1、山東省煙臺(tái)市2015年中考?xì)v史試卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1記者2014年10月11日從農(nóng)業(yè)部獲悉，由袁隆平院士領(lǐng)銜的超級(jí)稻第四期攻關(guān)項(xiàng)目獲得重大突破，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1026.7公斤的新紀(jì)錄。我國(guó)古代最早種植水稻的是A山頂洞人 B北京人 C河姆渡人 D半坡人 1、【答案】C【命題立意】本題考查了原始的農(nóng)耕生活。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，距今約七千年的河姆渡原始居民，使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，是世界上最早種植水稻的國(guó)家，C項(xiàng)說(shuō)法正確，ABD三項(xiàng)可以排除，故本題應(yīng)

2、選擇C。2.“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶(hù)邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時(shí)的最大作用是A削弱了王國(guó)勢(shì)力 B促成了“文景之治” C實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)【答案】D【命題立意】本題考查了大一統(tǒng)的漢朝。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】材料考查的是“推恩令”，根據(jù)所學(xué)可知，B項(xiàng)可以排除，文帝、景帝統(tǒng)治在漢武帝之前。A項(xiàng)屬于實(shí)行“推恩令”的結(jié)果，C項(xiàng)是“獨(dú)尊儒術(shù)”的影響。實(shí)行“推恩令”加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，有利于政治上的“大一統(tǒng)”，D項(xiàng)說(shuō)法正確，故本題應(yīng)選擇D。3.唐朝的開(kāi)放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證

3、當(dāng)時(shí)中外文化雙向交流的是和親結(jié)盟 鑒真東渡 玄奘西行 遣唐使來(lái)訪(fǎng)A B C D【答案】C【命題立意】本題考查了對(duì)外友好往來(lái)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥拷獯鸨绢}的關(guān)鍵是“中外文化雙向交流”，根據(jù)所學(xué)可知， = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 說(shuō)法不符合題意，和親結(jié)盟屬于唐王朝與我國(guó)境內(nèi)的少數(shù)民族的范圍，不屬于中外文化交流，可以排除。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 說(shuō)法是在中國(guó)和日本， = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 是在中國(guó)和印度， = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 是在唐朝和其他國(guó)家， = 2 *

4、GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 說(shuō)法正確，故本題應(yīng)選擇C。4.“宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。北元魏，分東西，宇文周，與高齊?！毕铝信c三字經(jīng)中的這段話(huà)所概括的歷史不相符的是A.東晉結(jié)束后，南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，統(tǒng)稱(chēng)“南朝”B.北魏曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域，后分裂為東魏和西魏C.這一時(shí)期正式形成了經(jīng)濟(jì)重心南移的局面D政權(quán)分立與民族融合是這一時(shí)期的時(shí)代特征【答案】C【命題立意】本題考查了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)、北方民族大融合。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料和所學(xué)

5、可知，宋齊梁陳為南方的“南朝”，北魏、東魏、西魏、北齊、北周為北方的“北朝”。ABD三項(xiàng)說(shuō)法正確，可以排除。經(jīng)濟(jì)重心南移是從唐朝中后期開(kāi)始的，到南宋最后完成，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題應(yīng)選擇C。5.清朝乾隆皇帝在致英國(guó)國(guó)王喬治三世的信中說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，遠(yuǎn)不籍外夷貨物以通有無(wú)?！币来酥赋銮逭扇〉膶?duì)外政策的含義是 2A完全禁止海外貿(mào)易 B嚴(yán)格限制對(duì)外交往 C只是禁止對(duì)英貿(mào)易 D對(duì)外自由開(kāi)放5、【答案】B【命題立意】本題考查了明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料所給信息可知，由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，清統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)

