1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）120世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的O4分子，但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近，意大利的科學(xué)家使用制造出了這種新型分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是 ( )AO4是一種新

2、型的化合物 B一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同 DO4和O2混合后形成的是混合物22019 年“世界環(huán)節(jié)日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一理念的是A燃放煙花爆竹B露天焚燒垃圾C工地灑水除塵D廢氣直接排放3下圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)，下列說(shuō)法正確的是A圖示中共有3種分子 B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C兩種反應(yīng)物都是化合物 D反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不變4下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A熄滅酒精燈B聞氣體氣味C過(guò)濾D傾倒液體物質(zhì)5某同學(xué)量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液面凹液面的最底處相平，讀數(shù)為 30mL將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為

3、 20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積（）A大于 10mLB小于 10mLC等于 10mLD無(wú)法確定6下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）A取適量液體B取少量液體C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體7下列關(guān)于甲醇（CH4O）的說(shuō)法中正確的是A甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32B甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成C1個(gè)甲醇分子中含有2個(gè)氫分子D甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:18鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法正確的是( )A相對(duì)原子質(zhì)量為52. 00gB核電荷數(shù)為28C一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子D原子序數(shù)是249X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d（均小于18），若它們的離子X(jué)m、Yn、Zm、Qn的

4、電子層數(shù)相同，則下列關(guān)系中，正確的是（ ）AabnmBbd2nCcdmnDac010根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的是（） ABCD11為了使揚(yáng)州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是A禁止污水直接排放到河流中B增加公園，擴(kuò)大綠化面積C將垃圾收集起來(lái)焚燒D鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車(chē)12空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A潔凈的空氣是純凈物B空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D新鮮空氣中不含二氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13水是生命之源，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)

5、水。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從觀音湖中取回一定量的水樣。I.為了測(cè)定一定量水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)操作： （1）甲圖操作中除還應(yīng)補(bǔ)充玻璃棒外，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣；_。（2）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是_(寫(xiě)一條即可)II.乙圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖（1）圖中試管2中的氣體是_，寫(xiě)出該反應(yīng)電解水的符號(hào)表達(dá)式_。（2）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇_(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。14根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)a_b_（2）若用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該

6、反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)（3）氧氣_溶于水?？捎肍裝置收集。集滿(mǎn)后先在水面下_再將集氣瓶移出水槽。用排氣法收集氧氣，選用的裝置（不包括G）是_（填序號(hào)，后同），若用G裝置收集氧氣（不加水）進(jìn)氣口為_(kāi)，（4）常用于區(qū)分氮?dú)?、氧氣和氫氣的方法是_15根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱(chēng)_，_；（2）實(shí)驗(yàn)室可以用B裝置做發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，收集裝置可選_（填字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇_作發(fā)生裝置；（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水，可能造成的后果是：_；還有什么錯(cuò)誤操作會(huì)造成同樣的后果：_；（寫(xiě)一種）（4）若使用如

7、圖甲裝置收集氧氣，氧氣該從_（填“a”或“b”端進(jìn)）；此時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是_16磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來(lái)制煙霧彈。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)。(2)某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)是_%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是_(填化學(xué)式)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17 “84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉_g；水_mL（水的密度為1g/ mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)

8、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少_g? （寫(xiě)出計(jì)算步驟）18取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱(chēng)量為1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）（1）生成氧氣_mol。（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量_。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有_。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時(shí)增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分

9、）19（6分）用分子、原子知識(shí)解釋。（1）丹桂飄香說(shuō)明_（2）水銀溫度計(jì)能指示溫度改變_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A. 由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，O4是一種新型的單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 一個(gè)O4分子中含有4個(gè)O原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. O4和O2的分子構(gòu)成不同，兩種物質(zhì)的性質(zhì)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D. O4和O2是兩種不同的物質(zhì)，混合后形成的是混合物，此選項(xiàng)正確。故選D。2、C【解析】A、燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣污染，不符合“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故A錯(cuò)誤；B、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體，不符合“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一

10、主題，故B錯(cuò)誤；C、工地灑水除塵可以減少對(duì)空氣的污染，符合“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故C正確； D、廢氣直接排放會(huì)造成空氣污染，不符合“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、圖示中的四種分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，即共有4種分子，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖可知，兩種反應(yīng)物一種是化合物，一種是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，正確。點(diǎn)睛：據(jù)變化示意圖及分子由原子構(gòu)成、反應(yīng)類(lèi)型等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成和反應(yīng)類(lèi)型，是解答本題的基本方法。4、A【解析】A、使用酒精

11、燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。故選：A。5、A【解析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線(xiàn)與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為 30mL，實(shí)際體積等于

12、30mL； 倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為 20mL，實(shí)際體積小于 20mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的 液體體積大于 10mL。故選：A。6、A【解析】A、取用適量的液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時(shí)，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯(cuò)誤；C、滴加液體時(shí)一個(gè)人獨(dú)立完成，故錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】A、由甲醇（CH4O）化學(xué)式可知：相對(duì)分子質(zhì)量=12+4+16=32，故選項(xiàng)正確；B、一個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成，不能說(shuō)甲

