1、福建省漳州市2014年中考物理試卷一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1（2分）（2014漳州）2014年4月16，日，我國在從北京飛往成都的CA4116航班上成功進行了全球首個4G地空寬帶實驗，在飛機上實現無線高速上網這些信號從地面到空中是通過（）A電磁波傳送B次聲波傳送C光纖傳送D超聲波傳送考點：電磁波的傳播專題：信息的傳遞分析：電磁波可以在真空中傳播，但是超聲波或次聲波，其都不能在真空中傳播，且其傳播速度遠小于電磁波的傳播速度，故現代的移動電話都是利用電磁波來傳遞信息的解答：解：電磁波作為現代信息傳遞的載體，傳輸著各種信號，包括聲信號、圖象信號等，故我們生活中常用的4G手機就

2、是通過電磁波傳遞信號的故選A點評：本題主要考查學生對電磁波傳遞信號的特點的了解和掌握，是一道基礎題2（2分）（2014漳州）2014年3月17日我國除霧無人機測試成功，可有效清除霧霾除霧無人機被安裝在滑翔傘下面，當它們在空中飛行時，若說無人機是靜止的，所選參照物是（）A地面B樹木C樓房D滑翔傘考點：參照物及其選擇專題：運動和力分析：解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解答：解：除霧無人機被安裝在滑翔傘下面，因此無人機在空中飛行時相對于滑翔傘的位置沒有發(fā)生變化，因此飛機相對于滑翔傘是靜止的故

3、選D點評：本題考查了參照物的選擇以及運動狀態(tài)的判斷，同一物體選擇不同的參照物，運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性3（2分）（2014漳州）2014年1月29日教育部發(fā)布通知，提出“禁止在中小學幼兒園內吸煙”等禁令因為吸煙有害健康，只要有人吸煙，旁邊的人就會聞到煙味，這是由于（）A分子很小B分子在不停地運動C分子間有斥力D分子間有引力考點：分子的熱運動專題：分子熱運動、內能分析：一切物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，吸煙時，煙分子在空氣中進行擴散解答：解：一個人吸煙，由于煙分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，所以別人會聞到煙味故選B點評：本題考查學生對分子運動現象的理解，屬于基礎知

4、識的考查，比較簡單4（2分）（2014漳州）“玉兔號”月球車在月球上工作時，可用來驅動它的是（）A汽油機B柴油機C電動機D水輪機考點：物理常識專題：其他綜合題分析：解答此題要了解月球附近是真空，沒有空氣，沒有水解答：解：由于月球表面沒有空氣，汽油、柴油不能燃燒，所以月球上的“玉兔號”不能使用汽油、柴油作為能源，月球上沒有水，所以水輪機不能工作，只能用太陽能電池提供電能，使用電動機來驅動故選C點評：在學習物理過程中要關注科技生活實事熱點，如航空、航天、軍事、地震等現象中包含的物理知識5（2分）（2014漳州）合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指（）A音色B響度C音調D振幅考點：

5、音調、響度與音色的區(qū)分專題：聲現象分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色解答：解：合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指聲音的高度，即音調故選C點評：解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素6（2分）（2014漳州）我市近年來為打造“宜居宜業(yè)的田園都市”積極倡導節(jié)能減排，下列與節(jié)能無關的是（）A沿?？h市大力發(fā)展風力發(fā)電B部分縣區(qū)用LED路燈替代通照明路燈C鼓勵市民騎自行車或乘坐公交車上下班D城區(qū)道路鋪設瀝青路面可減弱噪音考點：有利于節(jié)約能源的措施專題：能源的利用與發(fā)展分析：節(jié)能減排就是節(jié)約能源，

6、減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有計劃的發(fā)展，科學的發(fā)展，據此解答；解答：解：A、促進風能等的開發(fā)利用，可以節(jié)約化石燃料，減少二氧化碳的排放，故A正確；B、將照明的白熾燈換成LED路燈，節(jié)約電能，故B確；C、倡導騎自行車或乘坐公交車出行，減少了汽油，減少二氧化碳的排放，故C正確；D、城區(qū)道路鋪設瀝青路面可以減小噪聲，與節(jié)能減排無關，故D錯誤故選D點評：本題考查了節(jié)約資源、減少污染的具體方式，解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性7（2分）（2014漳州）圖中的現象是由于光的反射而形成的是（）A倒立的人像B手影C橋在水中的倒影D放大的文字考點：光的反射專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：光的折射是指