6、豐盈，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，B項(xiàng)說(shuō)法正確。ACD三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題應(yīng)選擇B。6.作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一,陳獨(dú)秀曾被人們稱(chēng)為“中國(guó)思想界的清道夫”。他把“啟蒙之水”灑向那“孔孟彌漫的大道上”。材料中的“啟蒙之水”是指A師夷長(zhǎng)技 B實(shí)業(yè)救國(guó) C民主科學(xué) D救亡圖存【答案】C【命題立意】本題考查了新文化運(yùn)動(dòng)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料和所學(xué)可知，以陳獨(dú)秀為代表的進(jìn)步知識(shí)分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以新青年為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)是洋務(wù)派的口號(hào)，B項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，D項(xiàng)是戊戌變法

7、的觀點(diǎn)。故本題應(yīng)選擇C。7.2015年1月15日是遵義會(huì)議召開(kāi)80周年紀(jì)念日。右圖是遵義會(huì)議會(huì)址，這次會(huì)議取得的重大成就是A.確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)B.確定建立農(nóng)村革命根據(jù)地的方針C.確定黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)D.決定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) 7、【答案】A【命題立意】本題考查了紅軍不怕遠(yuǎn)征難。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1935年遵義會(huì)議的召開(kāi)，集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張。確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是文家市決策的內(nèi)容，C項(xiàng)中共一大

8、的內(nèi)容，D項(xiàng)發(fā)生在西安事變以后。故本題應(yīng)選擇A。8.右圖這根小竹竿是中國(guó)人民軍事博物館內(nèi)的一件國(guó)家一級(jí)文物。它雖然只有一米多長(zhǎng)，卻刻下了山東、江蘇、安徽3省88個(gè)城鎮(zhèn)的地名，生動(dòng)描繪了支前英雄唐和恩（萊陽(yáng)市西陡山村人）和浩浩蕩蕩的膠東支前民工支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)的路線(xiàn)圖。下面與材料描述不相符的是A.由材料判斷唐和恩支援過(guò)淮海戰(zhàn)役B.人民群眾為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)C.所支援戰(zhàn)役奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)D.所支援戰(zhàn)役解放了東北全境【答案】D【命題立意】本題考查了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“刻下了山東、江蘇、安徽3省88個(gè)城鎮(zhèn)的地名”“膠東支前

9、民工支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)”和所學(xué)，可知材料反映的是淮海戰(zhàn)役，ABC三項(xiàng)都與淮海戰(zhàn)役有關(guān)，不符合題意排除。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，解放了東北全境的是遼沈戰(zhàn)役，故本題應(yīng)選擇D。9.上世紀(jì)五六十年代，鄧稼先從事一項(xiàng)嚴(yán)格保密的工作。當(dāng)妻子問(wèn)及工作性質(zhì)時(shí)，他說(shuō)：“就是為它死了也值得！”鄧稼先奉獻(xiàn)了一生，實(shí)現(xiàn)了A衛(wèi)星升空 B汽車(chē)國(guó)產(chǎn)化 C原子彈爆炸 D運(yùn)載火箭發(fā)射【答案】C【命題立意】本題考查了科學(xué)技術(shù)的成就（一）。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料“上世紀(jì)五六十年代”“鄧稼先”和所學(xué)知識(shí)，可知材料考查的是“兩彈一星”，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)衛(wèi)星升空是1970年。BD項(xiàng)可以排除。故本題應(yīng)選擇C。

10、 “大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性?！崩羁藦?qiáng)在政府工作報(bào)告中引古用今，表達(dá)了依法用權(quán)的決心。尋古問(wèn)今，請(qǐng)回答10題11題。10.古代監(jiān)察體制的建立，主要用于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。右圖所示中，秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守【答案】B【命題立意】本題考查了“秦王掃六合”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，秦朝最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。B項(xiàng)說(shuō)法正確，AC項(xiàng)可以排除。D項(xiàng)是地方行政機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)官，可以排除。故本題應(yīng)選擇B。11.右圖是某部法律文獻(xiàn)的內(nèi)

