1、從預設到猜想2008年5月19日1解決“休謨問題”的三個方案休謨：心理聯(lián)想習慣康德：先驗邏輯，“因果性”是先驗范疇，“原因”中的現(xiàn)象 “結果” 中的現(xiàn)象之間有必然聯(lián)系卡爾納普：歸納邏輯，因果性是高概率的聯(lián)系2波普爾的批判心理習慣不是重復經(jīng)驗的結果因果性不等于邏輯必然性經(jīng)驗內容與概率成反比，如果追求高概率，最好只用重言式3科學理論是可證偽的猜想大膽地提出猜測和假說尋找和這一假說不相符合的事例，第一次嘗試失敗之后，再提出更好的假說，運用同樣步驟對其進行證偽科學理論是通過一次性的嚴格檢驗的假說通過嚴格檢驗的理論是較好的假說，而不是最好的假說 證偽邏輯： PQ&Q P 科學增長模式：P1 TS EE

2、P2 P= problem TS= tentative solution EE= error elimination4經(jīng)典范例1915廣義相對論 背景知識內不可能的假設 1919.5.29一次性檢驗海王星的發(fā)現(xiàn) 背景知識內應該成立的假設 預定目標的發(fā)現(xiàn)5反例：不可證偽的偽科學阿德勒心理學第三國際的革命理論五種形而上學學說：決定論，唯心主義，叔本華的非理性主義，尼采等人的意志主義，海德格爾的虛無主義6形而上學的研究綱領形而上學命題是針對某一問題作出的猜測第一個看到和理解新問題的哲學家打破了我們的懶散和自滿古代原子論，恩培多克勒的進化論和畢達哥拉斯的地動說形而上學命題不可證偽但對科學假說有指導或啟

3、發(fā)作用，如開普勒與流溢說7進化論的研究綱領適者生存=生存者生存=同義反復TS=變異和遺傳，EE=自然選擇，P1 P2=環(huán)境變化優(yōu)勝劣汰知識進步模式8實在論的研究綱領經(jīng)典物理學的唯心主義：牛頓理論是對感覺材料進行計算和預言的方便工具（貝克萊）現(xiàn)代物理學的主觀主義：微觀世界的客體和主體不可區(qū)分，概率規(guī)律是方便工具（玻爾，海森堡）規(guī)律的客觀性和非決定論9三個世界世界l=物理世界世界2=個人心理現(xiàn)象世界3=思想內容和載體=客觀知識：語言、藝術品、圖書、機械設備、工具、房屋建筑；+ 問題、猜測、理論反駁、證據(jù)10批判理性主義的影響諾貝爾醫(yī)學獎金獲得者、梅多沃爵士：“波普爾是有史以來無與倫比的最偉大的科學哲學家?！敝Z貝爾獎金獲得者、生理學家艾克爾斯爵士：“我的科學成就歸功于1945年我對波普爾關于科學探索行為的教導的皈依。在這種行為的程式上及在對神經(jīng)生理學基本問題的探索中，我一直努力地跟隨波普爾?！泵绹臄?shù)學家和理論天文學家邦廸：“科學就是科學的方法，科學的方法就是波普爾所說的方法?！?9位諾貝爾獎金獲得者慶祝波普爾60壽辰加拿大物理學家和哲學家邦格，波普爾“已被公認為當代最深刻、最嚴謹、最富有才華和獨創(chuàng)精神的思想家”因開放社會和它的敵人被授予爵士11批判理性主義也要接受批判證偽原則與證實原則根本對立嗎？一次性的證偽