1、武漢文理學(xué)院2021年度就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告二。二一年十二月三十一日西藏自治區(qū)3陜西省20甘肅省2寧夏回族自治區(qū)1新疆維吾爾自治區(qū)20依據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從就業(yè)地區(qū)分布、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)單位性質(zhì)等方面對(duì) 2021屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行分析。就業(yè)地區(qū)分布情況看，大局部畢業(yè)生仍然選 擇回生源地就業(yè)，由于湖北省生源居多，就業(yè)地選擇在湖北省的約有70%o從 就業(yè)行業(yè)來(lái)看，畢業(yè)生主要選擇制造業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)， 教育業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)及衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)。從就業(yè) 單位的性質(zhì)來(lái)看，雖然國(guó)企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)有局部涉及，但主要還是以在 民營(yíng)、股份制等一類體制相對(duì)靈活的企業(yè)就業(yè)。作為一

2、所地處湖北武漢的本科院校，我們培養(yǎng)出的人才畢業(yè)后大局部仍然 選擇留在湖北省內(nèi)開展。我們和黃陂區(qū)政府合作舉辦“百萬(wàn)大學(xué)生留漢就業(yè)創(chuàng) 業(yè)”大型招聘會(huì)，目的是為了讓更多的畢業(yè)生選擇留著武漢，為湖北經(jīng)濟(jì)開展 培養(yǎng)出更多符合本地企業(yè)需求的應(yīng)用型人才，我們培養(yǎng)的人才最終能立足武漢、 服務(wù)湖北、輻射全國(guó)。在出國(guó)留學(xué)方面，近幾年來(lái)學(xué)校一直維持在10人/年左右。近兩年因受疫 情影響，出國(guó)留學(xué)人數(shù)有所減少。2021年選擇出國(guó)留學(xué)的有6人，主要選擇的 留學(xué)國(guó)家有英國(guó)、日本等。第三局部畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況2021年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模進(jìn)一步加大，局部行業(yè)需求趨弱，供求結(jié)構(gòu)性 矛盾更加凸顯，宏觀就業(yè)形勢(shì)面臨巨大壓力。就

3、業(yè)是最大的民生，要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu) 先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。為此，早在2020年新冠 疫情初期，各級(jí)政府出臺(tái)了相應(yīng)的促就業(yè)政策。其中，教育部發(fā)布了關(guān)于應(yīng)對(duì) 新冠肺炎疫情做好2020屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知（教 學(xué)（2020） 2號(hào)），國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就 業(yè)舉措的實(shí)施意見（國(guó)辦發(fā)（2020） 6號(hào)），湖北省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān) 于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響 全力以赴做好穩(wěn)就業(yè)工作假設(shè)干措施的通知（鄂政辦 發(fā)（2020） 10號(hào)），武漢市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響 做好高校畢業(yè)生留漢就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知（武政辦202020

4、號(hào)）。一直以來(lái)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大報(bào)告精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì) 主義思想，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展大趨勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責(zé)任感和使命感，大 力實(shí)施“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心”的人才培養(yǎng)模式改革，致力于為地區(qū)經(jīng) 濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)“勤學(xué)、勤思、會(huì)用、會(huì)干”的高級(jí)應(yīng)用型人才，充分整合各方資源, 努力拓寬就業(yè)渠道，扎實(shí)做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量 的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年面對(duì)疫情沖擊，武漢文理學(xué)院高度重視、積 極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持做到“七個(gè)及時(shí)”，確保了就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。2020年底至2021年上半年，就業(yè)辦每月對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（主 要包括簽約狀況、就業(yè)意向等），做好畢業(yè)