11、容摘錄。據(jù)此判斷，該部法律文獻(xiàn)是A權(quán)利法案 B獨(dú)立宣言 C人權(quán)宣言 D1787年憲法11、【答案】A【命題立意】本題考查了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料和所學(xué)可知，1689年權(quán)利法案明確規(guī)定，國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，A項(xiàng)正確。BCD三項(xiàng)由所學(xué)可以排除。故本題應(yīng)選擇A。為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，2015年9月3日，全國(guó)放3假一天，并舉行盛大的閱兵式?；仡櫄v史，請(qǐng)回答12題14題。12.“晚上十點(diǎn)半，板垣征四郎下令按動(dòng)了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)?！辈牧纤傅?/p>

12、是A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B七七事變 C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D九一八事變【答案】D【命題立意】本題考查了難忘九一八。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“柳條湖鐵軌”“中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)”和所學(xué)知識(shí)，可知該材料反映的是1931年9月18日發(fā)生的柳條湖事件，又稱(chēng)九一八事變，D項(xiàng)說(shuō)法正確。ABC三項(xiàng)可以由時(shí)間排除。故本題應(yīng)選擇D。13.2014年2月，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)審議，將每年12月13日定為國(guó)家公祭日，紀(jì)念30多萬(wàn)死難同胞。與該公祭日直接相關(guān)的歷史事件是A九一八事變 B七七事變 C南京大屠殺 D臺(tái)兒莊戰(zhàn)役13、【答案】C【命題立意】本題考查了

13、“寧做戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“12月13日定為國(guó)家公祭日”“紀(jì)念30多萬(wàn)死難同胞”和所學(xué)知識(shí)，可知C項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在1931年9月18日，B項(xiàng)發(fā)生在1937年7月7日，D項(xiàng)發(fā)生在1938年春天，可以排除。故本題應(yīng)選擇C。14.第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上的一次空前浩劫。下列是與“二戰(zhàn)”有關(guān)的重大歷史事件，它們的先后順序應(yīng)是：（ ）斯大林格勒戰(zhàn)役 德國(guó)突襲波蘭 諾曼底登陸 攻克柏林戰(zhàn)役A BC D14、【答案】B【命題立意】本題考查了第二次世界大戰(zhàn)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1

14、939年9月1日德國(guó)突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1942年7月-1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折。1944年6月6日諾曼底登陸，德國(guó)處于兩線(xiàn)作戰(zhàn)，失敗已成定局。1945年蘇軍攻克柏林，德國(guó)戰(zhàn)敗。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 為正確順序，故本題應(yīng)選擇B。2015年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)國(guó)民黨主席朱立倫，這對(duì)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一具有重要意義。古今中外，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為歷代政府所重視。請(qǐng)回答15題17題。15.

15、我國(guó)歷代政府均重視對(duì)邊疆的有效管理。下列行政或軍事機(jī)構(gòu)管轄的地區(qū)是A西藏 B東北 C新疆 D臺(tái)灣15、【答案】C【命題立意】本題考查了漢通西域和絲綢之路、“和同為一家”、統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事物。從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府，成為我國(guó)不可分割的一部分。唐太宗和武則天在位時(shí)，設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，成為當(dāng)時(shí)管理西域故的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。所以C項(xiàng)正確，ABD三項(xiàng)可以排除。本題應(yīng)選擇C。16.在美國(guó)歷史上唯一的這次內(nèi)

16、戰(zhàn)中擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)中，林肯總統(tǒng)通過(guò)哪部法律文獻(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最終維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一？ A獨(dú)立宣言 B1787年憲法 C解放黑人奴隸宣言 D國(guó)家工業(yè)復(fù)興法16、【答案】C【命題立意】本題考查了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“內(nèi)戰(zhàn)”“扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的文獻(xiàn)”可以判斷出C項(xiàng)正確。AB項(xiàng)分別發(fā)生在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后，可以排除；D項(xiàng)發(fā)生于1933年羅斯福新政時(shí)，可以排除。解放黑人奴隸宣言規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。大量人員的參軍，北方軍隊(duì)獲得了雄厚的兵源，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，維護(hù)了

