1、 / 28 / 282019-2020學(xué)年江蘇省南通市高三（上）期初語文試卷、語言文字運(yùn)用（12分）. （3分）在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）魏晉之后，修建私家園林 。園林不僅是宴飲游樂、賞花作詩的場所，園中容納自然山水于 的造景美學(xué)也蘊(yùn)藏著期求隱逸的情志，讓士大夫兼得入世和出世，無須告別朝廷而得以享受 之趣。自此園林藝術(shù)中也就逐漸融合了中國 文人的文化性格。A.如火如荼尺寸之間洗塵B.如火如荼瞬息之間超塵C.方興未已瞬息之間洗塵D.方興未已尺寸之間超塵（3分）在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀兛匆娏似俨?，越近就越壯觀。此刻所有的聲響消失，我回到平靜

2、之中，心因干凈 而瞬間自由。它聲勢浩大，只有成片的蛙鳴與它一起回蕩。當(dāng)爬到巨石懸岸上時，只見這水瀑威力十足，猶如地球能量通道的出口。于是我坐到石地上，來接受迎面而來的風(fēng)與水的洗禮。這“巨瀑聲音”對我來說，剛好可以讓我置身其中來專注靜心。噴濺上來的水花像是大自然給我的灑凈，如清澈的琉璃不留一物。D.瀑布聲也沖刷掉我的雜念，沖到只剩自己，甚至連自己也不剩下。A.B .C.（3分）下列詩句與傳統(tǒng)文化生活場景，對應(yīng)全部正確的一項是銀瓶瀉湯夸第二，未識古人煎水意。 有弦彈入碧虛寒，彩鳳應(yīng)來獸應(yīng)舞。 A.煎茶焚香彈琴下棋C.焚香彈琴下棋煎茶花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一秤何處有虧成。B

3、.煎茶彈琴焚香下棋D.焚香下棋彈琴煎茶（3分）在二十四節(jié)氣里，部分節(jié)氣，大小相對：如小暑與大暑，小雪與大雪，小寒與大寒。但有特例，那就是只有小滿，沒有大滿。下列對這一特例分析不正確的一項是（） A .小滿是一種將熟未熟的狀態(tài)，意味著事物還有發(fā)展的空間。B.小滿是凡事要適可而止的提醒，也是內(nèi)心不思進(jìn)取的流露。C.大滿是對完美境界的摧述，體現(xiàn)了物質(zhì)和精神方面的追求。D.大滿則易招損，一切達(dá)到極致后，往往容易走向相反方向。二、文言文閱讀（20分5. （3分）閱讀下面的文言文，完成各題。震川先生小傳錢謙益震川先生歸有光，字熙甫，昆山人。九歲，能屬 .文。弱冠盡通六經(jīng)、三史、八大家之書。浸潰演迤，蔚為大

4、儒。嘉靖庚子，舉南京第二人，為茶陵張文隱公所知。其后 八上春官，不第。讀書談道，居嘉定之安亭江上，四方來學(xué)者，常數(shù)十百人，海內(nèi)稱震 川先生，不以名氏。乙丑,舉進(jìn)士。除長興知縣。用古教化法治其民。每聽訟，引兒童婦女案前，刺刺吳語，事解，立縱去，不具獄。有所擊斷寢息,直行其意。大吏多惡之。有蜚語聞， 量移通判順德。隆慶庚午，入賀。新鄭、內(nèi)江雅知熙甫，引為南京太仆寺丞，皆掌制敕， 修世廟實錄。熙甫為文，原本六經(jīng)，而好太史公書，能得其風(fēng)神脈理。其于八大家，自謂可肩 隨歐、曾，臨川則不難抗 行。其于詩，似無意求工，滔滔自運(yùn)，要非流俗可及也。當(dāng)是時，王算州踵二李之后，主盟文壇，聲華短赫，奔走四海。熙甫獨(dú)抱

5、遺經(jīng)于荒江虛市 之間，樹牙頰相指柱，不少下。嘗為人文序，詆排俗學(xué)，以為茍得一二妄庸人為之巨子。算州聞之，曰：“妄則有之，庸則未敢聞命。”熙甫曰：“惟妄，故庸。未有妄而不庸者也。” 算州晚歲贊熙甫畫像曰：“千載有公，繼韓、歐陽。余豈異趨？久而始傷。”識者謂先生之文，至是始論定，而算州之遲暮自悔，為不可及也。熙甫沒，其子子寧輯其遺文，妄加改竄。賈人翁氏夢熙甫趣.之曰：“亟成之，少稽緩，涂乙盡矣?！笨碳瘸桑Z人為文祭熙甫，具言所夢，今載集后。季子子慕，字季思， 以鄉(xiāng)舉追贈待詔。家孫昌世，字文休，與余共定熙甫全集者也。嘉靖末，山陰諸狀元大綬官翰學(xué)，置酒招鄉(xiāng)人徐渭文長。入夜，良久乃至。學(xué)士 問曰：“何遲

6、也？”文長曰：“頃避雨土人家，見壁間懸歸有光文，今之歐陽子也?；叵?雒誦，不能舍去，是以遲耳！ ”學(xué)士命隸卷其軸以來，張燈快讀，相對嘆賞，至于達(dá)旦。四明余公文敏典禮闈，學(xué)士為具言熙甫之文，意度波瀾所以然者。熙甫果得雋。熙甫重平生知己，每敘張文隱事，輒為流涕。豈未有以文長此事聞于熙甫者乎？(選自列朝詩集小傳，有刪節(jié))注王算州：指王世貞，今江蘇太倉人，明代文學(xué)家、史學(xué)家。(1)對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是 A.九歲，能屬.文屬：寫作B.臨川則不難抗行 抗：抵擋C.賈人翁氏夢熙甫趣.之 趣：催促D.熙甫果得雋雋：考中(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 A .歸有光鄉(xiāng)試取得第二

7、名，深受張文隱賞識，但后來八次參加殿試，都沒能考取進(jìn)士。B.歸有光在處理訴訟案件時，直接按照自己的想法去斷案，上級官員大多數(shù)不喜歡他。C.王世貞與歸有光之間存在矛盾，曾經(jīng)遭到歸有光的批評，被認(rèn)為是狂妄而平庸的人。D.王世貞晚年改變對歸有光的看法，稱他是千年才有的人才，可繼承韓、歐陽的傳統(tǒng)。(3)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每聽訟，引兒童婦女案前，刺刺吳語，事解，立縱去，不具獄。識者謂先生之文，至是始論定，而算州之遲暮自悔，為不可及也。(4)請簡要概括歸有光詩文的特點(diǎn)。三、古詩詞鑒賞(11分)(3分)閱讀下面這首宋詩，完成各題。次韻和甫詠雪王安石奔走風(fēng)云四面來，坐看山壟玉崔嵬。平治險穢非無德

