1、中職生成長記錄手冊姓 名：專業(yè)班級(jí)：北京金隅科技學(xué)校學(xué)生處編制性別民族相片出生日期入團(tuán)時(shí)間身份證號(hào)家庭地址郵政編碼我 的畫 像性格愛好優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)理想座右銘我 的 家 庭稱呼工作單位聯(lián)系電話父親母親我的奮斗目標(biāo)中專一年級(jí)第一學(xué)期擔(dān)任職務(wù)綜合考評(píng)我 的科目成期中績期末我學(xué)習(xí)表現(xiàn)紀(jì)律表現(xiàn)勞動(dòng)表現(xiàn)儀表表現(xiàn)出勤表現(xiàn)9月的表10月11月12月現(xiàn)1月注：根據(jù)班級(jí)月考核實(shí)際情況，客觀評(píng)價(jià)。表現(xiàn)分A （優(yōu)秀）、B （良好）、C （合格）、D （待提高）四個(gè)等級(jí)?；顒?dòng)榮譽(yù)批評(píng)班道德品質(zhì)主尊敬團(tuán)結(jié)勤奮正直關(guān)心熱愛社會(huì)責(zé)尊重任評(píng)價(jià)師長同學(xué)進(jìn)取守信集體勞動(dòng)任感他人公民素質(zhì)學(xué)習(xí)能力自尊自信遵紀(jì)守法責(zé)任意識(shí)是非觀念學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)

2、習(xí)方法進(jìn)取精神獨(dú)立探究交流合作運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神溝通與分享體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣體質(zhì)健康心理健康審美情趣藝術(shù)表現(xiàn)注：根據(jù)班級(jí)學(xué)期考核實(shí)際情況，客觀評(píng)價(jià)。道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)只宜分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)，其余指標(biāo)可用A、B、C、D的形式表達(dá)，A （優(yōu)秀）、B （良好）、C （合格）、D （待提高）。該生在本學(xué)期最大的進(jìn)步是：最需要改進(jìn)的地方是：家長反饋內(nèi)容請?jiān)谙鄳?yīng)的內(nèi)容上打“V”我在進(jìn)步“V”進(jìn)步保持原狀退步孝心、文明禮貌滿意基本滿意不滿意學(xué)習(xí)、生活情況滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)常偶爾從不參 加生活自理能力強(qiáng)一般不強(qiáng)使用零花錢合理基本合理不合理與家長父流溝通滿意基本滿意不滿意行為、衛(wèi)生習(xí)慣滿意基本滿意不滿意完成家長及時(shí)不及時(shí)經(jīng)常布置任務(wù)拖拉自我學(xué)習(xí)意識(shí)自覺一般不夠自 覺在校表現(xiàn)情況了解基本了解不了解最想對孩子說的話：自我反思與評(píng)價(jià)日期：天氣：心情：我的