17、國(guó)家統(tǒng)一，本題應(yīng)選擇C。17.我國(guó)反分裂國(guó)家法中規(guī)定“以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，最符合臺(tái)灣海峽兩岸同胞的根本利益?！睂?shí)現(xiàn)中國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是A堅(jiān)持反對(duì)外國(guó)干涉的原則 B堅(jiān)持社會(huì)主義道路的原則C堅(jiān)持不使用武力的原則 D堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則17、【答案】D【命題立意】本題考查了海峽兩岸的交往。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大。【解析】根據(jù)所學(xué)可知，從20世紀(jì)80年代以來(lái)，我們堅(jiān)持“一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一”的方針，以最大的誠(chéng)意，希望兩岸間的問(wèn)題，所以并不會(huì)強(qiáng)迫臺(tái)灣馬上實(shí)行社會(huì)主義道路，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，可排除；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，一旦臺(tái)灣當(dāng)局宣布獨(dú)立，在越過(guò)這條紅線(xiàn)之后，我們肯定會(huì)動(dòng)用武力，

18、也可排除； A項(xiàng)是我們一貫主張的，但不是我們的前提和基礎(chǔ)，也可排除；2000年以來(lái)，臺(tái)灣政局發(fā)生變化，中國(guó)共產(chǎn)黨一直重申一個(gè)中國(guó)的原則是和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行海峽兩岸的對(duì)話(huà)和談判，什么都可以談。所以實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，D項(xiàng)說(shuō)法正確，故本題應(yīng)選擇D。18.歷史人物是歷史長(zhǎng)河中最鮮活的元素。下列人物和事件搭配錯(cuò)誤的是A但丁英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B哥倫布新航路開(kāi)辟C華盛頓美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D拿破侖法蘭西第一帝國(guó)18、【答案】A【命題立意】本題考查了步入近代。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大。【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，但丁是文藝復(fù)興的代表，A項(xiàng)說(shuō)法

19、錯(cuò)誤，符合題意。B項(xiàng)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，C項(xiàng)華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，D項(xiàng)拿破侖式法蘭西第一帝國(guó)的創(chuàng)建者，三項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意，可以排除。故本題應(yīng)選擇A。19. 1825年9月，史蒂芬孫設(shè)計(jì)制造的火車(chē)機(jī)車(chē)（如圖）正式試車(chē)。為該車(chē)提供動(dòng)力的是 A發(fā)電機(jī) B蒸汽機(jī) C電動(dòng)機(jī) D內(nèi)燃機(jī)19、【答案】B【命題立意】本題考查了“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)、人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，1785年瓦特改良蒸汽機(jī)，推動(dòng)了交通運(yùn)輸工業(yè)的進(jìn)步，人們開(kāi)始設(shè)法利用蒸汽機(jī)推動(dòng)交通工具。英國(guó)工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車(chē)機(jī)車(chē)，

20、B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)都與第二次工業(yè)革命有關(guān)，可以排除。故本題應(yīng)選擇B。20.右圖反映的是巴黎公社成立的情景。它的成立標(biāo)志著A世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立 B馬克思主義的誕生 C世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的誕生 D無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)20、【答案】A【命題立意】本題考查了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】本題考查巴黎公社的歷史意義。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生；C項(xiàng)是在十月社會(huì)主義革命之后；D項(xiàng)是三大工人運(yùn)動(dòng)的歷史意義。故本題應(yīng)選擇A。21.保羅肯尼迪在談到國(guó)家的發(fā)展時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一種觀點(diǎn)：“如果一個(gè)