8、，潤澤焦枯是有才。勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開。注和甫，即王安禮，是王安石的六弟。此詩當(dāng)作于新法推行時。(1)這首詩的前兩聯(lián)是從哪些方面來刻畫了 “雪”的？(2)作者在詩中寄寓了自己什么樣的思想感情？請簡要分析。四、名句名篇默寫(8分)(3分)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。3 / 28 # / 28 / 28（1）夙興夜寐， 。（詩經(jīng)？衛(wèi)風(fēng)？氓）（2）朝搴附之木蘭兮， 。（屈原離騷）（3）夫列子御風(fēng)而行， ,旬有五日而后反。（莊子道遙游）（4） ,此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（5）復(fù)道行空， ?（杜牧阿房宮賦）（6）縱一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦）（7）

9、成事不說，遂事不諫， 。（論語？八侑）（8） ,焉知來者之不如今也。 （論語？子罕五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）8. （3分）閱讀下面的作品，完成各題。一對夫妻的奇遇意大利卡爾維諾阿爾圖羅？馬索拉里是上夜班的工人，早晨六點(diǎn)下工?；丶乙吆荛L的路，天氣 好的時候，他也騎自行車，雨天和冬季改乘電車。六點(diǎn)三刻和七點(diǎn)之間回到家里，正好 趕上妻子艾莉黛的鬧鐘剛剛響過，或差一點(diǎn)就要響的時候。經(jīng)常是兩種聲響：鬧鐘的鈴聲和他邁入家門的腳步聲同時闖入艾利黛的腦海里， 把她從睡夢中喚醒。清晨的覺是最香的時候，她總要把臉埋在枕頭里，在床上再賴上幾 秒鐘。然后她倏地坐起身來，匆匆忙忙把胳臂伸進(jìn)晨衣，頭發(fā)聾拉到眼睛上。

10、她就這副 模樣出現(xiàn)在廚房，阿爾圖羅正在那里，從隨身攜帶的提包里取出空空如也的飯盒和暖水 瓶，把它們放在水池里。在這之前，他已經(jīng)點(diǎn)好了爐子，煮上了咖啡。有時，還差一分鐘鬧鐘就該響了，是阿爾圖羅端著咖啡走進(jìn)房間，將她喚醒的。 她舉起雙臂，伸伸懶腰，然后一把摟住他的脖子。阿爾圖羅還穿著風(fēng)雨衣；她摟著他， 根據(jù)他外衣的濕度和涼意就可以知道外面是什么天氣下雨、有霧、抑或降雪；不過，她 仍然要問：“天氣怎么樣？”而他吶，也總是半帶譏諷地嘟嚷一番，把一天的不快從后到 前倒著數(shù)落一遍：騎自行車的歸途，出廠時的天氣，頭天晚上進(jìn)廠時截然不同的氣候， 干活時遇到的麻煩，車間的傳聞等等。艾莉黛忽然喊道：“天哪！什么時

11、候啦！ ”她連忙把臉湊近梳妝臺的鏡子，嘴上嚼 著發(fā)夾，用刷子梳通頭發(fā)。阿爾圖羅走過來，站在她的背后，瞅著艾莉黛。他待在那兒 也幫不上忙，顯得局促不安。艾莉黛收拾妥當(dāng)，在走廊里穿上大衣，吻了一下阿爾圖羅， 打開門，匆匆往樓下跑去。家里就剩下阿爾圖羅一個人了。他聽見艾莉黛的鞋后跟踏著臺階的聲音，當(dāng)這種聲音消失后，他的思想又隨著她疾步走在庭院里，來到大門口，行進(jìn)在人行道上，然后， 一直隨她走到電車站。連電車叮叮的響聲他似乎也聽得見。車停下來，每個乘客上車時 腳登踏板的聲音他也聽得見。他想：“好了，這會兒她乘上車了。 ”他仿佛瞧見妻子擠在十一路電車上男男女女勞動者中間，十一路電車像以往每天一樣，把他的

12、妻子帶到工廠里。阿爾圖羅滅掉煙蒂，關(guān)上窗戶，屋子里頓時暗了下來，他上了床。艾莉黛起來后 沒整理床，阿爾圖羅睡覺的那邊幾乎沒動，跟剛鋪好的一樣。他老老實實地躺在自己那 邊，但是過了一會兒，他把一條腿伸到艾莉黛睡的那邊，那里還有妻子的余溫，接著， 他又把另一條腿也伸了過去，就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)把身子都移到艾莉黛睡的那邊去了。那 里有著妻子的體溫，并且還保留著她的身體的形狀。他把頭枕在妻子的枕頭上，臉緊緊 貼住枕頭睡著了。艾莉黛晚上回家時，阿爾圖羅已經(jīng)在房間里轉(zhuǎn)了半天了：他點(diǎn)上了爐子，把東西 放在爐子上燒，在晚飯前幾個小時里，他也做些事情，譬如鋪床、掃地、把該洗的衣服 浸在水里。他待在家里，手上在做這些

13、事，可精神上早就去迎候她了。外面華燈初上， 艾莉黛擠在熙來攘往的婦女群中，從這個商店跑到那個商店忙著采購物品。阿爾圖羅終 于聽到樓梯上的腳步聲，沉重的腳步聲，跟早晨的那種聲音全然不同。阿爾圖羅走出房 門，來到樓道，從妻子手里接過購物包。兩人邊說話邊走進(jìn)家門。艾莉黛連大衣也沒脫， 一下子就坐在了廚房的椅子上，與此同時，阿爾圖羅把東西一件件從包裹里取出來?！摆s緊干活吧！”說著，艾莉黛站起身，脫下大衣，換上家常便服。夫妻倆開始做飯；兩 人的一頓晚餐，他帶到工廠為夜間一點(diǎn)鐘準(zhǔn)備的宵夜，她明天帶到工廠里去的午餐，還 有他明天下班醒來吃的東西?？Х冗€沒喝完，阿爾圖羅已經(jīng)跑去檢查自行車是否一切正 常。他們互

14、相依偎著，阿爾圖羅感到妻子的身體是那么嬌柔、溫暖。然后，他扛起自行 車，小心翼翼地走下樓去。艾莉黛洗刷盤子，看著丈夫出門了。他眼下正穿行在路燈稀 少的黑暗的街道上，或許這時他已經(jīng)過了加油站。艾莉黛上床，熄了燈。她躺在自己睡的一邊，又慢慢把腳挪到阿爾圖羅那邊，尋 找丈夫的溫暖，可是每次她都發(fā)現(xiàn)自己這邊更暖和，于是她明白了，阿爾圖羅是在她這 邊睡的覺，頓時，一股暖流和柔情涌上心頭。(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是 A .小說里塑造了一對上下班的時間完全不一致的夫妻，當(dāng)丈夫夜班回家時， 妻子剛好要5 / 28出門上班去，他們交叉地生活著，家里總是一個人。B 艾莉黛根據(jù)丈夫外衣

