1、經(jīng)濟(jì)法課程整體設(shè)計講解一、課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法與手段四、實(shí)踐條件五、教學(xué)效果六、課程建設(shè)規(guī)劃七、特色與創(chuàng)新一、課程設(shè)置（一）課程性質(zhì)與作用1、課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課2、課程作用：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解和掌握經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的基本法律知識、樹立社會主義法制觀念，能夠從容應(yīng)對工作和生活中所遇到的法律問題，并能夠運(yùn)用所學(xué)法律知識維護(hù)自身權(quán)益，成為又懂經(jīng)濟(jì)、管理，又懂法律的復(fù)合型人才。 （二）課程設(shè)計的理念與思路 1、打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，用案例形式讓學(xué)生在完成具體項目的過程中來學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并發(fā)展專業(yè)能力，具有分析實(shí)際問題、解決實(shí)

2、際問題的專業(yè)技能。2、以任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向為課程改革方向，結(jié)合專業(yè)建設(shè)方案與專業(yè)教學(xué)要求，并結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)設(shè)計。3、注重對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。4、每個項目的學(xué)習(xí)通過典型案例為載體設(shè)計，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐。5、教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價學(xué)生的職業(yè)能力。二、教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性1.考慮到不同專業(yè)對經(jīng)濟(jì)法課程的要求的不同，根據(jù)不同專業(yè)分別制定不同的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容。2.充分考慮到相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格認(rèn)證要求，在內(nèi)容安排和習(xí)題設(shè)置上與相關(guān)職業(yè)證書考試緊密結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。3.考慮到學(xué)生法學(xué)基礎(chǔ)薄弱，挑選

3、最接近生活、最容易懂的教學(xué)內(nèi)容。4.考慮到學(xué)生將來工作生活的需要，在教學(xué)內(nèi)容的安排上要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，選擇最實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容。5.針對?？茖W(xué)生的接受能力和認(rèn)知規(guī)律，把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及先后順序。（二）教學(xué)內(nèi)容的組織與安排教學(xué)內(nèi)容組織方式:課堂講授與實(shí)踐訓(xùn)練雙軌并行（三）教學(xué)內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式1.教材。2.教案。3.教輔材料。4.教學(xué)課件。5.教學(xué)網(wǎng)站。三、教學(xué)方法與手段（一）多種教學(xué)方法的運(yùn)用1.案例教學(xué)法。2.參與式教學(xué)法。3.合作式教學(xué)法。（二）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用1.深入挖掘多媒體教學(xué)潛力。2.充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。3.努力完善精品課程教學(xué)網(wǎng)站。4.給學(xué)生推薦各種學(xué)習(xí)輔助

4、網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生通過優(yōu)秀網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)。:9088/jjf/四、實(shí)踐條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境1.模擬法庭（多媒體教室）。2.報告廳。3.課程內(nèi)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用1、依托校本部豐富的法律教學(xué)資源，為學(xué)生們提供充分的實(shí)踐環(huán)境。2、依托遠(yuǎn)東學(xué)院強(qiáng)大的實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，訓(xùn)練了學(xué)生的現(xiàn)代法治理念和司法職業(yè)精神。五、教學(xué)效果（一）評價1校外專家評價逐步完善2行業(yè)企業(yè)專家評價孔祥同（高級律師，曲阜圣城律師事務(wù)所主任）3學(xué)院督導(dǎo)評價4學(xué)生評價（二）社會認(rèn)可度1畢業(yè)生受到行業(yè)用人單位好評2實(shí)踐模式效果顯著，深受實(shí)習(xí)基地協(xié)作單位歡迎3. 職業(yè)資格考試通

5、過率逐年提高六、課程建設(shè)規(guī)劃（一）本課程的建設(shè)目標(biāo)、步驟1本課程建設(shè)目標(biāo)（1）編寫緊跟時代發(fā)展，適合本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)教學(xué)的特色教材及教輔資料，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。（2）形成符合?？茖W(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理論課教學(xué)方式。（3）探索科學(xué)有效的實(shí)踐性教學(xué)模式。（4）建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)雙師型教師隊伍。（5）充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。2.課程建設(shè)的步驟第一階段（2011-2012年）：修訂完善教學(xué)大綱，制定課程教學(xué)實(shí)施方案，初步形成項目課程教案和課件；加強(qiáng)軟件、硬件建設(shè)，加強(qiáng)教改研究，多出成果、快出成果；開始有計劃進(jìn)行課程錄像攝制，并完善教學(xué)案例集和習(xí)題集。第二階段（2012-2013年），深化

6、課程內(nèi)容和方法的改革，改革并完善各項課程建設(shè)環(huán)節(jié)，形成具有指導(dǎo)意義的教學(xué)模式和教學(xué)計劃安排，總結(jié)課程各部分內(nèi)容的教學(xué)方式方法，形成標(biāo)準(zhǔn)化的可參考教學(xué)過程設(shè)計；進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和課程影響力，力爭獲得市級精品課程的稱號。第三階段（2013-2016年），在市級精品課程的基礎(chǔ)上，努力培育和建成省級精品課程，努力探索經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的新途徑。 3.五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時間表2011年10月至2012年12月，課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、實(shí)訓(xùn)大綱、課件、教案、習(xí)題集、法律法規(guī)匯編、部分課程錄像；2012年1月2013年2月，教案、案例集、在線測試、課程全程錄像；2013年3月2016年10

7、月，課程網(wǎng)上考核系統(tǒng)、課程學(xué)習(xí)交流平臺。（二）全程授課錄像上網(wǎng)時間表20122014年，合同法、公司法、合伙企業(yè)法；20142015年，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、反不正當(dāng)競爭法、產(chǎn)品質(zhì)量法；20152016年，勞動法、票據(jù)法（三）本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源1、課程概況。包括課程介紹、教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)成果、實(shí)踐教學(xué)、申報材料等。2、課程材料。包括教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案、課件、習(xí)題等3、課程視頻。包括學(xué)生教學(xué)活動視頻、案例視頻資料等。4、法律法規(guī)。包括法律、行政法規(guī)、司法解釋等及其釋義。5、師生互動。包括留言提問等。6、法治新聞。7、經(jīng)濟(jì)法判例。8、經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)。七、特色與創(chuàng)新1.專業(yè)性特色突出。2.職業(yè)性特色鮮

8、明。3.注重滲透創(chuàng)業(yè)教育理念.本課程改進(jìn)的方向與途徑1從整個課程建設(shè)進(jìn)展來看，有四個方向需要改進(jìn)：（1）該課程的項目教學(xué)實(shí)踐尚處于嘗試探索階段，最終應(yīng)用于整個教學(xué)活動過程還需改進(jìn)；（2）目前網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的課程錄像資料的搜集、質(zhì)量、效果有待提高，在線測試的功能應(yīng)進(jìn)一步完善；（3）在雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍建設(shè)方面需要規(guī)范執(zhí)行各項管理制度，做好反饋，提高行業(yè)兼職教師的教育教學(xué)效果。（4）與行業(yè)合作的模式有待進(jìn)一步擴(kuò)展，進(jìn)一步探索新的校內(nèi)校外實(shí)踐模式。2在具體途徑上：（1）課程組在以后的課程建設(shè)中要共同研究，分步驟完成所有教學(xué)內(nèi)容的項目教學(xué)；（2）做好兼職講師的前期聘任工作，明確行業(yè)兼職教師的職責(zé)，在教學(xué)過程中要