21、國(guó)家在戰(zhàn)略上過(guò)分?jǐn)U張（如侵占大片領(lǐng)土和進(jìn)行代價(jià)高昂的戰(zhàn)爭(zhēng)），它就要冒一種風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)外擴(kuò)張得到的潛在4好處，很可能被為它付出的巨大的代價(jià)所抵消?！币韵聡?guó)家的發(fā)展史不能佐證其觀點(diǎn)的是A17991814年的法國(guó) B19331945年的德國(guó)C19361945年的日本 D19411945年的蘇聯(lián)21、【答案】D【命題立意】本題考查了法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大。【解析】根據(jù)材料“國(guó)家的發(fā)展”“過(guò)分?jǐn)U張”“對(duì)外擴(kuò)張”和所學(xué)知識(shí)，可以判斷出D項(xiàng)正確，1941-1945年的蘇聯(lián)并沒(méi)有對(duì)外擴(kuò)張。A項(xiàng)1799-1814年的法國(guó)，正是拿破侖帝國(guó)對(duì)外

22、征戰(zhàn)時(shí)期，BC項(xiàng)的德國(guó)和日本在彼此的時(shí)間段里瘋狂對(duì)外侵略擴(kuò)張，符合題意，可以排除。故本題應(yīng)選擇D。2015年4月22日，習(xí)近平等亞非國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人齊聚雅加達(dá)，紀(jì)念萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)60周年。作為第一次沒(méi)有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議，體現(xiàn)了國(guó)際關(guān)系和國(guó)際規(guī)則的深刻變化。請(qǐng)回答題22題23題。22. 周恩來(lái)總理是中國(guó)人民的驕傲，作為新中國(guó)的“外交之父”“外交之魂”，他所提出的“求同存異”方針在當(dāng)時(shí)起到的重要作用是A促成了西安事變的和平解決 B促成了“雙十協(xié)定”的簽訂C為萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿(mǎn)成功奠定基礎(chǔ) D為日內(nèi)瓦會(huì)議的圓滿(mǎn)成功奠定基礎(chǔ)22、【答案】C【命題立意】本題考查了獨(dú)立自主的和平外交。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所

23、學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在1955年的萬(wàn)隆會(huì)議上，針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀和各國(guó)間的矛盾、分歧，周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿(mǎn)成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在1936年，B項(xiàng)發(fā)生在1945年，D是日內(nèi)瓦會(huì)議，均可以排除。故本題應(yīng)選擇C。23.新航路開(kāi)辟后，西方殖民者通過(guò)販賣(mài)黑人奴隸、掠奪資源，給非洲人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。二戰(zhàn)后，非洲人民掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰的標(biāo)志是A印度獨(dú)立 B埃及獨(dú)立C納米比亞獨(dú)立 D古巴獨(dú)立23、【答案】C【命題立意】本題考查了亞非拉的奮起。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)

24、知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，1990年3月納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰,C項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于亞洲，D項(xiàng)屬于拉丁美洲可以排除；B項(xiàng)屬于非洲，但它發(fā)生在而戰(zhàn)后初期。故本題應(yīng)選擇C。24.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。這是某學(xué)習(xí)小組在歷史課上設(shè)計(jì)的知識(shí)卡片。據(jù)此判斷該歷史課的主題是 A美蘇兩極格局形成 B第三次科技革命C亞非拉獨(dú)立和振興 D經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)24、【答案】D【命題立意】本題考查了世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料“世貿(mào)組織”

25、“跨國(guó)公司”“全球聯(lián)系”，可以判斷D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)由所學(xué)內(nèi)容可以排除，故本題應(yīng)選擇D。25.1945年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛(ài)因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，他“悔恨”的直接原因是A相對(duì)論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)B他建立了完整的力學(xué)理論體系C他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論25、【答案】A【命題立意】本題考查了科學(xué)和思想的力量。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料和所學(xué)知識(shí)，愛(ài)因斯坦，在20世紀(jì)初提出相對(duì)論，它推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是牛頓的成就，C項(xiàng)是法拉第的