15、的濕度、涼意，就能知道天氣狀況，但仍要問天氣如何，實際上幫助他舒緩壓力，表現(xiàn)出她細(xì)致的關(guān)愛。C 文中兩次寫到艾莉黛的腳步聲， 第一次是早上她離家時急切的腳步聲， 表現(xiàn)了她歡快的心情，第二次是下班回家時沉重的腳步聲，表現(xiàn)了她勞作的疲憊。D 本文敘事的地點(diǎn)主要集中在家中， 通過對日常飲食起居的細(xì)致描繪， 間接地展現(xiàn)了阿爾圖羅夫妻二人艱辛的工作狀態(tài)。2 ）小說第五段在寫法上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？3 ）小說的尾段有哪些深刻意蘊(yùn)？請簡要探究。六、現(xiàn)代文閱讀（二） （ 12 分）9 （ 3 分）閱讀下面的作品，完成各題中國畫的透視朱良志中國繪畫沒有謹(jǐn)守透視的原則， 甚至有意回避透視問題， 16 世

16、紀(jì)以來， 很多人對此提出質(zhì)疑， 20 世紀(jì)房龍的觀點(diǎn)就很有代表性。房龍在人類的藝術(shù)中說： “在這個世界上，只有中國人和少數(shù)的孩子不理會透視法。 ”他對中國畫的傳統(tǒng)很為不屑。中國在一千五百多年之前就有系統(tǒng)的藝術(shù)史著作，南朝謝赫在古畫品錄中提出“六法”說，即繪畫的六條基本原則，其中以“氣韻生動”為第一。一千五百多年以來， 氣韻生動一直是中國畫的最高原則， 主張精神境界的呈現(xiàn)比形象的描摹要重要得多。北宋蘇軾說： “論畫以形似，見與兒童鄰。 ”他的觀點(diǎn)正好與房龍相反，房龍認(rèn)為，中國畫不講透視，不講形似，還停留在孩子涂鴉的程度。而蘇軾認(rèn)為，如果你畫畫只知道形似，那真是跟孩子差不多了。從如此對立的觀點(diǎn)中可

17、以看出，中國繪畫選擇的是與歐洲多么不同的道路。中國曾圍繞透視問題展開過激烈的爭論。王維就是一位突破固定視點(diǎn)的藝術(shù)家。他的畫將四季出現(xiàn)的景物放到同一個畫面中。 他有一幅 袁安臥雪圖 ， 畫面上出現(xiàn)了 “雪中芭蕉”的構(gòu)圖。芭蕉葉一到秋天就消失了，不可能出現(xiàn)在冰天雪地中。有人對此提出批評，但更多的人則認(rèn)為，繪畫是畫意，而不是畫形，雪中芭蕉是意念中的事實，完全可以出現(xiàn)在畫面上。北宋初年的山水畫大師李成畫畫時，注意到透視。他從一個固定的點(diǎn)看物象。他畫一個建筑，站在一點(diǎn)，仰望屋檐。他畫出的畫逼肖外物。大科學(xué)家沈括對此提出尖銳6 / 28 / 28的批評，他認(rèn)為畫家應(yīng)該“以大觀小”，不能像李成那樣“以小觀大

18、”。真正的畫家不應(yīng)該停留在具體的視覺上，而應(yīng)該用“心靈的眼”去觀物，畫家應(yīng)畫出意念中的世界，而不應(yīng)局限于視覺中的具體存在。這就是“以大觀小”，這里的“大”就是人心靈的統(tǒng)攝力。中國畫畫的是想象中的空間，是表現(xiàn)一種精神境界。如南宋馬遠(yuǎn)有一幅寒江獨(dú)釣圖 畫面的內(nèi)容很簡單，所表現(xiàn)的內(nèi)涵卻很豐富。靜謐的夜晚，淡淡的月色，空空蕩蕩的江 面上，有一葉小舟，小舟上一人把竿，身體略略前傾，凝神專注于水面。小舟的尾部微 翹，旁邊則是幾絲柔痕，將小舟隨波閑蕩的意味傳出。這幅畫就是著力表現(xiàn)一種超凡脫 俗的精神境界：夜深人靜，氣氛冷寂，只有一彎冷月，一葉扁舟，一個孤獨(dú)的人，獨(dú)享 這個寧靜悠閑的世界。顯然，這幅畫關(guān)心的不

19、在釣，而在生活世界的精神氛圍。這正是 中國畫重要的特色。(1)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是 A.中國畫不拘泥甚至回避透視原則，以房龍為代表的許多評論家對此并不贊成。B.中國很早就有系統(tǒng)的藝術(shù)史著作，如古畫品錄中就提及繪畫“六法”說。C.袁安臥雪圖上“雪中芭蕉”的構(gòu)圖，體現(xiàn)出王維“畫形不畫意”的主張。D.寒江獨(dú)釣圖畫面內(nèi)容簡單，內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的精神境界。(2)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 A.蘇軾與房龍的觀點(diǎn)相對立，從中可以看出中國繪畫選擇的是與歐洲不同的道路。B.中國也曾圍繞透視問題展開過激烈爭論，而更多畫家認(rèn)為應(yīng)畫出意念中的世界。C.畫家注重透視原則意味

20、著將視點(diǎn)固定，這樣畫出的作品可以與外物非常相似。D.毫不關(guān)心客觀存在的物象，只關(guān)心精神境界的表現(xiàn)，是中國畫一直沿襲的傳統(tǒng)。(3)請解釋“以大觀小”在文中的含意。七、現(xiàn)代文閱讀(三)(12分)10. (3分)閱讀下面的作品，完成各題。留住千年芳華莫高窟也稱“千佛洞”，始建于公元366年，集建筑、彩塑、壁畫于一體，具有極高的研究價值。上世紀(jì) 50年代起，國家投入大量人力財力用于莫高窟文物的保護(hù)、維 修與研究。在過去幾十年里，敦煌研究院的研究人員，借助科技手段，讓莫高窟減少病 害，延年益壽?？邇?nèi)的彩塑和壁畫采用泥土、木材、麥草等脆弱的材料制成，時間一長，容易產(chǎn) 生多種病害，并緩慢老化。整個莫高窟有4

21、00多個窟保存有壁畫，如今面向公眾開放的僅有 70 來個，由于很多洞窟病害程度嚴(yán)重，或許永遠(yuǎn)不可能跟游客見面。未與游客見面的 85 窟幾乎集中了敦煌壁畫的所有病害， 其中最重的是會造成壁畫整體脫落的空鼓病害。1997 年， “重病纏身”的 85 窟被敦煌研究院列為重點(diǎn)“拯救對象” 。由于當(dāng)時保護(hù)、管理的科技水平相對較低，專業(yè)技術(shù)人才短缺，保護(hù)手段落后，敦煌研究院選擇和美國蓋蒂保護(hù)研究所開展聯(lián)合攻關(guān)。為找到修補(bǔ)材料，專家花了整整4 年，試驗了 80 多種材料，發(fā)明一種“灌漿”技術(shù)，將泥漿注射到空鼓的壁畫中，這種液體會充滿空隙和裂隙，變硬后固定壁畫。但問題接踵而來，含有水分的泥漿將壁畫中的鹽分帶至

