1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2012年下學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié) 2012年二月，8個(gè)教學(xué)班368名學(xué)生和51名教師組成的陽(yáng)邏高中高一年級(jí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期磨合，已經(jīng)成為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，盡管有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，但大多數(shù)老師都是從高三回到高一，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)各種新課改中的問(wèn)題，我們同心同德，為此團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。 一、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。作為年級(jí)主任，深知高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深

2、感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作，為此，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失，工作沖在前面，榮譽(yù)讓給別人。我除了擔(dān)任年級(jí)主任之外，兼任高一（1）班的班主任。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我努力為班主任、任課教師、學(xué)生服好務(wù)，起到協(xié)調(diào)作用，起到橋梁作用，做到上傳下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)理念貫徹到年級(jí)組工作中去。協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的工作關(guān)系，組織班主任和各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生的關(guān)系，利用課余的時(shí)間

3、，找學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生的有益建議，虛心采納，并針對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥，細(xì)致耐心做好工作。定期召開(kāi)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、體育委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生管理。二、配合學(xué)校各部門工作1、配合政教處完成國(guó)家助學(xué)金的篩選發(fā)放工作。繼續(xù)落實(shí)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育。參加班會(huì)賽課，提高班主任工作能力。2、配合教務(wù)處抓好常規(guī)教學(xué)教研工作，落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”，認(rèn)真開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)完成各科教學(xué)常規(guī)檢查。3、配合體衛(wèi)藝處開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。積極推廣新“兩操”，參加校園集體舞大賽

4、。為學(xué)?！皣?guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”揭牌儀式排練大型團(tuán)體操“英雄少年”。4、配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展獨(dú)特的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高，活動(dòng)精彩紛呈，高潮迭起，學(xué)生受益匪淺。三、建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，落實(shí)坐班制、簽到制。定期召開(kāi)班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議，探討班級(jí)工作的得與失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，群策群力，及時(shí)解決。進(jìn)行人性化的管理，和老師們打成一片，我經(jīng)常跟老師們說(shuō)：“在一起工作是一種緣分，我要把這個(gè)緣分守好?！鼻捌诘母星橥度耄厝坏玫嚼蠋焸兎e極的回報(bào)。本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特

5、別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，周剛平老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴；林浩、葉志海老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；余清明老師的張弛居班在他和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，工作踏實(shí)，細(xì)致耐心的引導(dǎo)下，班級(jí)工作有條不紊；葉蓮、程遠(yuǎn)航老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；劉明智老師充分利用時(shí)間，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我

6、們的高一班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是田園的中流砥柱。高一年級(jí)教師中，有韓春霞、楊潔、汪群英、陳小紅許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來(lái)不講條件、談要求，無(wú)論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。可以這樣說(shuō)，我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，三年后一定能鑄就明天的輝煌！四、學(xué)生管理工作：高一年級(jí)是起始年級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī)，良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為此，開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)

7、隊(duì)精神，提升精神境界。1、開(kāi)學(xué)第一、二周利用班會(huì)課時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)陽(yáng)邏高中關(guān)于違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處罰的若干規(guī)定，使學(xué)生明確陽(yáng)高的行為規(guī)范準(zhǔn)則。2、組建各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，年級(jí)學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。3、開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 繼續(xù)鞏固“創(chuàng)造溫馨教室，文明

8、寢室”的雙創(chuàng)建活動(dòng)。抓好兩操及寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三個(gè)辦事員分工明確，周剛平負(fù)責(zé)兩操及教室管理，林浩負(fù)責(zé)男生寢室管理，汪群英負(fù)責(zé)女生寢室管理，老師牽頭，學(xué)生自主管理，量化積分，周周公布。各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過(guò)半年的努力，已取得顯著效果。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。規(guī)范考試管理，實(shí)行月考制，加強(qiáng)誠(chéng)信

9、教育，加大監(jiān)考力度，保證考試可信度?？己蠹皶r(shí)讓學(xué)生與老師一起在教室召開(kāi)班科生聯(lián)席會(huì)，匯總學(xué)生成績(jī)及分析存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。 5、重視法制安全教育。一學(xué)期以來(lái)，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。周剛平老師舉辦安全教育講座。林浩老師舉辦“健康上網(wǎng)”知識(shí)講座。請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)專職教師舉辦了心理健康教育講座。有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。三、高一工

10、作尚待解決的問(wèn)題：1進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。2行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。3教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大。4加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。5班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。四、下學(xué)期努力方向：1加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。3重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次，4協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高。5在年級(jí)的