1、藝術(shù)家的故事 藝術(shù)家的故事（一）達(dá).芬奇的故事達(dá).芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的 老師，他給達(dá).芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達(dá).芬奇畫得很有興致，但是以后第 二課，第三課，. 老師還是讓他畫雞蛋，這使達(dá).芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么 好畫的有一次，達(dá).芬奇問老師：為甚么老是讓我畫雞蛋老師告訴他：雞蛋，雖然普通,但天下沒有絕對(duì)一樣的， 即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線不同，畫出來(lái)也不一樣， 因此，畫雞蛋是基本功?；竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫 到家。達(dá).芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每一天拿著雞蛋，一絲不茍地照

2、著畫。一年，二 年，三年. 達(dá).芬奇畫雞蛋用的草紙， 已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師， 最后成為偉大的藝術(shù)家。藝術(shù)家的故事（二）齊白石的故事齊白石每一天都要作畫。有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不 絕，老人笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很 快睡著了。第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃 飯，他卻不肯歇一歇?？偹阄鍙埉嫯嬐炅耍胰硕奸L(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，等著他吃飯。誰(shuí)知他 攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來(lái)。家里人怕他累壞了，都說：您不是已畫夠五張了嗎？怎樣還畫呀?老人輕輕抬起頭

3、說道：昨日生日，客人多，沒作畫，這天追畫幾張，以補(bǔ)昨日的閑過。 說完，他低下頭繼續(xù)作起畫來(lái)。正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。藝術(shù)家的故事（三）莫扎特的故事奧地利作曲家沃爾夫?qū)斉_(tái)烏斯莫扎特，是維也納古典樂派的代表人物。1756年1月27日生于薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭，1791年12月5日卒于維也納。莫扎特三歲起顯露音樂才能，四歲跟隨父親學(xué)習(xí)鋼琴，五歲作曲，六歲又隨父親學(xué)小提琴，八歲創(chuàng)作了一批奏 鳴曲和交響曲，十一歲寫了第一首歌劇。他僅僅活了三十六歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的 生活損害了他的健康，使他過早地離開人世，他的音樂作品成為世界音樂寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。

4、1762年，六歲的莫扎特在父親的帶領(lǐng)下到慕尼黑、維也納、普雷斯堡作了一次嘗試性的巡回演出，獲得成功。1763年6月-1773年3月，他們先后到德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、意 大利等國(guó)作為期十年的旅行演出，獲得成功。這些旅行演出對(duì)莫扎特的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了用心 影響。他有機(jī)會(huì)接觸到歐洲當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的音樂藝術(shù)-意大利歌劇、法國(guó)歌劇、德國(guó)的器樂，這使他以后能成為他那個(gè)時(shí)代在創(chuàng)作上風(fēng)格最廣泛的一位作曲家。自1774年起，他的創(chuàng)作開始進(jìn)入成熟時(shí)期。1777年在他又一次旅行演出時(shí)，在和社會(huì)各階層廣泛的接觸中，個(gè)性是與曼亥姆市民藝術(shù)家們平等而融洽的交往中，莫扎特得到了 遠(yuǎn)非傳統(tǒng)觀念所能給予他的啟示和激勵(lì)。這不僅僅是藝

5、術(shù)鑒賞力的提高，而首先是對(duì)不合理 的封建制度的深切體會(huì)。他愈加認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的價(jià)值不是由出身而是由才能與道德所決定。這時(shí)已經(jīng)成人的莫扎特，對(duì)自己的奴仆地位感到不滿。為了爭(zhēng)取人身與創(chuàng)作自由，1781年,他徹底地同雇傭他的大主教決裂，毅然辭職。成為奧地利歷史上第一個(gè)有勇氣和決心反抗宮 廷和教會(huì)、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)的自由作曲家。同年，他到了維也納，并寫出了著名的歌劇后宮 誘逃。藝術(shù)家的故事（四）：徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：徐先生，我明白達(dá)仰很看重你，但你別 以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國(guó)人就是到天堂去深造，也成不了才！徐悲鴻被激怒了，但是他明白，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)