22、表面，影響了壁畫價值，同時誘發(fā)壁畫鹽害-又稱壁畫“癌癥”，要進(jìn)行較好的修復(fù)，難度較大。2006年，作為“十一五”國家科技支撐課題“古代壁畫脫鹽關(guān)鍵技術(shù)研究”課題負(fù)責(zé)人陳港泉與團(tuán)隊提出采用新型材料結(jié)合脫鹽技術(shù)去除和降低文物材質(zhì)鹽分的新途徑。經(jīng)過 3 年的反復(fù)試驗和研究，基本解決了我國古代壁畫鹽害治理難題。研究人員進(jìn)一步拓展研究領(lǐng)域和研究深度，研究壁畫病害誘發(fā)原因和微觀破壞機(jī)理，深入開展保護(hù)技術(shù)集成和裝備研發(fā)，形成了壁畫保護(hù)修復(fù)方法體系。另外，狂風(fēng)卷起的揚(yáng)沙浮塵、降雨帶來的濕度升高各種自然環(huán)境因素和旅游開放給莫高窟文物帶來一定程度侵?jǐn)_。為保障洞窟壁畫和彩塑保存環(huán)境穩(wěn)定， 敦煌研究院采用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)技

23、術(shù)構(gòu)建了莫高窟監(jiān)測預(yù)警體系，制定了洞窟開放管理制度。自 2002 年起，敦煌研究院開展了以“莫高窟游客承載量”為主要內(nèi)容的一系列預(yù)防性保護(hù)研究，確定了洞窟內(nèi)相對濕度不能超過 62%，二氧化碳不能超過1500ppm 的洞窟微環(huán)境監(jiān)測預(yù)警指標(biāo)。一旦洞窟環(huán)境超過預(yù)警指標(biāo)，系統(tǒng)可自動向莫高窟開放管理委員會發(fā)布預(yù)警提示。洞窟管理部門和接待部門根據(jù)情況啟動應(yīng)急預(yù)案并及時調(diào)整游客參觀路線，啟用調(diào)節(jié)洞窟，及時對預(yù)警的洞窟進(jìn)行通風(fēng)和除濕，使溫濕度和二氧化碳指標(biāo)回落至安全范圍內(nèi)。遇到強(qiáng)降雨、沙塵暴等極端天氣情況時， 莫高窟采取停止開放的管理措施， 并向社會及時發(fā)布洞窟暫停開放通知。為了解決洞窟空間極其有限， 洞窟

24、采光不好， 游客可能看不太清楚文物細(xì)節(jié)的問題，敦煌研究院經(jīng)過近30 年的探索實踐，完成了敦煌石窟206 個洞窟的數(shù)據(jù)采集和 100多個洞窟的圖象處理、 140 個洞窟的三維掃描和虛擬漫游節(jié)目制作。 中英文版本的 “數(shù)字敦煌資源庫”先后面向全球上線，實現(xiàn)敦煌石窟30 個洞窟整窟高清圖象的全球共享。游客們在前往洞窟之前， 可以在莫高窟數(shù)字展示中心觀賞高清數(shù)字電影 千年莫高和球幕電影夢幻佛宮，在3D虛擬環(huán)境中觀賞敦煌壁畫和彩塑，了解莫高窟自然、 8 / 28歷史、文化背景和數(shù)字化洞窟景觀。顯然，大屏幕上高分辨率圖象的效果好于觀看洞窟本身。(1)下列關(guān)于莫高窟壁畫修復(fù)工作的表述，不正確的一項A.受保護(hù)

25、手段、管理水平、技術(shù)人才等因素制約，敦煌研究院曾與外國同行開展合作。B. “灌漿”技術(shù)，就是將特種泥漿注射、填充到空鼓的壁畫中，泥漿變硬后固定壁畫。C.泥漿含有水分，會把壁畫中的鹽分帶至表面，影響了壁畫價值，能誘發(fā)壁畫鹽害。D,目前研究人員已找到去除和降低鹽分的新途徑，完全能解決古代壁畫鹽害治理難題。(2)下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 A.莫高窟集建筑、彩塑、壁畫于一體，具有極高的研究價值。B.彩塑和壁畫的制成材質(zhì)脆弱，長時間后，病害增多，逐漸老化。C.當(dāng)洞窟內(nèi)環(huán)境超過預(yù)警指標(biāo)時，系統(tǒng)可自動向社會發(fā)布預(yù)警提示。D.游客觀看大屏幕上高分辨率圖象，效果好于觀看洞窟本身。(3)莫高窟文

26、物保護(hù)中所借用的科技手段有哪些？請根據(jù)文章加以概括。八、作文(70分)11. (3分)根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外,文體自選。真正的“順其自然”，不是人生道路上遇到坎坷時的自我安慰，兩手一攏的不作為，而是竭盡所能，拼搏奮斗之后的不強(qiáng)求。 / 282019-2020學(xué)年江蘇省南通市高三(上)期初語文試卷參考答案與試題解析一、語言文字運(yùn)用(12分)1. (3分)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()魏晉之后，修建私家園林 。園林不僅是宴飲游樂、賞花作詩的場所，園中容納自然山水于 的造景美學(xué)也蘊(yùn)藏著期求隱逸的情志，讓士大夫兼得入世和出世，無須告

27、別朝廷而得以享受 之趣。自此園林藝術(shù)中也就逐漸融合了中國 文人的文化性格。A.如火如荼 尺寸之間 洗塵B.如火如荼 瞬息之間 超塵C.方興未已 瞬息之間 洗塵D.方興未已 尺寸之間 超塵【分析】 本題考查的是詞語的辨析能力。解答時注意要從詞語意義輕重、意義側(cè)重點(diǎn)、感情色彩和語境等方面綜合考慮分析?！窘獯稹?方興未已：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。如火如荼：用來形容氣勢旺盛或熱烈。用于“修建私家園林”應(yīng)選用“方興未已”。瞬息之間：極短暫的時間內(nèi)。：尺寸之間：表示距離短。用于“自然山水于的造景美學(xué)”應(yīng)選擇“尺寸之間”。洗塵：設(shè)宴歡迎遠(yuǎn)道而來的人。超塵：超脫塵俗。用于“之趣”應(yīng)選擇“超塵” 。故選：D

28、?！军c(diǎn)評】此類題具體可從以下幾方面分析：(1)意義輕重不同。(2)意義側(cè)重點(diǎn)不同。(3)范圍大小不同。(4)適用對象不同。(5)感情色彩不同。(6)語體色彩不同。(7)語法搭配不同。2. (3分)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我們看見了瀑布，越近就越壯觀。此刻所有的聲響消失，我回到平靜之中，心因干凈 而瞬間自由。它聲勢浩大，只有成片的蛙鳴與它一起回蕩。當(dāng)爬到巨石懸岸上時，只見這水瀑威力十足，猶如地球能量通道的出口。于是我坐到石地上，來接受迎面而來的風(fēng)與水的洗禮。這“巨瀑聲音”對我來說，剛好可以讓我置身其中來專注靜心。噴濺上來的水花像是大自然給我的灑凈，如清澈的琉璃不留一物

