1、專題五：認清基本國情 了解基本國策 認識發(fā)展戰(zhàn)略（九年級第三、四課）第一篇：研學案P42第21題：概述材料一反映的信息。答：改革開放以來，我國取得的一系列新的歷史性成就（1分），經濟總量躍居世界第二，社會生產力、經濟實力邁上一個大臺階（1分），人民生活水平、居民收入水平邁上一個大臺階（1分），綜合國力和國際影響力增強（1分）。而城鄉(xiāng)居民收入差距較大。從國內形勢分析“中國夢”的實現為什么任重道遠？寫出實現“中國夢”，必須堅持的方向和道路。答：實現“中國夢”之所以任重道遠，是因為：九、三、二。必須堅持的方向是中國特色社會主義，道路是中國特色社會主義道路。P42-43第22題：材料一的兩幅漫畫反映了

2、我國的什么問題？結合材料從人類與自然的關系說明我們應堅持什么發(fā)展道路。答：反映了我國大氣污染嚴重，環(huán)境形勢嚴峻不容樂觀。/九、四、三1。自然是人類賴以生存的物質基礎，人類與自然應該是和諧相處的關系/九、四、三1；我們應堅持可持續(xù)發(fā)展道路/走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路 。為了建設美麗中國，政府、企業(yè)和居民應如何共同防治霧霾。答：注意多主體，參考九、四補充2。P43-44第23題：材料一和材料二分別反映了什么現象？答：材料一反映了2013年廣東省經濟發(fā)展取得重大成就；材料二反映了廣東省區(qū)域發(fā)展不平衡。結合上述材料，從經濟角度談談在構建幸福廣東過程中政府應承擔的責任。答：參考九、三、

3、三1政府角度補充信息：以經濟建設為中心，集中力量進行社會主義現代化建設，構建幸福廣東；堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，穩(wěn)步增強廣東經濟實力； 落實按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，逐步縮小區(qū)域差距，實現共同富裕。P44-45第24題：材料一反映出我國經濟社會發(fā)展中存在什么問題？材料二體現了國家為解決上述問題采取了哪些措施？答：材料一反映出我國經濟社會發(fā)展中存在著大氣污染嚴重、環(huán)境形勢嚴峻的問題。材料二體現了國家為解決上述問題采取了健全法律法規(guī)、啟動科技攻關等舉措。請運用所學知識對甲、乙兩企業(yè)的做法予以簡要評析。答：甲企業(yè)：通過技術改造實現將排放的廢氣回收利用

4、，屬于循環(huán)經濟的模式，值得推廣；乙企業(yè)：將工業(yè)廢氣偷排，雖獲得豐厚利潤，但污染了環(huán)境，違反了保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，屬于違法行為。P45-46第25題：材料一、材料二、材料三分別說明了什么？答：材料一說明了科學技術是第一生產力，我國的發(fā)展離不開科技的進步；材料二說明了我國積極貫徹科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；材料三說明了與發(fā)達國家對比，我國科技研發(fā)投入占GDP比例小，對外技術依存度高，科技進步貢獻率低。從上述材料可以看出，我國必須實施戰(zhàn)略。作為中學生，你打算從哪些方面培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？答：科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展；九、四、五3青少年角度第二篇 用書篇P79-80第21題

5、：改革給百姓生活帶來了變化。上述四個人的對話涉及了中國特色社會主義事業(yè)總體布局的哪些方面？答：政治建設、經濟建設、社會建設。叔叔說國家實施“單獨二胎”政策對家庭“真是好”，請你解讀“真是好”還有哪些？答：有利于人口發(fā)展與經濟社會可持續(xù)發(fā)展相適應，有利于緩解人口老齡化帶來的巨大壓力，有利于促進未成年人的身心健康成長等。請任選嬸嬸的一件“開心事”，結合我國國情，說明改革的出發(fā)點是維護人民群眾的根本利益。答：我選國家大幅度減進口關稅/國家限播購物廣告，九、三、二，這樣的改革維護了人民群眾的根本利益。P80第22題：填寫表格：對外開放；科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展；科技重要性：九、四、五1；共同富

6、裕是中國特色社會主義的根本原則；社會和諧是社會主義的本質屬性；有利于維護社會公平與正義；有利于全面建成小康社會。根本原因是開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。 P81第23題：請根據上述四則新聞分別提煉出我國實現“共同理想”的基本策略。答：新聞一：以經濟建設為中心，集中力量進行社會主義現代化建設； 新聞二：堅持黨的基本路線不動搖，落實科學發(fā)展觀； 新聞三：貫徹科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略； 新聞四：堅持改革開放的基本國策。（參考九、三、三1國家角度）P81第24題：請結合材料和所學知識，簡要說明國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動的