5、生的就業(yè)過程管控。在疫情常態(tài)化 防控期間為了給畢業(yè)生做好求職引導(dǎo)，要求各學(xué)院通過 、QQ、微信等方式 加強(qiáng)與畢業(yè)生的溝通聯(lián)系，收集統(tǒng)計(jì)了2021屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，了 解掌握全校畢業(yè)生最新求職動(dòng)態(tài)。同時(shí)，推薦職業(yè)規(guī)劃、求職材料撰寫、求職 技巧、視頻面試等網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)課程，在微信群、班級(jí)QQ群發(fā)布單位網(wǎng)上招聘 信息，要求畢業(yè)生們做好線上網(wǎng)絡(luò)求職準(zhǔn)備。在認(rèn)真做好求職信息服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作方面還采取如下 措施，確保年度就業(yè)工作順利開展。一、全員參與，真正落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程畢業(yè)生就業(yè)作為“一把手”工程，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，確立“提高 教育質(zhì)量保障就業(yè)、引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

6、、優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)促進(jìn)就業(yè)”的大就 業(yè)工作理念，建立“學(xué)校主導(dǎo)、部門主抓、學(xué)院主責(zé)、全員參與”的大就業(yè)工 作機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了屢次就業(yè)專題會(huì)議，審核并通過了2021屆畢業(yè)生 就業(yè)工作推進(jìn)方案、2021年度就業(yè)階段性獎(jiǎng)勵(lì)方案等，通過建立健全獎(jiǎng) 懲制度促進(jìn)就業(yè)相關(guān)人員的工作積極性。2021年招就處共組織5場(chǎng)輔導(dǎo)員就業(yè) 工作專題培訓(xùn)會(huì)，講解就業(yè)工作要求，宣傳就業(yè)相關(guān)政策。同時(shí)，分管校領(lǐng)導(dǎo) 2次帶著招就處人員去各二級(jí)學(xué)院調(diào)研，了解就業(yè)工作的進(jìn)展，解決就業(yè)工作 的難點(diǎn)。二、實(shí)事求是，堅(jiān)決執(zhí)行教育部“四不準(zhǔn)”要求就業(yè)統(tǒng)計(jì)是高校畢業(yè)生工作的重要內(nèi)容，對(duì)及時(shí)掌握畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展、服 務(wù)政府宏觀調(diào)控和科學(xué)決策具有

7、關(guān)鍵意義。就業(yè)數(shù)據(jù)保真是就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的底 線，是不可觸摸的“高壓線”。為確保我校2021年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確, 我校嚴(yán)格執(zhí)行教育部相關(guān)規(guī)定，招生就業(yè)處組織工作人員屢次以短信、 等 方式，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行全面核實(shí)，將核實(shí)情況及時(shí)下發(fā)到各二級(jí)學(xué)院， 并要求限時(shí)整改反應(yīng)。各二級(jí)學(xué)院簽訂就業(yè)統(tǒng)計(jì)承諾書，建立就業(yè)統(tǒng)計(jì)責(zé)任制, 對(duì)違反“四不準(zhǔn)”規(guī)定的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)。三、以“生”為本，全方位簡(jiǎn)化流程因畢業(yè)生需外出實(shí)習(xí)，招生就業(yè)處提前印制下發(fā)三方協(xié)議，充分利用就業(yè) 網(wǎng)開展就業(yè)服務(wù)。通過就業(yè)信息網(wǎng)完善信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)招聘、政策宣傳、業(yè)務(wù) 辦理、信息統(tǒng)計(jì)、問卷調(diào)查等功能。通過信息系統(tǒng)簡(jiǎn)化畢業(yè)生生源

8、上報(bào)、網(wǎng)上 簽約等手續(xù)，做到真正方便學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加網(wǎng)上求職應(yīng)聘，鼓勵(lì)用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行 供需對(duì)接，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)宣講、空中面試、網(wǎng)上簽約，引導(dǎo)用人單位采取線上簽約 等方式辦理就業(yè)協(xié)議簽訂手續(xù)。四、廣開渠道，促進(jìn)就業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)我校繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)政府、區(qū)人社局的溝通協(xié)作，將更多優(yōu)質(zhì)公共就業(yè)創(chuàng)業(yè) 服務(wù)資源向校內(nèi)延伸、與學(xué)生對(duì)接。2021年3月、10月與黃陂區(qū)政府聯(lián)合舉辦 了 2場(chǎng)主題為“就在武漢、創(chuàng)贏未來(lái)”的“學(xué)子留漢”工程專場(chǎng)線下招聘會(huì)， 共有200多家用人單位參會(huì)，涉及高新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、生物醫(yī)藥、食品零售 等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，提供實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位4000多個(gè)。此外，聯(lián)合前程無(wú)憂