6、知和偏見的，務(wù)必用事實(shí)讓 他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：我承認(rèn)中 國(guó)人是很有才能的?？磥?lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來(lái)說，那就是有眼不識(shí)泰山。藝術(shù)家的故事（五）李苦禪畫家李苦禪年輕時(shí)師從國(guó)畫大師齊白石，不僅僅畫藝精湛，而且人格質(zhì)樸。他長(zhǎng)于畫 鷹、竹、蓮、梅等題材。鷹是陽(yáng)剛的傾向，竹是剛正不阿的象征，蓮喻示了出污泥而不染的 高潔情操，梅則表現(xiàn)了堅(jiān)貞不屈的品格。畫品如人品，這也正是他人格的真實(shí)寫照。 他常說:人，必先有人格，爾后才有畫格；人無(wú)品格，下筆無(wú)方。李苦禪心

7、地寬厚，待人誠(chéng)摯，尤重信 義，言出必行，不計(jì)得失。有一次，李苦禪在家中正忙著作畫， 一位相交多年的老友突然來(lái)訪， 他趕緊放下畫筆， 請(qǐng)老友入座，命家人端上一杯清茶，倆人天南海北地聊起了故人舊事，甚是歡娛。末了，老 友將要起身告辭，才不好意思地說：不瞞你說，這天我是來(lái)求畫的，但是我看你作畫辛苦， 想是相求的人太多，實(shí)在難以啟齒不待老友說完，李苦禪爽朗地笑了起來(lái)，老兄何必這樣客 氣呢憑你我的交情，一幅畫算得了什么不日即可奉上，還請(qǐng)老兄多多指教！老友高興得連聲道謝，揖手而別。但是隨著李苦禪名氣越來(lái)越大，他的應(yīng)酬也越來(lái)越多，因?yàn)槭聞?wù)纏身，老友所求之事也一拖再拖。有一天，老友的兒子突然登門，臂戴黑紗，淚

8、流滿面地告之其父已于目前病故 的噩耗。李苦禪驚得跌坐在椅中， 想起老友所托之事尚未如愿， 悲傷之中又禁不住滿懷愧疚。 應(yīng)人之事未了，而所應(yīng)之人已去，如何能讓自己心安呢。夜深人靜之時(shí)，李苦禪在書房里神情凝重，他緩緩地鋪展開一張潔白的宣紙，細(xì)細(xì)地 研好墨，然后揮毫作畫，時(shí)而運(yùn)筆如風(fēng)，時(shí)而精雕細(xì)琢，整整畫了一百枝卓爾不俗的蓮花。 畫罷，他又鄭重地題上了老友慧鑒的跋款，并蓋上了平時(shí)自己最喜愛的印章。之后，李苦禪 攜畫來(lái)到后院中，滿上兩杯水酒，點(diǎn)燃一支高香，灑一杯酒在地，雙手舉畫。對(duì)天遙祭道： 吾友見諒，苦禪疏懶，未得一了心愿卻驚聞老兄仙去，追悔莫及。今作百蓮圖，焚之以追償所愿，老兄在天有知，苦禪豈敢無(wú)

9、信拜完后，劃著火柴，將精心制作的畫作，化作了一團(tuán) 鮮紅的火焰。李苦禪的奇怪舉止驚動(dòng)了他的兒子，他跑出來(lái)問父親發(fā)生了什么事， 李苦禪嘆了 口氣，詳述了事情的經(jīng)過。兒子聽后有些不解地問：您這又何必呢又不是故意不給他畫。再說，您 的朋友已然亡故，你畫了畫給他，他也無(wú)從知曉了阿聽兒子這樣說，李苦禪抬起頭，正色道:過去孔子說，人而無(wú)信，不知其可也。應(yīng)人之事，豈可食言老友無(wú)知，而我心有知。事后，李苦禪一再囑咐兒子說：今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信阿！在苦禪大師看來(lái)，誠(chéng)信二字，之所以要在信字前加一誠(chéng)字，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)信的遵守關(guān)鍵 在于自己的內(nèi)心。這種誠(chéng)信能夠超越時(shí)空與生死的界限，應(yīng)之于心，遵之于心，不是做

