1、Word 幼兒園工作總結(jié)3篇 在幼兒園的工作總結(jié) 一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，信任大家面臨著很多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我整理的幼兒園工作總結(jié)3篇 在幼兒園的工作總結(jié)，供大家賞析。 幼兒園工作總結(jié)1 依據(jù)教育局文件精神,我園于xx年2月x日對開學(xué)狀況開展了自查,現(xiàn)將狀況匯報(bào)如下: 一、幼兒園基本狀況。 黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園在崗教職工60人，本學(xué)期開辦十二個教學(xué)班，共有幼兒410人。其中大班3個(56歲幼兒)，中班4個(45歲幼兒)，小班4個(34歲幼兒)，托班1個(23歲幼兒)。每班配備兩教一保。 二、執(zhí)行課程狀況。 我園于2月10日幼兒正式入園

2、，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面進(jìn)展的教育。合理支配幼兒一日活動，每周按5天支配教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、嬉戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天支配2次集中教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天支配1次集體教學(xué)活動，活動時間為15分鐘。 三、規(guī)范辦園狀況。 我園嚴(yán)格依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)和武漢市幼兒園課程綱要(試行)精神，仔細(xì)落實(shí)武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)要求，以嬉戲?yàn)榛净顒?，保教并重。敬重幼兒身心進(jìn)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活

3、動環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要，培育幼兒良好的習(xí)慣和愛好。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，按一級園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長的監(jiān)督。 四、老師寒假讀書活動狀況。 樂觀開展黃陂區(qū)中學(xué)校讀書活動，要求老師在寒假期間閱讀英才是怎樣造就的這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實(shí)有效地開展教研活動和園本培訓(xùn)活動，切實(shí)加強(qiáng)提高老師素養(yǎng)，建立健全一系列保教規(guī)章制度，組織老師開展師德師風(fēng)的爭論活動、學(xué)習(xí)活動。 五、日常管理工作狀況。 我園統(tǒng)一制定了幼兒一日作息時間表、教育教學(xué)常規(guī)要求及幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序，規(guī)范老師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的常規(guī)化、

4、定期化檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作看法與要求的主要途徑來實(shí)施。而且，落實(shí)每日巡查制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和老師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互溝通和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，常常與保教主任溝通達(dá)成全都的看法并做反饋;班級組長負(fù)責(zé)本班級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門樂觀為教育教學(xué)供應(yīng)物質(zhì)保障。 六、平安、衛(wèi)生工作狀況。 在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境的平安排查、修理、檢修，確保幼兒入園后在園的平安。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，

5、為幼兒入園供應(yīng)一個潔凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參加、考核，做好了具體的記載。同時，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，全部幼兒必需在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的平安，也培育了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。 幼兒園工作總結(jié)2 一、活動目標(biāo) 1、知道每個人都有一雙腳，初步了解腳的用處。 2、體驗(yàn)用腳嬉戲的歡樂。 重點(diǎn)：初步了解腳的用處 難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)自己探究腳的本事 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、物質(zhì)：各類玩具，找伴侶的磁帶、錄音機(jī)、小腳印。 2、心理：幼兒在體驗(yàn)用腳嬉戲的歡樂中進(jìn)行。 活動流程：比丫丫玩丫丫碰丫丫 活動過程：一、比丫丫： 1、嬉戲： “比丫丫”（數(shù)次） （1）胖丫

6、丫，瘦丫丫，伸出你的腳丫丫。 （2）胖丫丫，瘦丫丫，找個伴侶比丫丫。 （3）胖丫丫，瘦丫丫，收回你的腳丫丫。 2、數(shù)一數(shù)我們有幾只小腳丫？ 二、玩丫丫： 1、告知老師，你的小腳丫有什么本事？ 2、你們的小腳丫本事真大，老師為你們預(yù)備了很多玩具，我們來用我們的小腳丫來玩一玩，看看誰的腳丫本事最大？ 3、幼兒分散嬉戲，老師觀看。 4、幼兒集中： （1）剛才你玩了什么？ （2）你發(fā)覺你的小腳丫有什么本事？ （3）老師適當(dāng)小結(jié)： 我們小伴侶小腳的本事真大，告知老師你今日是怎么到幼兒園的？ 兒歌：小腳本事大 小腳、小腳本事大， 會走、會跑、還會跳。 自己走到幼兒園， 老師夸我好寶寶。 三、碰丫丫： 1、

7、 現(xiàn)在我們來找個伴侶做“碰丫丫”的嬉戲好嗎？ 2、 幼兒找老師做“碰丫丫”的嬉戲。 幼兒園工作總結(jié)3 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，保育工作總結(jié)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。平常隨臟隨搞，為幼兒制造一個干凈而舒適的環(huán)境。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天

8、冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在進(jìn)餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；為他們蓋好被子。準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，按時為有病的幼兒吃藥，并給以照看，有特別現(xiàn)象準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。在接送方面，督促家長每天做好接送記錄。每天早上做好晨檢并記錄好，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。仔細(xì)完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定，工作總結(jié)保育工作總結(jié)。 二、常規(guī)教育方面 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園

9、后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、家長工作方面 在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系專欄、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時解答，得到了家長的好評。 四、工作態(tài)度方面 我非常喜愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好伴侶、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細(xì)心急躁地照看、愛惜他們，在工作中，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)