部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12課 臺(tái)階 教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12課 臺(tái)階 教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12課 臺(tái)階 教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12課 臺(tái)階 教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文 第12課 臺(tái)階 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12 臺(tái)階第三單元 凡人真情學(xué)習(xí)目標(biāo)理清小說(shuō)的故事情節(jié),把握文章的內(nèi)容和主題,體會(huì)“臺(tái)階”的深層含義。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用,分析“父親”的形象特點(diǎn)。(難點(diǎn))感受“父親”艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。(重點(diǎn))新課導(dǎo)入父親的一生可能是平凡的,平凡得讓我們不愿向他人談起;父親的一生可能是清貧的,清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀;父親的一生也可能是默默無(wú)聞的,在眾人中普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石??筛赣H在你跌倒時(shí),會(huì)扶起你,教你怎樣站立;在你困難時(shí),鼓勵(lì)你勇敢地面對(duì)困難和挫折。所以父親是平凡的,又是偉大的下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇謳歌父親的文章臺(tái)階。走近作者 李

2、森祥,1956年出生,浙江衢州人,當(dāng)代作家。1986年發(fā)表處女作半個(gè)月亮爬上來(lái)后迅速成長(zhǎng)。其小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)生活為主要題材,塑造了一系列生動(dòng)的普通人(尤其是農(nóng)民)的質(zhì)樸形象。代表作有小學(xué)老師傳世之鼓等。背景資料 本文選自小說(shuō)集臺(tái)階(作家出版社1992年版)。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng),時(shí)空的距離使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說(shuō)創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考,從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以臺(tái)階為代表的前期小說(shuō),基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。 字詞梳理凹凼( ) 門(mén)檻( )揩汗( ) 尷尬( ) 撬開(kāi)( ) 涎水( ) 黏性( ) 煙癮( ) 晌午

3、( ) 莊稼茬( )o dnknkin qioxinninynshnch【煩躁】煩悶急躁。【低眉順眼】形容謙卑恭順的樣子?!疚⒉蛔愕馈糠浅C煨?,不值得一提?!净I劃】想辦法;定計(jì)劃?!敬笸V眾】人很多的公開(kāi)場(chǎng)合?!救粲兴А扛杏X(jué)好像丟掉了什么,形容心情悵惘。字詞梳理詞語(yǔ)解釋整體感知 閱讀課文,概述課文內(nèi)容。 父親覺(jué)得自家臺(tái)階低,望著別人家高高的臺(tái)階,羨慕不已,立下宏愿,也要造一棟高臺(tái)階的新屋,于是終年辛勞,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。整體感知開(kāi)端(19):夢(mèng)想造臺(tái)階。發(fā)展(1016):準(zhǔn)備造臺(tái)階。高潮(1725):建造新臺(tái)階。結(jié)局(2632):臺(tái)階成,人卻老。按照“開(kāi)端、發(fā)展、高

4、潮、結(jié)局”給小說(shuō)劃分層次。整體感知“臺(tái)階”的含義 臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋? 父親對(duì)臺(tái)階的要求,也就是對(duì)地位的要求?!芭_(tái)階”的含義 臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋? 父親對(duì)臺(tái)階的要求,也就是對(duì)地位的要求?!芭_(tái)階”的含義父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”? 為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”? 因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志,人家高的有幾十級(jí),自己家的臺(tái)階只有3級(jí),被人家小看,“沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也覺(jué)得自己沒(méi)有地位”,想有地位卻沒(méi)有地位,所以覺(jué)得自己家的臺(tái)階低。精讀細(xì)研撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編

5、草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低性 格臺(tái)階高:受人尊重父親:人老體衰父親做了哪些事情?精讀細(xì)研精讀細(xì)研理想的動(dòng)力源泉。父親終日勞碌、堅(jiān)忍執(zhí)著的力量源泉。理想的勛章。父親人生的杰作。1.文中寫(xiě)到了幾種臺(tái)階?分別有什么含義?三層臺(tái)階:高高的臺(tái)階:九層臺(tái)階:理想的起步。承載著一家人平靜和睦的生活。精讀細(xì)研2. “他的腳板寬大,裂著許多干溝,溝里嵌著沙子和泥土?!边@句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有怎樣的作用? 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),寫(xiě)父親的腳板,寫(xiě)出了父親終年辛勞的形象和農(nóng)民的本色,也說(shuō)明家庭的貧困。表明父親吃苦耐勞的品質(zhì),那些“溝”“沙子”“泥土”都是父親辛勞的見(jiàn)證。精讀細(xì)研3.“接著開(kāi)始造臺(tái)階”這句話獨(dú)立成段,有何用意?

