1、PAGE 物 理 試 題一、選擇題（每題3分，共24分）1觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.2kg B.我們所用物理教材的寬度約為50cmC.課桌的高度約為1.5m D.一同學(xué)正常步行時(shí)的速度可達(dá)到5m/s 2在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）A朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn)B朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn)C朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近D朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)3.甲、乙兩立方體的邊長(zhǎng)之比是21，質(zhì)量之比是43，那么甲、乙兩物體的密度之比是（ ）A.38 B.46 C.16 D.234.A、B兩物體，它們

2、的質(zhì)量相等，已知AB =34，且兩物體體積VAVB = 45，則下述結(jié)論正確的是（ ）A.A物體肯定是空心的 B.B物體肯定是空心的 C.兩物體肯定是空心的 D. 兩物體肯定是實(shí)心的5.把一個(gè)金屬塊浸沒(méi)在盛滿酒精的杯中，溢出酒精8 g，若把這金屬塊浸沒(méi)在盛滿水的杯中，從杯中溢出水的質(zhì)量是（ ）A15 g； B12.5 g； C10 g； D8 g6.下圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )圖2圖2 cdbaAa和c Ba和d Cb和c Db和d7小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺(tái)桌，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是（ ）A講臺(tái)桌不受摩擦力B推力與講臺(tái)桌的重力大小相等C推力小于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力D

3、推力與地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力大小相等8若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是 （ ）A B C D二、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共30分）9圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說(shuō)明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是。10科學(xué)研究表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)情況是先做 運(yùn)動(dòng)，后做 運(yùn)動(dòng)(選填“加速”、“減速”或“勻速”)367cm

4、4511.飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)質(zhì)量，將一鐵制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少104kg,則所需鋁的質(zhì)量是 kg.( 鐵=7.9103kg/m3，鋁=2.7103kg/m3 )12.如圖所示，刻度尺的分度值為 ，物體的長(zhǎng)度為 dm；13.為了研究物質(zhì)的某種特性，小明測(cè)出了兩組兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）1銅塊1178208.92銅塊2356403松木11783560.54松木210200.5(1) 將上表空格填寫完整；(2) 比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ；(3) 比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ；（4）比較第1、4

5、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。14下列是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。 （1）將正確順序按序號(hào)填在空線上_。（3分） A. 稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 B. 在玻璃杯中盛鹽水，測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m2 C. 將m、V結(jié)果代入公式=m/V中算出 D. 將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水的體積 E. 計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2 （2）測(cè)量情況如下圖5所示：圖5 說(shuō)明：B中測(cè)量值為玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量；A中測(cè)量值為玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量。請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫下表：（將空白處填上有關(guān)內(nèi)容）玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）

6、鹽水的密度（kg/m3）玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度（kg/m3）15小紅小明在岸邊拾到了幾塊光滑而美麗的鵝卵石，小紅問(wèn)小明，你能測(cè)出鵝卵石的密度嗎？小明在家找了些器材，就是沒(méi)有找到量筒，只找到了燒杯、水、桿秤，小明思索了一會(huì)就說(shuō)：用桿秤把空燒杯的質(zhì)量稱出來(lái)為m1；將燒杯裝滿水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；將杯中的水全部倒完后，將鵝卵石放入燒杯中，稱出燒杯和鵝卵石的總質(zhì)量為m3； 再將裝鵝卵石的燒杯裝滿水，用桿秤稱出它們的總質(zhì)量為m4； 這樣就可以測(cè)出鵝卵石的密度了嗎。請(qǐng)你根據(jù)小明說(shuō)的步驟和物理量，試回答下列

7、問(wèn)題。（1）被測(cè)的鵝卵石的質(zhì)量的表達(dá)式m=_；（2）被測(cè)的鵝卵石的體積的表達(dá)式V=_； （3）被測(cè)的鵝卵石的密度的表達(dá)式 。16如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： (4)在探究同一問(wèn) HYPERLINK o 歡迎登陸

8、全品高考網(wǎng)! 題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 （3分）A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)小書(shū)片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度（kg/m3）玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度（kg/m3）玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度（kg/m3）三、計(jì)算題（每題8分，共16分）17小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽(tīng)到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽(tīng)到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？18某活動(dòng)小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真分析“沙塵暴”天氣的根本原因在于植被減少。以長(zhǎng)江為例，其森林覆蓋率已由歷史最高的