1、2022年校企合作學員實習就業(yè)協(xié)議書甲方：_職業(yè)培訓學校乙方：_本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：一、甲方權利義務及培訓專業(yè)：1、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利4、甲方開設以下專業(yè)技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務、汽車美

2、容，年專業(yè)培訓綜合能力：_人左右。二、乙方權利義務及單位主營業(yè)務和崗位需求1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)、生產(chǎn)技術及生活方面過硬的指導老師。2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內(nèi)容以外的危險工作。4、對參加生產(chǎn)性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。5、乙方單位主營業(yè)務和實習崗位用工需求2022年校企合作學員實習就業(yè)協(xié)議書（二）一、雙方責任與義務(一)校方(甲方)責任與義務1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內(nèi)，優(yōu)先選用企方教學設備和資源;2.在條件允許的情況下，優(yōu)先利用校方

3、資源,為企方提供有關專業(yè)的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協(xié)作;3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;4.授權乙方負責對甲方學生進行專業(yè)實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓，并協(xié)助乙方對學生進行考核;5.支教合作：(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座;(2)、聘請乙方有豐富實踐經(jīng)驗的生產(chǎn)技術、經(jīng)營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業(yè)教師。6.做好實習基地的建設工作;(1).按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月

4、到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行;(2).加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規(guī)章制度;7.實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業(yè)的在校生到乙方實習或頂崗實習;8.畢業(yè)生就業(yè)合作：甲方根據(jù)乙方的要求推薦(或擇優(yōu)推薦)畢業(yè)生，到企方及其所屬單位就業(yè);9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;10.甲方根據(jù)乙方的專業(yè)需求,建立訂單式校企合作模式，為乙方設立定向專業(yè)班.(二)企方(乙方)責任與義務1.為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;2.為甲方專業(yè)調(diào)研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業(yè)建設、

5、人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見;3.作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業(yè)進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;4.與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定，學校提供優(yōu)惠條件);5.教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產(chǎn)實踐;6.頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等)，派遣技術人員進行

6、技術指導;7.訂單式專業(yè)班合作：(1).乙方如果需要和甲方進行開設訂單式專業(yè)班,乙方派專業(yè)技術人員對訂單式專業(yè)班課程設置、教材的選定進行指導;(2).在訂單式專業(yè)班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業(yè)教學指導;(3).乙方在甲方設立與乙方專業(yè)對口的班級冠名，將其企業(yè)管理理念和企業(yè)文化引入班級;8.乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質(zhì)高技能學生完成學業(yè);9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”;二、組織保障措施：為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。三、協(xié)議期限：本協(xié)議有效期為四年，

7、自_年_月至_年_月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。校企合作協(xié)議書范文校企合作協(xié)議書范文本協(xié)議經(jīng)校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。校方代表簽字：企方代表簽字：單位公章單位公章_年_月_日 _年_月_日2022年校企合作學員實習就業(yè)協(xié)議書（三）甲方：_(以下簡稱甲方) 乙方：_(以下簡稱乙方)甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于_年_月_日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：一、甲方權利、義務1、根據(jù)國家的有關規(guī)定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數(shù)量的實習崗位。2、為乙方來甲方實習的在校學

8、生(以下簡稱“實習學生”)提供各崗位培訓和實習指導。3、配合乙方對實習學生進行管理。4、為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關權利。5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理。6、實習結束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。二、乙方權利、義務1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。2、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作

9、，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關責任和義務。3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內(nèi)容包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內(nèi)容的真實性和完整性。4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產(chǎn)要求。5、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。三、其他1、本合作協(xié)議期限為年，自_年

10、_月_日起至_年_月_日止。2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。甲方(蓋章)：_ 乙方(蓋章)：_授權代表(簽字)：_ 授權代表(簽字)：_2022年校企合作學員實習就業(yè)協(xié)議書（四）甲方：_職業(yè)培訓學校乙方：_本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議：一、甲方權利義務及培訓專業(yè)：1、甲方推薦學員

11、應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹，2022年校企合作學員實習就業(yè)協(xié)議書（五）2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利4、甲方開設以下專業(yè)技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務、汽車美容，年專業(yè)培訓綜合能力：_人左右，二、乙方權利義務及單位主營業(yè)務和崗位需求1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)、生產(chǎn)技術及生活方面過硬的指導老師。2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