7、光線從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生改變的現象，比如透鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等；光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象，比如平面鏡成像；要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的根據四幅圖中形成的原理不同，對其進行分類，并選出符合要求的選項解答：解：A、圖中倒立的人像屬于凸透鏡成像，凸透鏡成像是光的折射現象，故本選項不符合題意B、手在墻上形成手影是光在同種均勻的介質中沿直線傳播形成的，故本選項不符合題意C、平靜的水面相當于平面鏡，橋在水中成像是平面鏡成像現象，故屬于光的反射，故本選項符合題意D、通過透鏡看放大

8、文字是光的折射現象，故本選項不符合題意故選C點評：本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現了生活處處是物理的理念8（2分）（2014漳州）下列做法符合安全用電原則的是（）A在電線上晾衣服B電冰箱的金屬外殼接地C開關接在零線上D使用絕緣皮破損的導線考點：安全用電原則專題：電與熱、生活用電分析：利用下列知識分析判斷：（1）安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（2）用電器的金屬外殼必須接地（3）控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間；（4）導線的絕緣皮要保持完好無損，否則易引起觸電事故解答：解：A、在電線上晾衣服，屬于直接或間接接觸帶電體，易引

9、發(fā)觸電事故，不符合安全用電原則；B、帶有金屬外殼的用電器使用讓金屬外殼接地，可以防止因用電器漏電后，導致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，符合安全用電原則；C、電燈的開關接在了零線上時，更換燈泡時易發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則；D、使用絕緣皮破損的導線，易引發(fā)觸電事故，不符合安全用電原則故選B點評：本題考查了學生對安全用電知識的了解與掌握，平時學習時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反9（2分）（2014漳州）現代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫具有（）A較大的熱值B較高的凝固點C較低的沸點D較大的比熱容考點：燃料的熱值專題：比熱容、熱機、熱值分析：熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃

10、燒相同質量的燃料時，釋放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時首先應該考慮燃料熱值的大小解答：解：運載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的液態(tài)氫和其它燃料相比，液態(tài)氫可以釋放出更多的熱量故選A點評：本題主要考查燃料熱值的特性，會利用其解決生活中的實際問題知道熱值越大的燃料在完全燃燒相同質量的燃料時，釋放出的熱量越多即可解答10（2分）（2014漳州）圖中屬于費力杠桿的是（）A天平B鑷子C起子D釘錘考點：杠桿的分類專題：簡單機械分析：結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿解答：解：A、天平在使用過程中

11、，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、釘錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿故選B點評：此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂11（2分）（2014漳州）下列關于冰的自述正確的是（）A我是非晶體B我又叫干冰C我會升華成水蒸氣D我熔化過程溫度會升高考點：晶體和非晶體的區(qū)別；生活中的升華現象專題：溫度計、熔化和凝固分析：固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度

12、升高，繼續(xù)吸熱）干冰是固態(tài)的二氧化碳物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華解答：解：A、冰有固定的熔點，是晶體選項錯誤； B、干冰是固態(tài)的二氧化碳選項錯誤； C、冰會升華成水蒸氣選項正確； D、冰在熔化過程不斷吸熱，溫度不變選項錯誤故選C點評：本題考查了晶體和非晶體的區(qū)別和生活中的升華現象，屬于基礎知識，容易作答12（2分）（2014漳州）下列做法，通過做功使物體內能增加的是（）A搓手取暖B烤火取暖C熱水袋取暖D向手“呵氣”取暖考點：做功改變物體內能專題：熱和能分析：解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為物體的內能，物體的內能增大；當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械

13、能，物體的內能減小解答：解：A、兩手摩擦時相互做功，機械能轉化為手的內能，手的溫度升高，屬于做功改變物體的內能，符合題意；B、“烤火”能“取暖”，是手從火吸收熱量，使自己溫度升高、內能增加，屬于熱傳遞改變物體的內能不符合題意；C、利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞改變手的內能，熱量從熱水袋轉移到手上，使熱水袋的內能降低，手的內能增加；不符合題意；D、對著口向手上呵氣，熱量會從口中轉移到手上，是通過熱傳遞的方式改變手的內能；不符合題意；故選A點評：此題是主要考查對熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于常考易錯題目13（2分）（2014漳州）蛟龍?zhí)枬撍飨聺撉巴７旁谀复?，潛水器艙內非常濕熱潛水器?/p>