10、給別 人看，而是追求自己內(nèi)心的釋然。誠(chéng)信的最高境界，不是簡(jiǎn)單地有信于人，更要有信于己。藝術(shù)家的故事（六）李苦禪教訓(xùn)愛子的故事李苦禪是我國(guó)現(xiàn)代著名的國(guó)畫大師和美術(shù)教育家。他的愛子李燕從小受他的藝術(shù)熏陶， 也愛上了繪畫。到了中學(xué)，李燕在校園已經(jīng)有了些名氣，老師和同學(xué)們都夸他是小畫家。李燕聽多了好話，尾巴就翹起來(lái)了。 李苦禪發(fā)現(xiàn)后，把李燕叫到身邊說：我們這天每人畫一幅畫，然后一齊拿到街上去賣，看誰(shuí)的價(jià)格能賣得更高！李燕不明白父親葫蘆里賣的什么藥，連連擺手說：那怎樣成我哪能跟您相提并論李苦禪說：我雖然被人稱為畫家， 但事實(shí)上我與世界上真正偉大的畫家比起來(lái)，還需要不斷努力，既然你連我都不敢比，又憑什么在

11、校園里傲慢呢李燕羞紅了臉，頭也低了下去。李苦禪之后說：要想成為了不起的藝術(shù)家，就必須要謙虛， 必須要吃苦！之后，李苦禪每次出去畫畫，都帶上李燕，捎上幾個(gè)涼饅頭，吃飯的時(shí)候向老農(nóng)要一根 大蔥，就算是一頓飯了。李燕在這種艱苦的訓(xùn)練中，畫技也一天天提高了。文革時(shí)期，李苦禪被抄了家，許多珍貴的畫作都被查抄了。文革結(jié)束后，有關(guān)部門派人 到李苦禪家，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)回被查抄的畫作等物品。李燕發(fā)現(xiàn)，拿回來(lái)的畫作里有兩幅署著李 可染的名字。李可染也是一位十分著名的畫家，以畫牛見長(zhǎng)。李燕興奮地對(duì)父親說：真沒有想到，我們還得到了一份意外之喜！李苦禪當(dāng)即正色道：雖然你沒有去偷去搶， 但這畢竟是人家的東西， 你私藏不還，就

12、是占 取不義之財(cái)！隨后，他命李燕把畫還給李可染。李燕盡管心有不舍，但也只能聽話。離家前，他對(duì)父親說：我把畫送回去，李可染必須個(gè)性開心，我們可不能夠叫他畫一幅牛相贈(zèng)李苦禪說：贈(zèng)不贈(zèng)畫，要看人家的意思，若是有心贈(zèng)，當(dāng)然也就要有心收， 但收下后必定 要給予回贈(zèng)，萬(wàn)萬(wàn)不可主動(dòng)要求人家贈(zèng)畫！李苦禪抬頭看看掛滿一屋的畫作，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說人，必先有人格，而后才有畫格，人無(wú)品質(zhì)而下筆無(wú)方 ！李苦禪的人格教育對(duì)李燕的影響極深，李燕也逐漸塑造起了勤和誠(chéng)的人格魅力，最終成 為一代名師。藝術(shù)家的故事（七）鄭板橋賣畫智斗雁拔毛鄭板橋任職范縣期間， 為官清正，執(zhí)法嚴(yán)明，懲惡揚(yáng)善，鼓勵(lì)生產(chǎn)，僅用了兩三年時(shí)間, 就把縣境內(nèi)治理

13、成一派安居樂業(yè)的太平景象。這一天，東鄉(xiāng)大集，鄭板橋一身秀才打扮，帶 了筆墨紙硯，騎上小毛驢，由一名衙役陪伴，去重操舊業(yè)一一賣字畫。當(dāng)然，賣字畫是個(gè)幌 子，私訪民情才是真正的目的。鄭板橋來(lái)到集市上，鋪好地?cái)偅辜垵娔?，立時(shí)，圍上來(lái)不少人觀看。 畢竟是窮鄉(xiāng)僻壤, 看的多，買的少。卻見一位老漢，拿起一幅牛畫，左看右看，上看下看，看了半天，看得眼 角都濕潤(rùn)了。鄭板橋以為碰到了知音，便問：老兄，你喜歡這幅嗎給個(gè)價(jià)吧，多少都行。老漢說：畫得真像，像我家的那頭牛?？粗@牛畫，我想到了我的賣牛錢。秋后，我核計(jì) 著把牛賣掉，換點(diǎn)活錢，趁農(nóng)閑季節(jié)做點(diǎn)小買賣，明春再買一頭牛。那天賣牛賣了五貫錢， 回到村頭遇到了雁拔

