1、高一語(yǔ)文上學(xué)期期中考試第I卷（26分）一、（8分，每小題2分）A.萬戶侯 B.親合力 C.元宵節(jié) D.煞風(fēng)景A.萬戶侯 B.親合力 C.元宵節(jié) D.煞風(fēng)景毛骨聳然 概莫能外 貽笑大方 五彩斑斕1.下列各項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)的字的注音都正確的一項(xiàng)是慰藉談 自怨自艾yi 戕害qiang綠林豪客lu 庇佑pi追本溯源su 餓殍pido養(yǎng)尊處優(yōu)chu .依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 自從離開灑滿古典生態(tài)陽(yáng)光的湖岸后，我有許多年不能在岸邊林間的甬道上 了。這個(gè)世界的啟示在荒野這也許是狼的嗥叫中隱藏的,它已為群山所理解，卻還 少為人類所領(lǐng)悟。一個(gè)人如果堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么

2、，他有善良的動(dòng)機(jī)， 還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。A.徜徉內(nèi)涵即使/也B.徘徊內(nèi)含即使/也C.徘徊內(nèi)涵雖然/但D.徜徉內(nèi)含雖然/但.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.風(fēng)，不停地吹；雪，不停地下。他在這寒冷的街頭煢煢孑立了兩個(gè)小時(shí)后，還是朝著溫 暖的家的方向邁開了腳步。B.美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)問題上的危言危行，將直接損害中國(guó)以及亞太地區(qū)的 安全，其惡果不容小覷。C “鎮(zhèn)水神獸被挖引發(fā)四川暴雨成災(zāi)”的言論在網(wǎng)上流傳，記者就此事采訪了相關(guān)專家, 專家表示，這樣的說法太荒誕不經(jīng)了。 D.無論路途有多遠(yuǎn)，她都準(zhǔn)時(shí)把產(chǎn)品送到，主動(dòng)為客戶解決問題，長(zhǎng)此以往，她與這里的 客戶建立了深厚的感情。.下列

3、各句中，沒有語(yǔ)病的一句是A.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖經(jīng)百年風(fēng)雨和戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，至 今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽(yù)。B.國(guó)土資源部指出，今年下半年防災(zāi)減災(zāi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，特別是極端天氣誘發(fā)泥石流等突 發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的可能性很大。C.各地政府和監(jiān)管部門，應(yīng)加大隱患排查力度，督促企業(yè)落實(shí)好安全生產(chǎn)主體責(zé)任，堅(jiān)決 遏制類似事故不再發(fā)生D.在這次面向全國(guó)的招聘中，很多應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任各級(jí)學(xué)校的中高層管理崗位，既有豐 富的管理經(jīng)驗(yàn)，又有較高的專業(yè)素養(yǎng)。二、（6分，每小題2分）.下列對(duì)有關(guān)課文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.雨巷中作者塑造了 “一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”，

4、以此來抒發(fā)情感，這與蘇軾 二天，聽說黃家失盜，于是就考慮一定是他們干的，于是就告訴了他人，那些盜賊就因此 被擒獲。盜賊們心中懷恨，于是就誣告牽連上我，讓我受連累?！辈痪脤弳柕近S必正等人， 反復(fù)追究質(zhì)問，就一起供出這其中的九個(gè)人，只有黃必正和某某等五人實(shí)際是通貨搶劫的, 其他黃武舉的岳父和廖日恒等四人，都是誣告受牽連的。因此四人才得以平反昭雪。唉！聽 訟斷案的時(shí)候，如果不能平心靜氣，按照情和理去估量，僅僅靠重刑來判案從事，那冤獄 不達(dá)到天上下雪或鬼在夜里哭的程度的就很少了。附：文言句式分類: 判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句“主謂倒裝倒裝句1賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置I狀語(yǔ)后置被動(dòng)句：(1)于 不能容于遠(yuǎn)近

