1、Word 精選生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告萬(wàn)能模板 下面是我共享的精選生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告萬(wàn)能模板，供大家閱讀。 精選生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、實(shí)習(xí)報(bào)告格式 1、內(nèi)容要求 1)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目，指導(dǎo)老師，目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面; 2)詳細(xì)內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫(xiě)仔細(xì)。(填寫(xiě)時(shí)括號(hào)中的說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)刪除) 2、評(píng)閱要求 實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)有老師評(píng)語(yǔ)，批閱老師簽名，批閱日期，教研室主任看法，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性，書(shū)寫(xiě)工整，紅筆批閱; 3、格式與裝訂 實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚?xiě)，內(nèi)容手寫(xiě)打印均可，左側(cè)裝訂。如打印:一級(jí)標(biāo)題字體黑體，字號(hào)四號(hào);二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)

2、容字體宋體，字號(hào)小四號(hào);單倍行距。 二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作 一)實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集 從開(kāi)頭實(shí)習(xí)的那天起就要留意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料: 1、在社會(huì)實(shí)踐工作中國(guó)家的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。 2、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在工作中如何敏捷運(yùn)用。比如法律專(zhuān)業(yè)，留意法官或法律工在執(zhí)法過(guò)程中是如何敏捷運(yùn)用法律條款，深化了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)，應(yīng)用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶

3、到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。 3、觀看四周同事如何處理問(wèn)題，解決沖突的。實(shí)習(xí)是觀看體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀看。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀看別人的成果和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀看別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。 4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作，進(jìn)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。 5、實(shí)習(xí)單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)，履行職能的狀況有什么看法和熟悉。 二)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作流程 去單位實(shí)習(xí)之前肯定

4、要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開(kāi)頭寫(xiě)作，詳細(xì)交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。 3)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要點(diǎn) 依據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工應(yīng)當(dāng)具有全面素養(yǎng)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工的政治素養(yǎng)要求，業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)力量等等。文秘

5、專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議(會(huì)議之前的預(yù)備工作，會(huì)議過(guò)程中服務(wù)工作，會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫(xiě)作要求有哪些，寫(xiě)在預(yù)備過(guò)程中有哪些勝利的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以依據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作，就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么，自己學(xué)的哪些學(xué)問(wèn)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需 要，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。 四)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)支配: 第一部分:以實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)作為引

6、子，或把實(shí)習(xí)過(guò)程的感受，結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。 其次部分:實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容，環(huán)節(jié)，做法) 1、將學(xué)校里學(xué)到的理論，方式方法變成實(shí)踐的行為; 2、觀看體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目，方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌消失的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。 第三部分:實(shí)習(xí)體會(huì)，閱歷教訓(xùn)，今后努力的方向等。 文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)，閱歷為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);擅長(zhǎng)依據(jù)自己的學(xué)問(wèn)，力量挑戰(zhàn)新工作;事后擅長(zhǎng)總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺(jué)不夠敏感;專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)欠扎實(shí);動(dòng)手力量差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。 不