14、毛，他說兒子結(jié)婚用錢，非借我那五貫錢不可，等兒子辦完喜事收了禮 賬就還我。待他兒子婚事辦完，我去要錢，他卻翻臉不認(rèn)賬，向我要證人，要借條，兩樣都 沒有阿，我只好打掉門牙往肚里咽，自認(rèn)倒霉了。說完，用手背擦了擦眼淚。身旁一位青年對(duì)鄭板橋說：這老伯姓王，為人老實(shí)厚道，人稱王老實(shí)。訛他錢的那人姓 顏，為人奸滑，好占便宜，是個(gè)雁過拔毛的主，所以外號(hào)叫作雁拔毛。其他人也你一句、我一句地說起了雁拔毛占小便宜的一些傳聞。鄭板橋聽了眾人的話，心里便有了主意。他對(duì)王老實(shí)說：把我這牛畫買了吧。別看此刻 是張畫，這頭牛會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)到這張紙放不下它的時(shí)候，它就會(huì)從紙上跑下來(lái)轉(zhuǎn)成活牛，而紙上 又有了一頭小牛，還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)，還

15、會(huì)轉(zhuǎn)成活牛，如此反復(fù)，不知會(huì)衍生多少頭牛。我只要你 一頭牛錢。你若不信，我能夠賒給你，待十天后牛變活了，再給我錢，如果牛不變活，我情 愿白送你一頭牛錢。王老實(shí)對(duì)賣畫秀才的話并不真信，但是人家情愿賒給自己，變不成牛還倒貼錢，這樣的 好事哪里找去阿！所以，他就痛快地把牛畫拿走了。王老實(shí)買了一幅牛畫的事傳遍了三村五里，好熱鬧的人都到他家瞧稀奇。正如賣畫秀才 所講的，這畫上的牛一天比一天大，到了第十天空上，那牛大得要撐破紙邊了。第十一天， 天剛蒙蒙亮，人們便來(lái)到了王老實(shí)家，一進(jìn)院門，就見王老實(shí)正給一頭又肥又大的黃牛喂料 呢。再看屋里貼著的那張畫，上面又有了一頭小牛。正當(dāng)人們紛紛稱奇的時(shí)候，雁拔毛擠出

16、人群，對(duì)王老實(shí)說：王大哥，你既然有了牛，就把那幅牛畫賣給我吧。王老實(shí)到底老實(shí)，他說：行。賣畫秀才賒給俺的，說是牛變活后給他送錢去，我還沒去 哩，你直接送去吧，讓秀才給你寫個(gè)收據(jù)，回來(lái)便給你那幅牛畫。你到城里找那座最大的府 門，門口有兩只獅子，秀才姓傅叫謀關(guān)。雁拔毛來(lái)到縣城，找到了縣衙門一一這是縣城里最大的府門，向把門的問傅謀關(guān)，把門 的聽說找父母官，就領(lǐng)他去見鄭板橋。鄭板橋收了他的牛錢一一五貫錢，給他寫了收據(jù)，把 他打發(fā)走了。雁拔毛還尋思：這秀才八成是個(gè)大官哩。雁拔毛跟王老實(shí)要了那幅牛畫，恭恭敬敬掛在了正堂。每一天燒香上供，偏偏不見牛兒長(zhǎng)。他去找王老實(shí)，王老實(shí)說：你還是去找傅謀關(guān)吧，因?yàn)槲覜]收

