高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)_第1頁(yè)
高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)_第2頁(yè)
高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)_第3頁(yè)
高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)_第4頁(yè)
高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于高中生物必修三第節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第一張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 第二張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn) 學(xué)術(shù)背景: 在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如,對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便開(kāi)足馬力,把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來(lái),進(jìn)行消化活動(dòng)。 那么,食物到達(dá)小腸的

2、消息,胰腺是怎樣得到的呢?(小腸與胰腺并不相連) 第三張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 沃泰默的實(shí)驗(yàn) :切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果 沃泰默的解釋:這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。 你能得出什么結(jié)論?你同意他的觀點(diǎn)嗎?第四張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn),該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)? 這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨著血流到達(dá)

3、胰腺,引起胰液的分泌。斯他林和貝利斯的假設(shè)第五張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn) :實(shí)驗(yàn)過(guò)程:小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果:促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液狗靜脈第六張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容? 發(fā)現(xiàn)了促胰液素; 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。1.“機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會(huì)? 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等第七張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月二、激素調(diào)節(jié)的概念 人和動(dòng)物體的生命活動(dòng),除了受

4、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。 概 念 (激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,通過(guò)血液運(yùn)輸,對(duì)生命活動(dòng)有重要調(diào)節(jié)作用的化合物。)第八張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月導(dǎo)管血管外分泌腺:內(nèi)分泌腺:有導(dǎo)管無(wú)導(dǎo)管通過(guò)導(dǎo)管排出到體表或消化腔等處 直接進(jìn)入血液 如消化液、汗液、皮脂等 激素 分泌物量較多 分泌物量微量 唾液腺、胃腺,肝臟、胰腺、汗腺、皮脂腺等垂體、甲狀腺、胰島、性腺等 注意: 胰臟既是外分泌腺,又是內(nèi)分泌腺。第九張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌

5、生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第十張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月幾種高等動(dòng)物激素和作用名稱生理機(jī)能體內(nèi)來(lái)源生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng),影響動(dòng)物和人體內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝垂體甲狀腺激素促進(jìn)代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性甲狀腺胰島素促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,降低血糖濃度胰島性激素雄性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)和維持第二性征及性周期主要是睪丸雌性激素主要是卵巢孕激素促進(jìn)子宮和乳腺的發(fā)育卵巢激素分泌失調(diào)會(huì)引起怎樣的結(jié)果

6、呢?第十一張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月可以口服的激素是?第十二張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月侏儒癥幼年時(shí)生長(zhǎng)激素不足巨人癥幼年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)多呆小癥幼年時(shí)甲狀腺激素不足身材矮小,智力低下 甲亢甲狀腺激素過(guò)多 激素分泌不足或過(guò)多導(dǎo)致的癥狀:肢端肥大癥成年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)多第十三張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月呆小癥患者(智力不正常生殖器官不發(fā)育) 地方性甲狀腺腫患者甲亢患者甲狀腺激素失調(diào)引起的疾病一代腫二代傻三代四代斷根苗第十四張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 實(shí)例一:血糖平衡的調(diào)節(jié) 問(wèn)題探究1: 飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi),但是正

7、常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常,這是為什么? 第十五張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.81.2g/L血糖的去向(正常情況下)0.81.2g/L第十六張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖的來(lái)源(正常情況下)問(wèn)題探討2 馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,盡管血糖在不斷被消耗,但它的含量基本維持在0.9 g/L左右。血糖可以通過(guò)哪些途徑得到補(bǔ)充?血糖0.81.2g/L(血液中的葡萄糖) 血糖平衡的調(diào)節(jié)0.81.2g/L第十七張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)

8、作于2022年6月血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來(lái)源和去向(正常情況下)血糖平衡食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化如果糖原合成或分解速率太快會(huì)怎樣?太慢會(huì)怎樣?細(xì)胞吸收利用葡萄糖速率太快會(huì)怎樣?太慢會(huì)怎樣?第十八張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月資料:血糖的調(diào)節(jié)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,人體內(nèi)有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。第十九張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月胃十二指腸胰腺第二十張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月胰島B細(xì)

9、胞分泌胰島素胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。 促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 第二十一張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月胰島素和胰高血糖素的生理功能肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變 胰島素:促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖 胰高血糖素:促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖第二十二張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、

10、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖拮抗作用構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。第二十三張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月胰島B細(xì)胞分泌胰島素胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素血糖水平升高血糖水平降低胰島的工作工作的效果 在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。第二十四張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為

11、葡萄糖+構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。第二十五張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月血糖的調(diào)節(jié)是:神經(jīng)體液調(diào)節(jié)激素的拮抗作用:指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用激素的協(xié)同作用: 不同激素對(duì)于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果第二十六張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月下丘腦某一區(qū)域血 糖 升 高胰高血糖素分泌增多胰島 B細(xì)胞胰島素 分泌增多胰島 A細(xì)胞血 糖 降 低+腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多+拮抗作用協(xié)同作用 下丘腦另一區(qū)域第二十七張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月拮抗作用:不同激素對(duì)于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。通過(guò)拮抗作用,使某一種物質(zhì)的含量維持在相對(duì)穩(wěn)定

