1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁精神文明建立先進(jìn)集體學(xué)校單型材料:學(xué)校先進(jìn)集體申請材料關(guān)于精神文明建立先進(jìn)集體學(xué)校的單型材料關(guān)于精神文明建立先進(jìn)集體中學(xué)的單型材料我學(xué)現(xiàn)有十九個教學(xué)班，1526學(xué)生，124名教職工。九九年以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持“德育為首、教學(xué)為主、全面育人、質(zhì)量為本”的辦學(xué)宗旨，充分調(diào)動廣闊教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，不斷的深化以教學(xué)為主的全面深化改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升?；貞浳覀兊墓ぷ?，成績主要有以下幾個方面。一、德育為首，狠抓精神文明建立?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主”是我們一貫堅持的辦學(xué)思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿

2、到了精神文明建立活動之中，我們的德育教育和精神文明建立活動的核心內(nèi)容是愛國教育。圍繞這個核心，我們屢次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。九九年以來，我校先后開展團(tuán)員1400多人，現(xiàn)有在校團(tuán)員1325人，在歷次精神文明建立活動中涌顯出先進(jìn)分子157人，其中像青年團(tuán)員米繼郭自動辦黑板報20多期，二1班全體同學(xué)屢次支助貧困學(xué)生白鵬翔，捐款一百多元，受到社會的好評。我們的精神文明建立活動不僅僅限于校內(nèi)，還延伸到校外，我們每個學(xué)期組織學(xué)生到校外搞宣傳，做好事，受到群眾的贊揚(yáng)，使學(xué)校真正發(fā)揮了“精神文明建立的

3、主陣地”的作用。三、深化管理機(jī)制改革，激發(fā)內(nèi)部活力。我們管理的詳細(xì)思路是：職責(zé)明確，考核嚴(yán)格、獎懲清楚、激發(fā)活力，使管理形成了有效的監(jiān)視機(jī)制，從而進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量。我們的詳細(xì)做法是：完善體制，強(qiáng)化管理。完善體制，依規(guī)治教，以章治校。構(gòu)建目的網(wǎng)，推行目的管理。我們的總體規(guī)劃是：全面育人，質(zhì)量為本，爭創(chuàng)一流。通過改革內(nèi)部管理機(jī)制，充分地激發(fā)了內(nèi)部活力，良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”已在我校形成。四、深化教學(xué)改革，穩(wěn)步進(jìn)步質(zhì)量。在教學(xué)工作上，我們確立了“更新觀念，強(qiáng)化質(zhì)量，加強(qiáng)研究，改良方法”是總體思路。詳細(xì)做法是：實(shí)在保證教學(xué)工作的中心地位；轉(zhuǎn)變教育觀念，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；以改革課堂教學(xué)為打破口，全面開展教研教改。在教改的推動下，我校教學(xué)工作獲得了較為顯著的成績：九九年來在上級組織的各項(xiàng)學(xué)科競賽中，我校學(xué)生累計獲獎26人次，九九年何玉乾指導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽四人參賽，3人獲獎，_年白彥和指導(dǎo)學(xué)生參加書法競賽有1人獲獎。老師撰寫教學(xué)心得體會60多篇，有八篇在省地縣刊物上發(fā)表，1篇獲獎。在近三年來的全縣初三畢業(yè)會考中，每年都有四科以上名列全縣前十名，普考升學(xué)率都在50%以上，兩次被評為目的管理先進(jìn)集體。綜上所述，中學(xué)近幾年來，在精神文明建立