17、你的錢。雁拔毛問：傅謀 關(guān)八成是個(gè)大官吧？王老實(shí)說：父母官，就是咱的縣太爺啊。雁拔毛驚得出了一身虛汗，他哪敢去找縣太爺算賬啊。他嘴里喃喃道：怪我沒福，我沒 福，畫中的牛在你家長(zhǎng)，在我家不長(zhǎng)，怪不得縣太爺。原先，鄭板橋那天從東鄉(xiāng)趕集回來(lái)，又畫了九張牛畫，畫面上的牛兒一幅比一幅大，晚 上派衙役送到了王老實(shí)家里，囑咐他每一天在三更半夜更換一幅。第十天，鄭板橋又拿出五 貫錢讓衙役去集上買了一頭牛，趁夜黑人靜送到了王老實(shí)家。這樣做的目的就是引誘財(cái)迷心 竅的雁拔毛上套。果然不出鄭板橋所料，雁拔毛乖乖地送來(lái)了五貫錢，王老實(shí)被訛去的一頭 牛錢被討了回來(lái)。藝術(shù)家的故事（八）唐代著名書法家顏真卿為了學(xué)習(xí)書法，顏真

18、卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，之后又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指 的大書法家，各種字體都會(huì)寫，尤其擅長(zhǎng)草書。顏真卿期望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到 寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿 介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿 去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提 出要求。一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書法秘訣。張旭回答說：學(xué)習(xí)書法，一要工學(xué)，即勤學(xué)苦練；二要領(lǐng)悟，即從自然萬(wàn)象中理解

19、啟發(fā)。這些我不是多次告訴過你了嗎顏真卿聽了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E， 又向前一步，施禮懇求道：老師說的工學(xué)，領(lǐng)悟, 這些道理我都明白了，我此刻最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教。張旭還是耐著性子開導(dǎo)顏真卿：我是見公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍 而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅。之后他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說：學(xué)習(xí)書 法要說有什么秘訣的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就。老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。 從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練， 潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為

20、一位大書法家，為四大書法家之首。藝術(shù)家的故事（九）：小歐拉智改羊圈歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個(gè)數(shù)學(xué)的 分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。但是，這個(gè)大數(shù)學(xué)家在孩提時(shí)代卻一點(diǎn)也不討老師的喜歡， 他是一個(gè)被校園除了名的小學(xué)生。事情是因?yàn)樾切嵌鸬摹．?dāng)時(shí)，小歐拉在一個(gè)教會(huì)校園里讀書。有一次，他向老師提 問，天空上有多少顆星星。老師是個(gè)神學(xué)的信徒，他不明白天空上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上 也沒有回答過。其實(shí)，天空上的星星數(shù)不清， 是無(wú)限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。 這個(gè)老師不懂裝懂，回答歐拉說：天有有多少顆星星，這無(wú)關(guān)緊要，只要明白天空上的星星是上帝鑲嵌上去的

21、就夠了。歐拉感到很奇怪：天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎樣把星星一顆一顆鑲嵌 到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數(shù)目呢？上 帝會(huì)不會(huì)太粗心了呢？他向老師提出了心中的疑問，老師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老 師的心中頓時(shí)升起一股怒氣，這不僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)才上學(xué)的孩子向老師問出了這樣的問題， 使老師下不了臺(tái)，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒有 記住星星的數(shù)目，言外之意是對(duì)萬(wàn)能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這但是個(gè)嚴(yán)重的 問題。在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對(duì)不允許自由思 考。

22、小歐拉沒有與教會(huì)、 與上帝持續(xù)一致，老師就讓他離開校園回家。但是，在小歐拉心中,上帝神圣的光環(huán)不見了。 他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎樣連天空上的星星也記不住？他又想， 上帝是個(gè)獨(dú)裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個(gè)別人編造出來(lái)的家伙，根本 就不存在?；丶液鬅o(wú)事，他就幫忙爸爸放羊，成了一個(gè)牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中， 有不少數(shù)學(xué)書。爸爸的羊群漸漸增多了，到達(dá)了100只。原先的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他用尺量出了一塊長(zhǎng)方形的土地，長(zhǎng) 40米，寬15米，他一算，面積正好是 600平方 米，平均每一頭羊占地 6平方米。正打算動(dòng)工的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍 100米