12、的水平。第二十八張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月生長(zhǎng)激素促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng)甲狀腺激素促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育幼年不足侏儒癥幼年不足呆小癥生長(zhǎng)激素甲狀腺激素協(xié)同作用機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育第二十九張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月協(xié)同作用:不同激素對(duì)于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。第三十張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 1、正常人的血糖濃度:正常情況下,血糖含量在 范圍內(nèi),保持相對(duì)穩(wěn)定。 2、血糖平衡的調(diào)節(jié):主要激素胰島素分泌部分: 生理功能:能促進(jìn)組織細(xì)胞加速 、 和 葡萄糖,從而使血糖水平降低。 胰高血糖素分泌部位:_。生理功能:能促進(jìn) ,促進(jìn)

13、 轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。0.8-1.2g/L攝取利用儲(chǔ)存胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞肝糖原分解非糖物質(zhì)第三十一張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月2.一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參 賽資格,他服用的藥物屬于下列( ) A.甲狀腺激素 B.垂體激素 C.雄性激素 D.生長(zhǎng)激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入 休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒可適量注射( ) A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.性激素 D.葡萄糖溶液CD鞏 固練習(xí)第三十二張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月3下圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,不正確的是:A. 該曲線反映的是

14、正常人血糖含量變化B. AB段胰島素分泌量逐漸增加C. 血糖的氧化分解等,使BC段下降D. CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充D第三十三張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月4、糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。(1)上圖中,三條曲線分別表示進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢(shì)的是曲線 ,表示健康人胰高血糖素變化趨勢(shì)的是曲線 。(2)體檢時(shí),測(cè)量血糖應(yīng)在空腹時(shí)進(jìn)行,其生理原因是 bc排除進(jìn)食后血糖上升的干擾第三十四張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 問(wèn)題情境: 當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),你的機(jī)體為了抵

15、御寒冷作了哪些反應(yīng)?這些反應(yīng)是通過(guò)怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的? 三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 實(shí)例二:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)第三十五張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第三十六張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月思考與討論(1)寒冷刺激會(huì)首先作用于什么系統(tǒng)?(2)接著在三個(gè)層次上會(huì)引起什么腺體分泌何種激素?(3)甲狀腺激素的分泌是否會(huì)一直持續(xù)下去?體內(nèi)激素增多時(shí)身體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)?第三十七張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(1)促進(jìn)新陳代謝,使絕大多數(shù)組織耗氧量加大,并增加產(chǎn)熱。因此,寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌,而甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代謝率增高,喜涼怕熱。(2)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)長(zhǎng)骨、腦

16、和生殖器官的發(fā)育生長(zhǎng)至關(guān)重要,尤其是嬰兒期。此時(shí)缺乏甲狀腺激素則會(huì)患呆小癥。(3)提高中樞神經(jīng)系統(tǒng) 的興奮性。 甲狀腺素的生理功能第三十八張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制細(xì)胞代謝,抵御寒冷促進(jìn)第三十九張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過(guò)垂體,調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌;而激素進(jìn)入血液后,又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌。 通過(guò)反饋調(diào)節(jié),血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平。第四十張,PPT共五十

17、四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 下丘腦 垂 體 甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)過(guò)度增生思考: 在我國(guó)的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū),有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子?。┑娜??;颊卟弊幽[大,呼吸困難,勞動(dòng)時(shí)心跳快,氣短等。請(qǐng)解釋原因。缺碘減少增加減少減少增加增加增加增加增加第四十一張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月下丘腦促 激素 垂 體促 激素釋放激素下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的 樞紐 腺體 調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺垂體 激素激素分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖第四十二張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第四十三張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1、冬天,人體的甲

18、狀腺激素的含量比夏天是多是少呢?青蛙呢?思考:2、若某孕婦長(zhǎng)期缺碘,會(huì)產(chǎn)生哪些影響?人:多,因?yàn)槿耸呛銣貏?dòng)物,在冬天需要更多的能量來(lái)維持體溫,而甲狀腺激素通過(guò)促進(jìn)新陳代謝,增加能量來(lái)維持體溫。青蛙:少,因?yàn)橥苁亲儨貏?dòng)物,冬天體溫下降,新陳代謝下降,甲狀腺激素分泌減少。孕婦:地方性甲狀腺腫孩子:呆小癥第四十四張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 3、作用于靶器官、靶細(xì)胞 特定激素會(huì)作用于特定的器官和細(xì)胞。2、通過(guò)體液運(yùn)輸 內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息。1、微量和高效第四十五張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 激素既不組成

19、細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。 激素起作用后就被滅活,體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素,激素含量動(dòng)態(tài)平衡第四十六張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)第四十七張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月五、其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用思考:給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),能否輸入純氧?血中CO2 血中CO2 濃度較高 濃度下降呼吸(+)肺通氣量(+) 呼吸中樞(+)()CO2的調(diào)節(jié):第四十八張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于20

20、22年6月其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)除了激素以外,還有CO2和H+等。其中CO2是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)最重要的體液因素,動(dòng)脈血中CO2濃度增高時(shí),呼吸中樞活動(dòng)加強(qiáng),呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng),呼吸加快加深,通氣量增大;CO2濃度降低時(shí),呼吸中樞活動(dòng)下降,呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫停,直到CO2濃度回升后,才恢復(fù)正常的呼吸運(yùn)動(dòng)??梢?jiàn),CO2不僅調(diào)節(jié)著呼吸運(yùn)動(dòng),而且血液中一定濃度的CO2也是維持呼吸中樞正常興奮性必需的。 第四十九張,PPT共五十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 激素調(diào)節(jié)是人和高等動(dòng)物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)體液傳送至其他部位或細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。 體液調(diào)節(jié)就是指某些化學(xué)物質(zhì)(如二氧化碳、H+、激素)通過(guò)體液的傳送,對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論