1、教師招聘試卷（中學(xué)生物）節(jié)選作者：佚名文章來源：本站點擊數(shù)：1282 更新時間：2009-6-3教師招聘命題試卷一中學(xué)生物（滿分為 100 分）第一部分教育理論與實踐一、單項選擇題（每小題 1 分，共 5 分）1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是（）的發(fā)展。A. 教育規(guī)律B. 教育價值C. 教育現(xiàn)象D. 教育問題2.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點的要求。A. 大眾性B. 公平性C.性D. 未來性3.教學(xué)活動的本質(zhì)是（）。A.認識活動B. 實踐活動C.交往活動D. 課堂活動4.的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的”的教學(xué)原則屬于（）。A. 非指導(dǎo)教學(xué)模式B. 結(jié)構(gòu)主義課程模式

2、C. 發(fā)展性教學(xué)模式D. 最優(yōu)化教學(xué)模式5.從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為（）。A. 正式評價和非正式評價 B. 相對評價和絕對評價C. 形評價和總結(jié)性評價 D. 正確評價和錯誤評價二、填空題（每空 1 分，共 5 分）1.思維的過程有分析與綜合、具體化和系統(tǒng)化。2.情緒、情感是指人對是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。3.注意的品質(zhì)特征主要包括：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、和。三、簡答題（10 分）簡述的課程設(shè)計模式。第二部分生物專業(yè)基礎(chǔ)知識一、單項選擇題（每小題 1 分，共 30 分。）1.下列關(guān)于植物雙的敘述中，正確的是（）。A.兩個分別與卵細胞和極核相融合的現(xiàn)象B.C.與

3、極核相融合的現(xiàn)象與卵細胞相融合的現(xiàn)象D.雙植物所具有的現(xiàn)象2.下列現(xiàn)象中屬于條件反射的是（）。A.沸水燙手，立即縮回B.青梅，唾液C.強光刺眼，立即閉目D.上課，走近教室3.下列說法中錯誤的是（）。A.氧氣是光合作用的一種產(chǎn)物B.C.淀粉是光合作用的一種產(chǎn)物是光合作用的一種產(chǎn)物D.光和葉綠體是光合作用進行的必不可少的條件4.把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明（）。A.葉片背面的呼吸作用比正面強B.C.葉片背面的光合作用比正面強葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少5.下列與

4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中，正確的是（）。A.諺語中包含的食物鏈?zhǔn)牵后胂s黃雀B.在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者C.螳螂和蟬的發(fā)育過，都沒有蛻皮現(xiàn)象D.蟬、螳螂和黃雀體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所是氣管6.照明充分的情況下，在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細胞無色的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面，此時應(yīng)（）。A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡，放大光圈C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈7.學(xué)校生物園中，有玉米、向日葵、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和等。生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點，按下表的標(biāo)準(zhǔn)進行了分類。其中和

5、分別是（）。A.玉米和腎蕨 B.向日葵和水綿C.和葫蘆蘚 D.腎蕨和水綿8.用生物進化論分析，病菌抗藥性不斷增強的原因是（）A.長期使用抗生素使病菌產(chǎn)生抗體B.長期使用抗生素使病菌產(chǎn)生抗藥能力強的變異C.抗生素對病菌進行選擇，使生存下來的病菌抗藥能力增強D.病菌原來就有抗藥性強的，在使用抗生素的過淘汰了抗藥性弱的個體9.你現(xiàn)在正處于人生的黃金時期，下列關(guān)于出現(xiàn)的心理理現(xiàn)象，你認為不正常的是（）。A.男孩出現(xiàn)遺精，出現(xiàn)B.身高突增C.愿意與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀D.失眠多夢，不愿意與他人交流=210. 青蛙的發(fā)育是發(fā)育，在這個過主要的變化順序是（）。蝌蚪的外鰓，長出內(nèi)鰓蝌蚪先長出后肢，再

6、長出前肢先長出外鰓尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮，肺形成A.B. C.D. 11.心臟的四個腔中,脈血的是（）。A.右心房、B.、C.右心房、房D.房、12. 根據(jù)你的，你認為下列哪一組歸類是正確的？（）。A.蟹、蟋蟀、西瓜為生物B. 雞、豬、鴨為家禽C.小麥、玉米、水稻為作物D. 海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物13. 下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是（）。A.B.完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體 DNA 指導(dǎo)植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比C.用 15N 標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)D.用 14CO2 研究玉米的光合作用過程，最早在 C4 化合物中檢測到14

7、. 2005 年 11 月 13 日，中石油吉林雙苯廠發(fā)生事故，造成重大傷亡，大約 100 噸苯類物質(zhì)流入松花江，造成了水體嚴重污染。哈爾濱市從23 日起臨時停水 4 天，城區(qū)中小學(xué)于 23 日下午開始停課一周。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）。A. 苯類物質(zhì)是化學(xué)因子，可引起細胞B. 苯類物質(zhì)可在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生生物富集，事故后須繼續(xù)監(jiān)測對生態(tài)環(huán)境的影響C. 食用水中含有苯類物質(zhì)不符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)D. “松花江水體污染事件”說明水污染防治仍是環(huán)境保護工作的重點之一15. 如果通過轉(zhuǎn)技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常婚后所生中（）。A. 兒兒全部正常 B.

