1、海底音樂會劉敏海底音樂會一、教學(xué)對象：初級班，年齡56歲二、課題類型：初級水彩筆創(chuàng)作（6課時(shí)）三、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解海底的各種生物種類，讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)海洋生物，保護(hù)環(huán)境。 2.通過故事引導(dǎo)讓學(xué)生想象一場歡樂的海底音樂會，開發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)作一幅海底世界為主題的水彩筆畫。 3.知識點(diǎn)： （1）海洋動物和樂器的畫法。 （2）疊加法涂色的鞏固。四、教學(xué)難點(diǎn)： 1、主體物和各生物的大小和疏密關(guān)系。 2、對畫面中各海洋生物數(shù)量及遮擋的控制。五、教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、鉛筆、記號筆、水彩筆六、教學(xué)過程1.故事導(dǎo)入： 有一天這些五彩繽紛的魚兒們聚集在一大片珊瑚叢中忙活著。他們在干什么呢？原來他們在為即將開始的海

2、底音樂會布置舞臺呢！它們在五光十色的珊瑚叢周圍安放了許多碧綠碧綠的水草和海帶，這些水草和海帶隨著海水來回扭動著身體，像是在跳著優(yōu)美的舞蹈。在珊瑚叢中還有一些五顏六色的貝殼和像星星一樣美麗的海星，它們把舞臺裝扮的格外漂亮。 海底王國要開音樂會啦! 海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，石頭也是五彩斑斕的：有的是棕色的，有的是紅色的，還有的是紫紅色的。海草隨著海水飄動，好像在跳舞；貝殼躺在石頭上，一會兒張開一會兒閉上，首先出場的是被稱為“海底百靈鳥”的海豚，他的海豚音吸引了全場的觀眾，大家都為他鼓掌。隨后，顏六色的熱帶魚隆重的出場，它們的節(jié)目是小提琴演奏2. 小提問，提高學(xué)生聽課注意力。（1）故事講完了，小朋友們聽到故

3、事里有哪些海底的小動物和植物？珊瑚 、水草、海帶 、五顏六色的貝殼 、海星 、石頭 、熱帶魚（2） 熱帶魚和海豚是怎么表演的？唱歌、拉小提琴穿婚紗的魚3.教師示例及學(xué)生作畫：（1）畫面的主體：老師做范畫簡單幾種構(gòu)圖的樣式，學(xué)生喜歡的幾種常見海洋動物，樂器的畫法。（ 2）老師示范各種海底植物做配景，背景。 3.想象階段想象階段，跟學(xué)生一起想象接下來的故事。接下來的音樂會又有誰會出場？誰和誰配合的最好？（3）分發(fā)紙筆，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想象開始作畫。注意主體物的大小，一定有一個是音樂會的主要“人物”，其他是陪主角一起演奏的。注意大小，遮擋關(guān)系。（鉛筆，及時(shí)收回）（4）著色：疊加法的講解。老師巡回指導(dǎo)。（5）老師巡回指導(dǎo)。七、教學(xué)總結(jié)： 在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生根據(jù)故事的引導(dǎo)進(jìn)入趣味性