5、而君幸于趙王不拘于時(shí)此非孟德之困于周郎者乎?(2)見/見于是以見放徒見欺臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙吾長(zhǎng)見笑于大方之家(3)受受制于人(4)為/為所為秦人積威之所劫若屬皆且為所虜為巡船所物色吾屬今為之虜矣賈家莊幾為巡徼所陵迫死為國(guó)者無使為積威之所劫哉。(5)無標(biāo)志 予羈縻不得還 珍寶盡有之 洎牧以讒誅 主謂倒裝 渺渺兮予懷賓語(yǔ)前置(1)動(dòng)詞+賓語(yǔ) 古之人不余欺也 以為莫己若者 我之謂也11句讀之不知，惑之不解(2)疑問代詞作賓語(yǔ)大王來何操？沛公安在？而幸生也何為？客何為也何為其然也？而今安在哉？而又何羨乎？(3)之/是句讀之不知，惑之不解何陋之有？夫晉，何厭只有？我之謂也鉤黨之捕遍于天下何厭之有唯命是

6、聽/惟命是從/馬首是瞻/無乃爾是過與？(4)介詞+賓語(yǔ)何以知之？而君何以知燕王？吾誰(shuí)與歸？籍，何以知此？定語(yǔ)后置(1)者求人可使報(bào)秦者縉紳而能不易其志者客有吹洞簫者凡州之山水有異態(tài)者(2)之居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)茍以天下之大凌萬頃之茫然狀語(yǔ)后置(1)介詞于 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺12郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)狼伊⑹谄溟T列其姓名于大堤之上既而以吳民之亂請(qǐng)于朝以其無禮于晉佚之狐言語(yǔ)鄭伯日貪于財(cái)資故燕王欲結(jié)于君乃設(shè)九賓禮于廷11）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)12）、水為之而寒于水13）、師不必賢于弟子14）、學(xué)于余15）、蘇子與客泛舟游于赤壁之下16）、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

7、17）、況吾與子，漁樵于江渚之上18）、托遺響于悲風(fēng)?！?9）、趙嘗五戰(zhàn)于秦、其勢(shì)弱于秦、使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（2）乎以其聞道也固先乎吾相與枕藉乎舟中，雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒具告以事13赤壁賦中的“望美人兮天一方抒發(fā)的情感是一致的。B.想北平中，作者用“我愛我的母親，怎么愛？我說不出”之句來類比對(duì)北平想說而說 不出的愛，同時(shí)還隱喻著“故鄉(xiāng)就是母親”的感情。C.江南的冬景中作者引用雪萊的詩(shī)句“若是冬天來了，春天也總馬上會(huì)來”，表達(dá)了人 在困難中要看到希望、相信未來的人生哲理。D.勸學(xué)中作者連用“踐而望”“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等比喻，引 出“善假于物”的道理，說明人發(fā)

8、揮自身優(yōu)勢(shì)的重要性。6 .下列各句中加點(diǎn)的字的用法，歸類正確的一項(xiàng)是假舟楫者，非能水也 上食埃土 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之凝婦 順流而東也攀援而登，箕踞而遨吾從而師之西望夏口 糞土當(dāng)年萬戶侯 A./B./C./ D./,下列各句句式歸類正確的一項(xiàng)是蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)句讀之不知，惑之不解而 恥學(xué)于師不拘于時(shí)以為凡是州之山水有異態(tài)者此非曹孟德之困于周郎者乎 而今安在哉A./B./C./D./.下列各項(xiàng)，對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是A.曹操，名操，字孟德。古代男子成人，往往另取一和他的本名涵義有關(guān)的別名，稱之為 字。古代平輩人之間相稱要稱其名，有表示尊敬之意。B.師說中“六藝

9、經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”，指的是詩(shī)書禮易樂春 秋六部儒家經(jīng)典著作。C.赤壁賦中的“七月既望”指的是農(nóng)歷七月十六日。古時(shí)，一月內(nèi)的某些日子有特定稱 呼，如“望”指每月的十五日，“晦”指每月的最后一天。D.始得西山宴游記中，“是歲元和四年”采用的是年號(hào)紀(jì)年法。年號(hào)紀(jì)年法始于漢武帝 劉徹，先秦至漢初帝王并無年號(hào)。三、文言文閱讀（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成9、10題。（4分，每小題2分）蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？ “客曰：月明星稀，烏鵲南飛， 此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？ 方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸游千里，

10、旌旗蔽空，釀酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之 雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相 屬。寄蜉螃于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月 而長(zhǎng)終。知不可乎躲得，托遺響于悲風(fēng)J 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋 將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與 *子之所共適客喜而笑，洗盞更酌。肴