7、理由。答：依法治國角度：重要鏈接九5；國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，正是貫徹依法治國基本方略的體現。和諧社會角度：重要鏈接九9；國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，有利于維護社會和諧。民族團結角度：九、三、六5；國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，有利于維護民族團結。犯罪角度：七下七8；國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，是因為暴恐活動屬于犯罪行為。八下一3；國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，是因為暴力分子屬于敵人范疇。國家安全角度：國家安全關系到整個國家的和民族的生死存亡，是公民個人安全的保障。國家開展嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動，有利于維護國家安全。P82第25題：發(fā)展循

8、環(huán)經濟是基于我國怎樣的資源實際所做出的必然選擇？答：九、四、四1+3。發(fā)展循環(huán)經濟必須堅持哪些發(fā)展戰(zhàn)略？答：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。專題六：參與政治生活 關注經濟發(fā)展 融入社會生活（九年級第六、七課）第一篇：研學案P53第21題：上述材料表明，我國在發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，始終堅持這一社會主義的根本原則。答：共同富裕根據上述材料，簡要說明這一原則是如何在西部大開發(fā)中得以貫徹的？答：九、七、五4；材料中中央政府不斷加大對西部地區(qū)的支持力度，包括廣東在內的東南沿海地區(qū)大力扶持西部地區(qū)發(fā)展，正是體現了這一點。九、七、五4；材料中西部地區(qū)充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，實現從

9、“外界輸血”到“自我造血”發(fā)展模式的轉變正是體現了這一點。P53第22題：材料一表明：我國正處于階段，這是我國的基本國情。我國不斷加大扶貧開發(fā)的力度，以實現，這是社會主義的根本原則。答：社會主義初級；共同富裕。請結合或的相關知識，選擇其中一個角度，分析材料二廣東所采取的扶貧開發(fā)措施的必要性。答：結合：九、三、二；材料中廣東采取的一系列扶貧開發(fā)措施，正是從我國基本國情出發(fā)，有利于解決初級階段的主要矛盾，有利于促進廣東區(qū)域協調發(fā)展，有利于實現中國夢?；蚪Y合：九、七、五1+2；材料中廣東采取的一系列扶貧開發(fā)措施，正是貫徹共同富裕這一根本原則，有利于促進廣東區(qū)域協調發(fā)展，有利于實現中國夢。P54第23

10、題：結合材料一，從依法治國的角度，簡要說明政府的重大民生決策為什么要事先向社會公布并進行專家咨詢論證？答：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，政府及其工作人員要依法行政，嚴格依法辦事。材料一中廣東政府的重大民生決策事先向社會公布并進行專家咨詢論證，正是貫徹依法治國、依法行政的要求，有利于維護廣大人民群眾的切實利益，有利于維護社會公平，有利于構筑和諧社會，有利于實現中國夢。根據材料二，簡要回答人民群眾依法行使對政府行為的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權有何意義？答：九、六、三1。P54第24題：面對疫情，材料2是如何體現依法治國基本方略的？答：參考九上鏈接二2：全國根據動物防疫法和突發(fā)事件應對

11、法加強疾病防控，正是體現了有法可依、有法必依的基本要求；有關機關暫時停止活禽交易、捕殺活禽、加強監(jiān)測正是體現了依法行使職權；政府部門及時公布有關信息，正是體現了依法行政；國人自覺消毒、關閉或捕殺自養(yǎng)禽鳥正是體現了公民自覺貫徹依法治國基本方略。材料1和材料2啟示全社會應樹立怎樣的憲法意識？答：引用有關憲法的觀點即可，如：九、六二1、；九、六、二5、6等。P55第25題：小澤“給市長熱線打電話”和陳建華市長力挺市民通過“微博問政”的方式行使了什么權利？答：建議權和監(jiān)督權。對小澤和“粉絲們”的做法，你得到哪些啟示？答：九、六、三1；九、六、三1。第二篇 用書篇P96第21題：根據上圖，全國人民代表大