29、。瀑布聲也沖刷掉我的雜念，沖到只剩自己，甚至連自己也不剩下。A.B. C.D.【分析】該題考查排序，高考能力層級為：E.排序題可以先把握基本內(nèi)容，然后初步分層歸類，再進(jìn)行連綴排序，最后檢查調(diào)整，確定順序，排除法是一種很好的選擇辦法?！窘獯稹吭摱挝淖謱懽髡呖吹狡俨贾髮ζ俨嫉挠^察與行動。寫觀察，寫行動。根據(jù)開頭“看見”可知，觀察放在前面，行動放在后面?！爸灰姟焙颓懊妗翱匆姟毕噙B緊密，所以 放在開頭。是“見”的具體內(nèi)容。 是過渡句，放在 之后。是順承前面的過渡句，應(yīng)該緊跟 .根據(jù)“也”可知， 在前在后。故選：Co【點(diǎn)評】排序類試題要求考生在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決

30、問題的切入口。對語句排序試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1、揣摩語段的整體意義，理清選項內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2、分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3、進(jìn)行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調(diào)點(diǎn)不同，選擇時，找準(zhǔn)選項的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?、通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。3. （3分）下列詩句與傳統(tǒng)文化生活場景, 銀瓶瀉湯夸第二，未識古人煎水意。 有弦彈入碧虛寒，彩鳳應(yīng)來獸應(yīng)舞。 A.煎茶焚香彈琴下棋 C.焚香彈琴下棋煎茶對應(yīng)全部正確的一項是（）花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一秤

31、何處有虧成。B.煎茶彈琴焚香下棋D.焚香下棋彈琴煎茶【分析】考查理解句子含義，要抓住關(guān)鍵詞語的提示作用具體分析。【解答】根據(jù)“煎水意”是煎茶； 根據(jù)“花氣蒸濃、古鼎、煙”是焚香；根據(jù)“有弦彈入” “彩鳳應(yīng)來獸應(yīng)舞”是彈琴；根據(jù)“戰(zhàn)罷、分白黑”是下棋。11/28排除 BCD 。故選： A ?！军c(diǎn)評】 理解句子的含意有三個層面1 ） 理解句子的表層意義， 即字面意義。 一般說來， 句子的字面意義理解起來并不困難，它不是高考的重點(diǎn)。2 ）理解句子的句內(nèi)意義。所謂“句內(nèi)意義”是指句子的語境意義，即在一定的語境中句子的臨時意義。這方面的理解，是高考考查的重要內(nèi)容。3 ）理解句子的句外意義，即“言外之意”

32、，也就是言在此而意在彼所產(chǎn)生的意義。各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、委婉等，表達(dá)的往往是句外意義，常常是考查的重點(diǎn)。 （ 3 分）在二十四節(jié)氣里，部分節(jié)氣，大小相對：如小暑與大暑，小雪與大雪，小寒與大寒。 但有特例， 那就是只有小滿， 沒有大滿。 下列對這一特例分析不正確 的一項是 （）A 小滿是一種將熟未熟的狀態(tài)，意味著事物還有發(fā)展的空間。B 小滿是凡事要適可而止的提醒，也是內(nèi)心不思進(jìn)取的流露。C.大滿是對完美境界的摧述，體現(xiàn)了物質(zhì)和精神方面的追求。D 大滿則易招損，一切達(dá)到極致后，往往容易走向相反方向。【分析】本題考查理解詞義的能力。注意結(jié)合特殊語境分析?！窘獯稹緼 正確。B.小滿-其含

33、義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。大約每年公歷5 月 21 日這天為小滿。所以 B 錯誤。C 正確。D 正確。故選： B ?！军c(diǎn)評】 二十四節(jié)氣中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二、文言文閱讀（ 20 分 （ 3 分）閱讀下面的文言文，完成各題。震川先生小傳錢謙益 / 28 # / 28震川先生歸有光，字熙甫，昆山人。九歲，能屬 .文。弱冠盡通六經(jīng)、三史、八大家之書。浸潰演迤，蔚為大儒。嘉靖庚子，舉南京第二

34、人，為茶陵張文隱公所知。其后 八上春官，不第。讀書談道，居嘉定之安亭江上，四方來學(xué)者，常數(shù)十百人，海內(nèi)稱震 川先生，不以名氏。乙丑,舉進(jìn)士。除長興知縣。用古教化法治其民。每聽訟，引兒童婦女案前，刺 刺吳語，事解，立縱去，不具獄。有所擊斷寢息,直行其意。大吏多惡之。有蜚語聞， 量移通判順德。隆慶庚午，入賀。新鄭、內(nèi)江雅知熙甫，引為南京太仆寺丞，皆掌制敕， 修世廟實錄。熙甫為文，原本六經(jīng)，而好太史公書，能得其風(fēng)神脈理。其于八大家，自謂可肩 隨歐、曾，臨川則不難抗 行。其于詩，似無意求工，滔滔自運(yùn)，要非流俗可及也。當(dāng)是時，王算州踵二李之后，主盟文壇，聲華短赫，奔走四海。熙甫獨(dú)抱遺經(jīng)于荒江虛市 之間，

35、樹牙頰相指柱，不少下。嘗為人文序，詆排俗學(xué)，以為茍得一二妄庸人為之巨子。算州聞之，曰：“妄則有之，庸則未敢聞命。”熙甫曰：“惟妄，故庸。未有妄而不庸者也?！?算州晚歲贊熙甫畫像曰：“千載有公，繼韓、歐陽。余豈異趨？久而始傷?！弊R者謂先生之文，至是始論定，而算州之遲暮自悔，為不可及也。熙甫沒，其子子寧輯其遺文，妄加改竄。賈人翁氏夢熙甫趣之曰：“亟成之，少稽緩，涂乙盡矣。”刻既成，賈人為文祭熙甫，具言所夢，今載集后。季子子慕，字季思， 以鄉(xiāng)舉追贈待詔。家孫昌世，字文休，與余共定熙甫全集者也。嘉靖末，山陰諸狀元大綬官翰學(xué)，置酒招鄉(xiāng)人徐渭文長。入夜，良久乃至。學(xué)士 問曰：“何遲也？”文長曰：“頃避雨土

36、人家，見壁間懸歸有光文，今之歐陽子也?；叵?雒誦，不能舍去，是以遲耳！ ”學(xué)士命隸卷其軸以來，張燈快讀，相對嘆賞，至于達(dá)旦。 四明余公文敏典禮闈，學(xué)士為具言熙甫之文，意度波瀾所以然者。熙甫果得雋。熙甫重平生知己，每敘張文隱事，輒為流涕。豈未有以文長此事聞于熙甫者乎？(選自列朝詩集小傳，有刪節(jié))注王算州：指王世貞，今江蘇太倉人，明代文學(xué)家、史學(xué)家。(1)對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是BA.九歲，能屬.文屬：寫作B.臨川則不難抗行 抗：抵擋C.賈人翁氏夢熙甫趣.之 趣：催促D.熙甫果得雋雋：考中(2)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確 的一項是 A .A .歸有光鄉(xiāng)試取得第二名，深受張文隱