26、成就，D項(xiàng)是達(dá)爾文的成就，均可以排除，故本題應(yīng)選擇A。二、非選擇題（本大題共4小題，第26題11分，第27題12分，第28題14分，第29題13分，共50分）26.（11分）“一帶一路”這一戰(zhàn)略構(gòu)想正從歷史深處走來(lái),順應(yīng)了發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流。從古至今，海陸兩條絲綢之路在世界版圖上不斷延伸，傳播著文明和友好。【文明交匯】材料一 在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它（古代絲綢之路）把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類(lèi)文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開(kāi)的主軸?！保?）這一“主軸”展開(kāi)于中國(guó)哪一朝代？請(qǐng)將下列文化成就與所屬地區(qū)文明對(duì)應(yīng)起來(lái)，然后把相應(yīng)的英文字母填寫(xiě)在答題卡

27、上。（5分）造紙術(shù)的發(fā)明 A.恒河文明佛教的創(chuàng)立 B.黃河文明荷馬史詩(shī) C.兩河文明漢謨拉比法典 D.希臘文明【經(jīng)貿(mào)繁榮】材料二 時(shí)間轉(zhuǎn)回宋代，那些滿(mǎn)載著中國(guó)瓷器和絲綢的商船，從廣州或泉州出發(fā)后，經(jīng)南海海域，運(yùn)送到菲律賓、占城、波斯灣等地，再由波斯商人把這些中國(guó)商品銷(xiāo)往西亞各地甚至歐洲。（2）材料反映了宋朝海上絲綢之路的繁榮鼎盛。請(qǐng)將下列知識(shí)卡片填寫(xiě)完整。（4分）【航海壯舉】材料三 鄭和七下西洋，海上絲綢之路盛極一時(shí)。他每到一地，都以中國(guó)的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈(zèng)當(dāng)?shù)氐膰?guó)王，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無(wú)。不占別國(guó)一寸土地，未掠他人一分財(cái)富。（3）材料中體現(xiàn)的平等交往、互惠貿(mào)易的方式，在當(dāng)

28、時(shí)有何積極的作用？ （2分）26【答案】（1）西漢（或漢朝）； = 1 * GB3 * MERGEFORMAT B = 2 * GB3 * MERGEFORMAT A = 3 * GB3 * MERGEFORMAT D = 4 * GB3 * MERGEFORMAT C（5分）（2） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 市舶司 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 指南針 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 占城稻 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 景德鎮(zhèn)（4分）（3）促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。（2分）【命題

29、立意】本題考查了漢通西域和絲綢之路、古代科技與思想文化（一）、古代科技與思想文化（二）、大河流域人類(lèi)文明的搖籃；經(jīng)濟(jì)中心的南移；中外的交往與沖突。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、總結(jié)的能力，難度一般。【解析】（1）第一小問(wèn)根據(jù)材料“各代絲綢之路”可知是西漢。第二小問(wèn)連線(xiàn)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢時(shí)候，蔡倫總結(jié)西漢以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。公元前6世紀(jì)，古代印度社會(huì)矛盾尖銳，佛教誕生了。荷馬史詩(shī)是古代希臘著名的英雄史詩(shī)。漢謨拉比法典是古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定，它是世界上現(xiàn)存的古代第一步比較完備的成文法典。所以正確答案為 = 1 * GB3 * MERG

30、EFORMAT B = 2 * GB3 * MERGEFORMAT A = 3 * GB3 * MERGEFORMAT D = 4 * GB3 * MERGEFORMAT C。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。宋朝的造船月居當(dāng)時(shí)世界首位，指南針應(yīng)用于航海，能準(zhǔn)確的辨別方向。為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。南宋時(shí)江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心，北宋興起的景德鎮(zhèn)，發(fā)展成為著名的瓷都。所以正確答案為 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 市舶司 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 指南針 = 3 * GB3

