1、關(guān)于議論文論據(jù)常見錯誤舉隅及對策第一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一、事例選擇方面的常見失誤及對策1、事例不典型、不確切，張冠李戴，胡編亂造。（要遵循“典型、真實、準(zhǔn)確”原則）2、依題目給出的材料而找資料，流于浮淺，沒有深度。3、為用例而用例，缺少為觀點服務(wù)的意識，材料沒有針對性。（要遵循“材料為觀點服務(wù)”原則）4、事例陳舊，引用俗套，沒有吸引力。第二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月對策1、搜集整理材料時要牢記關(guān)鍵信息，對象、主要事件、時間以及相關(guān)的細(xì)節(jié)（特別是數(shù)據(jù)）。2、從給出的材料中得出觀點，在論述觀點時，為佐證中心論點或分論點或讀者可能費解的某一觀點時找事例，而不是

2、為印證原材料。3、與觀點不太相關(guān)的材料要大膽舍棄，不要弄巧成拙，以“材”害意。4、舊材料要寫出新意。要深挖能為觀點服務(wù)的信息；最好能聯(lián)系現(xiàn)實，新舊結(jié)合。第三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二、事例表述方面的常見失誤第四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一）以敘代議，敘事瑣碎，沒有概括力。著名作家三毛，曾在成長錄中提到自己的求學(xué)經(jīng)歷。初到西班牙時，牢記出國前父母叮嚀的，要與同學(xué)友好相處，不要生事，凡事要忍。這些她都由做到了，小心翼翼地同學(xué)相處。外國的同學(xué)都知道中國人的內(nèi)斂、能忍。就一直借著這點，使喚三毛做宿舍內(nèi)務(wù)，還有各種事情。起初三毛亦是聽話的，為了不生事而且想留個好印象，所

3、以就自己干完了宿舍內(nèi)務(wù)，并以為同桌會感激她，其實不然。同學(xué)們都以為中國人內(nèi)斂、能忍，是不懂得拒絕，不懂生氣的。所以對三毛的態(tài)度越來越過分。后來忍無可忍之下，一次三毛終于爆發(fā)了，向院長和舍友們發(fā)了脾氣，把一直以來看不慣的行為都說了出來。外國人都被嚇倒了，知道了中國人也有生氣的時候，以后對三毛的態(tài)度就變友好了。 第五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二）簡而不明，讓人費解，沒有說服力。欲取之，必先予之。上個世紀(jì)，劉少奇出使蘇聯(lián)。一到蘇聯(lián)就給出自己的底線。但赫魯曉夫認(rèn)為這是想要一百出價兩百的策略。當(dāng)中方始終不讓步，談判就要破裂時，赫魯曉夫才明白中方一開始就給出了底線，以誠相待，并以誠意回報劉

4、少奇。第六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月三）概述空泛，油水分離，沒有針對性。林肯，是美國最偉大的總統(tǒng)，在戰(zhàn)亂時期，他毅然擔(dān)起重任。所有人都不看好他，但他完成了美國從衰落到強大的轉(zhuǎn)變。他的擔(dān)當(dāng)、他的才能讓美國人民永遠記住了他。第七張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月四）堆砌事例，不會分析，缺少邏輯性。司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他卻沒有因為漢武帝的處刑而墮落。相反的，他卻堅持了下來，寧受奇恥大辱的宮刑，也要完成父親的遺愿，著成史記，這時因為比起一時的不服氣與不甘心，更重要的是史記，與其就這樣結(jié)束了生命，還不如忍一時成偉業(yè)。堅持是一種品質(zhì)。同樣的，放棄也是一個轉(zhuǎn)機。眾所周知，劉

5、翔是110米欄冠軍，但是最開始他卻是學(xué)跳高的。然而，因為先天條件不好，他的腿比一般學(xué)跳高的人長了一截，在一定程度上影響了跳高的質(zhì)量和成績，這是即使后天努力也無法彌補的缺陷，許多人對此感到十分遺憾，但最終他還是選擇放棄了跳高，反而成就了一位冠軍。（換個角度看世界）第八張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月常見失誤小結(jié)一）以敘代議，敘事瑣碎，沒有概括力。 二）簡而不明，讓人費解，缺少說服力。 三）概述空泛，油水分離，沒有針對性。四）堆砌事例，不會分析，缺少邏輯性。第九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月三、事例表述失誤之對策：一）概括性原則，論據(jù)敘述要簡明、有度。例：古往今來，欲回到原點