37、賞識，但后來八次參加殿試，都沒能考取進(jìn)士。B.歸有光在處理訴訟案件時，直接按照自己的想法去斷案，上級官員大多數(shù)不喜歡他。C.王世貞與歸有光之間存在矛盾，曾經(jīng)遭到歸有光的批評，被認(rèn)為是狂妄而平庸的人。D.王世貞晚年改變對歸有光的看法，稱他是千年才有的人才，可繼承韓、歐陽的傳統(tǒng)。(3)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每聽訟，引兒童婦女案前，刺刺吳語，事解，立縱去，不具獄。識者謂先生之文，至是始論定，而算州之遲暮自悔，為不可及也。(4)請簡要概括歸有光詩文的特點(diǎn)?！痉治觥?1)本題考查文言實詞的意思和用法。要準(zhǔn)確把握文言文中實詞的含義及用法，除了平時要多多積累，在答題時更要有語境意識，把詞語放在語境

38、中，結(jié)合上下文理解 其含義。(2)本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。(3)本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(4)本題考查篩選信息概括信息的能力。作答時，帶著問題找到信息段信息句，按照要求將篩選出的信息概括作答即可?！窘獯稹?1) B.抗：匹敵，相當(dāng)。句意：不難和臨川先生匹敵。(

39、2) A . “后來八次參加殿試， 都沒能考取進(jìn)士” 有誤，“其后八上春官，不第”中的“春 官”是春季考試，指的是會試。(3)聽訟：處理官司；具獄：備文定案，即寫文書定案。翻譯：每次處理官司，歸有光總把兒童婦女帶到案桌前，他嘩啦啦地說著吳地方言，事情解決后，立即放他們離開，不寫文書來結(jié)案。至：至IJ；為：認(rèn)為；及：比得上。翻譯：有見識的人認(rèn)為歸有光的文章，到這時才能下定論，而王世貞到晚年才感到懊悔，認(rèn)為自己不能比得上他。(4)要概括歸有光詩文的特點(diǎn)，就要回到原文找信息段和信息句。通讀全文，第三段介紹了歸有光在文學(xué)上的成就?！昂锰饭珪?，能得其風(fēng)神脈理”說明文章得經(jīng)史神理，有14 / 28 /

40、28 / 28唐宋遺風(fēng)； “其于八大家，自謂可肩隨歐、曾，臨川則不難抗行”說明其文章有唐宋文人之風(fēng)； “其于詩，似無意求工，滔滔自運(yùn)，要非流俗可及也”則說明其詩歌無意求工，超越流俗。答案：B。2） A 。（ 3 ） 每次處理官司， 歸有光總把兒童婦女帶到案桌前， 他嘩啦啦地說著吳地方言，事 情解決后，立即放他們離開，不寫文書來結(jié)案。 有見識的人認(rèn)為歸有光的文章，到這時才能下定論，而王世貞到晚年才感到懊悔，認(rèn)為自己不能比得上他。（ 4 ）文章得經(jīng)史神理，有唐宋遺風(fēng)；詩歌無意求工，超越流俗?！军c(diǎn)評】 翻譯文言文時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1 ）學(xué)會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實語法功能。將句

41、子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。 （ 2 ）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 （ 3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。 （ 4 ）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。三、古詩詞鑒賞（ 11

42、分）6 （ 3 分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。次韻和甫 詠雪王安石奔走風(fēng)云四面來，坐看山壟玉崔嵬。平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才。勢合便疑包地盡，功成終欲放春回。寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開。注 和甫，即王安禮，是王安石的六弟。此詩當(dāng)作于新法推行時。（ 1 ）這首詩的前兩聯(lián)是從哪些方面來刻畫了“雪”的？（ 2 ）作者在詩中寄寓了自己什么樣的思想感情？請簡要分析?！痉治觥?（ 1）本題考查對詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的鑒賞分析；理解詩歌大意，抓住表達(dá)方式、修辭手法等進(jìn)行賞析；2 ）本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映；然后還要

43、品詩句，悟感情，作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞語，借此領(lǐng)悟感情。【解答】 （ 1 ） “四面來”寫出雪花來勢洶洶，數(shù)量極多； “山壟玉崔嵬。 ”寫雪覆蓋山頭，如同如玉一般潔白； “平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才”寫它的作用，能夠治理險惡不平之事，能夠滋潤困境中的人們。從這幾方面來寫雪的特點(diǎn)。2 ）從“平治險穢非無德，潤澤焦枯是有才”來看，詩人是借白雪降落大地來表達(dá)自己“平治險穢” “潤澤焦枯”的壯志，即革除弊端，讓百姓們生活變得更好； “勢合便疑包地盡，功成終欲放春回”則是對改革前景的展望，白雪徹底覆蓋大地，而春天終將回歸，充滿信心。

44、 “寒鄉(xiāng)不念豐年瑞，只憶青天萬里開” ，寫有些人想不到瑞雪兆豐年的景象，目光短淺，批判一些反對改革的人目光不夠長遠(yuǎn)。答案：1 ）態(tài)勢（數(shù)量） 、色彩、功用。2 ）以降落大地的白雪來比喻匡濟(jì)天下的抱負(fù)，通過對“雪”的贊詠，表達(dá)治理積弊、改善民生的愿望，展現(xiàn)了不畏困難、期待功業(yè)有成的信心！也委婉批評了目光短淺、不理解新法的保守者。譯文：寒風(fēng)凜冽，大雪從四面八方飄來；坐看小山，四周的山成了高聳的玉山。（大雪）平生治理險惡不平之事，功德圓滿； （大雪）滋潤困境中的人們，普濟(jì)眾生。整個世界成了白皚皚一片，春天終會來到，一切都將會變得美好。貧窮的地方不會想冬季的瑞雪，只有在那清空萬里時，才會憶及。賞析:王

45、安石的這首七律寫于變法之前，在這首詩里，將普濟(jì)天下眾生的抱負(fù)比作覆蓋蒼茫大地的白雪，寄托了作者欲改善天下百姓困苦生活的理想。境界之高，在中國古代文人中是少有的?！军c(diǎn)評】鑒賞詩歌思想情感的題目解答時可從以下幾方面入手：抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語或句子；分析景語。注意按照“意象-意境-一詩情”的思路去揣摩；結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時積累一些詩人的相關(guān)材料，特別是對一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩人更要留心；了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達(dá)的思想情并非單一，而是豐富復(fù)雜的；注意積累古詩中的