11、核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。 （選自蘇軾赤壁賦）.對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋，完全正確的一項(xiàng)是正襟危坐整理*驪酒臨江 斟酒 抱明月而長(zhǎng)終 永遠(yuǎn)終結(jié) 是造物者之無盡藏也收藏杯盤狼藉凌亂、雜亂 A. B.正襟危坐整理*驪酒臨江 斟酒 抱明月而長(zhǎng)終 永遠(yuǎn)終結(jié) 是造物者之無盡藏也收藏杯盤狼藉凌亂、雜亂 A. B.山川相繆 通“繚二環(huán)繞 *舉匏樽以相屬勸人飲酒而卒莫消長(zhǎng)也最終而吾與子之所共適至L往不知東方之既白 已經(jīng)C. D.非蛇鰭之穴無可寄托者 不拘于時(shí)，學(xué)于余 作師說以貽之 蟹六跪而二螯.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.此非孟德之困于周郎者乎B.況吾與子漁樵于江

12、渚之上*C.挾飛仙以遨游*D.侶魚蝦而友麋鹿（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1113題。（6分，每小題2分）甘莊恪官粵西臬司，平反一冤獄。宣化縣有武舉黃國(guó)寧家失盜，陸續(xù)緝獲九人，府縣 審明，定招解司。其首犯某，則黃國(guó)寧之婦翁也。公疑之，示期親審，喚首犯某至，但痛哭 嗚咽不能出一語(yǔ)。公曰：“爾以婦翁行劫女婿，良心喪盡，自作自受，尚有何詞？ ”因訴日： “天下豈有此人情哉？小人女兒現(xiàn)在，親戚往來無少異，何為邀外人行劫女兒家？求爺細(xì)察 之。不然，小人死不見天日矣?！惫唬骸叭昙确钦姹I，府縣審時(shí)，何為輸服乃爾？ ”泣日： “三木之下，何求不得？等死耳，較猶緩須臾也，何憚而不招哉! ”公令言其

13、情，供日： “女婿家失事之次日，聞而往視，時(shí)盜已遠(yuǎn)隨，小人為潛行踩緝。今所獲在官之黃必正等， 皆小人所緝獲者。各盜銜恨，遂誣以招邀為首。府縣不察，夾打成招?！庇謱徶烈涣稳蘸阏?，察其狀貌，為樸實(shí)農(nóng)民，不類盜，又疑之。訴曰:“小人冤無可辨，惟現(xiàn)有一證求驗(yàn)?！币曋?，乃織布所用之扣，以分析經(jīng)絲者。詰：“此何為證？ ”答曰：“盜*憑贓定，所以指為盜，以家有白布一;此布乃小人母所織，即用此扣經(jīng)而成之者，共幾千 幾百幾十扣，試取驗(yàn)之。”細(xì)數(shù)贓布，不爽一絲。詰：“爾既非盜，縣役何為至汝家起贓？ ” *答曰：“盜等誣扳也。小人與武舉村鄰，因往某山取竹備用，見黃必正等五人在山中偶語(yǔ)， 怪之。次日，聞黃家失盜，因思

14、必某等所為，遂語(yǔ)泄，諸盜乃以此弋獲。盜等銜恨，遂誣扳 受累。”徐審至黃必正等，反復(fù)究詰，乃合供此內(nèi)九人，惟必正與某某等五人實(shí)同伙行劫，其武 *舉之婦翁及廖日恒等四人，皆誣扳者也。由是四人始得昭雪。嗚呼！聽斷之際，不能平心靜氣揆情度理徒使三木以從事其不至天隕霜而鬼夜哭者幾希。（清葛虛存清代名人軼事）注：臬司：官職名，主管司法。三木：古時(shí)套在犯人頸、手、足上的刑具，即：首枷、足 桎、手梏。.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是銜：含爽：差偶：偶然徐：慢慢，一會(huì)兒銜：含爽：差偶：偶然徐：慢慢，一會(huì)兒A.各盜銜恨，遂誣以招邀為首B.細(xì)數(shù)贓布，不爽一絲C.見黃必正等五人在山中偶語(yǔ)，怪之D.徐審至黃必正等，