8、兒兒各有一半正常C. 兒子全部有病、女兒全部正常 D.兒子全部正常、女兒全部有病16. 下列說法不正確的是（）。A.咸肉在腌制時慢慢變咸，是細胞主動吸收無機鹽離子的結(jié)果B.水分進出細胞的方式是擴散C.葡萄糖進入紅細胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動D.大腸桿菌吸收 K+需要載體和能量，其方式屬于主動17. 下圖為內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（）。A.激素能促進血糖進入組織細胞B.、激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用C.激素量的增加可促進肝糖元的分解D.結(jié)構(gòu)A 代表下丘腦，其的醛固酮在維持血鉀和血鈉含量的平衡方面有重要作用18. 轉(zhuǎn)作物所轉(zhuǎn)的大多使該植物具有抗病性、抗蟲性、能抗除草劑或具有

9、人們所需的特性，是否存在安全隱患，有些還不能定論。我國從（）開始，生產(chǎn)銷售的食用大豆油、花生油，必須標(biāo)明原料大豆、花生是否是轉(zhuǎn)產(chǎn)品。A. 1998 年 5 月 1 日 B. 2000 年 5 月 1 日C. 2003 年 5 月 1 日 D. 2004 年 5 月 1 日19. 科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的A，將其解離成兩條具有互補關(guān)系的單鏈，其中的一條與A 的信使 RNA 進行配對，雜交后可以觀察到如下右圖所示的結(jié)構(gòu)。對此結(jié)果的合理解釋是（）。A.1、3、5、7 為 DNA/RNA 的雜交體，2、4、6 為單鏈 DNA 部分B.1、3、5、7 為 DNA/RNA 的雜交體，2、4、6 為

10、單鏈 RNA 部分C.1、3、5、7 為雙鏈 DNA 部分，2、4、6 為DNA/RNA 的雜交體D.1、3、5、7 為單鏈 RNA 部分，2、4、6 為DNA/RNA 的雜交體20. 下列關(guān)于玉米和甘蔗葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過程的敘述正確的是（）。圍繞著維管束的葉肉細胞排列疏松NH了能量，并且具有還原性CO2 中的C 首先轉(zhuǎn)移到 C4 中，然后再轉(zhuǎn)移到 C3 中光能在葉綠體中發(fā)生轉(zhuǎn)換時，電子的最終受體是 ATPA. C. B. D. 21. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為錯誤的是（）。比較內(nèi)容植物體細胞雜交動物細胞融合A 特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白

11、酶處理分離出單個細胞B 融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法C 典型應(yīng)用種間雜種植物培養(yǎng)克隆動物D 培養(yǎng)基區(qū)別固體培養(yǎng)基，含蔗糖和植物激素液體培養(yǎng)基，含葡萄糖，一般含有動物22. 有 1000 個氨基酸，共有氨基 1020 個，羧基 1050 個，由它們的 4 條肽鏈中肽鍵、游離的氨基、游離的羧基的數(shù)目分別是（）。A. 999、1016、1046B. 999、1、1C. 996、24、54D. 996、1016、104623.由于營養(yǎng)不良，身體浮腫，其食療補救措施是（）。A.多喝糖水或靜脈注射葡萄糖B.C.多攝入豆?jié){、牛奶、雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品多吃米、面等富含淀粉的食品D.

12、多吃蔬菜補充維生素24. 酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)時，投放的原料及生產(chǎn)階段要控制的必要條件分別是（）。A. 玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧C. 玉米粉和無氧 D.大豆粉和無氧25. 腳氣是由真菌引起的，但腳氣病與維生素B 族的缺乏有關(guān)，缺少維生素B 族中的（）易得腳氣病。A. 維生素 B1B. 維生素 B2C. 維生素 B6D. 維生素 B1226. 在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接的是（）。A. 壁虎斷尾后重新長出尾部 B. 蜜蜂的未卵細胞發(fā)育成雄蜂C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷D. 小鼠腺細胞的自我27. 某種抗癌藥可以抑制 DNA 的，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)

