1、名師精編 優(yōu)秀教案一年級(jí)地方課程海西明珠教案第一單元廈門(mén)高林中心學(xué)校雷蓉市鳥(niǎo)、市樹(shù)與市花主題 1：白鷺的傳奇 教學(xué)內(nèi)容：教材第 1、2 頁(yè)；教學(xué)目標(biāo)：明白廈門(mén)的市鳥(niǎo)白鷺,它的樣子、生活習(xí)性以及白鷺漂亮的傳 說(shuō)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道白鷺是國(guó)家愛(ài)護(hù)動(dòng)物,懂得疼惜動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、 觀賞圖片,感受白鷺的美；1. 先想像一下,白鷺長(zhǎng)什么樣子；2. 課件出示白鷺圖片,同學(xué)觀賞；（1）說(shuō)說(shuō)白鷺的樣子；如：羽毛、嘴巴等；（2）想一想,白鷺寵愛(ài)在什么地方活動(dòng)？二、 傾聽(tīng)白鷺的傳奇,感受白鷺的英勇堅(jiān)強(qiáng)；1. 師敘述白鷺的傳奇,同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)；2. 聽(tīng)了之后,說(shuō)說(shuō)你有什么感受？3. 明白

2、廈門(mén)為什么叫鷺島？三、 實(shí)踐與探究 1. 歡快谷（1）我們一起來(lái)表演白鷺的傳奇 ,看誰(shuí)是最優(yōu)秀的小演員？小組表演,全班選擇優(yōu)秀的表演隊(duì),全班匯演；名師精編 優(yōu)秀教案2. 故事屋 回家把白鷺的傳奇講給爸爸媽媽聽(tīng),好嗎？3. 拾貝蘿（1）自己收集材料,多明白廈門(mén)的白鷺；（2）填空,寫(xiě)在書(shū)上；我在廈門(mén)很多地方看到了白鷺,如,你有看到嗎？；我也看到了白鷺,如主題 2：鳳凰木和三角梅 教學(xué)內(nèi)容：教材 3、4 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白鳳凰木和三角梅的樣子、品種；知道鳳凰木是我們廈門(mén)市 的市樹(shù),三角梅是我們廈門(mén)市的市花；教學(xué)重點(diǎn)：知道鳳凰木是我們廈門(mén)市的市樹(shù),三角梅是我們廈門(mén)市的市花；教學(xué)難點(diǎn)：懂得辨認(rèn)什么是鳳凰

3、木,什么是三角梅；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑引入；1、你知道鳳凰木和三角梅嗎？說(shuō)一說(shuō)你知道了什么？2、師小結(jié)：廈門(mén)人最寵愛(ài)鳳凰木和三角梅；鳳凰木是我們廈門(mén)的市樹(shù),三 角梅是我們的市花；3. 師出示書(shū)本第四頁(yè)的資料卡；1986 年 10 月下旬,廈門(mén)市第八屆人大常委會(huì)第 23 次會(huì)議審定通過(guò)：鳳凰木為廈門(mén)市市樹(shù),三角梅為 市花,白鷺為市鳥(niǎo)；名師精編 優(yōu)秀教案二、觀賞鳳凰木,深化明白；1、師課件展現(xiàn)圖片,同學(xué)觀賞；（1）說(shuō)說(shuō)鳳凰木的身軀；（2）說(shuō)說(shuō)鳳凰木的枝干；（3）說(shuō)說(shuō)鳳凰木的葉子；師小結(jié)：特殊在夏天,濃密的樹(shù)冠上綴滿了盛開(kāi)了鳳凰花,每一朵鮮紅的 花都顯示出蓬勃的生氣,好像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的