14、潛時艙壁溫度降低，到達一定深度時，艙內壁開始出現小水珠這些小水珠的形成屬于（）A汽化現象B液化現象C凝華現象D凝固現象考點：液化及液化現象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：小水珠是由空氣中的水蒸氣液化形成的解答：解：潛水器下潛時艙壁溫度降低，到達一定深度時，艙內空氣中的水蒸氣遇到冷的艙內壁液化形成的小水珠故選B點評：分析物態(tài)變化時，明確物體的原來狀態(tài)和現在的狀態(tài)，然后利用物態(tài)變化的定義來確定物態(tài)變化的種類14（2分）（2014漳州）2014年5月，一架太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A小鳥只是施力物體B小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥

15、的力C機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀D小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力考點：力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨別專題：運動和力分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（3）相互平衡的兩個力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上解答：解：A、小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，該選項說法不正確；B、小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，二者大小相等，該選項說法不正確；C

16、、機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀，該選項說法正確；D、小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力，分別作用在飛機和小鳥上，不是作用在同一物體上，不符合平衡力的條件，該選項說法不正確故選C點評：本題中需要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力是作用在一個物體上，相互作用力是作用在兩個物體上，這是學生容易混淆的地方，要特別主要15（2分）（2014漳州）如圖是探究“電磁感應現象”的實驗裝置閉合開關S后，下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉的是（）A磁體、導體ab均保持不動B磁體不動，導體ab沿豎直方向上下運動C導體ab不動，磁體沿豎直方向上下運動D磁體不動，導體ab沿水平方向左右運動考點：電磁感應專題：

17、電動機、磁生電分析：產生感應電流的條件：閉合電路、一部分導體、在磁場中做切割磁感線運動，三個條件缺一不可解答：解：產生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，本題圖中也看出是閉合電路的一部分導體在磁場中了，本題就是判斷是否做切割磁感線運動磁感線方向是豎直向上的A、磁體、導線ab 均保持不動，導體在磁場中沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產生，指針不偏轉故A不符合題意B、保持磁鐵靜止，將導體棒ab上下移動，沒有做切割磁感線運動，所以不能產生感應電流故B不符合題意C、保持導體棒ab靜止，將磁鐵上下移動，運動方向與磁感線方向平行，所以不會切割磁感線，不會產生感應電流故C不符

18、合題意D、保持磁體不動，使導線ab向左右運動符合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流產生，指針偏轉故D符合題意故選D點評：產生感應電流的條件注意三點：一是“閉合電路”，電路必須是完整的回路，二是“一部分導體”，不是全部的導體都在參與運動，三是“切割磁感線運動”，導體的運動必須是切割磁感線的，正切、斜切都可以，但不能不切割16（2分）（2014漳州）如圖所示，閉合開關S后，小磁針靜止時N極指向正確的是（）ABCD考點：通電螺線管的磁場專題：磁現象、電生磁分析：用安培定則判斷出通電螺線管的磁極，再由磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針靜止時的磁極指向解答：解：A、由安培定則判斷出通

19、電螺線管的左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針的左端為N極，右端為S極，故A錯誤；B、由安培定則判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針的右端為S極，左端為N極，故B正確；C、由安培定則判斷出通電螺線管的右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，所以小磁針的S將靠近螺線管的N，小磁針的N將遠離螺線管的N，故小磁針發(fā)生了順時針偏轉，小磁針最后的指向是S極指向螺線管，N極指向水平向左，故C錯誤D、由安培定則判斷出通電螺線管的右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，所以小磁

20、針的S將靠近螺線管的N，小磁針NS將遠離螺線管的N，故小磁針發(fā)生了逆時針偏轉，小磁針最后的指向是S極指向螺線管，N極指向水平向左，故D錯誤故選B點評：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則，安培定則為考試中的重點及難點，應能做到熟練應用安培定則判斷電流與磁極的關系17（2分）（2014漳州）如圖所示電路中，已知R1R2，閉合開關S后（）A電流通過R1、R2產生的熱量Q1Q2B通過R1、R2的電流I1I2CR1、R2兩端的電壓U1U2DR1、R2消耗的電功率P1P2考點：焦耳定律；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電功率與電壓、電流的關系專題：應用題；推理法；電路和歐姆定律分析：由圖可知