13、此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是（）。A. 影響神經(jīng)遞質(zhì)的，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮B. 影響胰島細胞胰島素，造成糖代謝紊亂C. 影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少D. 影響脂肪的，減少脂肪的28. 太空育種是指利用太空綜合如強輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是（）。A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的29. 某些類型的結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲中期或減數(shù)第一次的觀察來識別。a、b、c、d 為某些生物減數(shù)第一

14、次染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）。A.三倍體、片段增加、三體、片段缺失B.三倍體、片段缺失、三體、片段增加C.三體、片段增加、三倍體、片段缺失D.片段缺失、三體、片段增加、三倍體30. 為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是（）。合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源控制增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展增加化肥和的使用，提高作物產(chǎn)量開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積利用現(xiàn)物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種A. B. C. D. 二、填空題（每空 1 分，共 15 分）1.狂犬病是一種人畜共患的急性傳染如果被帶狂犬病的狗咬傷而得不到及時治療，一般會在 5060

15、天內(nèi)發(fā)病，一旦發(fā)病，率為 100。，注射進行預(yù)防接種是防治狂犬病的最好辦法。（1）狂犬病在傳染病學(xué)中屬于。（2）向注射狂犬病，會產(chǎn)生相應(yīng)的，以對抗狂犬病。2.內(nèi)尿素、多余的水和無機鹽等廢物主要是通過系統(tǒng)排出的，它主要由、輸尿管、 和組成。3.某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀。你認為該菌落是菌落。4.中的鈣在骨和牙齒中以的形式存在，成年人缺少時會患 癥。鈣在血液中主要以形式存在，如果含量太低會出現(xiàn)現(xiàn)象。5.海爾蒙特用桶盛著稱好重量的土壤，稱好重量的柳條，澆以雨水，并精確地收集全部落葉等脫落物。5 年后，柳樹共增重 74.4kg，而土壤的全

16、部損失還不到 62.5g。請回答：（1）土壤中損失的少量物質(zhì)是。（2）柳樹增重的絕大部分物質(zhì)來源于。6.將用同位素標(biāo)記的尿核苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入細胞培養(yǎng)液中，在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的。7.紫茉莉花冠顏色的遺傳是受控制的,它的葉綠體遺傳主要是受控制的。三、連線題（7 分）1.請你把下列生物與它的結(jié)構(gòu)特點或生理特征相對應(yīng)：家鴿 A.體表由許多環(huán)節(jié)組成蚯蚓 B.單細胞生物，沒有成形的細胞核家兔 C.胎生、哺乳細菌 D.無細胞結(jié)構(gòu)真菌 E.前肢變成翼F.較大的種類，能產(chǎn)生孢子松樹 H.針葉常綠喬木四、實驗題（10 分）1.鹽水蝦是餐廳水族箱中常見的一種節(jié)肢動物，它的生命周期常從不活動的胞囊開始

17、。如果遇到干旱，這些胞囊能夠休眠許多年。一旦它們遇到鹽水，便能迅速吸水孵化，發(fā)育成胚胎。實驗 1：科學(xué)家將鹽水蝦的胞囊放在盛有不同濃度鹽水的瓶中，將水溫維持在 25，每只瓶中胞囊孵化的平均時間。（表一）溫度（）鹽水濃度（mg/L）時間（h）瓶 1250.220 瓶 2250.317 瓶 3250.415 實驗 2：科學(xué)家重復(fù)了實驗 1,只是保持鹽水濃度不變,同時改變每只瓶中鹽水的溫度。（表二）溫度（）鹽水濃度（mg/L）時間（h）瓶 1150.333 瓶 2250.317 瓶 3550.326 實驗 3：科學(xué)家重復(fù)了實驗 1，但是將 3 只瓶子放在中。下表中了實驗 1 和實驗 3 瓶中鹽水蝦胞

18、囊孵化的平均時間。（表三）實驗 1 實驗 3 瓶 12035 瓶 21728 瓶 31525 根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）由實驗 1 可知。（2）實驗 3 研究了哪個問題？。（3）假如實驗 2 中的鹽水濃度從 0.3mg/L 提高到 0.4mg/L，鹽水蝦胞囊的孵化時間怎樣變化？。（4）在何種條件下鹽水蝦胞囊孵化時間最短？。（5）下列哪一曲線最能代表實驗 2 中溫度與孵化時間的關(guān)系？（）。ABCD（6）如果研究（酸堿度）對鹽水蝦胞囊孵化時間的影響，最好的方法是。五、探究題（8 分）1.在適宜的環(huán)境條件下，綠色開花植物生長到一定的時候，才能開花。開花是指花瓣等展開來的現(xiàn)象。綠色開花植物都有開

