng)”可知，中國(guó)高鐵見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力，增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提升了我國(guó)的國(guó)際影響力；根據(jù)材料二“更為區(qū)域與城市發(fā)展帶來(lái)新的模式與機(jī)遇”可知，中國(guó)高鐵為區(qū)域與城市發(fā)展帶來(lái)新的模式與機(jī)遇；根據(jù)材料二“高鐵已成為人們?nèi)粘３鲂械闹匾煌üぞ摺笨芍?，中?guó)高鐵縮短了空間距離，極大地便利了人們的出行與日常生活。(4) 任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)即可。如果選 A 項(xiàng)，則重點(diǎn)應(yīng)注重對(duì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，所以可以結(jié)合材料一的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果選 B 項(xiàng)，則重點(diǎn)在于關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，所以可以結(jié)合材料三的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果選 C 項(xiàng)，則重點(diǎn)在于關(guān)注吸取別

32、人的優(yōu)勢(shì)，所以可以結(jié)合材料一“對(duì)高精尖技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新能力明顯提升”等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。8. 【答案】(1) D(2) 丞相愛(ài)之/遂觴于其廬/置之客右/叟亦不敢輒談。(3) 李建勛堅(jiān)持詢問(wèn)他，還用大酒杯來(lái)威脅他，說(shuō)：“不說(shuō)（沒(méi)說(shuō)法），就灌你酒?！?4) 振拂是揮動(dòng)衣袖，禪去灰塵的意思，這一細(xì)節(jié)描寫既寫出了老人將書呈現(xiàn)給李丞相的恭敬有禮，表現(xiàn)了他高雅的風(fēng)度；又可見(jiàn)老人平時(shí)不?？催@本書（積滿灰塵），卻熟記于心，說(shuō)明他博聞強(qiáng)識(shí)（有非凡的學(xué)識(shí)）。(5) 示例一：我認(rèn)為與穿井得一人一致：老叟有理有據(jù)指出“離”才是五臟刀斧，告訴我們凡事 要核查出處，辨明真相，不可人云亦云，輕信傳言；穿井得一人以

33、訛傳訛，鬧出挖井得人的笑話，告訴我們耳聽(tīng)為虛，如果道聽(tīng)途說(shuō)，會(huì)使事情的真相被傳得面目全非。 示例二：我認(rèn)為與河中石獸一致：老叟有理有據(jù)指出“離”才是五臟刀斧，告訴我們凡事要核查出處，辨明真相，不可人云亦云，輕信傳言；河中石獸中老兵探究事理，找到石獸，告訴我們天下的事，不可只知其一，憑個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)去判斷是非，往往會(huì)出錯(cuò)。（言之有理即可）【解析】(1) D項(xiàng)，看重的是“老頭”這個(gè)人而不是看重書，故D項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解說(shuō)法錯(cuò)誤。(2) 可以根據(jù)句子成分?jǐn)嗑洌柏┫唷弊鲋髡Z(yǔ)，“愛(ài)”做謂語(yǔ)，“之”代詞做賓語(yǔ)，句子成分完整，其后應(yīng)斷開(kāi)；“遂”連詞，“觴”做謂語(yǔ)，“于其廬”介詞結(jié)構(gòu)做賓語(yǔ)，句子成分完整，其

34、后應(yīng)斷開(kāi)；“置”做謂語(yǔ)，“之”代詞做賓語(yǔ)，“客右”做定語(yǔ)，句子成分完整，其后應(yīng)斷開(kāi)。句子的意思應(yīng)為：李建勛很喜歡，就在茅屋里喝酒，把老頭安排在客人的右邊，老頭也不敢隨便開(kāi)言。(3) 翻譯時(shí)注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解，質(zhì)：詢問(wèn)；脅：威脅；沃：灌。(4) 首先明確“振拂”一詞的含義，原句的意思是：于是在書架上取來(lái)一小本書，彈拭掉灰塵上呈給李建勛，正是鹖冠子。所以此處“振”選取的是第個(gè)注釋，而“拂”選取的是第個(gè)注釋。據(jù)此在分析這個(gè)詞在文中的表達(dá)效果。首先這是一處細(xì)節(jié)描寫，用以表達(dá)人物的特點(diǎn)，老人彈拭掉書上灰塵再將書遞給李建勛，可見(jiàn)老人待人的禮貌之舉。同時(shí)也證明了書上有灰塵，可見(jiàn)老人并不?？催@本書，但卻可