23、的籬笆， 不夠用。若要圍成長(zhǎng) 40米，寬15米的羊圈，其周長(zhǎng)將是 110米(15+15+40+40=110)父親感 到很為難，若要按原計(jì)劃建造， 就要再添10米長(zhǎng)的材料；要是縮小面積，每頭羊的面積就會(huì) 小于6平方米。小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔(dān)心每頭羊的領(lǐng)地會(huì)小于原先的計(jì)劃。他有 辦法。父親不相信小歐拉會(huì)有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動(dòng)一 下羊圈的樁子就行了。父親聽了直搖頭，心想：世界上哪有這樣便宜的事情？但是，小歐拉卻堅(jiān)持說，他必須 能兩全齊美。父親最后同意讓兒子試試看。小歐拉見父親同意了，站起身來(lái)，跑到準(zhǔn)備動(dòng)工的羊圈旁。他以一個(gè)木樁為中心，將原先的40米邊

24、長(zhǎng)截短，縮短到 25米。父親著急了，說：那怎樣成呢？那怎樣成呢？這個(gè)羊圈太小了，太小了。小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原先 15米的邊長(zhǎng)延長(zhǎng)，又增加了 10米，轉(zhuǎn)成了 25米。經(jīng)這樣一改，原先計(jì)劃中的羊圈轉(zhuǎn)成了一個(gè) 25米邊長(zhǎng)的正方形。然后, 小歐拉很自信地對(duì)爸爸說：此刻，籬笆也夠了，面積也夠了。父親照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長(zhǎng)的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到十分高興。孩子比自己聰明，真會(huì) 動(dòng)腦筋，將來(lái)必須大有出息。父親感到，讓這么聰明的孩子放羊?qū)嵲谑羌翱上Я?。之后，他想辦法讓小歐拉認(rèn)識(shí)了一 個(gè)大數(shù)學(xué)家伯努利。透過這位數(shù)學(xué)家的

25、推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學(xué)的大學(xué)生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學(xué)最年輕的大學(xué)生。藝術(shù)家的故事(十)：八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理德國(guó)著名大科學(xué)家高斯(17771855)出生在一個(gè)貧窮的家庭。高斯在還不會(huì)講話就自 己學(xué)計(jì)算，在三歲時(shí)有一天晚上他看著父親在算工錢時(shí)，還糾正父親計(jì)算的錯(cuò)誤。長(zhǎng)大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在物理的電磁學(xué)方面有一些貢獻(xiàn)，此 刻電磁學(xué)的一個(gè)單位就是用他的名字命名。數(shù)學(xué)家們則稱呼他為數(shù)學(xué)王子。他八歲時(shí)進(jìn)入鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。教數(shù)學(xué)的老師是一個(gè)從城里來(lái)的人，覺得在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻 壤教幾個(gè)小湖獅讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些 蠢

26、笨的孩子念書不必認(rèn)真，如果有機(jī)會(huì)還就應(yīng)處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂 趣。這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。同學(xué)們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來(lái)，明白老師又會(huì)在這天捉這些學(xué)生處罰了。你們這天替我算從1加2加3一向到100的和。誰(shuí)算不出來(lái)就罰他不能回家吃午飯。 老師講了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。教室里的小朋友們拿起石板開始計(jì)算：1加2等于3, 3加3等于6, 6加4等于10 些小朋友加到一個(gè)數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果，再加下去，數(shù)越來(lái)越大，很不好算。有些孩子 的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來(lái)。還不到半個(gè)小時(shí)，小高斯拿起了他的石板走上前去。老師，答案是不是

27、這樣？老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：去，回去再算！錯(cuò)了。他想不可能這么快就會(huì) 有答案了。但是高斯卻站著不動(dòng)，把石板伸向老師面前：老師！我想這個(gè)答案是對(duì)的。數(shù)學(xué)老師本來(lái)想怒吼起來(lái)，但是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050,他驚奇起來(lái)，因?yàn)樗约阂郧八氵^，得到的數(shù)也是5050,這個(gè)8歲的小鬼怎樣這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢？高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)方法，這個(gè)方法就是古時(shí)希臘人和中國(guó)人用來(lái)計(jì)算級(jí)數(shù)1+2+3+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是 不對(duì)的。他以后也認(rèn)真教起書來(lái)，并且還常從城里買些數(shù)學(xué)書自己進(jìn)修并借給高斯看。在他 的鼓勵(lì)下，高斯以后便在數(shù)學(xué)上