21、：R1、R2并聯(lián)，已知R1R2，應用并聯(lián)電路特點及歐姆定律判斷電流大小然后應用功率公式和焦耳定律判斷產生的熱量關系解答：解：由圖可知：R1、R2并聯(lián)，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；U1=U2，故C錯誤；R1R2，由I=可知：I1I2，故B錯誤；由P=UI可知：P1P2；故D錯誤；由Q=W=Pt可知，Q1Q2，故A正確故選A點評：本題考查并聯(lián)電路的特點和功、功率的計算，熟練應用歐姆定律，即可正確解題18（2分）（2014漳州）如圖所示是一種測定風速的裝置其中風速表由電壓表改裝而成，為定值電阻，R1為滑動變阻器，T型管道的豎直管內裝有可上下自由移動的輕質活塞，活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P

22、相連當風速變大時（）A活塞向下運動，電壓表示數變小B活塞向上運動，電壓表示數變小C活塞向下運動，電壓表示數變大D活塞向上運動，電壓表示數變大考點：電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：（1）流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越??；（2）根據活塞的移動確定接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數的變化解答：解：當風速變大時，活塞上方氣壓變小，活塞向上移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，根據歐姆定律可知，電路中電流變小，定值電阻兩端電壓變小，電壓表（風速表）示數變小，ACD錯誤，B正確；故選B點評：本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到滑動變阻器

23、的使用和歐姆定律的應用，關鍵是根據流速與壓強的關系判斷出風速變大時活塞的運動方向二、填空、作圖題（每小題2分，共16分）19（2分）（2014漳州）考試時，考生翻動試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動產生的，這聲音通過空氣傳入監(jiān)考老師的耳朵考點：聲音的產生；聲音的傳播條件專題：聲現象分析：聲音是由物體的振動產生，聲音能夠通過固體、液體和氣體傳播；解答：解：試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動產生的，通過空氣傳入監(jiān)考老師的耳朵，故答案為：振動，空氣點評：本題考查了聲音的產生、傳播，屬于聲學基礎知識的考查，相對比較簡單20（2分）（2014漳州）如圖所示的行為不但違反交通法規(guī)，而且極其危險摩托車超載行駛時，輪胎受到的

24、壓強變大，更容易爆裂；當出現危險情況緊急剎車時，人會由于慣性向前摔出，造成人員傷亡考點：壓強；慣性專題：運動和力；壓強、液體的壓強分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；先分析物體原來的運動狀態(tài)，然后根據慣性定律分析物體還要保持原來運動狀態(tài)造成的后果解答：解：摩托車超載行駛時，受力面積一定，壓力增大，故壓強變大；人與車一起向前運動，當出現危險情況緊急剎車時，人因為具有慣性，繼續(xù)向前運動，所以會向前摔出，造成人員傷亡故答案為：變大；慣性點評：此題考查壓強和慣性，壓強和慣性問題在我們的生活中經常遇到，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實

25、際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題21（2分）（2014漳州）2014年1月12日，我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底，此處海底受到海水的壓強為3.1351O6Pa（g取10N/kg 海水密度近似取1.0103kg/m3）考點：液體的壓強的計算專題：壓強、液體的壓強分析：知道海水的深度和密度，利用液體壓強公式求海底受到海水的壓強解答：解：此處海底受到海水的壓強為：p=gh=1.0103kg/m310N/kg313.5m=3.135106Pa故答案為：3.135106點評：此題考查液體壓強的計算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大22（2分）（2014漳州）用一個動

26、滑輪，把重100N的物體勻速提升2m，所用的拉力為62.5N，則提升重物所做的有用功是200J，此動滑輪的機械效率為80%考點：功的計算；機械效率的計算專題：功、功率、機械效率分析：根據動滑輪的性質可知物體上升1m，繩子上升2m，根據W=Fs可算出人做的總功，而人做的有用功為物體上升做的功求出即可，根據機械效率=算出即可解答：解：（1）根據動滑輪的性質可知物體上升2m，繩子上升4m，根據W總=Fs=62.5N4m=250J；（2）人做的有用功W有=Gh=100N2m=200J；（3）根據=100%=100%=80%；故答案為：200；80%點評：這是一道較典型的關于滑輪組的計算題，主要用到了功