6、 本文的題目是“臺(tái)階”,文章的重點(diǎn)也是“臺(tái)階”。“接著開(kāi)始造臺(tái)階”單獨(dú)成段,既照應(yīng)了題目,又引起讀者注意,表明以下內(nèi)容是行文重點(diǎn)。4. 作者細(xì)致描寫(xiě)父親頭發(fā)上的水珠和額頭上的露珠有什么作用?細(xì)致描寫(xiě)父親頭發(fā)上的水珠和額頭上的露珠,既體現(xiàn)了父親的艱難辛苦,又表現(xiàn)了父親充滿活力的形象;既渲染了一種神奇的意境,又表達(dá)了“我”對(duì)父親無(wú)比熱愛(ài)的感情。精讀細(xì)研精讀細(xì)研5. 放鞭炮后,作者對(duì)父親的動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),有什么作用?通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)形象逼真地寫(xiě)出父親內(nèi)心無(wú)比喜悅,卻又手足無(wú)措的樣子。這也折射出父親的內(nèi)向與厚道。父親一輩子老實(shí)厚道,低眉順眼,當(dāng)自己追求的理想一朝實(shí)現(xiàn)時(shí),他卻左也不是右

7、也不是,手足無(wú)措,與前文說(shuō)父親是位“老實(shí)厚道”的人相呼應(yīng)。“腰閃了一下”、父親“一只手按著腰”,這些細(xì)小的動(dòng)作,既寫(xiě)出了父親不服老的性格,又寫(xiě)出了父親已經(jīng)老了,與前文父親力氣大形成鮮明對(duì)比。精讀細(xì)研6. 為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略,造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)?題目是“臺(tái)階”,所以主體工程可以略寫(xiě),造臺(tái)階則要詳寫(xiě)。表明新臺(tái)階從準(zhǔn)備到建成的時(shí)間之久。1.如何理解“父親”的形象? 父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民。他有志氣,不甘人后,他想進(jìn)入受尊重的人的行列,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo),有堅(jiān)忍不拔的毅力。他用辛勤的勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千疑難探究文中的父親不甘心自家的臺(tái)階低,經(jīng)過(guò)大半輩子的努力,終于造成了一棟九級(jí)臺(tái)階的新屋,

8、實(shí)現(xiàn)了自己一生的愿望,但他為此付出了沉重的代價(jià),你認(rèn)為這值得嗎?疑難探究 不值得。雖然造新屋是一個(gè)家庭的大事,但也應(yīng)該量力而行。而父親為了造有高臺(tái)階的新屋,為了得到別人的尊重,犧牲了自己大半輩子的時(shí)間和精力,這是得不償失的。 值得。地位與尊重是每個(gè)人都渴望得到的,而對(duì)新屋的要求則是父親對(duì)生活質(zhì)量的更高追求。從這一點(diǎn)來(lái)看,父親的做法符合普通勞動(dòng)者的生活心理,所以說(shuō)是值得的。 不能一概而論。中國(guó)傳統(tǒng)文化講究安居樂(lè)業(yè),樂(lè)業(yè)的前提是安居。安居不僅是一個(gè)人在社會(huì)上的生存質(zhì)量問(wèn)題,更是一個(gè)人所處社會(huì)階層的標(biāo)志,是成功的象征。文中的父親是典型的中國(guó)式農(nóng)民,從父親自己的心理角度而言,房子滿足了他,但從一個(gè)更理

9、性的角度去看,這種付出與回報(bào)卻是不成比例的。疑難探究主旨?xì)w納 本文通過(guò)敘述父親終年辛苦,積銖累寸,終于建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋,實(shí)現(xiàn)了一輩子心愿的故事,贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神,同時(shí)表達(dá)了億萬(wàn)農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)力,改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后的狀況的心聲。寫(xiě)作特色1.詳略得當(dāng)。 作者圍繞“臺(tái)階”命題立意,組織材料。凡是與臺(tái)階有直接關(guān)系的內(nèi)容,作者不惜筆墨,如對(duì)新屋臺(tái)階的建造過(guò)程,以及新屋建成后人物在臺(tái)階上的一些活動(dòng)和感受進(jìn)行詳寫(xiě),卻對(duì)新屋的主體工程寫(xiě)得較簡(jiǎn)略,詳略得當(dāng)。文中其他與臺(tái)階無(wú)關(guān)的內(nèi)容,作者更是惜墨如金,有的只是一筆帶過(guò),如上山砍柴的艱辛、塞角票的節(jié)儉等情景。寫(xiě)作特色2.細(xì)節(jié)描寫(xiě),小中見(jiàn)大。 如寫(xiě)父親的辛苦勞作,說(shuō)冬天砍柴賣(mài)柴,不知道他賣(mài)了多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論