19、花的習(xí)性，但是不同植物的開花情況也不相同。不同種類的植物都有不同的開花規(guī)律，這種規(guī)律既受自身內(nèi)在的控制也受外界條件的影響。溫度與每天的光照時間的長短是影響植物開花的重要外界條件。如果能在這兩方面給予滿足，常能誘導(dǎo)植物開花。例仙在早春綻放，菊花在秋季爭艷?？茖W(xué)家加納爾觀察到美洲煙草在夏季長日照下，株高達 35 米也不能開花，但生長在冬季溫室中，株高不到 1 米即可開花。(1)影響開花的外界主要有和。(2)詩人寫過“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”的著名詩句。山上的桃花開花遲的主要原因是：。(3)迎春花和碧桃花這些通常在溫暖的春天開放的花，如果想讓它們在春節(jié)期間開花

20、，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ恰?4)自然條件下，曇花一般是在夜間開放。你能用人工的方法使其在白天“曇花一現(xiàn)”嗎?你解決這個問題的方法是。六、教學(xué)設(shè)計（10 分）請設(shè)計酶的作用和本質(zhì)一課的教案。參考及命題試卷一第一部分教育理論與實踐一、單項選擇題1.D2.C3.A4.A5.C二、填空題1.比較抽象和概括2.客觀事物3.注意的分配 注意的轉(zhuǎn)移三、簡答題，著名的課程理論家，1944 年了課程與教學(xué)的基本原理，提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即原理：(1)學(xué)校應(yīng)該達到哪些教育目標(biāo)；(2)提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)；(3)怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗；(4)怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)。第二部分生物專業(yè)基

21、礎(chǔ)知識一、單項選擇題1.A被子植物的雄配子體形成的兩個，一個與卵融合形成二倍體的合子，另一個與細胞的極核(通常是兩個)融合形成初生胚乳核。雙后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳。2.D非條件反射是指人生來就有的性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動。如膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮乳、排尿反射等都屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。ABC屬于生來就有，是非條件反射，而D 項是后天養(yǎng)成的，所以是條件反射，故選 D。3.C光合作用是指綠色植物通過葉綠體

22、，利用光能，把和水轉(zhuǎn)化成著能量的有機物，并且出氧氣的過程。4.C氣孔的分布問題，浮水植物只在上表皮分布，植物葉片的上下表皮都可能有分布，一般植物葉下表皮氣孔較多。相關(guān)知識：氣孔的類型；氣孔的開閉機理；影響氣孔運動的主要。5.B這個諺語在生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)的食物鏈?zhǔn)窍s螳螂黃雀，這三種生物都屬于動物，一般情況下動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其中螳螂和蟬屬于昆蟲，昆蟲在發(fā)育過程中，表皮細胞的外骨骼一經(jīng)硬化后，便不能繼續(xù)擴大，而使節(jié)肢動物體內(nèi)組織的生長受到了限制，因此節(jié)肢動物在生長發(fā)育過有蛻皮現(xiàn)象。蛻皮時生成一種酶，使外骨骼破裂，節(jié)肢動物幼體就可以從外骨骼中鉆出來，并且由表皮細胞重新新的外骨骼，當(dāng)新的外骨骼未

23、完全硬化之前身體可以增大。所以正在發(fā)育而迅速長大的節(jié)肢動物幼體，蛻皮次數(shù)比較多。發(fā)育到不再繼續(xù)長大時，蛻皮也就停止了。螳螂和蟬都是節(jié)肢動物，所以在發(fā)育過都有蛻皮現(xiàn)象。鳥類的呼吸是由肺和由肺壁凸出而形成的氣囊組成，氣囊?guī)椭芜M行雙重呼吸。所以A、C、D 都是錯誤的，只有 B 是正確的。6.D 看清細胞質(zhì)與液泡的界面需要調(diào)暗光線，故選 D。7.B在玉米、向日葵、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和這六種植物中，玉米、向日葵和三種屬于植物，其中因為沒有果皮則屬于 子植物，玉米、向日葵分別屬于被子植物中的葉植物和雙子葉植物，葉植物在發(fā)育過形成的葉脈為平行脈，例如：小麥、玉米，雙子葉植物則發(fā)育為網(wǎng)狀脈。葫蘆蘚、腎蕨和水

24、綿在發(fā)育過沒有的產(chǎn)生，分別屬于苔蘚類、蕨類和藻類。苔蘚類植物，無根，有莖、葉。蕨類植物體有根、莖、葉的分化和較原始的維管組織。藻類無根、莖、葉的分化。所以 對應(yīng)的是玉米，對應(yīng)的是向日葵，對應(yīng)的是，對應(yīng)的是腎蕨，對應(yīng)的是葫蘆蘚，對應(yīng)的是水綿。8.D病菌突變產(chǎn)生抗藥性強的，在抗生素的選擇壓力下，淘汰了抗藥性弱的個體，而抗藥能力強的病菌能夠存活，D 正確。C 項表述錯誤，并不是抗生素使病菌的抗藥能力增強，故不選 C。9.D處于發(fā)育期時，男女第二性征逐漸來，如男女在身材、體態(tài)、相貌和聲音等上的差異，又稱征。男孩第二性征的表現(xiàn)為皮膚粗糙，肌肉發(fā)達，皮下脂肪少，喉結(jié)突起，聲音變粗，、腋毛先后出現(xiàn)，長胡須和