27、的公式、機械效率的公式，要高清楚力與距離的對應關系，難度也并不大23（2分）（2014漳州）一個重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）8N；當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到18N時，箱子所受合力的大小為6N考點：摩擦力的大??；力的合成與應用專題：運動和力分析：（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度解答：解：箱子受8N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩

28、擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于12N，當水平推力增大到18N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為12N此時箱子所受合力的大小為Ff=18N12N=6N；故答案為：等于；6點評：此題考查了二力平衡條件的應用，當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道基礎性題目24（2分）（2014漳州）如圖所示的電路，電源電壓是3V，閉合開關S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數是1.4V，此時燈L1兩端的電壓是1.6V；一段時間后，兩燈同時熄滅，電壓表示數變大，導致這種電路故

29、障的原因可能是燈L2開路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用專題：電流和電路分析：由圖可知兩燈泡串聯(lián)，燈L1、L2串聯(lián)，電壓表V測燈L2兩端電壓；（1）根據串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和即可求出燈L1兩端的電壓；（2）兩燈同時熄滅，說明電路出現斷路現象，電壓表示數變大，說明電壓表與電源兩極相連解答：解：（1）因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈L1兩端的電壓：U1=UU2=3V1.4V=1.6V；（2）兩燈同時熄滅，說明電路出現斷路現象，電壓表示數變大，說明電壓表與電源兩極相連，因此電路故障為燈L2開路故答案為：1.6；燈L2開路點評：本題考查串聯(lián)電路電壓的規(guī)律以及電路故障

30、分析，故障分析時，首先分析電路中是發(fā)生了開路故障還是短路故障，再根據電壓表的示數變化找出發(fā)生故障的電器25（2分）（2014漳州）請畫出圖中粽子所受重力的示意圖考點：重力示意圖專題：圖像綜合題分析：首先找出力的作用點，重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向解答：解：過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示如圖所示：點評：畫重力的示意圖時要先分析出力的大小、方向、作用點，再按作圖的要求進行作圖26（2分）（2014漳州）請在圖中畫出入射光線AO的折射光線的大致位置考點：作光的折射光路圖專題：圖像綜合題

31、分析：要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內；折射光線與入射光線分居法線兩側；當光從空氣斜射入水里或其它透明介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角解答：解：根據折射規(guī)律畫出折射光線光從空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角故答案為：點評：考查對折射光線的畫法，關鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關系三、簡答題（4分）27（4分）（2014漳州）在探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，課本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達斜面底端的速度只與起點的高度有關，起點越高，到達底端的速度越大”請你從能量轉化的角度解釋其中的道理考點：

32、探究影響物體動能大小的因素專題：機械能及其轉化分析：整個過程中重力勢能轉化為動能，機械能守恒動能與速度和質量有關，質量不變時，當動能越大，速度就越大解答：答：同一小球，高度越高，重力勢能越大；小球從斜面上滑下，重力勢能轉化為動能，重力勢能越大，到達斜面底端的動能就越大；動能與速度和質量有關，質量不變時，當動能越大，速度就越大點評：本題主要考查了機械能守恒定律的直接應用，難度不大，屬于基礎題四、計算題（28題7分，29題8分，共15分）28（7分）（2014漳州）2014年4月9日，全球最大太陽能飛機“太陽驅動”二號在瑞士首飛成功該飛機在飛行中無需一滴燃料，僅靠陽光就能實現晝夜飛行其質量為230

33、0kg，最大速度為140km/h求：（1）飛機以最大速度飛行1.5h通過的路程；（2）飛機的重力；（3）若飛機停在機場的水平地面上時，輪胎與地面接觸的總面積約為0.4m2，飛機對地面的壓強是多少考點：壓強的大小及其計算；速度公式及其應用；重力的計算專題：計算題；其他綜合題分析：（1）已知飛機的速度和運動時間，利用速度公式計算通過的路程；（2）利用G=mg求出重力；（3）飛機停在機場的水平地面上時，壓力等于重力，利用p=求出壓強解答：解：（1）飛機最大行駛速度：v=140km/h；行駛的時間：t=1.5h；由速度公式v=得：汽車通過的距離s=vt=140km/h1.5h=210km；（2）G=m