12、會在國家機關體系中居于什么地位、享有哪些職權？答：九、六、一2。有同學認為，上圖說明國家一切權力屬于全國人民代表大會。你認同嗎？為什么？答：不認同。九、六、一1。P96第22題：“國內外品牌應有盡有”這一經濟現象得益于我國堅持了的基本國策，同時說明了怎樣的消費現象？答：對外開放；說明了改革開發(fā)以來，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。（參考九、七、七1）請你對小東的消費行為作出簡要評析。答：合理消費的要求是：九、七、七3。小東購買低碳手機，遵循了注重環(huán)保、綠色消費的要求；購買性能好、價格適中的手機，遵循了量入為出、適度消費、理性消費等要求；索取了發(fā)票和保修卡，還說明小東具有較強的維權

13、意識。P96第23題：結合所學內容，談談我國設立國家憲法日的意義。答：參考九上鏈接一1。P97第24題：據此，有人認為：共同富裕不可能實現。對此，你怎么看？答：這個觀點是錯誤的。因為：九、七、五1、2、3。而材料中所講的“居民收入差距加大”、“地域差距大”等問題，是實現共同富裕過程中出現的正?，F象，我國正改革收入分配制度以促進共同富裕。P97第25題：結合材料一，你認為造成空氣污染的主要原因有哪些？答：工業(yè)廢氣、工業(yè)煙粉塵、施工揚塵、揮發(fā)性有機物、機動車尾氣排放等。（材料一中找）空氣污染防治問題，需要全民參與。我們可以通過合法渠道，行使政治權利來參與。請運用相關知識完成下面表格。監(jiān)督權；向有關

14、部門反映。建議權和監(jiān)督權、表達權；向有關部門反映或者媒體表達。參與權、表達權、建議權和監(jiān)督權；向有關部門反映和向人大反映。專題七：弘揚中華文化 培育民族精神 建設精神文明（九年級第五、八課）第一篇：研學案P61第21題：請回答社會主義核心價值觀的內容。答：九上鏈接八1社會主義核心價值觀倡導法治，作為中學生應該怎樣參與法治社會的建設？答：九上鏈接二3P61-62第22題：請結合材料一，從中華文化的角度，介紹我國繼續(xù)實行清明節(jié)放假的意義。答：九、五、一3；清明節(jié)是中華文化的重要組成部分，我國繼續(xù)實行清明節(jié)放假，有利于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，有利于增強民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力，有利于提升

15、我國文化軟實力，有利于共筑中國夢。有利于傳承我國深厚的家風、孝道。請運用建設社會主義精神文明的知識，談談應該怎樣解決材料二中的問題。答：九、八、二3。P62第23題：請簡釋你對社會主義核心價值體系的理解。答：九、八、一3（是什么）；九、八、一3（為什么）；九、八、一3/九上鏈接八3（怎樣做）變式訓練：請簡釋你對社會主義核心價值觀的理解。答：九上鏈接八P62-63第24題：漢字“馬”的演變過程體現了中華文化和特點。漢字英雄和中國漢字聽寫大會的熱播，既暴露了問題，又令人欣慰。請問節(jié)目暴露了什么問題？是什么令人欣慰？答：源遠流長、博大精深。暴露了我們的漢字書寫能力退步的問題，令人欣慰的是節(jié)目熱播所散

16、發(fā)出來的人們對漢字文化的認同感及文化自覺的信息。我們炎黃子孫應如何重拾漢字之美，讓漢字大放光彩？答：我們要全面認識祖國的漢字文化，取其精華，棄其糟粕，使?jié)h字文化的優(yōu)良傳統不斷發(fā)揚光大，為全面提升國家文化軟實力作貢獻。我們要增強重拾漢字之美的意識，自覺學習優(yōu)秀的漢字文化，不斷提高自身文化修養(yǎng)，從我做起，從小事做起，例如勤練字、學書法，爭當漢字文化的宣傳者和踐行者。P64第25題：“中國網事-感動2012”人物評選有利于加強文明的內容建設。答：社會主義精神；思想道德?！安莞⑿邸庇惺裁粗档媚銓W習的地方？答：熱心公益、服務社會、愛崗敬業(yè)、樂于助人、不言代價與回報等。舉辦“我們的感動、我們的力量中國網

17、事-感動2012”年度網絡人物評選活動怎樣的意義？答：九、八、三2。第二篇 用書篇P112第21題：為什么要加強中華民族優(yōu)秀傳統文化的教育？答：九、五、一3（建議用五補充1）誦讀國學經典活動對學生和學校有什么好處？答：對學生來說：有利于加強對學生進行優(yōu)秀傳統文化的教育熏陶，有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷和傳統美德，有利于增強學生的思想道德素質和文化素養(yǎng)。對學校來說：有利于深化學校的傳統文化底蘊，有利于豐富學校的特色文化教育，有利于學校培養(yǎng)出更多的富有優(yōu)秀傳統文化素養(yǎng)的人才。P113第22題：“最美孝心少年”的行為體現了中華傳統美德具有、 的品質。答：生生不息、歷久彌新 你認為“最美孝心少年”這樣的評