25、出現(xiàn)遺精。第二性征的表現(xiàn)為皮膚細膩，肌肉不很發(fā)達，皮下脂肪豐富，隆起，聲調(diào)變高，骨盆變寬，臀部變圓，和、腋毛先后出現(xiàn)。因此 A、B 和 C 都屬于正?，F(xiàn)象，而失眠多夢，不愿意與他人交流這是由于的生理變化引起的，是不正常的，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。10. B青蛙的發(fā)育過程：卵膠膜膨大的卵初孵出的蝌蚪有兩對外鰓的蝌蚪外腮被鰓蓋掩沒的蝌蚪長出后肢的蝌蚪具發(fā)達后肢的蝌蚪（逐漸長出前肢）前的蝌蚪中的蝌蚪（尾部逐漸萎縮）完成的小蛙。因此選 B。11. D連接主動脈，是把血液泵出心臟，送往全身各處的，也就是把氧氣和養(yǎng)料送往全身各處的，這里的血液含氧量高，所以是動脈血，血液流經(jīng)組織毛細網(wǎng)時，發(fā)生了物質(zhì)交液把

26、氧氣給了組織細胞，細胞把等廢物給了血液，血液中的氧氣減少，就變成了靜脈血，經(jīng)過上、下腔靜脈回到右心房，所以右心房也是靜脈血，右心房的血液經(jīng)過右側(cè)的瓣直接進入，所以也是靜脈血，把靜脈血泵入肺動脈，開始肺循環(huán)，血液到達肺部毛細網(wǎng)時，血液把給肺泡，肺泡把氧氣給血液，血液中氧氣增多，變?yōu)閯用}血，經(jīng)過肺靜脈，流入房，所以房是動脈血，房的血液直接進入，所以里是動脈血。12. C生物的歸類方法有多種。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分為動物、植物和其他生物三大類；按照生活環(huán)境分為生物和水生生物；按照用途可分為作物、家禽、家畜、寵物等。A、D 兩項是按生活環(huán)境分的，但 A 項中的蟹水中，D 項中的鴕鳥陸地上，所以 A、D 兩

27、不正確；B、C 兩項是按用途分的，B 項中雖然都是家養(yǎng)的，但雞、鴨為家禽，豬為家畜。13. D有氧呼吸所需要的酶受雙重遺傳控制，即部分亞基為細胞核所編碼，另一些亞基則是 mtDNA 編碼的，故 A 不對。根系對礦質(zhì)元素的吸收，是通過離子交換，與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度無關(guān)，故 B 不對。蛋白質(zhì)水解成氨基酸轉(zhuǎn)運到肝臟做脫氨基作用和轉(zhuǎn)氨基作用，故不可能在肝糖元中發(fā)現(xiàn)，不選C。14. C苯類物質(zhì)的危害大致可分為下列幾種情況，可以；損傷造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；刺激皮膚和粘膜,呼吸系統(tǒng)疾病。我國飲用水標(biāo)準(zhǔn)要求苯類物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不超過 0.0000017% ，因此并不是含有苯類物質(zhì)就不符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，而是含

28、量后就不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。15. C人的血友病是 X上的隱性控制的，轉(zhuǎn)技術(shù)并不能改變其卵細胞的，故她與正常男子的兒子全部有病、女兒全部正常。故選 C。16. A咸肉的細胞均為死細胞，在物質(zhì)過失去了選擇性，使大量鹽分進入細胞中，而且死細胞不可能有主動。17. C由圖可以看出是胰島素，是胰高血糖素，A 是下丘腦，代表腎上腺激素。在血糖調(diào)節(jié)過，腎上腺激素和高血糖素促進糖元的分解，提高血糖濃度，胰島素起降低血糖濃度的作用，因此胰島素能夠促進葡萄糖進入細胞中，進一步實現(xiàn)葡萄糖的氧化分解或糖元或轉(zhuǎn)變成脂肪、氨基酸等，同時胰島素和胰高血糖間是相互拮抗的，但沒有協(xié)同作用。醛固酮是腎上腺皮質(zhì)球狀帶和網(wǎng)狀帶的。因此