46、思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。四、名句名篇默寫（8分）. （3分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）夙興夜寐，靡有朝矣 。（詩經(jīng)？衛(wèi)風(fēng)？氓）（2）朝搴附之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。（屈原離騷）（3）夫列子御風(fēng)而行，泠然善也 ，旬有五日而后反。（莊子道遙游）（4） 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（5）復(fù)道行空，不霽何虹 ？（杜牧阿房宮賦）（6）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾赤壁賦）（7）成事不說，遂事不諫，既往不咎 。（論語？八侑）（8） 后生可畏，焉知來者之不如今也。（論語？子罕【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、

47、理解、默寫能力。本題屬于上下句默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）靡有朝矣（重點(diǎn)字：靡）（2）夕攬洲之宿莽（重點(diǎn)字：莽）（3）泠然善也（重點(diǎn)字：泠）（4）別有幽愁暗恨生（重點(diǎn)字：幽）17 / 285 ）不霽何虹 （重點(diǎn)字：霽）（ 6 ）凌萬頃之茫然 （重點(diǎn)字：凌）（ 7 ）既往不咎 （重點(diǎn)字：咎）（ 8 ）后生可畏（重點(diǎn)字：畏）【點(diǎn)評】 離騷重點(diǎn)句：汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴毗之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。 不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以

48、馳騁兮，來吾道夫先路！昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。 雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙苣！彼堯、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀紂之昌披兮，夫惟捷徑以窘步。 惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘。 豈余身之殫殃兮，恐皇輿之?dāng)】儯『霰甲咭韵群筚?，及前王之踵武。荃不查余之中情兮，反信讒而薰怒。余固知騫騫之為患兮，忍而不能舍也。五、現(xiàn)代文閱讀（一） （ 15 分） （ 3 分）閱讀下面的作品，完成各題。一對夫妻的奇遇 意大利 卡爾維諾阿爾圖羅? 馬索拉里是上夜班的工人，早晨六點(diǎn)下工?；丶乙吆荛L的路，天氣好的時候，他也騎自行車，雨天和冬季改乘電車。六點(diǎn)三刻和七點(diǎn)之間回到家里，正好趕上妻子艾莉黛的鬧鐘剛剛響過，或差

49、一點(diǎn)就要響的時候。經(jīng)常是兩種聲響：鬧鐘的鈴聲和他邁入家門的腳步聲同時闖入艾利黛的腦海里，把她從睡夢中喚醒。清晨的覺是最香的時候，她總要把臉埋在枕頭里，在床上再賴上幾秒鐘。然后她倏地坐起身來，匆匆忙忙把胳臂伸進(jìn)晨衣，頭發(fā)耷拉到眼睛上。她就這副模樣出現(xiàn)在廚房，阿爾圖羅正在那里，從隨身攜帶的提包里取出空空如也的飯盒和暖水瓶，把它們放在水池里。在這之前，他已經(jīng)點(diǎn)好了爐子，煮上了咖啡。有時，還差一分鐘鬧鐘就該響了，是阿爾圖羅端著咖啡走進(jìn)房間，將她喚醒的。她舉起雙臂，伸伸懶腰，然后一把摟住他的脖子。阿爾圖羅還穿著風(fēng)雨衣；她摟著他，根據(jù)他外衣的濕度和涼意就可以知道外面是什么天氣下雨、有霧、抑或降雪；不過，她

50、仍然要問： “天氣怎么樣？”而他吶，也總是半帶譏諷地嘟囔一番，把一天的不快從后到前倒著數(shù)落一遍：騎自行車的歸途，出廠時的天氣，頭天晚上進(jìn)廠時截然不同的氣候，干活時遇到的麻煩，車間的傳聞等等。18 / 28 / 28 / 28艾莉黛忽然喊道： “天哪！什么時候啦！ ”她連忙把臉湊近梳妝臺的鏡子，嘴上噙著發(fā)夾，用刷子梳通頭發(fā)。阿爾圖羅走過來，站在她的背后，瞅著艾莉黛。他待在那兒也幫不上忙，顯得局促不安。艾莉黛收拾妥當(dāng)，在走廊里穿上大衣，吻了一下阿爾圖羅，打開門，匆匆往樓下跑去。家里就剩下阿爾圖羅一個人了。 他聽見艾莉黛的鞋后跟踏著臺階的聲音， 當(dāng)這種聲音消失后，他的思想又隨著她疾步走在庭院里，來到

51、大門口，行進(jìn)在人行道上，然后，一直隨她走到電車站。連電車叮叮的響聲他似乎也聽得見。車停下來，每個乘客上車時腳登踏板的聲音他也聽得見。他想： “好了，這會兒她乘上車了。 ”他仿佛瞧見妻子擠在十一路電車上男男女女勞動者中間，十一路電車像以往每天一樣，把他的妻子帶到工廠里。阿爾圖羅滅掉煙蒂，關(guān)上窗戶，屋子里頓時暗了下來，他上了床。艾莉黛起來后沒整理床，阿爾圖羅睡覺的那邊幾乎沒動，跟剛鋪好的一樣。他老老實實地躺在自己那邊，但是過了一會兒，他把一條腿伸到艾莉黛睡的那邊，那里還有妻子的余溫，接著，他又把另一條腿也伸了過去，就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)把身子都移到艾莉黛睡的那邊去了。那里有著妻子的體溫，并且還保留著她的

52、身體的形狀。他把頭枕在妻子的枕頭上，臉緊緊貼住枕頭睡著了。艾莉黛晚上回家時，阿爾圖羅已經(jīng)在房間里轉(zhuǎn)了半天了：他點(diǎn)上了爐子，把東西放在爐子上燒，在晚飯前幾個小時里，他也做些事情，譬如鋪床、掃地、把該洗的衣服浸在水里。他待在家里，手上在做這些事，可精神上早就去迎候她了。外面華燈初上，艾莉黛擠在熙來攘往的婦女群中，從這個商店跑到那個商店忙著采購物品。阿爾圖羅終于聽到樓梯上的腳步聲，沉重的腳步聲，跟早晨的那種聲音全然不同。阿爾圖羅走出房門，來到樓道，從妻子手里接過購物包。兩人邊說話邊走進(jìn)家門。艾莉黛連大衣也沒脫，一下子就坐在了廚房的椅子上，與此同時，阿爾圖羅把東西一件件從包裹里取出來?！摆s緊干活吧！

53、”說著，艾莉黛站起身，脫下大衣，換上家常便服。夫妻倆開始做飯；兩人的一頓晚餐，他帶到工廠為夜間一點(diǎn)鐘準(zhǔn)備的宵夜，她明天帶到工廠里去的午餐，還有他明天下班醒來吃的東西?？Х冗€沒喝完，阿爾圖羅已經(jīng)跑去檢查自行車是否一切正常。他們互相依偎著，阿爾圖羅感到妻子的身體是那么嬌柔、溫暖。然后，他扛起自行車，小心翼翼地走下樓去。艾莉黛洗刷盤子，看著丈夫出門了。他眼下正穿行在路燈稀少的黑暗的街道上，或許這時他已經(jīng)過了加油站。艾莉黛上床，熄了燈。她躺在自己睡的一邊，又慢慢把腳挪到阿爾圖羅那邊，尋 找丈夫的溫暖，可是每次她都發(fā)現(xiàn)自己這邊更暖和，于是她明白了，阿爾圖羅是在她這 邊睡的覺，頓時，一股暖流和柔情涌上心頭

