1、聲樂課程教學(xué)大綱 （總學(xué)時數(shù)：32，學(xué)分數(shù)：2）一、課程性質(zhì)、任務(wù)和目的聲樂是學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)必修課。通過課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握基本的聲樂理論和發(fā)聲方法，了解歌唱的發(fā)聲器官及發(fā)聲原理，學(xué)會正確的歌唱姿勢，體會歌唱呼吸的運用、歌唱共鳴的運用，以及歌唱的呼吸、發(fā)聲、共鳴、語言的作用等方面的內(nèi)容。使學(xué)生的音樂素質(zhì)和歌唱水平得到充實的、全面的提高與發(fā)展，具備一定的演唱能力，達到勝任幼兒園音樂教學(xué)和課外活動輔導(dǎo)工作的要求。通過課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會用自然、干凈、甜美的聲音演唱簡單歌曲。 二、課程的基本內(nèi)容和要求(一)歌唱的姿勢教學(xué)要求：1.了解正確的歌唱姿勢的重要性，2.了解歌唱正確的基本站

2、立姿勢和坐式姿勢；3.通過講解和示范基本歌唱的姿勢，使學(xué)生了解正確的歌唱姿勢在歌唱中的重要性。4. 保持正確的歌唱姿勢演唱作品教學(xué)內(nèi)容:1.歌唱姿勢的重要性2.歌唱基本站立式姿勢3.歌唱坐式姿勢4.作品練習(xí)花非花教學(xué)重點：掌握歌唱基本的站立式姿勢和坐式姿勢。 教學(xué)難點：要求面部自然、身體放松，腰背挺直，保持積極的歌唱狀態(tài)。(二)歌唱的發(fā)聲器官和發(fā)聲原理教學(xué)要求：1.了解歌唱各器官的名稱及構(gòu)造2.初步體驗歌唱各器官的作用3.了解歌唱發(fā)聲的基本原理4.能按譜背唱歌曲，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，速度得當(dāng)教學(xué)內(nèi)容：1.歌唱的呼吸器官2.歌唱的發(fā)聲器官3.歌唱的共鳴器官4.歌唱的咬字吐字器官5.歌唱發(fā)聲的基本原理

3、6.作品練習(xí)踏雪尋梅教學(xué)重點：掌握歌唱的發(fā)聲器官，了解呼吸器官、共鳴器官的基本原理。教學(xué)難點：初步體驗歌唱各器官的作用。(三)歌唱的呼吸教學(xué)要求：1.了解呼吸在歌唱中的重要作用2.了解呼吸的三種方法3.初步掌握胸腹式聯(lián)合呼吸4.體驗慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼的呼吸方法5.練習(xí)正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持教學(xué)內(nèi)容：1.呼吸在歌唱中的作用2.歌唱呼吸的方法3.歌唱呼吸的運用4.作品練習(xí)長城謠教學(xué)重點：初步掌握呼吸在歌唱中的運用。 教學(xué)難點：結(jié)合歌曲體會歌唱呼吸的方法，能夠做到適當(dāng)?shù)目刂茪庀ⅰ?四)歌唱的喉頭與聲帶教學(xué)要求：1.了解歌唱喉頭與聲帶的重要作用2.體會喉嚨的打開與聲帶

4、閉合發(fā)聲，聲音自然、干凈3.掌握歌唱聲帶與喉頭的位置4. 歌唱聲音自然、干凈，有一定的呼吸支持教學(xué)內(nèi)容：1.歌唱喉頭與聲帶的作用2.歌唱喉頭的位置3.歌唱聲帶的狀態(tài)4.作品練習(xí)二月里來教學(xué)重點：掌握喉頭的位置，強調(diào)喉嚨打開，喉頭下沉，保持穩(wěn)定。教學(xué)難點：避免出現(xiàn)喉嚨開的過大，造成聲帶不拉緊、閉合不良，以及為保持喉頭穩(wěn)定，過分壓喉嚨等問題。(五)歌唱的共鳴教學(xué)要求：1.了解歌唱共鳴的重要性2.了解歌唱共鳴器官與共鳴原理3.掌握歌唱共鳴腔的劃分4.初步體會歌唱共鳴的調(diào)節(jié)及其運用教學(xué)內(nèi)容：1.歌唱共鳴的重要性2.歌唱共鳴器官與共鳴原理3.歌唱共鳴腔的劃分4.歌唱共鳴的調(diào)節(jié)及其運用5.作品練習(xí)嘎達梅林

