1、幼兒園中班數(shù)學課教案螞蟻有幾只一、活動目標：1、初步認識數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。2、能用目測接數(shù)的方法仔細觀察判斷小動物的數(shù)量。3、在活動中能夠敢于發(fā)言，表達自己的想法。二、活動準備：1、教具：接數(shù)卡（69、58、47、59、68、79）；一碗飯、四群螞蟻（數(shù)量分別為7、8、9、10）、數(shù)字卡片710。2、幼兒用書人手一本、7個鉛筆筒。三、活動過程：幼兒園中班教案人教版幼兒園中班教案人教版 （一）游戲拍手數(shù)數(shù)，復習9以內(nèi)數(shù)數(shù)。師：（出示接數(shù)卡）首先我們來玩?zhèn)€“拍手數(shù)數(shù)”的游戲，看誰數(shù)的又對又快。（采用集體、個別的形式進行）（二）認識數(shù)字101、兒歌逗螞蟻，引出螞蟻。師：（出示一碗飯）

2、今天老師做了一碗香噴噴的飯，我們一起來逗螞蟻吧！師生共同念兒歌逗螞蟻。2、數(shù)螞蟻。師：（出示螞蟻圖片）香噴噴的飯引來了幾群螞蟻？你能很快地看出每群螞蟻有幾只嗎？引導幼兒用目測接數(shù)的方法判斷毎群螞蟻的數(shù)量，并給螞蟻匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。師：（指著一群為10只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可以用數(shù)字幾來表示？你認識數(shù)字10嗎？它是什么樣呢？教師出示數(shù)卡10，引導幼兒認識數(shù)字10，知道數(shù)字10是由1和0組成的。師：數(shù)字10像什么？師：數(shù)字10除了可以表示10只小螞蟻，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？（三）幼兒操作活動。1、找出數(shù)量為10的小動物。觀察畫面，目測接數(shù)毎群動物的

3、數(shù)量，圈出數(shù)量為10的小動物。2、認一認畫一畫。觀察畫面上的數(shù)字，在方格里添畫相應(yīng)數(shù)量的圓點。（四）活動評價。請幼兒展示操作活動，根據(jù)幼兒的實際情況進行評價。玩滑梯的安全及傷害說明案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個小意外,陶寶在滑滑梯的時候太興奮,因為急著往下滑,沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當滑到底的時候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。分析與措施分析1.班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充足的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。2.陶寶在玩滑梯的時候可能過于興

4、奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有控制好姿勢。措施1.讓配班教師負責其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有疼痛的地方。2.告訴該幼兒,下次玩的時候一定要小心,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。向全體幼兒再次強調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的傷害說明傷害預(yù)見1.玩滑梯的時候過于擁擠,易導致幼兒被擠倒。2.滑梯零件松散、凸起,易導致幼兒被磕傷。幼兒頭朝下往下滑,易導致頭先著地被磕傷?；菖逝廊肟跓o防護,易導致幼兒從滑梯上摔下。前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導致前面的幼兒被壓倒或踹傷。傷害面對1.教師應(yīng)保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動,請保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的情況。2.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進行處理即可;如果傷情嚴重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。傷害補救1.受傷幼兒在園期間,教師要更多地關(guān)注受傷的幼兒,在離園時將幼兒