34、g=2300kg10N/kg=2.3104N；（3）飛機停在機場的水平地面上時，對地面的壓力：F=G=2.3104N；對地面的壓強p=5.75104pa答：（1）飛機以最大速度飛行1.5h通過的路程為210km；（2）飛機的重力為2.3104N；（3）飛機對地面的壓強是5.75104pa點評：本題考查的是學生利用公式對路程和壓強的計算，屬于對基本能力的考查，難度不大29（8分）（2014漳州）如圖是某電水壺的銘牌該電水壺把1.2kg的水從25加熱到100c水=4.2103J/（kg）求：（1）水吸收的熱量；（2）若電水壺產生的熱量有90%被水吸收，則此次電流做了多少功；（3）若此次加熱時間為3

35、00s，通過計算說明此時電水壺是否正常工作？考點：電功與熱量的綜合計算專題：電和熱綜合題分析：（1）根據Q=cmt即可求出水吸收的熱量；（2）根據=的變形公式求出電流做的功；（3）根據W=Pt求出電流做的功，然后與（2）中計算的結果進行比較，從而確定電熱水壺是否正常工作解答：解：（1）水吸收的熱量：Q=cmt=4.2103J/（kg）1.2kg（10025）=3.78105J；（2）由=可得，W=4.2105J；（3）假設電熱水壺正常加熱300s，電流做的功：W=Pt=1500W300s=4.5105J4.2105J，故此時電水壺不是正常工作答：（1）水吸收的熱量為3.78105J；（2）若電

36、水壺產生的熱量有90%被水吸收，則此次電流做了4.2105J的功；（3）電水壺不是正常工作點評：本題利用公式Q=cmt求解了電飯鍋燒水的有關問題，利用所學知識解決實際問題，使課堂知識走進現實生活，理論聯(lián)系實際，符合新課標的要求五、實驗探究題第33題（3）、第34題（3）各2分，其余每空1分，共29分30（4分）（2014漳州）請將如圖所示的測量結果記錄中相應的空格中（1）如圖甲所示，物體的長度是3.45cm；（2）如圖乙所示，溫度計的示數是94；（3）如圖丙所示，電流表的示數是0.5A；（4）如圖丁所示，彈簧測力計的示數是3.4N考點：長度的測量；溫度計的使用及其讀數；彈簧測力計的使用與讀數；

37、電流表的讀數方法專題：基本儀器的使用專題分析：（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位（2）要弄清楚溫度計、電流表和彈簧測力計的量程和分度值再去讀數解答：解：（1）圖甲中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位因此A物體的長度為3.45cm；（2）圖乙中溫度計，90100里面有10個小格，因此它的分度值為1因此它的讀數94；（3）圖丙中電流表用的是00.6A量程，一大格表示0.2A，里面有10個小格，其分度值為0.02A，因此其讀數0.5A；（4）圖丁中彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.

38、2N故彈簧測力計的示數3N+0.2N2=3.4N故答案為：（1）3.45； （2）94； （3）0.5； （4）3.4點評：刻度尺、彈簧測力計、電流表和溫度計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值讀數時視線與刻度垂直特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位，其它測量儀器不需要估讀，只要讀出最接近的數值即可31（4分）（2014漳州）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的等大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；若蠟燭向左移動10cm，光屏應向左（選填“左”或“右”）移動小于（選填“大于”、“小于”或“等于

39、”）10cm，才能在光屏上找到清晰的像（2）把凸透鏡換成薄玻璃板，移動光屏，光屏上始終不能呈現燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是虛像考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）根據像距和物距的大小關系判斷成像的特點：a、成實像時，像距大于物距，則成倒立放大的實像；像距與物距都等于二倍焦距時，成倒立等大的實像；像距小于物距，則成倒立縮小的實像；b、成實像時，遵循物近像遠像變大的特點；（2）不能呈現在光屏上的像是虛像，平面鏡所成的像是虛像解答：解：（1）當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，像距等于物距，則成倒立等大的實像，所以在光屏上觀察到燭焰清晰的等大的實像；則2f=20c

