1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版 五年級(jí)上冊(cè)綜合理論教案4.1對(duì)月當(dāng)歌 滬科黔科版教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 對(duì)月當(dāng)歌 【活動(dòng)時(shí)間安排】 共1課時(shí)。 【活動(dòng)目的】 1.通過理解與月亮有關(guān)的詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)詞作者通過詩(shī)詞表達(dá)的感情。 2.能為詩(shī)詞配樂，并完成詩(shī)詞配樂朗讀。 3.進(jìn)步資料分析p 才能及對(duì)詩(shī)歌的領(lǐng)悟力。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 完成詩(shī)詞配樂朗讀。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 理解詩(shī)詞中的人物情感，為所選詩(shī)詞選配適宜的音樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 u 老師準(zhǔn)備 選取并下載幾首與月亮相關(guān)的歌曲。 u 學(xué)生準(zhǔn)備 查找與月亮相關(guān)的詩(shī)詞。 【活動(dòng)過程】 活動(dòng)環(huán)節(jié) 老師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 唐詩(shī)引入

2、 出示唐詩(shī)靜夜思。 考慮詩(shī)歌作者及其表達(dá)的情感。 通過已有知識(shí)激起學(xué)生的興趣。 為所選詩(shī)詞配樂 設(shè)問：同學(xué)們搜集到了哪些與月亮相關(guān)的詩(shī)詞？ 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所選詩(shī)詞進(jìn)展深化分析p 。 播放與月亮相關(guān)的歌曲，設(shè)問：還能想到哪支樂曲合適所選詩(shī)詞的意境？為什么？ 出示“資料整理單”，交流課前搜集到的資料。 選擇一首詩(shī)詞，并說(shuō) 說(shuō)其特點(diǎn)。 完成學(xué)生用書第42頁(yè)“理解、賞析所選詩(shī)詞”局部的相關(guān)內(nèi)容。 回憶熟悉的樂曲，選擇一首符合所選詩(shī)詞意境的樂曲。 引導(dǎo)學(xué)生在理解所選詩(shī)詞的根底上為其選擇適宜的配樂。 進(jìn)步學(xué)生的理解力。 配樂朗讀 請(qǐng)每位學(xué)生在組內(nèi)配樂朗讀一次。 讓組員為朗讀的同學(xué)指出缺乏之處。 請(qǐng)同學(xué)們自己評(píng)價(jià)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)。 在組內(nèi)進(jìn)展配樂朗讀，組員傾聽并提建議。 反思并記錄存在的 缺乏，改良后再次朗讀。 完成評(píng)價(jià)單。 培養(yǎng)學(xué)生不斷反思的習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生虛心承受別人意見的習(xí)慣。 【板書設(shè)計(jì)】 對(duì)月當(dāng)歌 詩(shī)詞