5、教學(xué)重點：掌握歌唱的共鳴器官，能夠初步體會歌唱共鳴器官的運用。 教學(xué)難點：結(jié)合歌曲體會胸腔共鳴、咽腔共鳴、鼻腔共鳴和口腔共鳴。(六)歌唱的語言教學(xué)要求： 1.了解歌唱語音的基本知識2.基本掌握漢語普通話的語音規(guī)范3.掌握普通話的咬字、吐字與收聲，克服明顯的方音缺陷4.歌唱語音基本準(zhǔn)確，分句換氣恰當(dāng)教學(xué)內(nèi)容：1.介紹歌唱語音基本知識2.了解漢語普通話的聲母與韻母3.初步掌握歌唱的咬字、吐字與收聲4.作品練習(xí)跑馬溜溜的山上教學(xué)重點：掌握歌唱語言的吐字、咬字與收聲，結(jié)合作品練習(xí)。 教學(xué)難點：音高、節(jié)奏，發(fā)音的準(zhǔn)確性，能夠初步運用歌唱技巧。三、學(xué)時分配表序號內(nèi) 容講 授課內(nèi)實踐小 計1歌唱的姿勢112

6、2歌唱的發(fā)聲器官與發(fā)聲原理3143歌唱的呼吸4264歌唱的喉頭與聲帶4265歌唱的共鳴4266歌唱的語言4267考查22合 計221032四、課內(nèi)實踐項目表序號項目名稱內(nèi) 容要求學(xué)時數(shù)1歌唱的姿勢歌唱基本站立式姿勢和坐式姿勢身體自然放松、兩肩自然下垂、腰背挺直、雙腳微分12歌唱的發(fā)聲器官與發(fā)聲原理初步體驗歌唱各器官的作用了解歌唱各器官的名稱及構(gòu)造13歌唱的呼吸歌唱呼吸的運用練習(xí)正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持掌握胸腹式聯(lián)合呼吸，體驗慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼的呼吸方法24歌唱的喉頭與聲帶體會喉嚨的打開與聲帶閉合發(fā)聲，聲音自然、干凈掌握歌唱聲帶與喉頭的位置， 歌唱聲音自然、干凈，

7、有一定的呼吸支持25歌唱的共鳴初步體會歌唱共鳴的調(diào)節(jié)及其運用掌握歌唱的共鳴器官，能夠初步體會歌唱共鳴器官的運用，結(jié)合歌曲體會胸腔共鳴、咽腔共鳴、鼻腔共鳴和口腔共鳴。26歌唱的語言體會歌唱時的咬字、吐字與收聲，克服明顯的方音缺陷掌握歌唱語言的吐字、咬字與收聲，結(jié)合作品練習(xí)，注意音高、節(jié)奏，發(fā)音的準(zhǔn)確性，能夠初步運用歌唱技巧2合 計10五、有關(guān)說明（一）先修課程1.同修課程：樂理與視唱練耳、鋼琴2.后續(xù)課程：聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴(二)教學(xué)建議1.根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的程度，在授課中教師要用形象容易理解的語言，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，采用啟發(fā)式、討論式、講授式等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生盡快掌握科學(xué)的發(fā)聲方法。2.針對初學(xué)者可以采用無聲練習(xí)進行體會，避免造成聲帶的損害，可以做無聲無音高發(fā)聲簡單練聲曲的反復(fù)練習(xí)，讓歌唱各器官積極協(xié)調(diào)運動，慢慢體會和感受各器官的運動規(guī)律。3.通過演唱簡單的音樂作品，體會呼吸、共鳴以及各器官的配合，注意歌唱的咬字、吐字，以及對作品內(nèi)涵的理解。(三)教材和教學(xué)參考書目1.教材胡郁青主編.中外聲樂曲選集.西南師范大學(xué)出版社