4、火焰；2、觀賞三角梅（1）說(shuō)話三角梅有什么品種？（2）說(shuō)說(shuō)三角梅的生命力怎么樣呢？（3）三角梅的園藝設(shè)計(jì)盆景；三、實(shí)踐與探究 1、探究園（收集資料）三角梅真正的花并不是我們平常所說(shuō)的那三片花瓣,那么,三角梅的花 在哪呢？3. 再次觀賞鳳凰木 在鳳凰花開(kāi)的日子里,我們走在鳳凰木樹(shù)下,悄悄觀賞一番,聽(tīng)風(fēng)兒拂 過(guò)樹(shù)梢,讓火紅火紅的花瓣兒輕輕地落在頭上、身上,是不是別有一番 樂(lè)趣？四、 綜合實(shí)踐 依據(jù)我們第一單元明白的廈門(mén),畫(huà)一畫(huà)你心目中的廈門(mén)；名師精編 優(yōu)秀教案其次單元 漂亮的家鄉(xiāng) 主題 1、白鷺洲 教學(xué)內(nèi)容：教材地 5、6 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白廈門(mén)白鷺洲的地理位置；觀看白鷺洲的各種景色和代表建 筑；

5、知道白鷺洲是廈門(mén)市重要的旅行景點(diǎn)之一,也是市民休閑、消遣、健 身運(yùn)動(dòng)的重要場(chǎng)所；教學(xué)重點(diǎn)：白鷺洲的代表性雕塑和音樂(lè)噴泉；教學(xué)難點(diǎn)：知道白鷺洲是廈門(mén)市重要的旅行景點(diǎn)之一,也是市民休閑、娛 樂(lè)、健身運(yùn)動(dòng)的重要場(chǎng)所；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、初步明白白鷺洲 1、你去過(guò)白鷺洲嗎？說(shuō)說(shuō)白鷺洲給你留下了什么樣的印象？2、你寵愛(ài)白鷺洲嗎？想再去看一看嗎？二、游玩白鷺洲 1、師介紹：碧波蕩漾的筼筜湖中有個(gè)漂亮的湖心島,因長(zhǎng)年有白鷺棲息而 得名白鷺洲；2、出示白鷺洲整體圖,包括湖中的雕塑；（1）觀賞圖片,感受白鷺洲的美；（2）說(shuō)一說(shuō)湖中的白鷺女神的樣子,仍有她在做什么呢？3、觀賞雕塑（1）回來(lái)石、十二生肖花

6、崗巖浮雕圓柱以及各種藝術(shù)雕塑；（2）在白鷺洲,你找到了哪些好看的城市雕塑？名師精編 優(yōu)秀教案（3）仔細(xì)觀看教材第六頁(yè)的雕塑,想一想白鷺洲的這座雕像表達(dá)的是什么 意思？4、觀賞音樂(lè)噴泉 5、你知道那些文藝活動(dòng),常常在白鷺洲舉辦嗎？三、課堂小結(jié) 白鷺洲是廈門(mén)市重要的旅行景點(diǎn)之一,也是市民休閑、消遣、健身運(yùn)動(dòng) 的重要場(chǎng)所；四、實(shí)踐與探究 1、歡快家門(mén)游 你到過(guò)白鷺洲嗎？從你家到白鷺洲要經(jīng)過(guò)那些路？在白鷺洲游玩,我看到 了很多美景,你呢？2、熱線調(diào)查 我市常常在白鷺洲舉辦大型慶典活動(dòng),你知道最近在這兒有那些活動(dòng)嗎？；主題 2、海上花園鼓浪嶼 教學(xué)內(nèi)容：教材第 7、8 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白鼓浪嶼的風(fēng)光秀麗

7、和古老建筑,知道鼓浪嶼的名稱的由來(lái)；從中感受到鼓浪嶼在廈門(mén)占有重要的位置,是聞名中外的風(fēng)景旅行區(qū)；教學(xué)重難點(diǎn)：鼓浪嶼的聞名景點(diǎn),明白鼓浪嶼的重要性；教具預(yù)備：課件名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)過(guò)程：一、 明白鼓浪嶼 1、你去過(guò)鼓浪嶼嗎？鼓浪嶼有什么風(fēng)景讓你印象特殊深刻的？2、你們?nèi)韵胫拦睦藥Z的其他地方嗎？二、 旅行鼓浪嶼 出示鼓浪嶼的整體圖 1、（1）介紹鼓浪嶼的地理位置（2）感受鼓浪嶼的整體美 2、觀賞鼓浪嶼的景點(diǎn)（1）鼓浪嶼的碼頭（2）鼓浪嶼的代表雕塑（3）鼓浪嶼的古老建筑（4）鼓浪嶼的海底世界（5）感受音樂(lè)之島 三、 鼓浪嶼的由來(lái) 1、你知道鼓浪嶼是怎么來(lái)的嗎？2、老師介紹四、 實(shí)踐與探究 1