9、、智聯(lián)招聘、畢業(yè)申等平臺(tái)，開展了 “一職等你，成 就未來(lái)”、“百年風(fēng)華、奮斗有我”、生物醫(yī)藥類、經(jīng)管類、政法類等多場(chǎng)網(wǎng) 絡(luò)招聘會(huì)，累計(jì)參會(huì)單位2000多家，崗位選擇數(shù)量數(shù)以萬(wàn)計(jì)。同時(shí)，邀請(qǐng)了建 設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、平安普惠等多家知名單位來(lái)校宣講，擴(kuò)寬畢業(yè)生求職渠道, 提供更多高質(zhì)量就業(yè)崗位。五、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力為促進(jìn)就業(yè)在人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)著力，努力實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)就業(yè)一體化。通過 給2212名畢業(yè)生“一對(duì)一”的分配就業(yè)指導(dǎo)老師，開展多樣性和個(gè)性化就業(yè)指 導(dǎo)服務(wù)，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)能力。全面落實(shí)各項(xiàng)幫扶政策，鼓勵(lì)更多畢業(yè)生 到基層中去，到中小企業(yè)中去。持續(xù)關(guān)注離校未就業(yè)畢業(yè)生，不間斷推送就業(yè)

10、 崗位信息，將2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作抓實(shí)到12月底。同時(shí)建立就業(yè)困難學(xué)生資源庫(kù)，將207名貧困庫(kù)畢業(yè)生的個(gè)人資料登記造 冊(cè)，時(shí)刻關(guān)注他們就業(yè)進(jìn)展情況，并個(gè)性化推薦適合的工作機(jī)會(huì)，讓困難畢業(yè) 生自始至終感受到學(xué)校的關(guān)心和支持。六、組織培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，鼓勵(lì)畢業(yè)生參加“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、 “到村任職”、“應(yīng)征入伍”等工作。2021屆畢業(yè)生中共有32人參加“西部 計(jì)劃”，39人“應(yīng)征入伍”。同時(shí)為服務(wù)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，結(jié)合省級(jí)相關(guān)創(chuàng)業(yè) 培訓(xùn)平臺(tái)及教育部24365平臺(tái)屢次向畢業(yè)生推送創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座，并規(guī)劃在校內(nèi) 開辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)課程培訓(xùn)班。同時(shí)，與武漢岱家山科技創(chuàng)

11、業(yè)城展開 合作，針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)講座，提供相關(guān)的創(chuàng)業(yè)扶持等。七、落實(shí)政策，積極申請(qǐng)一次性求職補(bǔ)貼2021年度，我校共有415名畢業(yè)生成功申請(qǐng)并領(lǐng)取了一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼, 合計(jì)補(bǔ)貼金額581000元。第四局部畢業(yè)生社會(huì)滿意度情況2021年，我們認(rèn)真開展了兩方面的工作，一方面積極舉辦各類型線下線上 招聘會(huì)，另一方面了解企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生的反映評(píng)價(jià)。我們通過湖北省普通 高校2021年重點(diǎn)用人單位滿意度問卷（湖北卷）的問卷調(diào)查，共有76家用 人單位填寫提交了有效的調(diào)查問卷。調(diào)查顯示企業(yè)對(duì)學(xué)校招聘會(huì)組織工作及畢 業(yè)生整體滿意度情況非常不錯(cuò)。企業(yè)對(duì)我校學(xué)生評(píng)價(jià)較高，我校學(xué)生素質(zhì)高、 有禮貌，專業(yè)