29、只有 C 是正確的。18. D從 2004 年 5 月 1 日開始，化管理會同國家糧食局組織制定，在我國生產(chǎn)銷售的食用大豆油、花生油，必須標(biāo)明原料大豆、花生是否是轉(zhuǎn)產(chǎn)品，必須標(biāo)明原料原產(chǎn)國是哪里。19. A中包含內(nèi)含子和外顯子，mRNA 是通過轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄后剪切、修飾、連接而成，故當(dāng) DNA 單鏈和 mRNA 結(jié)合時，不能結(jié)合的單鏈?zhǔn)?DNA。是 A。20. B玉米和甘蔗從光合作用角度來說被劃分為 C4 植物，其葉片內(nèi)有“花環(huán)”結(jié)構(gòu)，花環(huán)外面的一圈是葉肉細胞，里面的一圈是維管束鞘細胞，兩種細胞內(nèi)都有葉綠體，只是維管束鞘細胞內(nèi)葉綠體沒有基粒，圍繞著維管束的葉肉細胞排列緊密，在葉肉細胞的葉綠體中進行

30、光合作用的光反應(yīng)和 CO2 的第一次固定：CO2 與 PEP 結(jié)合生成 C4，C4 進入維管束鞘細胞出CO2，CO2 再次固定生成 C3，C3 被還原生成有機物（淀粉），在光合作用中最終的電子供體是水，最終的電子受體是 N+。因此正確應(yīng)該是 B。21. C在動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容列表中，植物體細胞雜交的主要應(yīng)用是將兩個來自于不同植物的體細胞融一個雜種細胞，并且把雜種細胞培育成新的植物體。動物細胞融合技術(shù)最重要的用途，是單克隆抗體而不是克隆動物。22. C 1000 個氨基酸4 條肽鏈，總有 1000-4=996 個肽鍵，4 條肽鏈兩端各有一個游離氨基和游離羧基，故游離的氨基為 24 個，游離

31、的羧基為 54 個，選 C。23. B身體浮腫的原因是因為血液中的蛋白減少，膠體滲透壓降，使得組織液增加造成浮腫，治療的辦法就是補充蛋白質(zhì)，故選 B。24. C發(fā)酵需要淀粉和無氧的條件，在大豆和玉米中，玉米含的淀粉量要遠大于大豆，故選 C。25. A維生素 B 族有十二種以上，被世界一致公認的有九種，全是水溶性維生素，在體內(nèi)滯留的時間只有數(shù)小時，必須每天補充。B 族是所有組織必不可少的營養(yǎng)素，是食物能量的關(guān)鍵。全是輔酶，參與體內(nèi)糖、蛋白質(zhì)和脂肪的代謝，因此被列為一個。其中維生素 B2 又稱核黃素，它是細胞中促進氧化還原的主要物質(zhì)之一，還參與糖、蛋白質(zhì)、脂肪的代謝，維持人的正常視覺功能。如果維生

32、素 B2 缺乏，就會影響體內(nèi)生物氧化，造成代謝，出現(xiàn)口角炎、眼瞼炎、結(jié)膜炎、唇舌炎、耳鼻粘膜干燥、皮膚干燥脫屑等一系列病癥。維生素 B6 缺乏表現(xiàn)為眼、鼻與口腔周圍皮膚脂溢性皮炎，隨后擴展到面部、前額、耳后、陰囊及等部位，并在頸項、前臂和膝部出現(xiàn)色素沉著；唇裂、舌炎及口腔炎癥；急躁，精神抑郁、無表情、嗜睡、肌肉萎縮，體重下降。維生素 B12 缺乏的臨床表現(xiàn)是惡性貧血，神經(jīng)系統(tǒng)損害，例如引起斑狀、彌漫性的神經(jīng)脫髓鞘，出現(xiàn)精神抑郁、力下降、四肢震顫等神經(jīng)癥狀，引起高同型半胱氨酸血癥，從而增加心病的性，并可造成神經(jīng)系統(tǒng)損害。腳氣病為維生素 B1 缺乏癥的表現(xiàn)，主要涉及神經(jīng)系統(tǒng)、心系統(tǒng)和水腫及漿液滲出

33、。26. B 細胞全能性是指在多細胞生物中每細胞的細胞核具有發(fā)育的全部，只要條件，都可發(fā)育成完整的。故選B。27. C藥物抑制 DNA 的就影響新細胞的生成，血細胞代謝速度快，因此表現(xiàn)得最為明顯，故選 C。28. D太空育種，也稱空間誘變育種，就是將農(nóng)作物或試管種苗送到太空，利用太空特殊的、地面無法模擬的環(huán)境(高真空、宇宙高能離子輻射、宇宙磁場、凈)的誘變作用，使產(chǎn)生變異，再返回地面選育新、新材料，培育新品種的作物育種新技術(shù)。太空育種具有有益的變異多、變幅大、穩(wěn)定快，以及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、早熟、抗病力強等特點。但是既然是誘變也就還是符合突變的特點，即：普遍性；隨機性；突變率低；多數(shù)有害；不定向性。故