15、反復(fù)究詰 12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.不能平心靜氣/揆情度理/徒使三木以從事/其不至天隕霜而鬼夜哭者幾希B.不能平心靜氣揆情/度理徒使三木/以從事其不至/天隕霜而鬼夜哭者幾希C.不能平心/靜氣揆情度理/徒使三木以從事/其不至天隕霜而鬼夜哭者幾希D.不能平心靜氣/揆情度理/徒使三木以從事其不至/天隕霜而鬼夜哭者幾希.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是A.黃國(guó)寧的岳父認(rèn)為，自己沒理由去邀請(qǐng)外人搶劫自己女婿家。因此他乞求甘莊恪“細(xì)察” 并為自己伸冤。B.甘莊恪聽了黃國(guó)寧的岳父哭訴后，對(duì)府縣已經(jīng)審定的盜竊案產(chǎn)生了懷疑，于是就擇期親 自進(jìn)行了重審。C.廖日恒供述，

16、自己之所以被“誣扳”為盜賊，是因?yàn)橛鲆娏吮I賊們密謀，自己產(chǎn)生了懷 疑，并泄露了出去。D.甘莊恪通過調(diào)查取證，以及對(duì)黃必正等人的“反復(fù)究詰”，終于使案情真相大白，廖日恒 等冤者也得以昭雪。第II卷（124分）四、（27分）.把文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（4分）（2）等死耳，較猶緩須臾也，何憚而不招哉！ （3分）（3）察其狀貌，為樸實(shí)農(nóng)民，不類盜，又疑之。（3分）.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。（11分）夜泉袁中道山白鳥忽鳴，石冷霜欲結(jié)。流泉得月光，化為一溪雪。（1）這首詩(shī)描寫夜景處處有月，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（2）本詩(shī)中

17、哪一句與“明月別枝驚鵲”有異曲同工之妙？試作簡(jiǎn)要分析。（6分）.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受繩則直，o （荀子勸學(xué)）,善假于物也。（荀子勸學(xué)）（3）吾師道也，?（韓愈師說）（4） ,渺滄海之一粟。（蘇軾赤壁賦）（5）在赤壁賦中，“, ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后 順流而下的軍容之盛。（6）韓愈在師說中闡明“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因的句子是“一五、（12分）.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密，每處不超過20個(gè)字。（4分）海岸侵蝕是由于海水動(dòng)力的沖擊造成海岸線后退和海灘下蝕的地質(zhì)現(xiàn)象，導(dǎo)致海岸侵蝕的原因雖然

18、有很多,的原因雖然有很多,.o例如：沿岸采沙直接減少了海岸陸域面積,沿岸開采地下水使地基產(chǎn)生沉降，而開采珊瑚礁、采伐紅樹林等活動(dòng)則使海岸失去庇護(hù)。世界范圍內(nèi)普遍存在海岸侵蝕,界范圍內(nèi)普遍存在海岸侵蝕,o在我國(guó)不少的旅游海岸，別墅和娛樂設(shè)施直接建在沙灘上，這就極易釀成災(zāi)禍。.從下列提供的短語(yǔ)類型中，選出合適的序號(hào)，填入相應(yīng)短語(yǔ)后面的括號(hào)中。（4分）短語(yǔ)類型A,主謂短語(yǔ)短語(yǔ)短語(yǔ)類型A,主謂短語(yǔ)短語(yǔ)B.動(dòng)賓短語(yǔ)C.偏正短語(yǔ) D.聯(lián)合短語(yǔ)E.后補(bǔ)短語(yǔ)想北平江南的冬景擺放整齊19 .仿照下面例句的句式, 例句：沁園春長(zhǎng)沙： 備選文章：致橡樹 選取的篇目：仿寫的句子：六、（25分）我心歸去（像山那樣思考（

19、 搖頭擺尾（從所列舉的篇目中選取一個(gè)，寫一句結(jié)構(gòu)相似的句子。（4分） 青年才俊的宣言，彰顯報(bào)國(guó)有我的豪邁斷章面朝大海，春暖花開雨巷閱讀下面的文字，完成2023題。走近蘆葦陳所巨灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為“蘆葦蕩” 了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人割 了去，或當(dāng)柴燒，或作造紙?jiān)?。不知是因?yàn)槊β担€是其他什么原因，這片蘆葦沒有在秋 天里砍去，就這樣以整體的陣勢(shì)，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天。寒冷無疑征服了它們，改變了它們。 那種征服與改變是強(qiáng)有力的，無法抵御的，你只有接受它，聽?wèi){它擺布。你能做到的只是心 中有數(shù)，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質(zhì)的東西。你這樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改