12、功底扎實(shí)，求職意向較強(qiáng)；但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)代表對(duì)我校畢 業(yè)生提出建議：擇業(yè)目標(biāo)體系、學(xué)子表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)招聘簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)及面試技巧 需提升。同時(shí)，企業(yè)也對(duì)我校舉辦招聘會(huì)提出以下建議：對(duì)對(duì)口專業(yè)舉行專 場(chǎng)宣講會(huì)；展臺(tái)位置按照行業(yè)類別分類安排；招聘會(huì)時(shí)間可調(diào)至上午； 提前公告需求信息，讓學(xué)生充分了解企業(yè)；多給學(xué)生普及就業(yè)常識(shí)，引導(dǎo)學(xué) 生樹立正確的就業(yè)觀念；多舉行招聘會(huì)，加強(qiáng)校企合作。企業(yè)對(duì)招聘虢體效果滿意度非常滿意滿意基本合格不滿意企業(yè)對(duì)我校學(xué)生的整體評(píng)價(jià)素質(zhì)高、有禮貌專業(yè)知識(shí)扎實(shí)符合用人要求到場(chǎng)學(xué)生較少、積極性不高H標(biāo)感強(qiáng)、主動(dòng)咨詢求職意向強(qiáng)對(duì)企業(yè)認(rèn)知少缺乏社公實(shí)踐、實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏另外一方面就業(yè)辦

13、聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院，選出不同行業(yè)、不同性質(zhì)企業(yè)、不同 地區(qū)的畢業(yè)生代表100名，在2021年10月15日一n月08日期間，針對(duì)學(xué)生 滿意度等情況，分別聯(lián)系了多家企業(yè)進(jìn)行 回訪及問卷調(diào)查等多種形式，結(jié) 果顯示：企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生滿意度較高，說(shuō)明我校的人才培養(yǎng)方案能較好地契 合用人單位的實(shí)際需求。畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)在反應(yīng)意見中也明確指出我院畢業(yè)生 在實(shí)際工作過程中，實(shí)際操作能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是工科專業(yè)畢業(yè)生， 希望學(xué)校在今后教學(xué)過程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。2021年畢業(yè)生就業(yè)工作雖已結(jié)束，2022年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)， 相信在新的一年里，武漢文理學(xué)院全體教職員工一定會(huì)嚴(yán)格按照教育部、湖

14、北 省教育廳的要求，繼續(xù)做好年度就業(yè)質(zhì)量報(bào)告分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，期 待來(lái)年就業(yè)工作能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階！也懇請(qǐng)社會(huì)各界關(guān)心我校畢業(yè)生就業(yè) 工作，給予學(xué)校大力支持，提供畢業(yè)生更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，熱忱歡迎廣大企業(yè)朋 友來(lái)校招納人才！第五局部對(duì)教育教學(xué)的反應(yīng)就業(yè)質(zhì)量是反映高校畢業(yè)生就業(yè)情況的核心指標(biāo)，是衡量高校教育教學(xué)質(zhì)量 的重要內(nèi)容。作為人才培養(yǎng)鏈條的“結(jié)果”環(huán)節(jié)，就業(yè)質(zhì)量也受到前期人才的選 拔與培養(yǎng)等過程性環(huán)節(jié)的影響。反過來(lái)，從畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量來(lái)反思高校招生與人 才培養(yǎng)工作的優(yōu)劣，也成為檢討高校人才培養(yǎng)過程諸環(huán)節(jié)的重要視角，且越來(lái)越 獲得教育行政部門和各高校的高度關(guān)注。武漢文理學(xué)院始終以滿足國(guó)家

15、戰(zhàn)略需求 及區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展需求為己任，高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)，特別是對(duì)教學(xué)、招 生、專業(yè)設(shè)置的反應(yīng)與指導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才需求的變化情況，建立 可持續(xù)開展的課程體系，教學(xué)內(nèi)容與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，不斷提高人才培養(yǎng) 的社會(huì)適應(yīng)性和專業(yè)能力的社會(huì)契合度?；诖耍緢?bào)告對(duì)武漢文理學(xué)院的招生 工作、專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)工作提出如下建議。一、對(duì)招生的影響與建議根據(jù)武漢文理學(xué)院2021年招生章程，武漢文理學(xué)院繼續(xù)實(shí)施“以就業(yè) 為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心”的人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué) 宗旨，實(shí)行按專業(yè)和學(xué)科大類相結(jié)合的招生模式。今年對(duì)10個(gè)學(xué)院、29個(gè)本專 科專業(yè)及2個(gè)學(xué)科大類進(jìn)行

