1、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)四年制本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是我校的非師范專業(yè)之一，它是響應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育的開展而設(shè)立的，主要培 養(yǎng)這樣的復(fù)合型人才：他們具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科 學(xué)思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，有能力在市場經(jīng)濟(jì)條件下，以應(yīng)用心理學(xué)的知識與技術(shù)為特色，在經(jīng) 濟(jì)、社會(huì)和教育領(lǐng)域的各行業(yè)里有所作為。本專業(yè)培養(yǎng)兩大方向的專業(yè)心理學(xué)工 （1）心理咨詢方向，它主要培養(yǎng)在各級各類學(xué) ?；蚱笫聵I(yè)機(jī)構(gòu)里從事心理健康教育和心理咨詢工作的人士，他們將為塑造心理素質(zhì)健康的人才而 工作。（2）人力資源管理方向，它主要培養(yǎng)在各類企事業(yè)單位里從事人員招聘、人員培訓(xùn)和就

2、業(yè) 指導(dǎo)工作的人士，他們將為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)更合理地使用與培訓(xùn)人才而工作。.畢業(yè)要求本專業(yè)培養(yǎng)的人才將具有正確的價(jià)值觀，優(yōu)良的職業(yè)道德素養(yǎng)和開拓進(jìn)取的科學(xué)精神，有 能力響應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)需求和個(gè)人開展的雙重挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)社會(huì)和應(yīng)對情境，善于創(chuàng)造性地 工作、生活和學(xué)習(xí)。通過為期四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該掌握以下知識、能力和素 養(yǎng)：（1）【人文和職業(yè)素養(yǎng)】具有良好的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感，了解國情社情 民情，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（2）【專業(yè)基礎(chǔ)和素養(yǎng)】具有扎實(shí)的心理學(xué)專業(yè)知識，掌握基本的心理學(xué)技能，并能運(yùn) 用它們?nèi)ビ^察、分析和解決實(shí)際問題，了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域最新動(dòng)向和開展趨勢

3、；（3）【思維品質(zhì)和能力】具有獨(dú)立思考和批判性思維能力。能夠發(fā)現(xiàn)、辨析、質(zhì)疑、評 價(jià)本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)象和問題，表達(dá)個(gè)人見解；（4）【問題解決能力】具有創(chuàng)造性解決復(fù)雜問題的能力。能夠?qū)π睦韺W(xué)專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜 問題進(jìn)行綜合分析和研究，并提出相應(yīng)對策或解決方案；（5）【信息素養(yǎng)】具有信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠熟練運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件、E-prime緘呈 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作；（6）【人際溝通能力】具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力。能夠熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用中、英文與他人 進(jìn)行有效地溝通；具備與他人和諧交往的能力，以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力；（7）【團(tuán)隊(duì)合作能力】具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相

4、處、協(xié)作共事， 并作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用；（8）【國際素養(yǎng)】具有國際視野和國際理解能力。了解國際動(dòng)態(tài)、關(guān)注全球性問題，理 解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；（9）【自主學(xué)習(xí)和開展能力】具有終身學(xué)習(xí)意識和自我管理、自主學(xué)習(xí)能力，能夠以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人可持續(xù)開展。二、學(xué)制本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，有效學(xué)習(xí)年限為3-6學(xué)年。三、學(xué)分要求本專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù)為2528,總學(xué)分?jǐn)?shù)為160,其中專業(yè)必修課中的學(xué)位課程為50學(xué)分。四專業(yè)培養(yǎng)模式及特點(diǎn)（-）課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)的課程包含四個(gè)局部：第一局部是通識教育課程，它們是各專業(yè)學(xué)生必修的，包含 高等數(shù)學(xué)、體育、大學(xué)英語等。

5、第二局部是專業(yè)教育課程，包含專業(yè)基礎(chǔ)課程（4門：普通心 理學(xué)、解剖生理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、生理心理學(xué)）、專業(yè)主干課程（14門，包含心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、 開展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等等）和專業(yè)方向課程（25 門，包含心理咨詢和人力資源管理兩個(gè)方向的課程系列，如組織行為學(xué)、人力資源管理概論、 心理咨詢概論、心理咨詢與治療技術(shù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、人員測評等等）。第三局部是專業(yè)拓展 課程（包含15門心理學(xué)課程，如情緒心理學(xué)、決策心理學(xué)、積極心理學(xué)、文化心理學(xué)、犯罪心理 學(xué)、腦電方法、社會(huì)與情感神經(jīng)科學(xué)等），學(xué)生可任意選修學(xué)院內(nèi)開設(shè)的選修課程和全校性的 副修課程，修滿規(guī)定的學(xué)分。第四局

6、部是實(shí)踐類課程，包含專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。（二）課程設(shè)置的特點(diǎn)本專業(yè)的課程設(shè)置具有以下幾方面特點(diǎn)：.拓寬專業(yè)領(lǐng)域本專業(yè)有兩個(gè)方向，要求修讀的方向課程為30學(xué)分。自三年級起，每一學(xué)生必須選擇一 個(gè)專業(yè)方向，完整修讀該方向的全部課程。如實(shí)際開設(shè)的專業(yè)方向課程總學(xué)分未能到達(dá)30學(xué) 分,學(xué)生可根據(jù)興趣選修另一方向的課程,到達(dá)方向課程所要求的學(xué)分?jǐn)?shù)，以拓寬就業(yè)適應(yīng)面， 更好地服務(wù)于未來的工作領(lǐng)域。.加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)本專業(yè)為全體學(xué)生開設(shè)18門專業(yè)必修課，包括了專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課，它們將使學(xué) 生對心理學(xué)領(lǐng)域的研究問題、研究方法，以及各分支心理學(xué)學(xué)科之間的關(guān)系有大體了解，奠定 進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它心理學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)

7、。在此基礎(chǔ)上，本專業(yè)開設(shè)了與心理學(xué)的應(yīng)用有關(guān)的專 業(yè)方向課和專業(yè)拓展課，課程資源豐富，為學(xué)生畢業(yè)后能從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下廣泛而扎實(shí) 的專業(yè)基礎(chǔ)。.突出專業(yè)應(yīng)用指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計(jì)課程體系的基本思想是響應(yīng)社會(huì)-經(jīng)濟(jì)開展對心理學(xué)提出的應(yīng)用要求，因 此課程體系里不但設(shè)置了諸多的應(yīng)用性課程，而且加強(qiáng)了實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)，意在使學(xué)生擁 有更多的解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)聘請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覟榧媛毥淌?，為本科生開設(shè)短期實(shí)踐類 課程。（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)主要從以下兩個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。一是在課程內(nèi)增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二是在四年級上學(xué)期完成為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。本專業(yè) 為學(xué)生提供多個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，并聘任多名一線心理學(xué)工作人員為兼職教授，開設(shè)短期實(shí)踐類 課程。五、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件參見學(xué)生手冊（2021年版）中“本科生學(xué)籍管理方法”及“關(guān)于學(xué)士學(xué)位授予的規(guī)定”。六、課程結(jié)構(gòu)及計(jì)劃表課程類別課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分百分 比學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)百分 比通識教育課程通識教育必修課程學(xué)位課程4125. 63%81632. 28%通識教育課程通識教育必修課程非學(xué)位課程10. 63%803. 16%通識教育選修課程63. 75%963. 80%專業(yè)教育課程專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)位課程138. 13%2088. 23%