6、者多如牛毛，屈原如此，李清照、辛棄疾概莫例外。 （回到原點）古往今來，欲回到原點者多如牛毛，屈原是一個，他一直上下求索著的是一個原點，一個純粹無暇的世界之源；李清照也是一個，她所尋尋覓覓的是一個原點，一個安恬的午后或沙鷗爭渡，或與丈夫情話；就連“詞壇飛將”也在此列，他于燈火闌珊處看見的，也是一個原點，一個當(dāng)初的自己。第十張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二）針對性，選擇最能證明論點的角度進行概括。 李時珍是明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他家世代行醫(yī)，父親給窮人看病，常常不收診費。李時珍親眼看到醫(yī)生能夠救死扶傷，解除病人痛苦，就立下為窮人治病的志愿。那時候，行醫(yī)是被人鄙視的行業(yè)，李時珍的父

7、親不愿兒子當(dāng)醫(yī)生，但是李時珍卻處處留心向父親學(xué)習(xí)，還暗自記下了不少藥方。有一回，父親給人看病，病人患的是一各疑難病癥，父親一時想不出有效的藥方。李時珍輕聲地說了一個古方，父親一聽，正是對癥良藥。從此以后，父親同意他學(xué)醫(yī)了，他二十二歲就開始給人看病。李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物，他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明性狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險??！于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。 李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經(jīng)驗，而且還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山

8、，他有時幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了，就在山上過夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬里路，訪問了千百個醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。幾年以后，他回到湖北蘄春老家，開始寫書。他整整用了二十七年的時間，終于編寫成了一部著名的藥物書本草綱目，這部書有一百多萬字，記載了一千八九百種藥物，是中藥書中的一部偉大著作。這一年，李時珍已是一位61歲的老人了。第十一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1、突出立志高遠：應(yīng)著重寫李時珍從小救死扶傷的志向以及重新編寫本草綱目的決心。事例表述：李時珍出生在行醫(yī)世家，看到父親救死扶傷，年幼的李時珍立下了為窮人治病的志

9、愿。盡管當(dāng)時行醫(yī)受人鄙視，他的志向不受父親支持，但是李時珍毫不動搖，發(fā)奮學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，二十二歲就開始給人看病。當(dāng)發(fā)現(xiàn)藥書有不少致命的錯誤后，年輕的李時珍更立下志向，決心重新編寫科學(xué)的藥物學(xué)著作。經(jīng)過27年的研究，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目誕生了。（159字） 第十二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、突出獻身事業(yè)的精神：應(yīng)側(cè)重寫李時珍跋山涉水，親嘗百草。 事例表述：李時珍為了能完成編寫本草綱目的偉大事業(yè)，不怕毒蛇險崖，不怕嚴(yán)寒酷暑，跋山涉水，走遍了產(chǎn)藥的名山。有時為了能科學(xué)地測出各種藥的藥性，他竟然親自嘗草藥，就算中毒也無所畏懼。李時珍把一生都獻給了研究草藥的事業(yè)，最終成就大業(yè)，寫出了

10、“東方藥學(xué)巨典”本草綱目。（129字）第十三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3、 突出持之以恒的精神：應(yīng)強調(diào)他用了27年的時光。 事例表述：李時珍為了能寫出一本科學(xué)的藥物學(xué)著作，從青年時代起，遍訪名醫(yī)，遠涉深山曠野，經(jīng)歷了無數(shù)艱辛，甚至在親嘗草藥的過程中中毒，但這些并沒有中斷他的研究工作，經(jīng)歷了27年的漫長時光，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目終于誕生了。這一年，李時珍已是一位61歲的老人了。（124字） 第十四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4、要有冒險精神：應(yīng)突出他遇到的各種危險。事例表述：李時珍跋山涉水，翻越荒山野嶺，有毒蛇猛獸、強盜攻擊之危；攀崖越谷則有粉身碎骨之險；親嘗百

11、草又有中毒身亡的可能。正因為他具有這種可貴的冒險精神，才歷盡艱險，最終寫出了 “東方藥學(xué)巨典”本草綱目。（91字） 第十五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月四、事例分析的常見錯誤及對策一）只敘不議，直接結(jié)論。二）就事論事，分析不足。三）夾敘夾議，隨心所欲。四）觀點與材料關(guān)系不深，事例分析的手法單一。第十六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月對策：掌握事例分析的幾種方法一、揭示實質(zhì)法、略例排比法示例：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤；詩

12、三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。第十七張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二、正反對比法 商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個葬身火海；唐太宗虛心納下，開創(chuàng)“貞觀盛世”；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，無奈客死他鄉(xiāng)；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉，“從諫如流”勢在必行。2004年“相信自己和聽取別人意見”話題給“從諫如流”上把鎖第十八張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月三、假設(shè)分析法 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速

13、禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎(j）牧以讒誅，邯(hn)鄲(dn)為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)(tng)與秦相較，或未易量。蘇洵六國論第十九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月四、類比引申法 臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。第二十張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月五、因果分析法法