18、選活動有什么作用？答：九、八、三2。P113-114第23題：填表：經濟建設：；政治建設：；文化建設：；社會建設：；生態(tài)文明建設：有人說，在社會主義建設的總布局中，教育和科技具有基礎性、向導性、全局性作用，必須放在更加重要的戰(zhàn)略位置。你認為這一觀點對嗎？請運用“社會主義精神文明”的相關知識加以說明。答：我認同這一觀點。因為：九、八、二4P114第24題：請寫出社會主義核心價值觀的具體內容：略請你完成以下倡議書：學校開展“學習模范人物，踐行核心價值觀念”的實踐活動具有重要的意義：參考九、八、三2愛國：樹立遠大理想，熱心公益、服務社會，關心時政、為國分憂。敬業(yè)：認真學習，努力工作，敢于實踐，培養(yǎng)創(chuàng)

19、新精神、團隊精神。誠信：對人守信，對事負責，杜絕抄襲作業(yè)、考試作弊等不講誠信行為。友善：嚴以律己、寬以待人，文明待人，樂于助人，善待身邊的每一個人。P115第25題：板快一：填空：全面發(fā)展、全面進步；文化強國。填空：面向現代化、面向世界、面向未來的民族的、科學的、大眾；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀 板塊二：請概括弘揚和培育民族精神、發(fā)揮全民族的精神力量對實現中華民族偉大復興的重要意義：九、五、三2；有利于實現中華民族偉大復興。板塊三：我們中學生應該如何向榜樣學習，實現自己的人生價值？七上三5 / 九、三、三

20、1青少年角度專題八：學會承擔責任 樹立共同理想 選擇希望人生（九年級第一、二、九、十課）第一篇：研學案P71第21題：請結合生命的價值和承擔責任等有關知識，談談你從劉盛蘭老人身上獲得的啟示。答：生命的價值：九上鏈接九11；材料中的劉盛蘭老人拾荒助學，正是啟示我們要珍愛生命，延伸生命的價值。承擔責任：九上鏈接九1；材料中的劉盛蘭老人拾荒助學，正是啟示我們積極承擔對社會的責任，培養(yǎng)不言代價與回報的奉獻精神。P71-72第22題：上述材料共同說明了什么？答：黨和政府高度重視維護社會公平。請結合所學知識，談談“要把公平貫徹到社會的最底層”的重要意義。答：把公平貫徹到社會的最底層，其重要意義是：八下九2

21、。P72第23題：請運用公平或共同富裕的相關知識，評析上述觀點。答：從公平的角度看：八下九1、2、4；因此，材料中小華的觀點是正確的，而小銘沒有認識到公平的相對性，是錯誤的?；虼穑簭墓餐辉＝嵌龋壕拧⑵?、五1、2、3；因此，材料中小華的觀點是正確的，而小銘沒有看到先富帶動后富、最后實現共同富裕正是我們實現共同富裕的途徑，是錯誤的。P73第24題：材料一說明了什么問題？答：說明了學生在智能手機的使用上時間過長，抵制不了智能手機的誘惑。結合上述材料，運用責任與理想的相關知識，談談中學生應怎樣合理利用手機？答：責任角度：九上鏈接九1/九、二3；中學生應該勇于對自己的行為負責，抵制手機的誘惑，合理利用

22、手機，發(fā)揮手機的積極作用。理想角度：九、十、一4；中學生應該明確自己的理想，在學習上、工作中為自己的理想努力奮斗，不應沉迷智能手機的使用。P73-74第25題：材料一反映了我國人口國情的什么特點？答：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，但近年來人口受教育的程度有所提升。結合上述材料，談談我們應該怎樣準備為建設全民學習、終身學習的學習型社會作出努力。答：九、十、三3；材料一反饋我國人口素質偏低，材料二中我國要建設全民學習、終身學習的學習型社會，正是告訴我們要立足人口國情，加強學習，終身學習。第二篇 用書篇P130-131第21題：材料一的統計結果說明了什么問題？答：說明了該校學生參加公益活動的積極性較弱，需要增強社會責任意識。結合材料二，談談你對材料一所反映的問題的看法。答：材料二中的吳良