13、醇由6個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一個(gè)甲醇分子中含有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，沒(méi)有氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比=12：（14）=3：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、在元素周期表中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫(xiě)，故鉻相對(duì)原子質(zhì)量為52. 00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上

14、角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。9、B【解析】原子失去或得到電子，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不再相等，就變?yōu)殡x子，其最外層電子數(shù)是8（H是2），所以離子X(jué)m+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同說(shuō)明它們的核外電子數(shù)相等，故a-m=b-n=c+m=d+n，整理得：a-b=m-n，a-d=m+n，b-d=2n，c-d=n-m，a-c=2m，故選B點(diǎn)睛：主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，離子的表示方法和粒子的結(jié)構(gòu)圖及其意義要知道原子不顯電性，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相

15、等；若質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，則微粒帶正電；若質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，則微粒帶負(fù)電10、B【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)相似.選B11、C【解析】A禁止污水直接排放到河流中，是可取的行為；B增加公園，擴(kuò)大綠化面積

16、，可凈化空氣，是可取的行為； C將垃圾收集起來(lái)焚燒，是不可取的行為，因?yàn)檫@樣會(huì)污染空氣；D鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車(chē)，是可取的行為，這樣會(huì)減少空氣污染物的排放；故選C。12、B【解析】潔凈的空氣中含有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破損（合理即可） O2 H2OH2 + O2 硬水 【解析】I. （1）由過(guò)濾的注意事項(xiàng)并結(jié)合圖示可知，該圖存在的明顯錯(cuò)誤是：濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣

17、，應(yīng)該低于漏斗邊緣，漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁，應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；（2）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是：濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣都可能使液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使濾液渾濁；承接濾液的燒杯不干凈也能使濾液渾濁；II.（1）由電解水的簡(jiǎn)易裝置可知，試管2收集的氣體較少，是氧氣；試管1收集的氣體較多，是氫氣，電解水的符號(hào)表達(dá)式H2OH2 + O2；（2）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。14、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 分解反應(yīng) 不易 蓋好玻璃蓋 D c 將燃著的木條伸入集氣瓶在觀察現(xiàn)象。 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

18、【詳解】（1）儀器a、b的名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗b水槽。（2）A裝置試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)符合一變多，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)。（3）氧氣不易溶于水，用排水法收集，可用F裝置收集。集滿(mǎn)后先在水面下蓋好玻璃蓋再將集氣瓶移出水槽。用排氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管必須伸到集氣瓶底部，選用的裝置（不包括G）是D，若用G裝置收集氧氣（不加水），氧氣密度比空氣大，氧氣要長(zhǎng)管進(jìn)，故進(jìn)氣口為c。（4）氮?dú)獠恢С秩紵?，不燃燒，氧氣具有助燃性，氫氣能燃燒，將燃著的木條伸入集氣瓶，熄滅的為氮?dú)?，燃燒更旺的為氧氣，氣體燃燒的為氫氣，故常用

19、于區(qū)分氮?dú)?、氧氣和氫氣的方法是將燃著的木條伸入集氣瓶在觀察現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，氮?dú)獠恢С秩紵?，不燃燒，氫氣能燃燒，氧氣具有助燃性?5、長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 H2O2 H2O + O2 C（或D） A 所得的氧氣不純 剛有氣泡冒出就進(jìn)行收集（或沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出就進(jìn)行收集） a 把帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn) 【解析】（1）儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗，錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室可以用固、液發(fā)生裝置B做發(fā)生裝置制取氧氣，不需要加熱，過(guò)氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的符號(hào)表達(dá)式是：H2O2 H2OO2，氧氣的密度大于空氣可以用向上排空氣法收集，（或氧氣不易溶于水

20、，可以用排水法收集）收集裝置可選C或D；實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇固體加熱裝置A作發(fā)生裝置；（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水，可能造成的后果是：收集的氧氣不純；還有什么錯(cuò)誤操作會(huì)造成同樣的后果：剛有氣泡冒出就進(jìn)行收集（或沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出就進(jìn)行收集）同樣會(huì)導(dǎo)致收集氧氣不純。（4）氧氣的密度大于空氣，若使用萬(wàn)能瓶甲裝置收集氧氣，氧氣該“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從a；氧氣具有助燃性，此時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：把帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)。16、紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷 18 N2 【解析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧

21、氣點(diǎn)燃五氧化二磷。故填：紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷(2)試管的容積為50mL，約9mL水進(jìn)入試管中，則他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)是9mL50mL18%燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2。故填：18；N2三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、6 44 250g 【解析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g（合44mL）；（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x，則x2%=6g，x=300g，需要加入水的質(zhì)=300g-50g=25