8、、歡快家門(mén)游 你到過(guò)鼓浪嶼嗎？請(qǐng)父母支配一個(gè)周末全家到鼓浪嶼好好玩玩！2、拾貝簍 鼓浪嶼的樹(shù)和花很美,你認(rèn)得的有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出它們的名稱；名師精編 優(yōu)秀教案花園的名稱花的名稱樹(shù)的名稱主題 3、奇妙的北辰山教學(xué)內(nèi)容：教材第 8、9 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：明白北辰山的重要景點(diǎn),知道北辰山流傳的一些故事,體驗(yàn)到北辰山的奇妙；教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)北辰山的奇妙教具預(yù)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、 北辰山的地理位置1、你知道北辰山在哪里嗎？2、介紹北辰山的位置二、 體驗(yàn)北辰山1、你去過(guò)北辰山嗎？它給你留下什么樣的印象？2、出示北辰山的整體圖；感受美；三、 北辰山的風(fēng)景1、北辰山的榕樹(shù)和相思樹(shù)北辰山的樹(shù)林有什么特點(diǎn)？ 2、“ 十二

9、龍?zhí)丁薄笆執(zhí)丁?有什么特點(diǎn)？為什么叫“ 十二龍?zhí)丁?？ 3、仙蹤”名師精編 優(yōu)秀教案（1）“ 山不在高,有仙就名”（2）“ 仙羊” 、“ 仙橋” 、“ 仙鸚哥” 、“ 仙人足” 、“ 仙洞” 4、宋、明、清三代文人的書(shū)法藝術(shù)（1）朱熹的手書(shū)“ 仙苑”（2）清代張荃的“ 膏澤下民”（3）閩王王審知的雕塑 四、實(shí)踐與探究 1 、歡快家門(mén)游 支配一個(gè)周末,請(qǐng)爸爸媽媽帶我們到北辰山游玩,找找文中提到的景 點(diǎn)；2、共享園 將我們知道的關(guān)于北辰山的美麗風(fēng)景和故事傳奇講給四周的人聽(tīng)；第三單元 豐富的物產(chǎn) 主題 1、龍眼 教學(xué)內(nèi)容：教材第 10、11 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白龍眼的生長(zhǎng)的氣候,知道龍眼的的特性和

10、品種,知道龍眼是馳名中外的廈門(mén)特產(chǎn)；教學(xué)重、難點(diǎn)：龍眼的生長(zhǎng)氣候；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、“ 南有桂圓,北有人參”1、你知道為什么有“ 南有桂圓,北有人參” 的說(shuō)法嗎？名師精編 優(yōu)秀教案2、老師介紹；3、龍眼又稱桂月、桂圓；二、龍眼的生長(zhǎng)氣候 1、龍眼適合在什么樣的環(huán)境下生長(zhǎng)嗎？2、龍眼是亞熱帶“ 長(zhǎng)壽果樹(shù)”；3、最相宜龍眼生長(zhǎng)的暖和的亞熱帶氣候廈門(mén)同安區(qū)；（1）同安龍眼的果實(shí)（2）同安龍眼的銷售；三、實(shí)踐與探究 1、熱線調(diào)查 你家或你的親戚、鄰居有種龍眼嗎？請(qǐng)選擇一戶人家,開(kāi)展一次小調(diào)查；調(diào)查之前要擬一個(gè)調(diào)查方案,把要調(diào)查的內(nèi)容先寫(xiě)下來(lái)；調(diào)查方案調(diào)查對(duì)象 調(diào)查內(nèi)容 2、共享園 和小伙伴