31、* MERGEFORMAT 占城稻 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 景德鎮(zhèn)。（3）本小題考查鄭和下西洋的影響，結(jié)合所學(xué)可以總結(jié)出：鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。27.（12分）2014年被稱(chēng)為中國(guó)全面深化改革的“元年”，2015年被稱(chēng)為全面深化改革的關(guān)鍵之年。改革是人類(lèi)歷史的鮮明主題，每一次改革都引人深思。【破舊立新】材料一 商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革。通過(guò)這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國(guó)發(fā)生了根本性變化。 川教版中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)教材（1）改革必然觸動(dòng)某些利益集團(tuán)的“奶酪”。商鞅變法中最直接觸動(dòng)舊貴族

32、 “奶酪”的措施是什么？最有利于維護(hù)新興地主階級(jí)利益的措施又是什么？（2分）【勇往無(wú)畏】材料二 各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成。今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此所以不昌也。有之，?qǐng)自嗣同始?。?）改革需要大無(wú)畏的勇氣。譚嗣同因?yàn)槟拇巫兎ǘ鴱娜菥土x？揭開(kāi)這次變法序幕的事件是什么？變法雖然失敗了，但在高等教育方面留下了寶貴的遺產(chǎn)，你認(rèn)為是什么？（3分）【順勢(shì)而為】（3）改革通常由問(wèn)題倒逼而生。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)將下列表格填寫(xiě)完整。（4分）【民富國(guó)強(qiáng)】材料三 1978-2010 年中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)部分簡(jiǎn)表（4）改革促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。觀察上表，1978年和1992年中共兩次重大會(huì)議的召開(kāi)促進(jìn)了新時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增

33、長(zhǎng)。這兩次會(huì)議在經(jīng)濟(jì)方面分別做出了哪些重大決定？（3分）27、【答案】（1）按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；承認(rèn)土地私有。（2分）（2）戊戌變法（或百日維新）；公車(chē)上書(shū)；京師大學(xué)堂。（3分）（3）A：農(nóng)奴制；B：軍事工業(yè)；C：求富；D：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（4分）（4）做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開(kāi)發(fā)的偉大決策；（2分）提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（1分）【命題立意】本題考查了大變革的時(shí)代、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）、俄國(guó)日本的歷史轉(zhuǎn)折、偉大的歷史轉(zhuǎn)折、改革開(kāi)放。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度較大?！窘?/p>

34、析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以總結(jié)出：商鞅變法中最直接觸動(dòng)舊貴族利益的措施是按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。最有利于維護(hù)新興地主階級(jí)利益的措施是承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。（2）本題考查戊戌變法的基本內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)可知，譚嗣同在變法中甘為變法而流血犧牲。揭開(kāi)維新變法序幕的歷史事件是“公車(chē)上書(shū)”。戊戌變法時(shí)期，作為“新政”，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所等一批近代軍事工業(yè)；后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了上海輪船招商局等一批近代民用工業(yè)?？梢钥偨Y(jié)出B：軍事工業(yè)

35、；C：求富。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，由于農(nóng)奴制的阻礙，到19世紀(jì)中期，俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他資本主義國(guó)家。是俄國(guó)1861年改革的原因。1861年改革，是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展?？梢钥偨Y(jié)出A：農(nóng)奴制；D：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（4）根據(jù)材料和所學(xué)可知，1978年，十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，做出做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開(kāi)發(fā)的偉大決策。1992年十四大提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。不難總結(jié)出答案為做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開(kāi)發(fā)的偉大決策；提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。28.（14分）近代以來(lái)，中國(guó)在沉淪中飽受屈辱