34、選 D。29. C由圖可以看出，a 中有一個同源包括三條，則為三體；b 經(jīng)過與其同源比較，多了一個 4，則為片段增加；c 所有同源都由三個組成，則為三倍體；d 中經(jīng)對比，其中一個缺少 3、4 兩個，則為染色體片段缺失。故選 C。30. B通過增加化肥和的使用，提高作物產(chǎn)量的方對環(huán)境造成很大程度的污染，所以不可取，開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積會造成水土流失的危害，故選 B。二、填空題1.（1）抗原（2）抗體抗原是指一種能刺激人或動物機體產(chǎn)生抗體或致敏淋巴細胞，并能與這些產(chǎn)物在體內(nèi)或體外發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì)。抗體是指機體在抗原物質(zhì)刺激下，由 B 細胞分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗生特異

35、性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白。因此狂犬病在傳染病學(xué)中屬于抗原，在抗原進入體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體以對抗狂犬病。2.泌尿腎臟泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、及組成。其主要功能為排泄。排泄是指機體代謝過所產(chǎn)生的各種不為機體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程。被排出的物質(zhì)一部分是營養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物；另一部分是衰老的細胞破壞時所形成的產(chǎn)物。此外，排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì)，如多余的水和無機鹽類。3.真菌真菌菌落較大，呈絨毛狀、絮狀、蛛網(wǎng)狀，顏色各異。根據(jù)題目的描述可以判斷此菌為真菌。4.碳酸鈣骨質(zhì)疏松離子鈣是的生命之源，是含量最豐富的無機元素，總量超過 1 千克，有“生命元素”的美譽。中的鈣 99以碳酸鈣形

36、式沉積在骨骼和牙齒中，促進其生長發(fā)育，維持其形態(tài)與硬度；l的鈣以離子形式存在于血液和軟組織細胞中，發(fā)揮調(diào)節(jié)生理功能的作用。成年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，而血液中的鈣一旦缺乏會引起。5.（1）礦質(zhì)元素（2）雨水和空氣中的 CO21648 年，比利時科學(xué)家海爾蒙特設(shè)計了這樣一個實驗：他把一棵重 2.5kg 的柳樹苗栽種到一個木桶里，木桶里盛有事先稱過重量的土壤。以后，他每天只用純凈的雨水澆灌樹苗。為防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。五年后，柳樹增重 80 多千克，而土壤卻只減少了 100g。實驗中泥土減少，主要由于礦質(zhì)元素被植物吸收，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，其實在柳樹吸收的水分中，其中一部分

37、和作為原料被為有機物在植物體中。6.mRNA在 DNA 中主要包括腺苷酸、鳥苷酸、胞苷酸、胸苷酸，在 RNA 中包括腺苷酸、鳥苷酸、胞苷酸、尿苷酸，因此尿核苷應(yīng)該出現(xiàn)在 mRNA。7.細胞質(zhì)細胞核遺傳物質(zhì)紫茉莉的花色遺傳是細胞質(zhì)遺傳，是受葉綠體的基因控制的；但葉綠體是半性細胞器，雖然自己有 DNA 和 RNA，但是遺傳主要是受細胞核控制。三、連線題EACBFDH四、實驗題（1）在 0.2mg/L 到 0.4mg/L 濃度范圍內(nèi)，隨著鹽水濃度的升高，鹽水蝦孵化速度迅速加快。（2）光照對鹽水蝦孵化時間的影響。（3）孵化時間變短。（4）光照、25、鹽水濃度 0.4 mg/L。（5）D。（6）將 3

38、只瓶子放在光下，保持溫度和鹽水濃度不變，同時改變每只瓶中鹽水的。五、探究題（1）光照、溫度。(2)山上溫度低。(3)只需提早把它們移到溫暖的和有陽光照射的地方，一個月左右便可開花。(4)改變光照。被子植物的開花受到外界的影響，主要與光照和溫度有關(guān)；在同一座山上，隨著山峰高度的上升，溫度會降低，所以，同一種植物在山下山上開花早。對于在溫度較高時開放的花，只要給它創(chuàng)造一個適度溫度的環(huán)境，就可以讓它們在冬天前開放。六、教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象分析1.教學(xué)內(nèi)容處于生活狀態(tài)下的細胞是一個開放的系統(tǒng),時刻與周圍的環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量交換，并利用這些物質(zhì)和能量維持自身的各項生命活動，進行新陳代謝。