20、變了你的外在，你的容顏，你的 服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的土地，在那里頑強(qiáng)的過冬，如那些同樣在泥土下越冬的小動(dòng) 物。生命的頑強(qiáng)在于有它保留自己本質(zhì)的有效方式,這種方式它不必告訴別人，它必須守 住這至關(guān)重要的秘密。但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只那一聲 不響的沉默還在顯示著它本性的強(qiáng)硬?？萑~在風(fēng)中嗚咽，枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳，似乎都是 一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁地?zé)o可奈何了呢？人生有太多的 無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時(shí)候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副 越冬

21、的樣子?；蛟S我們的外在形體也確實(shí)被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚地 泥土之中，那泥土就是我們無邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。我們失去些什么，得到些什么呢？我 們無疑是戰(zhàn)勝了，保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無疑會(huì)為此慶幸，為此作為勝利者而越發(fā) 目光敏銳，堅(jiān)定不移，信心百倍。走近蘆葦，想跟蘆葦說些什么？蘆葦無言，我亦無言，無言是否也是一種理解，一種 溝通，一種心有靈犀呢？腳下泥土松軟，頭頂陽(yáng)光充沛，泥土與陽(yáng)光都是春天的樣子了。蘆 葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近？生命的親近，軀體的親近，思想和心靈的親近，或 者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣在越冬之后，帶著襤褸和枯衰 走進(jìn)早

22、春的，在沒有歡呼和榮譽(yù)的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解 和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地涌起一縷無可奈何呢？也許不會(huì)，這時(shí)候的我們已經(jīng) 因經(jīng)歷太多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處，我們還需 要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎？腳下松軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅，一種解 透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程，涅槃的過 程，也是自我解脫、自我凈化的過程。我們經(jīng)歷過，戰(zhàn)勝過，我們就可以說我就是“我 也只在這時(shí)候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì)，原來是 最難的事情。

23、猛然地發(fā)現(xiàn)腳下泥土的表層有些異樣的東西，是密匝匝的褐色的小尖錐，那是蘆葦?shù)?筍尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強(qiáng)大的、無可置疑和不可抗拒的。 那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時(shí)所期盼的目 的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向 榮的強(qiáng)大的陣勢(shì)。我知道這才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。（選自品味書香）.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.文章以蘆葦為題材，但又不僅僅寫蘆葦，而是既寫蘆葦又寫人生，寫與蘆葦?shù)膶?duì)話, 揭不生命的意義。B.“保留自己本質(zhì)的有效方式”就是在“征服與

24、改變”到來時(shí)，要接受它，聽?wèi){它擺 布，自己只是頑強(qiáng)地固守自己的本質(zhì)。C.第段對(duì)蘆葦?shù)姆Q謂從第三人稱變?yōu)榈诙朔Q，便于作者抒發(fā)感情，表現(xiàn)了作 者對(duì)蘆葦?shù)睦斫夂陀H近。D.第段“那是”“那就是”等句子，運(yùn)用了排比手法，增強(qiáng)了氣勢(shì)，突出 表現(xiàn)了作者的欣喜之情。E.文章意在告訴人們，以“筍尖”為代表的新生事物代替以枯老蘆葦為代表的舊事物 是歷史必然，是任何人改變不了的。.根據(jù)文意，回答下面兩個(gè)問題。（6分）（1）第段中“似乎都是一副無可奈何的模樣” 一句中，為什么要用“似乎” 一詞？ （3 分）（2）第段中“我們就可以說我就是我一句中的“我”為什么要加上引號(hào)？ （3分）.簡(jiǎn)要分析第段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。

25、（6分）.文章以物喻人，請(qǐng)分條回答作者從蘆葦中獲得哪些人生感悟。（8分）七、（60分）.請(qǐng)將下面作文題目橫線處的空缺部分，填上合適的內(nèi)容，寫一篇不少于800字的記敘類 文章。我想偷點(diǎn)高一語(yǔ)文試題參考答案一、（8分，每小題2分）.D（A.毛骨悚然B.親和力C.庇佑bi）.A（徜徉：安閑自在地步行。徘徊：在一個(gè)地方來來回回的走。內(nèi)涵：所包含的內(nèi)容。 內(nèi)含：內(nèi)部含有。“即使？也”表示的是讓步關(guān)系，是一種未然性假設(shè)，與原文相符）.C（煢煢孑立：孤身一人。形容一個(gè)人無依無靠，孤苦伶仃。危言危行：說正直的話, 做正直的事。長(zhǎng)此以往：老是這樣下去，多就不好的情況而言）4.B（A成分殘缺，應(yīng)為“具有？的特點(diǎn)、