11、溝通你所知道的龍眼食用方法；主題 2、落花生 教學(xué)內(nèi)容：教材第 11、12 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白花生的生長(zhǎng)環(huán)境；知道花生的養(yǎng)分價(jià)值,明白花生對(duì)我們 人類的作用；教學(xué)重、難點(diǎn)：明白花生的食用價(jià)值；教具預(yù)備：課件名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)過(guò)程：一、“ 落花生”1、你知道什么是“ 落花生” 嗎？為什么花生又叫“ 落花生” 呢？2、我省花生的主要產(chǎn)區(qū)之一在哪里？（同安）二、花生的養(yǎng)分價(jià)值；1、在國(guó)內(nèi),花生養(yǎng)分價(jià)值豐富,民間有“ 常食花生能養(yǎng)身,吃了花生不想 葷” 的說(shuō)法；2、在國(guó)外,花生被譽(yù)為“ 植物肉”三、花生的象征、“ 綠色牛乳” ；花生是吉利的象征；我國(guó)民間結(jié)婚喜宴上,常以紅棗、花生、桂圓、蓮子 做湯

12、,表示“ 早生貴子” 的美意；四、農(nóng)夫的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一花生種植；五、實(shí)踐與探究；1、熱線調(diào)查 我知道花生可以做成好多種食品,你知道嗎？2、做中學(xué) 在自家菜地或?qū)W校的苗圃,找一塊空地,在春天時(shí),種下幾?；ㄉ?觀看 花生生長(zhǎng)過(guò)程；3、資料卡 猜謎語(yǔ)（一）頂開(kāi)花,下結(jié)子,大人小孩都愛(ài)吃！名師精編 優(yōu)秀教案（二）根根胡須入泥沙,自造房屋自安家；地上開(kāi)花不結(jié)果,地下結(jié)果不開(kāi)花；第四單元 家鄉(xiāng)的名校 主題 1、漂亮的集美學(xué)村 教學(xué)內(nèi)容：教材第 13、14 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白集美學(xué)村的創(chuàng)辦人,感受陳嘉庚的愛(ài)國(guó)主義精神；明白集美學(xué)村的代表性建筑；教學(xué)重、難點(diǎn)：集美學(xué)村的創(chuàng)辦過(guò)程；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一

13、、集美學(xué)村 1、觀賞歌曲：“ 閩海之濱,有我集美鄉(xiāng),山明兮水秀,勝地冠南疆 ”2、說(shuō)一說(shuō)你熟悉的集美學(xué)村；二、我的陳嘉庚,集美學(xué)村創(chuàng)辦過(guò)程 1、集美學(xué)村的創(chuàng)辦時(shí)間；2、創(chuàng)辦的全部學(xué)校有多少 3、創(chuàng)辦的學(xué)校對(duì)培育人才的龐大作用；三、實(shí)踐與探究 1、歡快家門(mén)游 集美學(xué)村真的很美,你說(shuō)說(shuō)看美在哪兒呢？名師精編 優(yōu)秀教案2、溫馨采訪 在我們的四周,有不少人是從集美學(xué)村的學(xué)校里畢業(yè)的,請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象進(jìn)行采訪；3、資料卡1994 年 10 月,在原集美航海學(xué)院、 廈門(mén)水產(chǎn)學(xué)院、 福建 體育學(xué)院、集美財(cái)經(jīng)學(xué)院高等?？茖W(xué)校和集美師范高等 ?？茖W(xué)校這五所院校的基礎(chǔ)上,組建成立了集美高校；2022 年集美高校被福

14、建省委省政府確定為重點(diǎn)建設(shè)的八 所高校之一；主題 2、最漂亮的高校 教學(xué)內(nèi)容：教材第 15、16 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白我們廈門(mén)最具有代表性的高校廈門(mén)高校；明白廈門(mén)大學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程和代表性建筑 教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)廈門(mén)高校的成長(zhǎng)過(guò)程；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程 : 一、廈門(mén)高校的地理位置；廈門(mén)高校為什么有“ 花園學(xué)?！?美譽(yù)？跟它的地理位置有著特別親密 的關(guān)系；二、廈門(mén)高校的代表性建筑名師精編 優(yōu)秀教案1、保欣麗英樓、成楓樓 2、頌恩樓、鐘銘選樓和祖營(yíng)樓 3、廈門(mén)高校的建筑給你什么樣的感受？三、實(shí)踐與探究 1、歡快家門(mén)游 我發(fā)覺(jué),廈門(mén)高校漂亮的地方仍有不少呢,你發(fā)覺(jué)了嗎？2、溫馨采訪 你熟悉的親戚、鄰居

