1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁研發(fā)中心崗位職責(zé)篇一：研發(fā)中心崗位職責(zé)1、根據(jù)公司總體戰(zhàn)略規(guī)劃及年度經(jīng)營目標(biāo)；2、圍繞商品部制訂的產(chǎn)品計劃，制訂公司各產(chǎn)品的年度產(chǎn)品開發(fā)計劃；3、對公司現(xiàn)有產(chǎn)品與市場部溝通，進(jìn)行銷售跟蹤；4、根據(jù)市場反饋情報資料，及時在設(shè)計上進(jìn)行改良，調(diào)整不理想因素，使產(chǎn)品適應(yīng)市場需求，增加競爭力；5、負(fù)責(zé)組織產(chǎn)品設(shè)計過程中的設(shè)計評審，技術(shù)驗證和技術(shù)確認(rèn)；6、負(fù)責(zé)相關(guān)技術(shù)、工藝文件、標(biāo)準(zhǔn)樣品件的制定、審批、歸檔和保管；7、建立健全技術(shù)檔案管理制度；8、負(fù)責(zé)與設(shè)計開發(fā)有關(guān)的新理念、新技術(shù)、新工藝、新材料等情報資料的收集、整理、歸檔。篇二：研發(fā)中心崗位職責(zé)為適應(yīng)基礎(chǔ)教

2、育課程改革并助推學(xué)校教育教學(xué)改革而成立的學(xué)校課程研發(fā)中心是負(fù)責(zé)學(xué)校課程資建設(shè)、師資建設(shè)和教育科研工作為一體的職能機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)有：一、課程資建設(shè)1.負(fù)責(zé)組織編制、實施學(xué)校課程研發(fā)發(fā)展規(guī)劃與年度計劃，制定、實施課程研發(fā)工作的各項政策和管理辦法。2.探索并優(yōu)化在新課程背景下符合學(xué)校實際的初、高中課程體系。3.建立健全創(chuàng)新教育團(tuán)隊，做好創(chuàng)新實驗班教與學(xué)的研究、管理及保障工作，探索并引領(lǐng)重慶基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。4.探索并深化以研究性學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式，以環(huán)境教育、科技教育為主要內(nèi)容的綜合教育模式，將研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科課程、學(xué)生社會生活進(jìn)一步整合。5.進(jìn)一步完善初中“2+2項目”、分層教學(xué)實施及管理

3、模式。6.做好學(xué)校校本課程（初中選修課、高中選修課、附中大講堂）管理及建設(shè)。7.會同信息中心，進(jìn)一步完善基于網(wǎng)絡(luò)實施的課程平臺建設(shè)及管理。二、教育科研1指導(dǎo)教研組、備課組的工作，認(rèn)真審訂教研組的工作計劃和總結(jié)，教研組開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)學(xué)科課程研發(fā)工作。2組織教科研論壇，校內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動等。通過多種形式的教科研活動引領(lǐng)全校教師的教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行課堂改革試驗。3.負(fù)責(zé)學(xué)校教師申報的國家級、市、大學(xué)科研課題信息的管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)校申報課題的各項工作，做好學(xué)校微型課題的申報、立項、監(jiān)督、評價、結(jié)題等管理工作，做好學(xué)校微型課題成果推廣工作。4組織好教師優(yōu)秀論文的評選及編輯成冊工作。負(fù)責(zé)做好年度科技成果、論文、著作、獲獎成果等的登記統(tǒng)計和上報工作。負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲行畔⒌木庉?，印制等。5.組建團(tuán)隊以教育科研形式研究學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，供校長決策參考。三、師資建設(shè)1制定、實施學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師“成才-成名-成家”的成長、發(fā)展機(jī)制。2.組織開展各教研組課程研發(fā)活動，實施教研組考核。3.開展教師學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、教師交流等制度建設(shè)及相