16、招生。在“金融學(xué)”、“財(cái)務(wù)管理”等專業(yè)創(chuàng)辦拔尖 創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，突出考研和高質(zhì)量就業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，探索分級(jí)教學(xué)模式， 取得良好成效。可以預(yù)見，隨著人才培養(yǎng)平臺(tái)的進(jìn)一步拓展，過往招生與就業(yè)間 的線性關(guān)系被打破，學(xué)生的開展空間和就業(yè)彈性進(jìn)一步擴(kuò)大。招生辦公室與就業(yè)辦公室在對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，科 學(xué)合理地調(diào)整招生計(jì)劃，對(duì)各專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。 將就業(yè)指導(dǎo)提前到招生過程，一方面招生宣傳手冊(cè)中專業(yè)介紹局部加入上一年度 該專業(yè)的就業(yè)方向和整體就業(yè)率情況；另一方面，在招生報(bào)考咨詢時(shí)，便于招生 工作人員提供就業(yè)方向、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等方面的咨詢服務(wù)。讓更多考生及家

17、 長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、了解我校，提升對(duì)我校的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的高度匹配。二、對(duì)專業(yè)設(shè)置的影響與建議學(xué)校充分發(fā)揮就業(yè)對(duì)專業(yè)設(shè)置的倒推機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性。專業(yè)設(shè)置必須基于充分的市場(chǎng)調(diào)研，一定要表達(dá)多方的利益訴求。一是堅(jiān)持 動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)科學(xué)技術(shù)開展的特點(diǎn)和自身開展規(guī)劃，主動(dòng) 對(duì)接國(guó)家和武漢市社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展對(duì)人才的實(shí)際需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。二是注 重內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。在優(yōu)勢(shì)專業(yè)推進(jìn)綜合改革，強(qiáng)化新專業(yè)規(guī)范建 設(shè)，引導(dǎo)專業(yè)特色化開展。整合現(xiàn)有教學(xué)資源，推動(dòng)相關(guān)專業(yè)之間的交叉融合。 建立專業(yè)評(píng)估、預(yù)警和退出機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵開展。另外，還要分析專業(yè)的未 來(lái)市場(chǎng)前景、

18、變化趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，使人才培養(yǎng)的結(jié)果更具有針對(duì)性， 最終使畢業(yè)生找到合適滿意的工作崗位。三、對(duì)人才培養(yǎng)的影響與建議高校畢業(yè)生是國(guó)家的人才力量的核心，國(guó)家的開展依靠人才。高校畢業(yè)生在 就業(yè)工作上屬于優(yōu)勢(shì)群體，擁有高學(xué)歷、高素質(zhì)、高技術(shù)等。但有不少畢業(yè)生對(duì) 就業(yè)前景沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身開展缺少正確的評(píng)估，就業(yè)受社會(huì)因素及家庭 思想的干擾。因此，我校應(yīng)該：對(duì)教學(xué)體制改革，完善人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生成為綜 合素質(zhì)人才，適應(yīng)社會(huì)開展需要；發(fā)揮創(chuàng)新教學(xué)手段的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì) 量、教學(xué)效果，堅(jiān)持因材施教理念， 提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；加強(qiáng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，引領(lǐng)職業(yè)

