1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022學(xué)年第一學(xué)期三三班班主任班級管理經(jīng)歷交流 小班第一學(xué)期的班級管理方案_學(xué)年第一學(xué)期三三班班主任班級管理經(jīng)歷交流三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，班級各項(xiàng)事務(wù)都步入了正常穩(wěn)定的軌道，有條不紊的進(jìn)展?，F(xiàn)將平時(shí)的做法與大家分享。一、充分利用班委這個(gè)小助手開學(xué)初我只找了一個(gè)班長和一個(gè)體育委員來負(fù)責(zé)班級紀(jì)律和各項(xiàng)活動，但效果并不明顯，然后我就去靜一教師那里取經(jīng)，后來也采用一天一換制，不僅開掘了其他孩子的潛力，也讓當(dāng)天的值日班委有了一種鍛煉和展示的時(shí)機(jī)。如今班里的紀(jì)律及學(xué)習(xí)活動，在教師不在的情況下，根本也能進(jìn)展。比方值日班委和課代表會分工合作負(fù)責(zé)班級紀(jì)律管理和作業(yè)

2、布置管理，雖然有些做的還不到位，但我還是很欣慰的。二、與搭伴教師共同抓衛(wèi)生因?yàn)榘嗉壝娣e不大，所以我們的值日組只需負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，而教室的衛(wèi)生那么分給大家。講臺、后黑板那塊、兩邊過道、以及教室死角垃圾桶周圍、門后、飲水機(jī)等地方，都有人負(fù)責(zé)。比方過道有垃圾，那么兩邊的每個(gè)人都要被扣分，當(dāng)然假如在教師不定時(shí)檢查時(shí)都比擬干凈都加分。抽屜會在每天下午課外活動時(shí)間進(jìn)展，教師和衛(wèi)生委員不定時(shí)檢查并加分扣分。校值日的加分扣分項(xiàng)也和班級每個(gè)人的積分掛鉤。假設(shè)全部都是加分項(xiàng)，那么全班雙倍加。但假如有一項(xiàng)扣分，那么忽略其他加分項(xiàng)，扣雙倍分。這種積分制極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在加分爭星的過程中收獲好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、。三、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況每個(gè)學(xué)生都有自己的脾性，假設(shè)之前一直活潑的孩子變得沉默不語，肯定有問題需要疏導(dǎo)。及時(shí)和家長做好溝通的前提是還要讓孩子對自己敞開心扉，要學(xué)會適時(shí)地保護(hù)孩子的自尊心。這就需要我們敏銳的觀察力和解決不同問題的才能，這一點(diǎn)，我從海燕、海霞、思杰、靜一那里學(xué)到了很多。四、做一個(gè)有愛的班主任從開學(xué)到之前，我總會聽到有教師這樣評價(jià)我：對學(xué)生老板著臉，總覺得你不開心，是不是你把自己繃得太緊了？而當(dāng)我下班聽著音樂面帶微笑時(shí)，也真的覺得，哦，對哦，我今天好似沒怎么笑?？勺鳛榘嘀魅螄?yán)一點(diǎn)不是挺好的么？殊不知，這個(gè)嚴(yán)也是需要方法的。某一天晚上，海燕教師對我說了一句話，讓我銘刻在心“學(xué)習(xí)上多嚴(yán)格，生活上多關(guān)心”。我恍然大悟，本來對生病的孩子應(yīng)該多體貼關(guān)心，到我這里卻變成了“自己都不會照顧好自己，穿多少衣服，冷不冷，自己吃多少自己都不知道？”有時(shí)說著都會把本來的關(guān)心變成生氣。弄的學(xué)生都有了心理負(fù)擔(dān)。課堂上也把關(guān)注的焦點(diǎn)放在了學(xué)生出錯(cuò)的地方以及后進(jìn)生的表現(xiàn)上，放大他們的缺點(diǎn)進(jìn)展批評。卻無視了其他需要正面鼓勵(lì)的地方，整個(gè)課堂就變得負(fù)能量爆棚，有時(shí)會讓自己覺得壓抑的同時(shí)，學(xué)生也沒學(xué)好。因此，海燕教師的一句話就是讓我用積極的心態(tài)面對、處理班級事務(wù)。我也在漸漸的改變自己，如今的孩子們看起來也比之前快樂了許多。這種細(xì)微的變化，讓我很滿足。所有的班級管理經(jīng)歷都是從一件件小事