36、，在屈辱中抗?fàn)幪剿?，并一步步走向偉大?fù)興。【屈辱滄?！坎牧弦?仔細(xì)閱讀下列三幅圖，回答問(wèn)題。圖一 圓明園廢墟 圖二 扯線(xiàn)木偶 圖三 纏滿(mǎn)繃帶的病軀（1）上面三幅圖片見(jiàn)證或刻畫(huà)了近代中國(guó)的屈辱歷程。圖一中的“廢墟”是哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)造成的？哪一條約的簽訂表明清政府成為西方列強(qiáng)的“扯線(xiàn)木偶”？圖三“纏滿(mǎn)繃帶的病軀”所反映的信息，表明當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)最終發(fā)生了怎樣的變化？（3分）【革命風(fēng)潮】材料二 中山陵平面呈“警鐘形”，意在“喚起民眾”。整個(gè)建筑樸實(shí)堅(jiān)固，合于中國(guó)傳統(tǒng)觀念，又符合孫中山的氣概和精神。孫中山陵寢設(shè)計(jì)的背后秘密（2）辛亥革命期間，孫中山在組織創(chuàng)立、指導(dǎo)思想、革命結(jié)果等方面的哪些活動(dòng)和功績(jī)“

37、喚起了民眾”？ （4分）【獨(dú)立自主】材料三 毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開(kāi)民族獨(dú)立和中國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面，是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去。 費(fèi)正清偉大的中國(guó)革命（3）材料三中“民族獨(dú)立”和奠定社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的標(biāo)志性事件分別是什么？建國(guó)初期，毛澤東把“千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)”，廢除封建土地制度和初步建立社會(huì)主義制度的兩大運(yùn)動(dòng)是什么？（4分）【壯麗篇章】材料四 十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上的最壯麗的篇章。（4）改革開(kāi)放后，引領(lǐng)中國(guó)最終走向“民富國(guó)強(qiáng)”的科學(xué)理論是什么？隨

38、著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，90年代在完成祖國(guó)統(tǒng)一的道路上取得了哪些成就？（3分）【答案】（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；辛丑條約；完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（3分）（2）創(chuàng)建中國(guó)同盟會(huì)或成立興中會(huì)；（1分）提出“三民主義”；（1分）建立了中華民國(guó)；推翻了封建帝制，使民主共和觀念深入人心。（2分，答出任兩點(diǎn)即可）（3）新中國(guó)（中華人民共和國(guó)）的成立；一五計(jì)劃的完成；土地改革；三大改造的完成（或農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的完成）（4分）（4）鄧小平理論（建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論）；（1分）成就：1997年，香港回歸；1999年，澳門(mén)回歸。（2分）【命題立意】本題考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵

39、華罪行、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、中國(guó)人民站起來(lái)了、土地改革、工業(yè)化的起步、三大改造、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、香港和澳門(mén)的回歸。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度較大。【解析】（1）圖一根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷出是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。圖二“清政府成為帝國(guó)主義控制中國(guó)的工具”可以判斷出是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后辛丑條約的簽訂。圖三關(guān)鍵是“中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化”，結(jié)合所學(xué)可以歸納出中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，不難總結(jié)出：創(chuàng)建中國(guó)同盟會(huì)和成立興中華；提出“三民主義”；建立了中華民國(guó)；推翻了封建帝制，使民主共和觀念深入人心。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以總結(jié)出：新中國(guó)的成立

40、；一五計(jì)劃的完成；土地改革；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的完成。（4）第一小問(wèn)解題關(guān)鍵是“改革開(kāi)放后”，可知是鄧小平理論。第二小問(wèn)關(guān)鍵是“90年代”“完成祖國(guó)統(tǒng)一”，可以總結(jié)出：1997年，香港回歸；1999年，澳門(mén)回歸。29.（13分）隨著美國(guó)大搞所謂的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，美日同盟日趨強(qiáng)化。歷史上，美日之間時(shí)敵時(shí)友，對(duì)亞太乃至世界局勢(shì)產(chǎn)生了重大影響?！久廊罩畱?zhàn)】材料一 下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件（1）圖一美國(guó)艦隊(duì)的闖入后，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的哪次變革？變革前后日本社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？圖二、圖三所對(duì)應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)進(jìn)程發(fā)展到怎樣的階段