54、。(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確.的一項是 CA .小說里塑造了一對上下班的時間完全不一致的夫妻，當(dāng)丈夫夜班回家時， 妻子剛好要出門上班去，他們交叉地生活著，家里總是一個人。B.艾莉黛根據(jù)丈夫外衣的濕度、涼意，就能知道天氣狀況，但仍要問天氣如何，實際上 幫助他舒緩壓力，表現(xiàn)出她細(xì)致的關(guān)愛。C.文中兩次寫到艾莉黛的腳步聲，第一次是早上她離家時急切的腳步聲，表現(xiàn)了她歡快的心情，第二次是下班回家時沉重的腳步聲，表現(xiàn)了她勞作的疲憊。D.本文敘事的地點(diǎn)主要集中在家中，通過對日常飲食起居的細(xì)致描繪，間接地展現(xiàn)了阿爾圖羅夫妻二人艱辛的工作狀態(tài)。(2)小說第五段在寫法上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什

55、么作用？(3)小說的尾段有哪些深刻意蘊(yùn)？請簡要探究。【分析】(1)本題考查小說內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞；主要是文意、主旨、情感、人物 的心理表述不當(dāng)；賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)；錯誤選項一般都是不會引起爭議的 硬傷。(2)本題考查文章的寫作技巧，作答的前提是熟悉常見的寫作技巧及其作用。(3)本題考查理解文章主旨的能力，作答時從文章整體出發(fā)，抓住關(guān)鍵語句分析?！窘獯稹?1) C. “表現(xiàn)了她歡快的心情”錯，根據(jù)前文“天哪！什么時候啦”，應(yīng)該是表現(xiàn)了她內(nèi)心的著急。(2)從整個語段來看，第五段主要是寫阿爾圖羅的想象，屬于心理描寫，想象妻子從家出發(fā)一直到工廠的上班情形；在想象當(dāng)中，又有對妻子的動作的描

56、寫，屬于細(xì)節(jié)描寫。這兩者表現(xiàn)丈夫?qū)ζ拮由习嗲樾蔚氖煜ぃ憩F(xiàn)其妻子的牽掛與不舍；再聯(lián)系第八段，寫妻子想象丈夫上班的情形，前后照應(yīng)，又表現(xiàn)了妻子對丈夫的牽掛與 不舍?！八稍谧约核囊贿?，又慢慢把腳挪到阿爾圖羅那邊，尋找丈夫的溫暖”寫出了 妻子的孤獨(dú)，想從丈夫那得到撫慰；“阿爾圖羅是在她這邊睡的覺，頓時，一股暖流和柔情涌上心頭”表現(xiàn)出丈夫在家時也 是孤獨(dú)的，也依戀妻子，妻子因此得到了撫慰。結(jié)合整篇文章，作者也是借夫婦倆的相互依戀，表達(dá)作者對質(zhì)樸愛情的贊頌，對辛酸生活的同情。答案：1） C2 ）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫、心理描寫，想象等手法。作用：以丈夫的想象，巧妙地交代了妻子上班途中的情形；通過他對細(xì)節(jié)的熟

57、知程度，表現(xiàn)了他對妻子的牽掛與不舍；與下文妻子想象丈夫上班路上的情形相照應(yīng)，加深了小說的感人程度。3 ）辛勞生活中，因沒有丈夫的陪伴而孤獨(dú)；在發(fā)現(xiàn)丈夫同樣依戀自己后，得到了極大的撫慰：通過夫婦倆的相互依戀，表達(dá)作者對質(zhì)樸愛情的贊頌，對辛酸生活的同情。【點(diǎn)評】 文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排

58、、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯誤選項命制往往都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷” ，在答題時注意尋找這些硬傷。六、現(xiàn)代文閱讀（二） （ 12 分）9 （ 3 分）閱讀下面的作品，完成各題中國畫的透視朱良志中國繪畫沒有謹(jǐn)守透視的原則， 甚至有意回避透視問題， 16 世紀(jì)以來， 很多人對此提出質(zhì)疑， 20 世紀(jì)房龍的觀點(diǎn)就很有代表性。房龍在人類的藝術(shù)中說： “在這個世界上，只有中國人和少數(shù)的孩子不理會透視法。 ”他對中國畫的傳統(tǒng)很為不屑。中國在一千五百多年之前就有系統(tǒng)的藝術(shù)史著作，南朝謝赫在古畫品錄中提出“六法”說，即繪畫的六條基本原則，其中以“氣韻生動”為第一。一千五

59、百多年以來， 氣韻生動一直是中國畫的最高原則， 主張精神境界的呈現(xiàn)比形象的描摹要重要得多。北宋蘇軾說： “論畫以形似，見與兒童鄰。 ”他的觀點(diǎn)正好與房龍相反，房龍認(rèn)為，中國畫不講透視，不講形似，還停留在孩子涂鴉的程度。而蘇軾認(rèn)為，如果你畫畫只知道形似，那真是跟孩子差不多了。從如此對立的觀點(diǎn)中可以看出，中國繪畫選擇的是與歐洲多么不同的道路。中國曾圍繞透視問題展開過激烈的爭論。王維就是一位突破固定視點(diǎn)的藝術(shù)家。他的畫將四季出現(xiàn)的景物放到同一個畫面中。他有一幅袁安臥雪圖，畫面上出現(xiàn)了 “雪中芭蕉”的構(gòu)圖。芭蕉葉一到秋天就消失了，不可能出現(xiàn)在冰天雪地中。有人對此提出 批評，但更多的人則認(rèn)為，繪畫是畫意

60、，而不是畫形，雪中芭蕉是意念中的事實，完全 可以出現(xiàn)在畫面上。北宋初年的山水畫大師李成畫畫時，注意到透視。他從一個固定的點(diǎn)看物象。他 畫一個建筑，站在一點(diǎn)，仰望屋檐。他畫出的畫逼肖外物。大科學(xué)家沈括對此提出尖銳 的批評，他認(rèn)為畫家應(yīng)該“以大觀小”，不能像李成那樣“以小觀大”。真正的畫家不應(yīng)該停留在具體的視覺上，而應(yīng)該用“心靈的眼”去觀物，畫家應(yīng)畫出意念中的世界，而 不應(yīng)局限于視覺中的具體存在。這就是“以大觀小”，這里的“大”就是人心靈的統(tǒng)攝力。中國畫畫的是想象中的空間，是表現(xiàn)一種精神境界。如南宋馬遠(yuǎn)有一幅寒江獨(dú)釣圖，畫面的內(nèi)容很簡單，所表現(xiàn)的內(nèi)涵卻很豐富。靜謐的夜晚，淡淡的月色，空空蕩蕩的江