28、作了一些重要的研究了。藝術(shù)家的故事（H一） 梅蘭芳蓄須明志的故事在梅先生一生中，有 8年是蓄著胡須的。那是在日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的時(shí)期，他為了 表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演戲的決心，就把胡須留起來(lái)了?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，梅蘭芳攜家逃至香港，之后香港也被日軍占領(lǐng)了，梅蘭芳為了 不給日本人唱戲，留起胡子。1942年1月，香港的日本駐軍司令酒井看到梅蘭芳滿臉的胡子, 驚詫地說：梅先生，你怎樣留起胡子來(lái)了？像你這樣的大藝術(shù)家，怎能退出舞臺(tái)藝術(shù)？梅蘭 芳回答說：我是個(gè)唱旦角的，如今年歲大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已經(jīng)不能再演 戲了，這幾年我都是在家賦閑習(xí)畫，頤養(yǎng)天年阿！酒井一聽，十

29、分不悅，氣呼呼地走了。日本侵略者總想逼梅蘭芳演戲。三番五次威脅梅蘭芳，但梅蘭芳仍堅(jiān)決不演。由于長(zhǎng)期 不演戲，梅蘭芳就沒有收入，香港的生活費(fèi)很高，他的錢很快就花光了，只好又回到上海， 但他還是不演戲。為了維持生活，他只好忍痛賣掉在北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板便找上門來(lái)，說：梅先生，您何必賣房子，只要 您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花有的甚至說：只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給 梅蘭芳。無(wú)論條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的 刺刀下登臺(tái)演出。并且對(duì)外稱自己上了年紀(jì)，嗓子壞了，早已退出舞臺(tái)。梅蘭芳大師十分鐘 愛自己的事業(yè)。但是在日本強(qiáng)盜面前，寧

30、可忍饑挨餓并且放棄自己的事業(yè)，也不給日本強(qiáng)盜 演出，這是一顆多么愛國(guó)的心阿！一個(gè)演員正在表演力旺盛之際，因?yàn)榈挚箰毫拥纳鐣?huì)環(huán)境，而蓄須謝絕舞臺(tái)演出，連嗓 子都不敢吊，這種痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)，梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須，高興地向大家宣布：勝利了， 我該登臺(tái)演出了！我該登臺(tái)為我們中國(guó)人演出了！來(lái)看他演出的人太多了，沒有座位就站著 看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節(jié)。藝術(shù)家的故事（十二）：柴科夫斯基柴科夫斯基（18401893） , 19世紀(jì)俄國(guó)著名作曲家.他出生於維亞特斯基省卡斯科沃特金斯基的一個(gè)貴族家庭里.4歲的時(shí)候，母親便開始教他學(xué)習(xí)鋼琴.他的父親是一位礦產(chǎn)工程師.父親和同事們組織了一個(gè)業(yè)余小樂隊(duì)，平時(shí)經(jīng)常在家中進(jìn)行演奏.柴科夫斯基在 5歲的時(shí)候，已能根據(jù)樂曲的旋律加以創(chuàng)作，并進(jìn)行即興演奏了.10歲時(shí)，柴科夫斯基被送進(jìn)彼得堡法律校園學(xué)習(xí).在此期間，他師從鋼琴家寇思丁格爾 繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴.平時(shí)，他還常去歌劇院，觀看莫扎特等人的歌劇.1859年，柴科夫斯基從法律校園畢業(yè)，在司法部供職.兩年后，他毅然辭去這份工作，只身前往彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲.從此，他正式走上了音樂創(chuàng)作的道路.柴科夫斯基曾對(duì) 他的妹妹說：我從未打算過將來(lái)要成為一位偉大的藝術(shù)家，我只是想走自己的路而已.不管將來(lái)是否能成為一名著名的作曲家或者是窮光蛋，我的心將永久是