1、名師精編 優(yōu)秀教案相鄰體積單位間的進率練習(xí)1. 使同學(xué)熟悉常用的體積單位,建立 1 立方厘米、 1 立方分米、 1 立方米的表教學(xué) 目標象,知道體積單位和長度、面積單位的不同點,培育同學(xué)的觀看、歸納、概 括和類推的思維才能；2. 進一步嫻熟把握體積單位的進率；3. 培育同學(xué)仔細審題的習(xí)慣,進一步培育同學(xué)解決實際問題的才能；教學(xué) 教學(xué)重點：體積單位間的進率和單位之間的互化；重難點 教學(xué)難點：復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化；同學(xué)已初步把握了相鄰體積單位間的進率及相互轉(zhuǎn)化；教學(xué) 教學(xué)預(yù)備：兩個 1 立方分米的正方體；資源 小正方體如干個； ppt；一、提綱：預(yù)習(xí)4 平方米 =（）平方分米4 立方米 =（）

2、立方分米2.5 平方米 =（）平方分米設(shè)計2.5 立方米 = 立方分米0.3 立方分米 =（）立方厘米1.08 立方米 =（）立方分米二、學(xué)習(xí)體會：學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào) 整 與 反揭題認標、舉例梳理【板塊一】思1. 以小小組為單位溝通自己的預(yù)習(xí)成我們已經(jīng)學(xué)會了運算長方體和正方果；體的表面積,今日這節(jié)課我們一起2. 同學(xué)明確本課練習(xí)的內(nèi)容及目標；來練習(xí)體積單位； （板書課題）在老師的組織下,同學(xué)回憶溝通所學(xué)的 學(xué)問；同學(xué)自主梳理；【板塊二】名師精編 優(yōu)秀教案1. 引導(dǎo)同學(xué)摸索：每堆木塊的體積多層練習(xí)、內(nèi)化提升 與他右邊的容器的容積有什么練1. 練習(xí)七的第 5 題 習(xí)？知道一個容器的容積

3、是多少立同學(xué)先看圖算出兩堆木塊的體積；方厘米,能推算出它能盛多少毫升練習(xí)七的第 7 題 的水嗎？同學(xué)獨立完成；2. 校對；集體溝通,并提示同學(xué)留意每個運算結(jié) 花壇的占地面積是這個花壇的底面果的單位是否正確；積；求填滿這個花壇大約需要多少練習(xí)七的第 9 題 土,就是求這個花壇的側(cè)面積；練習(xí)七的第 10 題同學(xué)先讀題,然后讓同學(xué)說說從外面量的數(shù)據(jù)和從里面量的數(shù)據(jù)分別有是很么關(guān)系；當堂檢測、評判反思1. 練習(xí)七的 6、8 【板塊三】同學(xué)獨立完成課堂作業(yè)：1. 同學(xué)獨立練習(xí),老師巡察對學(xué)困完成后溝通、訂正；生準時賜予指導(dǎo)；2. 針對作業(yè)中錯誤率高的題師生一 起分析、補救；3. 課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的練習(xí),你有什么收成嗎？課堂作業(yè)：（10