26、C不合邏輯，將不再”改為再次、D搭配 不當(dāng)，改為“擔(dān)任？職務(wù)”，或改為“在？崗位任職”）二、（8分，每小題2分）5B（A“抒發(fā)的情感是一致的”錯(cuò)，C ”表達(dá)了人在困難中要看到希望、相信未來的人生 哲理”錯(cuò)，D “說明人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的重要性”錯(cuò)）.A（名詞用作動(dòng)詞，名詞做狀語(yǔ)，使動(dòng)用法，名詞的意動(dòng)用法）.B（定語(yǔ)后置，介賓結(jié)構(gòu)后置，賓語(yǔ)前置，被動(dòng)句）8.A（平輩之間要稱字，表示尊敬）三、（10分，每小題2分）（一）9.D（永遠(yuǎn)存在；寶藏；指享受）10.D（二）11.C（偶：成雙，相聚）12. A13.B（甘莊恪產(chǎn)生懷疑是在聽黃國(guó)寧訴說之前）四、（27分）14.（1）況且那天地之間，萬物各自有主人

27、，假如不是我擁有的東西，即使一絲一毫也不 去奪取。（每句1分，譯錯(cuò)I處該句不得分，共4分）（2）同樣是死，與還能夠延緩一會(huì)死亡時(shí)間相比較，還怕什么而不招供呢?。?分，1句1 分）（3）觀察他的形態(tài)面貌，是一樸實(shí)農(nóng)民，不像盜賊，又懷疑這個(gè)案子了。（3分，第1、 3、4句各1分）.（1）首句“山白”，是山沐浴在月光下呈現(xiàn)的色調(diào)（1分）；次句石泛冷光，像要凝霜， 是清幽的月光的作用（2分）；后兩句寫泉水像雪，更是被月華映照的結(jié)果（2分）。（2）山白鳥忽嗚（2分）。兩句都是寫月光朗照，驚起了夜棲的鳥鵲，以動(dòng)襯靜（2分）， 寫出了月夜環(huán)境的皎潔、靜謐，也反映出作者內(nèi)心的情感（2分）。.（1）金就礪則利（

28、2）夫庸知其年之先后生于吾乎（3）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所 止（4）位卑則足羞，官盛則近諛（每空1分）五、（12分）17.但是人類（開采）活動(dòng)是重要原因我國(guó)海岸侵蝕災(zāi)害也非常嚴(yán)重（每點(diǎn)2 分）.（4分）BAC CED（每錯(cuò)1個(gè)減1分，減完為止）.答案示例：致橡樹：時(shí)代女性的吶喊，宣示人格獨(dú)立的決心斷章：睿智哲人的思考，透露互為依存的法則面朝大海，春暖花開：迷惘一代的渴望，顯示追尋幸福的努力雨巷：苦悶青年的尋覓，表達(dá)追求理想的希冀（對(duì)文章的解讀2分，句式2分，如文章的解讀不正確，則該題不得分）六、（25分）2O.BE（B“接受它，聽?wèi){它擺布“不準(zhǔn)確，原文是說“強(qiáng)有力的，無法抵御”的以征服與 改變”到來時(shí)才這樣。E文章主題是：人生會(huì)經(jīng)常被歲月與生活征服和改變，但只要頑強(qiáng)地 保住自己的本質(zhì)，就一定會(huì)獲得新生）（5分。B項(xiàng)2分;E項(xiàng)3分。選3項(xiàng)以上不得分）21.（1） 從“枯葉”“枯干的蘆花”看是“無可奈何的模樣”，但從“本性”看并非如此。（3分）（2）為了突出強(qiáng)調(diào)“我”已是解透人生、戰(zhàn)勝自己的全新的我。（3分）22.承上啟下。（2分）緊承上文對(duì)蘆葦?shù)纳婢秤龅拿鑼?，?分）引出下文對(duì)人類生 命意義的思索。（2分）（意思對(duì)即可）23.環(huán)境力量強(qiáng)