1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)有趣的教師六年級(jí)周記400字 六年級(jí)周記400字我們讀書的路途中有過(guò)許多教師，你喜歡的教師是什么類型的呢?下面就隨WTT看看有趣的教師六年級(jí)周記400字,大家吧!有趣的教師六年級(jí)周記400字篇1201_年_月_日 _天我們的外教教師是個(gè)英俊的小伙子。他是白種人，長(zhǎng)著一頭淡黃色的頭發(fā)，又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍(lán)寶石，鼻梁高高的，耳朵大大的。因?yàn)樗L(zhǎng)得很高大，所以我送他雅號(hào)“賽姚明”。他是一位有趣的教師，他在上課時(shí)提問(wèn)很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰(shuí)那，誰(shuí)就答復(fù)下列問(wèn)題。誰(shuí)想到有一次卡片飛到了一位同學(xué)的頭上，這位同學(xué)不想答復(fù)下列問(wèn)題，他把那

2、位同學(xué)還扛上了講臺(tái)。逗得同學(xué)們捧腹大笑。他在上課時(shí)，也會(huì)出很多把戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)。開比賽開場(chǎng)了：他把全班同學(xué)分成南北兩組，游戲規(guī)那么是：九個(gè)格中每格里面有一個(gè)單詞，哪組把其中三個(gè)格的單詞猜出來(lái)連成一條線，哪組就獲勝。游戲開場(chǎng)了，我們開動(dòng)腦筋，群策群力，連連猜出兩個(gè)單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關(guān)頭，另一組連續(xù)猜中兩個(gè)單詞，我們頓時(shí)緊張起來(lái)，兩組同學(xué)都怕對(duì)方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時(shí)，下課鈴響了，雙方打了個(gè)平手。有趣的教師六年級(jí)周記400字篇2201_年_月_日 _天今天，教室里喜氣洋洋，因?yàn)榇粫?huì)來(lái)自英國(guó)的Ami教師要個(gè)我們上一節(jié)英語(yǔ)課。這樣幸運(yùn)的事，同學(xué)們?cè)趺茨懿慌d奮呢?

3、我們焦急地等待著Ami教師的到了正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，一個(gè)挑兒的身影出如今教室門口，是Ami教師!只見(jiàn)她一雙藍(lán)灰色的眼睛嵌在瘦小的臉龐上臉紅紅是鼻子高高的;一頭金色披肩頭發(fā)，還略帶了點(diǎn)黑色;高高的身材，穿著色彩斑斕的連衣裙非常漂亮。她正笑瞇瞇地看著我們呢?Hollo Ami我們急忙向教師打招呼教師也的向我們打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介紹示意也要我們自我介紹。我連忙舉起手教師問(wèn)我叫什么?我立馬答復(fù)：“My name is Zhouzhaoyang.”我們自我介紹完后我們就開場(chǎng)上課了。有趣的教師六年級(jí)周記400字篇3201_年_月_日 _天今天，我們換了個(gè)作文教師。下午作文課時(shí)，門便“吐”出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方教師，也就是我們的作文教師。第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒(méi)來(lái)得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被教師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!方教師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方教師先在黑板上畫了只公雞，題目是大公雞。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁(yè)!我從來(lái)都沒(méi)寫過(guò)這么多的作文，簡(jiǎn)直不可思議。原來(lái)的作文教師說(shuō)不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”。可方教師說(shuō)要把別人用過(guò)的好詞好句記