1、一、專題：鳥欽州市第九中學(xué)小方制作期末復(fù)習(xí)專題?鳥?和?葉?1、?聞雁?唐韋應(yīng)物1用一句話概括這首詩(shī)的主題：對(duì)“歸思“聞雁的描寫，抒發(fā)了遠(yuǎn)宦的思鄉(xiāng)之情，也蘊(yùn)含著詩(shī)人在動(dòng)亂時(shí)代的苦悶感受。2詩(shī)人直抒胸臆，發(fā)出感嘆，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處？歸思方悠哉。2、?池鶴?唐白居易1用一句話概括這首詩(shī)的主題：這首詩(shī)用群雞、鸚鵡等禽鳥反襯丹頂鶴孤高的品格、風(fēng)姿，托物言志，借物抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿2寫出鶴的生活環(huán)境與眾不同，從而突出鶴的品格風(fēng)度不是“群雞能比的句子：_ _，_ _。 3描寫鶴的外形特征的句子：_ _，_4運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出鶴的風(fēng)姿和不事權(quán)貴的品格的

2、句子： _ _5表現(xiàn)詩(shī)人向往歸隱田園的寧?kù)o生活，但是又可望而不可即的惆悵的詩(shī)句： _ _，_ _。高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。3、?迎燕?宋葛天民1用一句話概括這首詩(shī)的主題：這首詩(shī)不僅生動(dòng)描繪燕子的生活習(xí)性，而且表達(dá)了燕子與老百姓的深厚情誼。暗示詩(shī)人隱居生活的喜愛(ài)2化用劉禹錫?烏衣巷?“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 說(shuō)明主人身份的句子_。3表現(xiàn)主人抓緊咫尺光陰，忙著做“迎燕準(zhǔn)備的詩(shī)句： _ _，_ _。4描寫燕子為追求幸福生活而忙碌的詩(shī)句： _ _，_ _。 5表現(xiàn)燕子與百姓情誼深厚的詩(shī)句： _

3、 _，_ _。尋常百姓家為迎新燕入，不下舊簾遮翅濕沾微雨，泥香帶落花巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。1、?同兒輩賦未開(kāi)海棠?金元好問(wèn) 1用一句話概括這首詩(shī)的主題：贊美海棠花品位之高，寄語(yǔ)兒女學(xué)習(xí)海棠品質(zhì)，堅(jiān)守自己的節(jié)操。(2)描寫紅綠映襯，嬌艷動(dòng)人，表現(xiàn)海棠花美麗的詩(shī)句：_ _，_ _。二、專題：葉枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 2、?題紅葉?唐宣宗宮人1用一句話概括這首詩(shī)的主題：表達(dá)了宮女不甘寂寞，借紅葉傳情，傳達(dá)自己向往人間生活的愿望，后人常用“紅葉題詩(shī)喻男女奇緣。2這首詩(shī)采用了什么藝術(shù)手法進(jìn)行抒情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。運(yùn)用了托物言情或寄情于物手法寫宮女心事，顯得委婉、含蓄。3、?山中?初唐王勃1用一句話概括這首詩(shī)的主題：采用了融情于景的方法，通過(guò)深秋時(shí)節(jié)特有的“高風(fēng)晚、黃葉飛，來(lái)烘托表現(xiàn)自己濃郁的羈旅鄉(xiāng)愁。2詩(shī)人直接抒發(fā)孑然一身，客游他鄉(xiāng)，思?xì)w不得，內(nèi)心無(wú)比痛苦的詩(shī)句長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。4、?城東早春?唐楊巨源1用一句話概括這首詩(shī)的主題：這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛(ài)。(2)“詩(shī)家與“看花人的欣賞趣味有什么不同？詩(shī)人這樣寫有什么好處？“詩(shī)家喜歡的是早春“綠柳才黃半未勻的明麗清新，“看花