15、、伴侶、師長(zhǎng)等身邊人中有從廈門(mén)高校畢業(yè)的嗎？請(qǐng) 做一次小采訪,請(qǐng)他（她）談?wù)勗趶B門(mén)高校讀書(shū)的故事；第五單元 廈門(mén)新貌 主題 1、禾山的變遷 教學(xué)內(nèi)容：教材第 17、18 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白禾山的位置,知道禾山以前的風(fēng)貌和現(xiàn)在的風(fēng)貌,懂得對(duì) 比,感受社會(huì)的進(jìn)展變化速度之快；教學(xué)重、難點(diǎn)：感受社會(huì)的變化進(jìn)展；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程；一、禾山的地理位置 禾山在廈門(mén)島東北部,東北兩面臨海,和金門(mén)島隔海相望；今日禾山的大 部分地方,叫做湖里區(qū)；二、以前的禾山 1、“ 山場(chǎng)”名師精編 優(yōu)秀教案2、沒(méi)有樓房、沒(méi)有工廠、沒(méi)有路燈三、今日的禾山 1. 五緣灣大橋 2、金尚路 3、步行街 四、實(shí)踐與探究 1、溫

16、馨拜訪 問(wèn)問(wèn)家里的爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩,聽(tīng)他們講講廈門(mén)的過(guò)去,找找有關(guān)廈門(mén)歷史的資料,收集老照片；2、慧眼看生活 我發(fā)覺(jué)我們生活的四周環(huán)境與爺爺他們小時(shí)候生活的情形發(fā)生了很大的變 化,你發(fā)覺(jué)了嗎？3、資料卡 童謠 天烏烏 天烏烏,要落雨,安公仔舉鋤頭巡水路,巡著一尾鯽仔要娶某；龜擔(dān)燈,蛇打鼓,田嬰扛轎喊艱苦,水雞舉旗攢八肚；主題 2、廈門(mén)火炬園 教學(xué)內(nèi)容：教材第 19、20 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：感受火炬園的建筑,知道火炬園為廈門(mén)、國(guó)家作出的龐大奉獻(xiàn)；教學(xué)重、難點(diǎn)：知道火炬園做什么的；教具預(yù)備：課件名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)過(guò)程：一、火炬園的概況 1、火炬園的地理位置；2. 火炬園的主要任務(wù)；（技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)

17、）；3、火炬園的企業(yè) 二、火炬園的重要作用 1、火炬園的工業(yè)產(chǎn)值 2、工業(yè)園、軟件園、創(chuàng)業(yè)園、北大生物園；三、實(shí)踐與探究 1、其次課堂 火炬園好大呀！請(qǐng)爸爸媽媽帶你到湖里區(qū)火炬園參觀吧；2、熱線調(diào)查 我們生活中的家用電器,有哪些是由火炬園里的企業(yè)生產(chǎn)的？主題 3、繁忙的東渡港區(qū) 教學(xué)內(nèi)容：教材第 21、22 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：明白東渡港區(qū)的各種設(shè)施,知道東渡港區(qū)是我們廈門(mén)一個(gè)特別重要的港口；教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)東渡港區(qū)的繁忙；教具預(yù)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、東都港區(qū)的地理位置東渡港區(qū)位于漂亮的狐尾山腳下,雄壯的海滄大橋邊,是一個(gè)現(xiàn)代化港區(qū)；名師精編 優(yōu)秀教案二、東渡港區(qū)的繁忙 1、集裝貨柜,層層疊疊；2、起重機(jī)不停勞碌的；3、它們?cè)诿κ裁茨?？（把貨物運(yùn)往世界各地）；4、蒙古包樣子的龐然大物；這是什么,它有什么用途？（國(guó)家儲(chǔ)備糧食的糧庫(kù)筒包,共有 16 座,能 儲(chǔ)存二十多萬(wàn)噸）；三說(shuō)一說(shuō),你對(duì)東渡港區(qū)的想法；四、實(shí)踐與探究 1、溫馨采訪 廈門(mén)的港口的確是世界一流的,那么過(guò)去的港口是什么樣的呢？問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶或是爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩吧！2、聰慧谷 讓我們一起畫(huà)出心中的將來(lái)港口吧；主