40、m，所以f=10cm，若蠟燭向左移動10cm，則物距變大，大于二倍焦距，則像距減小，光屏應向左移動，移動到焦點附近，但在焦點以外，所以移動距離小于10cm，才能在光屏上找到清晰的像（2）把凸透鏡換成薄玻璃板，移動光屏，光屏上始終不能呈現燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是虛像故答案為：（1）等大；左；小于；（2）虛點評：“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用，同時考查了對倒立實像的理解，要熟練掌握規(guī)律內容，并自己對其進行規(guī)律性的總結，做到靈活應用32（6分）（2014漳州）小宇同學利用身邊的器材做了以下三個小實驗：（1）小宇把口香糖包裝鋁紙剪成中間細兩端寬的鋁紙條，鋁紙條兩端的

41、鋁面直接接觸電池的正負極，很快發(fā)現鋁紙條中間處開始貿煙，起火苗，如圖所示這是因為鋁具有導電性，鋁紙條中間最細處的電阻較大，把它的兩端直接接入電池正負極，造成短路，電流很大，迅速發(fā)熱使溫度達到紙的著火點而燃燒起來（2）小宇拿出兩根塑料吸管A、B，把A放在瓶蓋上，B用紙巾摩擦后靠近A，如圖2所示，發(fā)現A被吸引而轉動，這是由于B摩擦起電后能吸引輕小物體；若A也用紙巾摩擦過，則發(fā)現A被排斥而轉動，這是由于同種電荷相互排斥（3）小宇在礦泉水瓶的瓶蓋上鉆一個直徑約0.8cm的孔，裝水后旋緊瓶蓋并倒置，水不流出是由于大氣壓的作用考點：電荷間的相互作用規(guī)律；物質的基本屬性；大氣壓強的存在；摩擦起電；電阻專題：

42、其他綜合題分析：（1）金屬都具有導電性，導線直接將電源連接起來的電路叫短路，短路時，容易燒壞電路或形成火災（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（3）地球表面被大氣層覆蓋，地面的物體都受到大氣壓的作用解答：解：（1）因為鋁屬于金屬，因此具有導電性，鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負極，鋁紙條中間最細處的電阻較大，形成了電源短路，此時電路中迅速產生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點而使之燃燒（2）塑料吸管B與紙巾摩擦產生電荷，因此B能吸引吸管A；如果吸管A也與紙巾摩擦，那么就會和吸管B排斥，這是因為同種電荷相互排斥的原因（3）往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側

43、壁開一小孔，由于大氣壓的作用，可以觀察到沒有水從小孔流出來故答案為：（1）導電；大；大；（2）能吸引輕小物體；同種電荷相互排斥；（3）大氣壓點評：本題考查了利用身邊器材能夠做的物理實驗以及分析實驗中蘊含的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單33（4分）（2014漳州）在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：實驗器材：彈簧測力計、溢杯、空杯、三個大小相同的正方體物塊、細線小鳳所在小組根據老師提供的實驗器材進行實驗，并將實驗數據記錄在下表中：研究對象物塊重G/N空杯重G杯/N物塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數F/N杯、水總重G總/N浮力的大小F浮/N排開水所受的重力G

44、排/N物塊11.250.351.10.50.150.15物塊21.150.351.00.50.150.15物塊30.450.350.30.50.150.15根據實驗器材和表中數據，完成下列題目：（1）浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大?。?）把物塊1浸沒在水中，放手后將下沉（選填“上浮”，下沉“或“懸浮”）（3）由本次實驗可確定，浸入液體中的物體，所受浮力的大小與物體的ABD無關（多選題，只填寫字母）A重力 B質量 C體積 D密度 E形狀考點：探究浮力大小的實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）根據表格中浮力和排開水的重力關系解答；（2）根據物體的浮沉條件判斷；（3）

45、浸沒在液體中的物體受到的浮力大小只與液體的密度和排開液體的體積有關解答：解：（1）根據表格中數據可知，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大?。?）把物塊1浸沒在水中，物體1的重力大于受到的浮力，放手后將下沉（3）通過本次實驗可確定，浸入液體中的物體，所受浮力的大小與物體的重力、質量、密度無關，只與液體的密度和排開液體的體積有關，故選ABD故答案為：（1）等于；（2）下沉；（3）ABD點評：本題目考查了學生對探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的理解能力和浮力的掌握情況，難度不大34（4分）（2014漳州）小燁同學去海邊游玩，撿到一塊漂亮的鵝卵石，很想知道它的密度，于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量操作如下：（1）把天平放在水平工作臺上，將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處，此時她發(fā)現指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調；（2）用調節(jié)好的天平測量鵝卵石的質量，當橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示，則鵝卵石的質量m