19、規(guī)劃，讓學(xué)生提前做好規(guī) 劃，及早開展職業(yè)規(guī)劃教育，明確職業(yè)意向；校企協(xié)同，引進(jìn)行業(yè)企業(yè)資源， 擴(kuò)大校企合作課程建設(shè)，通過多種形式多種途徑促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作，推進(jìn)學(xué)生聯(lián)合培 養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才；利用自身優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供就業(yè)資源，密切關(guān)注就 業(yè)的相關(guān)信息，深入了解大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，掌握政府關(guān)于學(xué)生就業(yè)的就業(yè) 方針，及時(shí)為學(xué)生提供適應(yīng)開展的就業(yè)資源，與社會(huì)團(tuán)體用人單位密切溝通，掌 握社會(huì)人才的需求狀況及人才的需要方向，掌握社會(huì)人才需求動(dòng)態(tài)信息，不斷整 合我校的人才培養(yǎng)的方向，可以利用社會(huì)輿論及媒體的宣傳等方式，既可以提升 我校自身的知名度，還可以獲取更多的就業(yè)信息，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)， 幫助

20、學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，緩解就業(yè)壓力的窘?jīng)r。學(xué)校簡(jiǎn)介2020年4月9日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，江漢大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為武漢文理學(xué)院。 學(xué)校系湖北省教育廳直屬、獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通本科高等學(xué)校，學(xué)校 位于武漢市長(zhǎng)江新城，漢口北大道勝海大道1號(hào)。自2002年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校生于2008年就已突破 萬(wàn)人。學(xué)校設(shè)有40個(gè)本科專業(yè)，11個(gè)專科專業(yè)。其中，既有湖北省獨(dú)立學(xué)院 重點(diǎn)培育專業(yè)，又有湖北省本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)工程。學(xué)校還開設(shè)國(guó)際 交流班，與英國(guó)考文垂大學(xué)、韓國(guó)大真大學(xué)等合作培養(yǎng)人才。學(xué)校現(xiàn)有教師600人，其中，具有高級(jí)職稱教師155人。教師中不乏國(guó)際 健美大師、政府專項(xiàng)

21、津貼專家、中國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)理 事、全國(guó)英國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、 中國(guó)秘書科學(xué)聯(lián)盟副主席等專家學(xué)者，也有“985”高校博士，美、英、法、德、 澳、韓等國(guó)留學(xué)教師和資深外教。學(xué)校還聘請(qǐng)了李京文等知名學(xué)者為首席教授。學(xué)校積極推進(jìn)社會(huì)服務(wù)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，大力實(shí)施“以 就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心”的人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和地方 社會(huì)開展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的應(yīng)用型高級(jí)人才，努力構(gòu)建特色鮮明、區(qū)域高水平 的應(yīng)用型民辦本科高校。學(xué)校已與學(xué)大教育集團(tuán)、武漢會(huì)議中心等知名企業(yè)成 功合作，在局部專業(yè)開展定向培養(yǎng)。2015年以來(lái)，學(xué)校

22、還依托投資方的產(chǎn)業(yè)背 景，與武漢市漢陽(yáng)醫(yī)院等多家醫(yī)療單位簽署合作協(xié)議，對(duì)報(bào)考我校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué) 生實(shí)行“全訂單式”培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)一實(shí)習(xí)一就業(yè)” 一站式求學(xué)目 標(biāo)。自2016年起，學(xué)校在金融學(xué)等4個(gè)專業(yè)創(chuàng)辦拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，突出專 業(yè)深造和高質(zhì)量就業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，探索分級(jí)教學(xué)模式，取得良好成效?！芭ψ屆總€(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”。作為一所正在實(shí)現(xiàn)跨越式開展的民辦普通本科高校，我們熱忱歡迎志存高遠(yuǎn)的莘莘學(xué)子加入我們的行列。第一局部2021年畢業(yè)生基本情況我校2021屆畢業(yè)生共有2212人，其中本科2164人，?？?8人。2021年 因受后新冠肺炎疫情及經(jīng)濟(jì)下行等多重因素影響，出現(xiàn)了就業(yè)難

