1、豐新中心幼兒園國(guó)慶安全告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀立立是自己需要的文檔可1X點(diǎn)擊下載本文檔，下戟檔是收 賽的所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打豐新中心幼兒園國(guó)慶安全告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)：您好！金色的十月，又是一個(gè)喜慶和豐收的季 節(jié)。在喜迎祖國(guó)66華誕之際，讓我 們共同 祝愿祖國(guó)繁榮昌盛！同時(shí)向您及家人致以節(jié) 日的問(wèn)候并送上溫情的叮 嚀！國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，您的孩子將迎來(lái) 七天 的假日，現(xiàn)將我園國(guó)慶節(jié)休假等有 關(guān)事宜告 知如下：時(shí)間安排：2015年10月1日（周 三）、2日（周四）、3日（周五）、4日

2、（周六）、5日（周日）、6日（周）、7日（周二）放假七天；n日開(kāi)始 正常來(lái)園。在這期間，您的孩子將在家里學(xué)習(xí)與活動(dòng)，教育子女的重?fù)?dān)將落到 您的 肩上，敬請(qǐng)你們主動(dòng)承擔(dān)起自己的監(jiān)護(hù)職 責(zé)。一、做好流感防控工作秋冬流感防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為有效預(yù)防 傳染病的傳入，建議您和孩子在國(guó)慶 期間盡 量減少到空氣不流通、人群密集 的公共場(chǎng)所 玩耍。教育孩子要養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣，不 隨地吐痰，不面對(duì)他人 咳嗽，不喝生水，不 食用不潔凈的食物，注意均衡飲食，保持生 活居住場(chǎng)所空氣 流通。秋季晝夜溫差大，要 讓孩子及時(shí) 添減衣服，勤曬被褥，預(yù)防感 冒，加強(qiáng)身體鍛煉，保證充足的睡眠時(shí)間， 提高 免疫能力和抵御各種疾病的

3、能力。二、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)1、注意交通安全：教育孩子遵守交通 規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴(yán)禁在馬 路上追逐、玩耍，嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢 車(chē)、無(wú)牌無(wú) 照車(chē)、超員車(chē)，以防止交通 傷亡事故的發(fā) 生。2、注意消防安全：如果您的孩子單獨(dú)在家時(shí)，一定要提醒孩子注意用火、 用電安全，以免發(fā)生意外。3、注意飲食安全：在放假期間，您 要 教育孩子不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的 食品，少吃油炸食品，謹(jǐn)防病從口入。4、加強(qiáng)居家安全教育：教會(huì)孩子學(xué)會(huì) 自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要 理睬， 陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節(jié)假日盡量不要讓 孩子在家單獨(dú)活動(dòng)，要清理 家中的安全隱 患，確保孩子在家安全。三、養(yǎng)成教育1、教

4、育子女在家不睡懶覺(jué)，不貪看 電 視，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù) 事。2、教育子女講究衛(wèi)生，做到飯前便后 洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、節(jié)日期間，請(qǐng)關(guān)注孩子健康狀況， 如有孩子身體不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)。假期的 最后 一天（10月7日），如有孩子發(fā)熱和咳嗽、 咽痛等流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，堅(jiān)決防止10月 g日有孩子帶病到園。謝謝您的支持，祝愿大家節(jié)日愉快!尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是收重的，所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利”事事如意打贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全

5、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所，腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng)，大 腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí)，雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%，但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠 葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載，一個(gè)健康的青少年學(xué)生30分鐘用腦，血糖濃度在120毫 克/100毫升，大腦反應(yīng)快，記憶力強(qiáng)；90分鐘用腦，血糖濃度降至80毫克 /100毫升，大腦功能尚正常；連續(xù)120分鐘用腦，血糖濃度降至精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載60毫克/100毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都

6、在2小時(shí)或2小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這 樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn) 生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加 油。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大 張紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，東寫(xiě)一些，西寫(xiě)一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題 順著序號(hào)往下寫(xiě)。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了 便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8塊的小方格，標(biāo)注題號(hào) 以便核查，保留清晰的分

7、析和計(jì)算過(guò)程。2答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5分鐘熟 悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題，不要蒙了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題 邊畫(huà)草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺(jué)得心應(yīng)手、 興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防 止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的 分。4.答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比

8、篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系，特別注意保留計(jì)算型選擇題的 解答過(guò)程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)，考生一定要有主見(jiàn)，有自信 心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫(xiě)到試卷上，不要在答案處留白或開(kāi) 天窗。5試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼 要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都 要進(jìn)行試卷 答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí) 際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉 出一兩 例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安

9、心。對(duì)填空題，則一要檢查審題;二要 檢查思路是否完整；三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確；四要檢查計(jì)算過(guò)程；五要 看答案是否合題意；六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些 客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。若沒(méi)有 充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精 神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記憶堵塞。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如 下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自 己說(shuō)放松時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題，如果你仍不能回想 起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做 這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努 力回憶與發(fā)生記憶堵塞問(wèn)題有關(guān)的論據(jù)和概念，把回憶起的內(nèi)容迅速記下 來(lái)，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進(jìn)行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的