35、以十分熟悉的內(nèi)容，可見(jiàn)他的學(xué)識(shí)淵博。(5) 方法一：這是一道開(kāi)放性試題，A 項(xiàng)穿井得一人強(qiáng)調(diào)的是凡事都要經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清楚真相。B 項(xiàng)河中石獸強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)或?qū)嵺`是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本文中老叟有理有據(jù)指出“離”才是五臟刀斧，告訴我們凡事要核查出處，辨明真相，不可人云亦云，輕信傳言，據(jù)此任選一則故事進(jìn)行對(duì)比分析均可。方法二：【參考譯文】 李建勛在南唐被剝脫宰相之位后，被命令鎮(zhèn)守豫章。有一天，和賓客同僚去東山游覽，各自都穿著寬松的鞋子，輕便的衣衫，帶上酒菜，在山溪叢林船塢之間游玩，遇見(jiàn)風(fēng)景優(yōu)美的地方就坐下飲酒。 忽然看見(jiàn)平整的田野間有一座茅屋，里面?zhèn)鞒鰜?lái)

36、兒童的讀書聲。于是和大家拿出書本一起走近，看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)老頭在教幾個(gè)村里的孩子。老頭很吃驚地離開(kāi)席位，改變了表情前來(lái)道歉，但是他舉止文雅得體，氣度瀟灑不凡。李建勛很喜歡，就在茅屋里喝酒，把老頭安排在客人的右邊，老頭也不敢隨便開(kāi)言。 李建勛因?yàn)楹髞?lái)有點(diǎn)渴，連著吃了幾個(gè)梨子。賓客同僚里有人說(shuō)：“這個(gè)東西不適合多吃，有外號(hào)叫做五臟刀斧”。老頭偷偷在笑。李建勛說(shuō)：“先生的笑，肯定有不同的說(shuō)法?！崩项^道歉說(shuō)：“小人蠢笨而且低下，偶然在您面前失禮，但是確實(shí)沒(méi)有什么意思?！崩罱▌讏?jiān)持詢問(wèn)，同時(shí)用大杯酒來(lái)威脅他，說(shuō)“不說(shuō)就要灌你。”老頭不得已，就問(wèn)開(kāi)始說(shuō)話那人：“敢問(wèn)刀斧這個(gè)說(shuō)法有典故嗎？”那人回答說(shuō)：“全世

37、界都這么說(shuō)，肯定有典故?！崩项^說(shuō)：“出自鹖冠子。大家檢視看，跟他說(shuō)的一樣。李建勛因此很看重他。9. 【答案】(1) 曉風(fēng)；江月。(2) 甲詩(shī)寫了詩(shī)人在海棠花下賞花飲酒，一醉方休，表達(dá)了對(duì)海棠花的喜愛(ài)與怡然自得之情；乙詩(shī)寫了詩(shī)人看到海棠花已被曉風(fēng)吹盡，心生惆悵，既表達(dá)了沒(méi)能看到海棠盛開(kāi)的遺憾，也抒發(fā)了歲月易逝、年華不再的感傷。【解析】(1) “江月”一詞中的“月”表現(xiàn)的晚上的景象，所以“江月”對(duì)應(yīng)的是“當(dāng)晚”，故應(yīng)填在處；“曉風(fēng)”的“曉”是早上的意思，所以對(duì)應(yīng)的是“今晨”，故應(yīng)填在處。(2) 【甲】詩(shī)中“也是花前一醉來(lái)”一句寫到海棠花，意思是在海棠花前一醉方休，在海棠花開(kāi)的時(shí)節(jié)，吃著最喜歡吃的“鮆魚莼菜”，再在海棠花下賞花飲酒，可見(jiàn)詩(shī)人的愜意，以及對(duì)海棠花的喜愛(ài)；【乙】詩(shī)中“曉風(fēng)吹盡海棠花”一句寫到海棠花，此時(shí)的海棠花已經(jīng)被清晨的曉風(fēng)吹落，作者沒(méi)能看到海棠盛開(kāi)，可見(jiàn)一片寂寥之境，所以此處表達(dá)了作者惆悵之感。同時(shí)這一份落寞也引申到作者對(duì)年華易逝之上。10. 【答案】這位自尊、自強(qiáng)又時(shí)刻考慮他人感受的“硬核大爺”，令人感動(dòng)、欽佩。與主動(dòng)讓座他人一樣，“勿需讓座”也是一種美德。劉增盛老人之舉體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)于年輕一代的關(guān)愛(ài)，在自己時(shí)間和條件優(yōu)于別人的