23、、擇業(yè)難的問 題，導(dǎo)致畢業(yè)去向落實(shí)率同比往年有所下降。截止2021年12月底，畢業(yè)去向 落實(shí)率為85. 99%,其中本科畢業(yè)去向落實(shí)率為86. 09%,?？茷?1. 25%,協(xié)議 和合同就業(yè)率為64. 42%,其他形式就業(yè)率為18.04%,升學(xué)率為3. 25%,待就業(yè) 率為12. 21%,暫不就業(yè)率為1.81%。2021年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，給就業(yè)工作帶來(lái)挑戰(zhàn)，但全校上下全體發(fā)動(dòng)，整 體上較好的完成了學(xué)校制定的就業(yè)工作目標(biāo)。截止2021年12月30日，我校2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)情況如下：2021屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率（專業(yè)/學(xué)歷）統(tǒng)計(jì)表院系專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)歷本科生畢業(yè)?？粕厴I(yè)合計(jì)85

24、.99% (1902/2212)86. 09% (1863/2164)81.25% (39/48)信息與計(jì)算 機(jī)學(xué)院92.38% (194/210)92.38% (194/210)電子信息工程93. 02% (40/43)93. 02% (40/43)自動(dòng)化95. 45% (21/22)95. 45% (21/22)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技 術(shù)90. 76% (108/119)90.76% (108/119)信息管理與信息 系統(tǒng)96. 15% (25/26)96. 15% (25/26)經(jīng)濟(jì)學(xué)院90. 22% (249/276)90.22% (249/276)金融學(xué)88.71% (165/186)88.

25、71% (165/186)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易93. 33% (84/90)93. 33% (84/90)人文藝術(shù)學(xué) 院90. 18% (202/224)90.18% (202/224)廣告學(xué)93. 75% (45/48)93. 75% (45/48)傳播學(xué)90. 00% (36/40)90. 00% (36/40)網(wǎng)絡(luò)與新媒體88. 64% (39/44)88. 64% (39/44)動(dòng)畫96. 88% (31/32)96. 88% (31/32)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)85. 00% (51/60)85. 00% (51/60)醫(yī)學(xué)院89. 87% (204/227)89. 87% (204/227)藥學(xué)8

26、9. 47% (34/38)89.47% (34/38)護(hù)理學(xué)89. 95% (170/189)89.95% (170/189)教育學(xué)院88.94% (201/226)88.94% (201/226)學(xué)前教育92.86% (117/126)92.86% (117/126)應(yīng)用心理學(xué)84. 00% (84/100)84. 00% (84/100)機(jī)電與建筑 工程學(xué)院85. 80% (139/162)85. 80% (139/162)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及 其自動(dòng)化83. 51% (81/97)83.51% (81/97)機(jī)械電子工程87. 50% (7/8)87. 50% (7/8)土木工程89. 47

27、% (51/57)89. 47% (51/57)政法學(xué)院85. 42% (164/192)85. 42% (164/192)法學(xué)85. 26% (133/156)85. 26% (133/156)公共事業(yè)管理86. 11% (31/36)86. 11% (31/36)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院85. 06% (205/241)85. 06% (205/241)英語(yǔ)83. 90% (99/118)83. 90% (99/118)法語(yǔ)90. 48% (38/42)90. 48% (38/42)翻譯88. 24% (30/34)88. 24% (30/34)商務(wù)英語(yǔ)80. 85% (38/47)80. 85% (3

28、8/47)管理學(xué)院75. 56% (269/356)74. 68% (230/308)81.25% (39/48)市場(chǎng)營(yíng)銷88. 68% (47/53)88. 68% (47/53)財(cái)務(wù)管理63. 87% (99/155)63. 87% (99/155)電子商務(wù)85. 37% (35/41)85. 37% (35/41)旅游管理87. 10% (27/31)87. 10% (27/31)酒店管理78. 57% (22/28)78. 57% (22/28)會(huì)計(jì)77. 78% (21/27)77. 78% (21/27)市場(chǎng)營(yíng)銷87. 50% (7/8)87. 50% (7/8)電子商務(wù)84. 62% (11/13)84. 62% (11/13)體育學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與 管理76. 53% (75/98)76.53% (75/98)2021屆畢業(yè)生生源地分布情況生源地區(qū)合計(jì)學(xué)歷本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生合計(jì)2212216448河北省6262山西省2727內(nèi)蒙古自治區(qū)2626吉林省1818黑龍江省1212上海市1212江蘇省44浙江省55安徽省3030福建省2626江西省181