14、國著名數(shù)學(xué)家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳，研究數(shù)學(xué)只是他的業(yè)余愛好。但他卻在數(shù)論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就為什么費爾馬在政壇勤奮一生，卻沒能結(jié)出碩果，而在數(shù)學(xué)方面成績斐然呢？這是由于他沒有搞政治的天賦和特長，在數(shù)學(xué)方面卻具備非凡的思維能力和創(chuàng)新精神。由此看來，門捷列夫所說的“終生努力，便成天才”并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。（努力與成功）第二十一張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：用以上方法對下面事例進行分析 廣州地鐵翻新政策出臺時，一高中生用舉牌之舉來表達他的“生氣”。他列述地鐵全翻新的弊病，歷陳其耗資、工程量之大，帶來的污染，對各地鐵站原有特色的破壞。他舉牌反

15、對地鐵翻修，呼吁各市民共同參與的舉動，最后贏得了地鐵公司立場的改變。第二十二張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：用正反對比法修改 秦檜官至宰相，本應(yīng)成為宋欽宗身邊的明鑒，但他為了一己私利，竟羅織罪名，欲將抗金名將岳飛置于死地！昏庸無能的宋欽宗聽信讒言，十二道金牌將身處前線的岳飛召回京城岳飛死得何其冤屈，“精忠報國”在這黑暗腐朽的北宋王朝里又顯得何其刺目！靖康之恥，被掠走的宋欽宗是否后悔自己將玻璃錯認(rèn)為明鑒而將真正的鏡子打碎？反觀唐朝名相魏征，將生死置之度外，直言上諫，盡心輔佐唐太宗。唐太宗終究未讓他失望，心懷百姓，勵精圖治，開辟“貞觀之治”的繁榮局面。玻璃與鏡子，帶來的結(jié)果竟如此懸

16、殊。第二十三張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月練一練：用假設(shè)分析法修改 著名作家史鐵生生活在最狂妄的年齡卻失去了雙腿，只能依靠輪椅去他想去的地方。剛截去雙腿時，他甚至拒絕進食，企圖以此結(jié)束生命，對家人隨意發(fā)火，然而他終于在地壇找到一片讓自己平靜下來的土地，用筆將對生命的不滿換成了一篇篇佳作。他對沒有雙腿的這個世界不再抱怨不再生氣，化憤怒為力量，鼓舞著人們不斷前進：盡管失去了雙腿，生命卻依然美好如初。（王敏敏 生氣與不生氣材料） 第二十四張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月五、拓展練習(xí)一、以司馬遷報任安書中“孫子臏腳”這則材料，根據(jù)以下觀點，進行事例分析1、“感情會影響理智”的觀點

17、。2、“嫉妒使人走向毀滅”的觀點。3、“輕信他人容易受害”的觀點。4、“忍者無敵”的觀點。第二十五張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月附“孫子臏腳 ”相關(guān)信息：孫臏?zhǔn)菍O武后代，曾與龐涓為同窗師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，深諳孫子兵法 。后龐涓為魏惠王將軍，因嫉賢妒能，恐孫臏取代他的位置，騙孫臏到魏使用奸計，孫臏被處以臏刑。齊欣賞其兵法韜略后被齊國使者偷偷救回齊國，被田忌善而客待。后通過田忌賽馬被引薦與齊威王任為軍師。馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計殺龐涓，打敗魏軍。著作有孫臏兵法，部分失傳。第二十六張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1、“感情會影響理智”的觀點。孫臏子所以抱稀世之才而慘遭臏腳之禍，是

18、因為他太相信奸詐的師弟龐涓，同窗手足蒙蔽了他的眼睛，使他無法理智地看到龐涓陰險的內(nèi)心。第二十七張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2、“嫉妒使人走向毀滅”的觀點。孫臏與龐涓師出同門。當(dāng)初，兩人同拜一師，同習(xí)兵法，共論天下，情同手足。按照常理，他們都會成為叱咤風(fēng)云的將才。然后，遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無法容忍師兄比自己聰明。嫉妒心作祟，他把孫臏騙到魏國，殘忍地剜掉孫臏的膝蓋骨，而自己最終也難逃兵敗自刎的下場。第二十八張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3、“輕信他人容易受害”的觀點。聰明如孫臏者，卻恰恰忘了一句重要的話，“防人之心不可無”，如果他對龐涓有一點戒備之心，如果他意識到輕信他人會有潛在的危險，那么，他便不會陷入龐涓設(shè)計的圈套，從而遭致受臏刑的大禍。第二十九張，PPT共三十二頁，創(chuàng)作于2022年6月4、“忍者無敵”的觀點。面對師弟陷害、慘遭臏刑的重大人生打擊，孫臏忍住了他忍罪責(zé)，容侮辱，裝瘋賣傻，堅持信念，終于找到機會逃出魏國，而后施展才華，圍魏救趙，誘敵深入，打敗魏軍。殺龐涓，