39、酶作為生物催化劑，細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換都離不開酶的催化作用。因此引導(dǎo)學(xué)生掌握酶的概念和本質(zhì)，理解酶在代謝中的作用就顯得十分重要。另外，學(xué)生已具備做科學(xué)實驗的能力，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地思考，積極動手實驗，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神十分有益，因此本節(jié)課初步引入對照實驗和控制變量。2.教學(xué)對象分析學(xué)生通過初三、高一階段化學(xué)的學(xué)習(xí)，對于純化學(xué)反應(yīng)已熟悉，但是對于細胞的化學(xué)反應(yīng)及生物催化劑酶的認識有限。工業(yè)制氨的化學(xué)反應(yīng)是在高溫高壓催化劑下進行的，細胞卻是常溫常壓溫和狀態(tài)，而細胞代謝包括一系列的化學(xué)反應(yīng)，這些化學(xué)反應(yīng)的進行應(yīng)該有生物催化劑酶的參與，才能高效有序地進行，因此引入對酶相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。（二）

40、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)探討活細胞內(nèi)酶的本質(zhì)和作用，探究酶的高效性和專一性。2.能力目標(biāo)進行有關(guān)的實驗和探究，學(xué)會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設(shè)置對照組和重復(fù)實驗。在問題探討、有關(guān)實驗設(shè)計、資料分析等問題中，培養(yǎng)運用語言表達的能力以及查閱資料、共享信息的能力。3.情感目標(biāo)通過回顧科學(xué)家對酶本質(zhì)的探索歷史，認同科學(xué)是在不斷地觀察、實驗、探索和爭論中前進的。認同科學(xué)家不僅要繼承前人的科研成果，而且要質(zhì)疑、創(chuàng)新和勇于實踐的科學(xué)精神與態(tài)度。（三）教學(xué)方法和教學(xué)1. 教學(xué)方法：實驗法、小組法、鼓勵評價法、比較說明法、卡通法。2. 教學(xué)：借助多、設(shè)計實驗表格。（四）教學(xué)流程（五）教學(xué)過程教師活動學(xué)

41、生活動設(shè)計意圖精心設(shè)問，步步深入（5 分鐘）新課導(dǎo)入 已近中午了，大家的肚子一定餓了。為什么肚子會餓呢？食物是怎樣被消化的呢？問題探討圖示 1783 年，“鷹與籠子”的實驗，探討相關(guān)問題及實驗的巧妙之處。對比說明工業(yè)制氨的條件是什么？細胞內(nèi)是否具備這些條件？但是細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)依然高效有序地進行，原因何在？提出課題酶的作用和本質(zhì)激發(fā)學(xué)生，讓大腦快速進入思考狀態(tài)。小組，得出結(jié)論鳥類的胃不僅有物理性消化，還有化學(xué)性消化?；卮穑焊邷亍⒏邏?、催化劑。推測：細胞內(nèi)有生物催化劑。為引入新課做鋪墊。此實驗開創(chuàng)了酶研究先河。其問題的提出、實驗方案、實驗設(shè)想、結(jié)論與推論等過程及創(chuàng)新思維的意識對學(xué)生有學(xué)習(xí)與借鑒的

42、意義。新課探究研討，引議釋疑（30 分鐘）一、酶在細胞代謝中的作用（20 分鐘）引導(dǎo)思考，設(shè)計實驗，驗證酶的高效性實驗原理及材料知道過氧化氫可以在 Fe3+催化下，分解成水和氧。新鮮的動物肝臟研磨液含有過氧化氫酶。如果給你新鮮的動物肝臟研磨液、過氧化氫溶液、氯化鐵溶液，以及必需的實驗用具，你能否設(shè)計實驗？提示 1酶的高效性是相對誰而言？提示 2反應(yīng)物怎么選擇呢？提示 3因變量是什么？提示 4觀察那些現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論？提示 5實驗預(yù)期和結(jié)果。提問：為什么酶具有高效性？學(xué)生實驗一小組設(shè)計實驗方案；設(shè)計表格實驗現(xiàn)象及結(jié)果?；卮穑簾o機催化劑思考：是讓無機催化劑和酶各自催化一種呢？還是催化同一種物質(zhì)呢？回答：過氧化氫分解速度?；卮穑簹馀莸亩嗌偌爱a(chǎn)生速度；點燃的衛(wèi)生香復(fù)燃情況。結(jié)果：過氧化氫酶的催化效率比氯化鐵的催化效率高，說明酶具有高效性。理解關(guān)于變量、自變量、因變量、無關(guān)變量、對照實驗。觀察實驗現(xiàn)象，感性認識過氧化氫酶的高效性。培養(yǎng)語言表達能力，將感性知識上升到理性知識。實驗一是用兩種不同的催化劑來催化同一種物質(zhì)。實驗二是用同一種酶來